人教版小学二年级上册数学教学进度表.doc

人教版小学二年级上册数学教学进度表
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教学进度表   
周次
日  期
教 学 内 容、 课时安排
备注
一

长度单位

二

两位数加两位数

三

两位数减两位数

四
9、9－9、13
连加连减加减混合

五
9、16－9、20
连加连减加减混合

六
9、23－9、27
角的初步认识
七
9、30 - 4
乘法的初步认识
八
10、7－11
5的乘法口诀

九
10.14－18
2.3.4的乘法口诀

期中考

十
10、21－25
6的乘法口诀

十一
10、28－11.1
6的乘法口诀

十二
11.4－8
观察物体

十三
11、11-15
7的乘法口诀

十四
11、18-22
8的乘法口诀

十五
11、25-29
9的乘法口诀

十六
12.2－12.6
统计 数学广角

十七
12.9－13
总复习

小学二年级第二学期体育教学进度表
周次
课时
教学内容
备注
1
1
1.体育基础知识：保护视力，做眼保健操       2. 游戏：站队快跑

2
1.复习眼保健操                             2.游戏：快快集合

3
1.复习眼保健操                             2.游戏：队列队形练习

4
选修

2
1
1.迎面接力                                 2.游戏：投沙包

2
1.迎面接力                                 2.游戏：沙包投准

3
1.迎面接力比赛                             2.游戏：传球比快

4
选修

3
1
1.投掷：持轻物掷远                         2.2分钟定时跑

2
1.投掷：头上投沙包                         2.2分钟定时跑

3
1.投掷：考核持轻物掷远                     2.推人出圈

4
选修

4
1
1.跳短绳：并脚跳、单脚交换跳               2.游戏：对墙投准

2
1.跳短绳：连续并脚跳和单脚交换跳           2.投掷：持轻物掷远

3
1.跳短绳：双人正跳                         2.游戏：打活动目标

4
选修

5
1
1.跳短绳：30秒跳跳绳                       2.游戏：投掷纸飞机

2
1.跳短绳： 合作跳短绳                      2.游戏：巧钻呼啦圈

3
1.跳短绳： 考核跳短绳                      2.游戏：投地靶积分赛

4
选修

6
1
1.快速跑：30米加速跑                       2.游戏：移动传递轻物

2
1.快速跑：30米加速跑                       2.游戏：消灭老鼠

3
1.快速跑：30米快速跑                       2.游戏：支援前线

4
选修

7
1
1.快速跑：30米快速跑                       2.小篮球：移动拍运球              

2
1.快速跑：考核30米快速跑                   2.游戏：“唤人接包”

3
1.队列队形:原地由一（二）路纵队变成二（四）路纵队     2.游戏：（木头人）追拍

4
选修

8
1
1.队列队形：跑步变便步                     2.基本体操：《七彩阳光》预备节、伸展运动

2
1.队列队形:跑步立定                        2.基本体操：《七彩阳光》扩胸运动、踢腿运动

3
1.复习队列队形                             2.基本体操：《七彩阳光》伸展运动、扩胸运动、踢腿运动

4
选修

9
1
1.技巧：各种不同姿势的滚翻                         2.游戏：“青蛙过河”

