1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,名著导读,纪实作品的阅读,红星照耀中国,1,我为什么要读这本书？,2,为了装,为了超凡,为了当文化人,3,还是,为中华崛起,为服务人民,为拯救人类,一本书可干不了这么多,4,更主要的是为了,识一群人物,知一段历史,多一份感恩,振一种精神,5,铜墙铁壁,新闻封锁,一个特殊的年代,6,未解之谜,红军？,苏维埃？,共产党的政策？,7,有这样一个人,冲破国民党严密的封锁线,四个多月的实地考察,14,本密密麻麻的笔记本,30,卷胶卷,第一个向世界报道了红军长征的消息,8,有这样一本书,中国,万千,青年,走上,革命之路
2、加拿大,白求恩,毅然奔赴抗日前线,9,红色中国解,谜,之旅,10,解题,1927,年,8,月,1,日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色五角星，红军的帽子带有一枚红色的五角星。之后，红星由红军扩展，逐渐成为共产党的象征。,红星照耀中国，即共产主义之光照耀中国。,11,猜一猜,内容？,顺序？,12,读目录,浏览目录，说一说，这本书的写作顺序是怎么样的？,13,目录,第七篇 去前线的路上,第八篇 同红军在一起,第九篇 同红军在一起（续）,第十篇 战争与和平,第十一篇 回到保安,第十二篇 又是白色世界,第一篇 探寻红色中国,第二篇 去红都的道
3、路,第三篇 在保安,第四篇 一个共产党员的由来,第五篇 长征,第六篇 红星在西北,14,再读目录,浏览目录，说一说，这本书主要写了哪几方面的内容？,15,谜,红军？,苏维埃？,共产党？,红星照耀中国,16,关于红军,造反者（,45,）,贺龙二三事（,54,）,红军旅伴（,61,）,苏维埃掌权人物（,68,）,一个共产党员的由来（,115,）,彭德怀印象（,269,）,为什么当红军（,274,）,红色窑工徐海东（,304,）,“,红小鬼,”,（,339,）,关于朱德（,355,）,17,选读,选读书中报道人物事迹的,任意,章节,要求,：速,读，,疏理,人物,的主要,经历，,标注,最,让你感动的故
4、事或,细节，,摘录,作者评论人物的关键词，,写下,你的感受。,（写在便利贴上）,18,人物：,周恩来,主要经历：,出身官僚家庭,组织大罢工,最让我感动的故事或细节：,第（）页第（）自然段,作者评论：,造反者,我的感受：,周恩来，带给我太多的震撼和感动,示例,19,我喜欢的人物：,主要经历：,最让我感动的故事或细节：,作者评论：,我的感受：,分享交流,20,人物：,周恩来,主要经历：,出身官僚家庭,就读南开中学、大学,领导学生运动,帮助创建共产党,任职黄埔军校,组织大罢工,组织,“,八一,”,起义,在南方艰苦斗争,长征。,最让我感动的故事或细节：,第,52,页第,2,自然段,作者评论：,纯粹的知
5、识分子、书生出身的造反者,我的感受：,周恩来，带给我太多的震撼与感动。,示例,21,为了共产主义的理想，,他毫不犹豫地背弃了大官僚家庭，投身火热的学生运动，身陷牢狱；他怀着坚定的革命决心，走到素无接触的工人阶级当中，成功组织了大罢工！他在南方苏区，进行了艰苦卓绝的斗争，用步枪、机枪、铁锹对抗国民党的轰炸机、坦克装甲车！他身患重病，九死一生，却从不承认失败，始终不屈不挠！始终满怀信心！始终冷静谨慎！始终亲切温和！始终愉快乐观！,他，既是共产党的主要领导，又是红军普通的一员！他的身上，闪烁着红军特有的精神！,22,从字面上讲起来，这一本书是我写的。这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是
6、中国革命青年们所创造，所写下的。,.,23,这一本书的一大部分也不是我写的，而是毛泽东、彭德怀、周恩来、林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人,他们的斗争生活就是本书描写的对象,所口述的。此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，用春水一般清澈的言辞，解释中国革命的原因和目的。,24,还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、知识分子所作的对话，从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。,凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。,一九三八年年中译本作者序,25,猜读法 速读法 批注法,读目录，知思路，明内容,读故事，知人物，解谜团,小结,26,作,业,阅读全文，继续解谜,27,阶段,任务,要求,第三阶段,（,10,月,10,日,-10,月,29,日）,举行读书汇报会,1.,选择一个主题发言：,我最喜欢（敬佩）的红军；我心中的长征；我所了解的苏维埃；难忘的西北之旅；探究报告文学的艺术魅力。,2.,写一篇读后感。,阅读规划,28,
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