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面试官面试评价表.doc

1、面试官面试评价表 (可以直接使用,可编辑 优质资料,欢迎下载) 面试评价表 姓名 应聘部门 应聘岗位 填表日期 评定项目 评价标准 人力资源部评定 仪表、仪态 衣着打扮是否得体,言行举止是否得体。 □很好 □较好 □一般 □差 理解和表达能力 能否理解他人的意思,表达是否流畅,内容是否有条理、富逻辑性,用词是否准确、恰当、有分寸。 □很好 □较好 □一般 □差 责任心与敬业 对待工作是否能够细致,认真,职业素养程度。 □很好 □较好 □一般 □差 主动性 是否具有进取心,能否以积极的心态、主动地推进工作。 □很好 □

2、较好 □一般 □差 适应能力 能否快速的融入企业工作氛围中去。 □很好 □较好 □一般 □差 人际协调能力 是否具有合作意识,是否能接受不同的意见,能否进行有效沟通。 □很好 □较好 □一般 □差 承压能力 在压力状况下,思维反应是否敏捷,情绪是否稳定,考虑问题是否周到。 □很好 □较好 □一般 □差 学习能力 是否具备对工作及与工作相关的自学习能力。 □很好 □较好 □一般 □差 团队协作能力 管理团队的成员数量;团队成员工作分工情况考察;对分、子公司下属团队的控制力度及出现问题的解决措施。 □很好 □较好 □一般 □差 专业

3、技能 是否具备应聘部门,岗位所需的专业技能 □很好 □较好 □一般 □差 执行力 是否具备迅速,有效的完成工作任务及解决突发事件的能力。 □很好 □较好 □一般 □差 求职动机 动机是否合理、明确,是否有集体荣誉感,是否诚实有责任感。 □很好 □较好 □一般 □差 降本增效能力 是否可以为企业创造价值,控制成本。 □很好 □较好 □一般 □差 发展的潜力 是否具备在公司未来工作发展的潜力 □很好 □较好 □一般 □差 第一部分:人力资源部门评定 第二部分:部门综合评定 第三部分:总部面试意见 初试意见: 仪容仪表 较好

4、较差 表达能力 较好 较差 应变能力 较好 较差 综合能力 较好 较差 业务知识 较好 较差 建议 录取不录取 面试人: 日期: 部门意见: 仪容仪表 较好 较差 表达能力 较好 较差 应变能力 较好 较差 综合能力 较好 较差 业务知识 较好 较差 建议 录取不录取 面试人: 日期: 综合面试意见: 仪容仪表 较好 较差 表达能力 较好 较差 应变能力 较好 较差 综合能力 较好 较差 业务知识 较好 较差 建议 录取不录取 面试人: 日期: 面试意见: 仪容仪表 较好 较差 表达

5、能力 较好 较差 应变能力 较好 较差 综合能力 较好 较差 业务知识 较好 较差 建议 录取不录取 面试人: 日期: 综合评价意见: □建议录用 □建议不录用 □储备 姓名:林石慧子 应聘部门:湖北大区 应聘岗位:MS专员 填表日期: 面试要素 观察考核要点 (A:优 B:良 C:中 d:差) 打分 评 语 以下由人力资源部填写 (初试) 综 合 素 质 职业修养 相貌端正、衣着整洁、举止大方

6、得体、个人修养好 责任感 回答问题诚实、负责,有责任心 进取心 强烈的进取精神,心态乐观、积极,完善自己,渴望成功 沟通能力 善于倾听,清晰地表达自己的观点,说服力强,善于交往 协作能力 具有良好的团队协作精神,喜欢集体活动 承压能力 有耐心、韧劲,在遇到批评、指责、压力或受到冲击时,能够克制、容忍、理智地对待 自我认知 能客观评价自己的优势和不足,对自身有清晰的定位 逻辑思维 思路清晰,对事件描述符合逻辑、严密、有条理 团队角色 行为风格 激励类型 个人背景 家庭背景 家庭背景