2
1.技巧：前滚翻交换练习                   2.游戏：拉人入圈

3
1.技巧：前滚翻拓展练习                   2.攀爬：爬越一定高度的障碍物

4
选修

10
1
1.技巧：同步前滚翻                       2.攀爬：大丰收

2
1.技巧：连续前滚翻                         2.游戏：夹包比远

3
1.技巧：连续前滚翻                         2.小篮球：原地投篮

4
选修

11
1
1.技巧：考核连续前滚翻                     2.游戏：单脚跳接力

2
1.基本体操：复习《七彩阳光》1-3            2.拍手操

3
1.基本体操复习《七彩阳光4-6              2.拍手操

4
选修

12
1
1.基本体操：复习《七彩阳光》               2.拍手操

2
1.基本体操：复习《七彩阳光》全套动作           2.拍手操

3
1.基本体操：考核《七彩阳光》                   2.游戏：地滚球

4
选修

13
1
1.投掷：持轻物投过2—3米高的障碍物         2.跳长绳

2
1.投掷：持轻物掷远                         2.耐久跑：400—600米自然地形跑

3
1.投掷：持轻物掷远                         2.耐久跑：400—600米自然地形跑

4
选修

14
1
1.投掷：持轻物掷远                         2.耐久跑：400—600米自然地形跑

2
1.绳操：1-2节                            2.游戏：传球比赛

3
1.绳操：3-4节                            2.游戏：运球比赛

4
选修

15
1
1.绳操：5-6节                            2.游戏：跳进圈拍人

2
1.绳操：7-8节                            2.游戏：换物赛跑

3
1.攀爬：手脚并用爬垂直杆(绳）              2.走：多人协同行进

4
选修

16
1
1.走：前脚掌走                             2.游戏：建设家园

2
1.攀爬：手脚并用爬垂直杆(绳）              2.快速跑：高抬腿跑

3
1.小篮球：原地拍运球                       2.游戏：迎面接力

4
选修

17
1
1.小篮球：移动拍运球                       2.游戏：发展双脚跳能力的游戏

2
1.小篮球：原地投篮                         2.游戏：夹包比远

3
1.小篮球：投篮比赛                         2.游戏：青蛙过河

4
选修

18
1
1.小篮球：复习上四节所学

2
1.体育基础知识：学校安全                   2.游戏：猜猜领头人

3
1.体育基础知识：学校安全                   2.室内游戏：传口令

4
总结本学期所学知识

、二年级体育教学进度表
周次 计划进度
一 1、引导课 体育常识：做早操的好处
1、队列队形;2、游戏；块块集合
二 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；
1、基本体操；2、游戏：块块集合；
三 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥
1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战
四 1、队列；原地转法；2、复习基本体操；
1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；
五 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；
1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；
六 国庆节
七 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；
八 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；
1、韵律活动；2、队列：报数；
九 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；
十 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；
1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；
十一 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；
游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；
十二 1、队列：走圆形；2、十字接力；
1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
十三 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；
1、徒手操；2、游戏：改换目标；
十四 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；
1、走跑交替；2、复习跳小绳；
十五 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；
1、韵律活动；2、找自己的家；
十六 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力
十七 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；
游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ；
十八 1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；
1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
十九 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；
1、走跑交替；2、复习：跳小绳；
二十 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；
1、30秒跳小绳；2、期末总结

、二年级体育课教案
时间 第一周 第一节 课时 一课时
教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处
目的 1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
开
始
部
分 一、 唱歌：
二、 师生问好：
三、 宣布本次课的内容和任务：
四、 点名；

教 室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基
本
部
分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的

教 室
1、 教室讲解语言要清晰。
2、 要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。

基
本
部
分 习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
一、 小游戏：
（抓手指）
规则：
1、 手放平。
2、 食指尖必须顶着手掌心。
3、 听到教师口令后才 能抓手指。
教 室
1、 教师讲解游戏的方法和规则。
2、 教师做示范。
3、 学生练习和游戏。
1、 学生认真听讲游戏方法和规则。
2、 学生练习。
3、 学生进行游戏。

小
结
束
部
分 一、 总结本次课的情况。
二、 下课。
教 室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
小
场
地
设
计
一、二年级体育课教案
时间 第一周 第二节 课时 一课时
教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
目的 4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 小游戏；
“抓人”
2、 做二到三节简单徒手操。
3、 专项准备活动。 组织：
××××××××××××××××× ×××
同上队列
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师带领学生一起做游戏。
4、 教师做徒手操的讲解和示范
5、 师生一同练习。
1、 学生站成四列横队。
2、 学生和教师一同做游戏。
3、 学生认真听讲看示范。
4、 学生精神饱满。
基
本
部
分 一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸抬头。
难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。
组织：

同上队列四列横队。

1、 教师讲解动作和要领。
2、 教师做完整正确示范。
3、 教师个别指导。 1、 生认真听动作方法和要领。
2、 学生练习 ，分组练习。
3、 学生练习时精神饱满整齐一致。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
基
本
部
分

二、游戏
块块集合
规则：
1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 组织：

同上队列四列横队。
五年级上学期体育教学计划
周次
教  学  内  容
课次
一
锻炼前要做准备活动      游戏：组字接力
队列练习                游戏：迎面接力跑
原地高抬腿跑            单杠：斜身引体
1
2
3
二
立位体前屈              游戏：抢运伤员
后仰成桥                游戏：迎面接力跑
立定跳远                游戏：黄河长江

