1、xx县第x中学推门听课活动实施方案
教学是中心、课堂是关键。为切实加强学校课堂教学过程管理， 深化课堂教学改革，规范课堂教学行为，打造真实、扎实、高效的常 态课堂，促进教师专业成长，提升教育教学质量。经研究决定，在全 校范围内开展推门听课活动。为保证推门听课活动有序、有效组织实 施，特制订本实施方案。
一、指导思想和主要目的
以科学发展观为统领，全面贯彻党和国家教育方针，全面实施素 质教育，创新教育教学管理机制，以课堂教学管理为有效抓手，以推 门听课为手段，了解一线真实的教情学情，全面感受体验课堂信息， 促进教师专业发展，全面提高教育教学质量。
二、活动原则
1、促进性原则：推门听课
2、不但是了解教育教学实情的管理措施， 同时也是促进课堂改革、促进教师发展的有效手段。
2、尊重性原则：课堂是展示教师专业素质、教学艺术、组织才 能、人格魅力、个性特长的鲜活的教育环节，推门听课要尊重教师课 堂实施要求，尊重教学互动要求。
3、有效性原则：推门听课是落实教学常规管理，有效掌握课改 动向，及时发现课改典型经验的管理举措，能管用结合、促进发展、 研教互长。
4、公正性原则：推门听课是教学监测的有效手段，是教育教学 管理的重要环节，是促进学校内涵发展的有力抓手，要坚持公正、公 平的原则，真实可信地反映教师教学实情。
5、覆盖性原则：推门听课是教师业绩考核的重要依据之一，要 在一定
3、周期内（一个学期）做到对语、数、英、理、化、生、政、史、 地、音、体、美、微、汉语等学科的全面覆盖。
三、活动的组织管理
推门听课活动由分管校长负责领导，由教务处具体负责组织，根 据年级和学科特点由学校教学管理人员、教研组长、骨干教师、学科 带头人、一线教师等组成七个听课小组进行推门听课。
语文听课小组：xx
数学听课小组：xxx
英语听课小组：xx
政史地听课小组：xxx
理化生听课小组：xxx
音体美微听课小组：xxx
汉语听课小组：xxx
四、活动的形式与要求
1、推门听课采取提前不通知授课教师的方式，由教务处确定听 课对象后，在上课前四十分钟通知小组成员，并于课前
4、三分钟到听课 班级准备听课，不得迟到、早退。
2、授课教师不得采取变通的办法，临时有意调换教学内容或改 变教学方式，凡拒绝或变相拒绝听课的教师，在全校通报批评；推门 听课结束后，授课教师应当面出示教案（导学提要），无教案（导学 提要）或所出示教案（导学提要）明显不符合要求的，第一次当面警 告并立即整改，第二次在全校通报批评。
3、推门听课人员使用学校统一印制的听课记录和课堂教学评价 表进行听课，听课内容包括：听课、评课、检查教学案、作业等，听 课结束时，教务处要及时汇总相关记录、听课评价表，并做好积累。
五、活动的评价
1、评价时间：推门听课人员对每次听课做到听后即评。
2、评价内容：要突出对课堂教学有效性的评议，对课堂教学中 的自主学习、教学设计、教学语言、课堂管理、习题配置、结构安排、 知识密度乃至板书、教态等若干方面有针对性地进行评价。
3、评价形式：主评人整理汇总听课小组的评课意见及时向授课 教师反馈听课评价，对教学亮点和教学特色充分肯定；对课堂教学中 值得商榷的问题提出探讨；对教学中出现的问题诚恳的提出改进办法 或建议。
XX县第x中学
20xx年xx月xx日
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