7、对应聘者无不良影响 身体素质 身体素质与本岗位工作的适应程度 离职原因 离职原因无异常 薪资要求 薪资要求合理,符合公司水平 应聘热情 对公司有好感,对岗位定位清晰、准确,应聘热情高 人力资源部 面试评价 打 分: 是否复试: 签字: 以下由用人部门填写 (初试) 专业技能 工作背景 丰富的行业经验,了解行业的发展状况,职业背景好 良 工作经验 以往的工作经验与本岗位要求一致 良 岗位知识 精通本岗位所需专业知识,业务技能熟练,对岗位理解深刻而独到

8、优 教育培训 接受过本岗位需要的系统培训,教育背景好 良 专业特长 具备一定的专业特长,有益于本岗位工作 良 用人部门 面试评价 专业素养和能力符合公司本职位要求;能够胜任本职工作,建议录用。 打 分:80 岗位级别(技术): 是否复试(录用):是 签字: 说明:考核打分共分四等:A:优 B:良 C:中 D:差 姓名: 应聘岗位: 填表日期: 面试要素 考核要点(A:优 B:良 C:中 d:差) 二试打分 评 语 专业技能 工作背景 丰富的行业经验,了解行业的发展状况,职业背景好 工作经

9、验 以往的工作经验与本岗位要求一致 岗位知识 精通本岗位所需专业知识,业务技能熟练,对岗位理解深刻而独到 教育培训 接受过本岗位需要的系统培训,教育背景好 专业特长 具备一定的专业特长,有益于本岗位工作 用人部门 二试评价 打 分: 岗位级别(技术): 是否三试/录用: 签字: 面试要素 考核要点(A:优 B:良 C:中 d:差) 三试打分 评 语 专业技能 工作背景 丰富的行业经验,了解行业的发展状况,职业背景好 工作经验 以往的工作

10、经验与本岗位要求一致 岗位知识 精通本岗位所需专业知识,业务技能熟练,对岗位理解深刻而独到 教育培训 接受过本岗位需要的系统培训,教育背景好 专业特长 具备一定的专业特长,有益于本岗位工作 用人部门 三试评价 打 分: 岗位级别(技术): 是否录用: 签字: *拟试用部门: *岗位: 引导人: 说明:可根据岗位具体情况确定是否三试。 应聘人员面试评价表 应聘者姓名 应聘部门及职位 工作年限 期望薪资 初试评价(总分40分) 评

11、分项 5 4 3 2 1 0 评价说明 1.仪表、精神、举止 2.沟通表达能力 3.学习领悟能力 4.应变思维、分析能力 5.工作经验吻合度 6.专业知识吻合度 7.个人发展潜力 8.对公司企业文化认同度 评分小计 人力资源初试评价: □建议复试□列入储备□不予录用签字:日期: 主管领导复试评价:

12、 □建议三试□列入储备□不予录用签字:日期: 背景调查情况:(内容包括:简历资料是否属实、人品、工作态度、离职原因等) 签字:日期: 总裁终试意见: □同意录用□列入储备□不予录用签字:日期: 公司面试评价表 评价人姓名: 职务: 面试时间: 应聘人姓名: 性别: 年龄: 编号: 应聘职位: 原单位: 评价方向 评价要素 评价等级 1(差) 2(较差) 3(一般) 4(较好

13、 5(好) 个人基本素质 评价 1、仪容 2、语言表达能力 3、亲和力和感染力 4、诚实度 5、时间观念与纪律观念 6、人格成熟程度(情绪稳定性、心理健康等) 7、思维逻辑性,条理性 8、应变能力 9、判断分析能力 10、自我认识能力 相关的工作经验及专业知识 11、工作经验 12、掌握的专业知识 13、学习能力 14、工作创造能力 15、所具备的专业知识、工作技能与招聘职位要求的吻合性 录用适合性评价 16、个人工作观念 17、对企业的忠诚度 18、个性特征与企业文化的相融性 19、稳定性、发展潜力 20、职位胜任能力 总得分 人才优势评估 人才劣势评估 评价结果 建议录用 安排再次面试 储备 不予录用 时间: 中国旅游特产门户

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