1
2
3
三
跳上成蹲撑              游戏：投活动篮
纵叉横叉                游戏：抢运伤员
立卧撑                  游戏：打龙尾
1
2
3
四
放假
1
2
3
五
分腿腾越                游戏：投活动篮
跳上成分腿支撑          复习体操
分腿腾越                游戏:推小车
1
2
3
六
靠墙手倒立              游戏：推小车
分腿腾越                游戏：障碍赛跑
运球投篮                游戏：夺球战
1
2
3
七
单手向前推实心球        短跳绳
单脚蹬地翻上成支撑      游戏：跳短绳接力
分腿腾越                游戏：迎面接力跑
1
2
3
八
跳长绳绕8字            游戏：快快跳起来
向左转走                游戏：比比谁投的准
站立式起跑              游戏：看谁投的远
1
2
3
九
仰卧起坐                游戏：跳跃赛跑
30秒短跳绳             游戏：拍拍手
50-60米加速跑          游戏：挑战迎战          
1
2
3
周次
教  学  内  容
课次
十
跳长绳                 游戏：快快跳起来
考核：分腿腾越         游戏：“8”字跑
投掷：站立式起跑       游戏：搬运接力
1
2
3
十二
行进间裂并队变换队形   游戏：投活动篮
行进间裂并队变换队形   游戏：抛抛接接
跳跃：助跑几步屈腿跳起 游戏：钻环赛跑
1
2
3
十三
50-60米加速跑          游戏：投活动篮
仰卧起坐                技巧：前滚翻接力
立位体前屈下            游戏：投沙包
1
2
3
十四
蹲距式跳远             游戏：比比谁力气大
双手前抛实心球         跳长绳比赛
跳跃：立定跳远         游戏：拍球比多
1
2
3
十五
少年拳                 考核：蹲距式跳远
少年拳                 游戏：小足球运球比赛
少年拳                 跳短绳比赛
1
2
3
十六
跳短绳                 50-60米放松跑
少年拳                 400米耐久跑
推抛实心球             障碍赛跑
1
2
3
十七
考核：投掷沙包         接力游戏
考核：投掷沙包         游戏：小足球比赛
复习少年拳             考核400米跑
1
2
3
十八
运球投篮比赛           垒球打靶
小篮球比赛             游戏：跳跃赛跑
小篮球比赛             游戏：障碍赛跑
1
2
3
十九
体育锻炼为什么能增强体质   自评、互评成绩
1
2
3

2021-2021下学期二年级

数

学

教

学

工

作

计

划

东城小学
二（4）刘萌

2021年3月1日

2021年二年级下册数学教学计划
一、学生情况分析
学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。
二、教材分析
（一）内容变动情况
1.降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动，现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。
2.完善结构体系。主要体现在第五、六单元内容的变化上。首先及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。
（二）教学内容
这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理， 用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。
（三）编排特点
1.各领域内容穿插编排，互相搭配。
2.继续加强学生对知识整理能力的培养。
3.继续注重体现数学背景知识。
4.在完整的过程中培养解决问题的能力。
5.练习的层次、功能分明。
6.为教学评价提供线索。
三、教学目标
1.了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。
2.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式．知道除法算式各部分的名称。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
3. 使学生学会辨认轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋转现象。
4. 让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。
5. 使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。
6. 使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。
7. 结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。
8. 初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。
9. 通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。
10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
12.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学重点、难点
重点：1、除法。2、万以内数的认识。3、用数学解决问题。 
难点：培养生学会独立审题的能力；学会解决各种应用题。
五、教学措施
1．科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识。
2．万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。
3．改进表内除法教学的编排，体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。
4．提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。
5．提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。
五、课时安排（附教学进度表）
教学进度表
学科数学班级二（4）班任课教师刘萌
周次
单元
教学内容
重难点
课时
备注
第1周
第一单元
数据收集整理
教学重点：使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。
教学难点：使学生亲历统计的过程，在统计中发展数学思考，提高学生解决问题的能力
3

第2-4周
第二单元
表内除法（一）
1、 除法的初步认识：平均分，除法
2、 用2-6的乘法口诀求商
3、 整理与复习

教学重点：让学生在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题。
教学难点：除法的含义，用除法运算解决简单的实际问题
12

第4-5周
第三单元
图形的运动（一）
教学重点：从实物对称抽象出轴对称图形，感知旋转与平移现象。
教学难点：正确判断、区别旋转与平移现象，培养学生的形象思维能力和逻辑思维能力。
4
第5周清明节放假
第5-7周
第四单元
表内除法（二）1、用7、8、9的乘法口诀求商
2、解决问题
3、整理与复习
教学重点： 1、使学生熟练应用乘法口诀求商； 2、使学生经历从实际问题中抽象出一个数是另一个数的几倍的数量关系的过程，会用乘法口诀求商的技能解决实际问题。 教学难点：应用分析推理将一个数是另一个数的几倍是多少的数量关系转化为一个数里面有几个另一个数的除法含义
7

周次
单元
教学内容
重难点
课时
备注
第7-9周

第五单元
混合运算
1、 两步式题解决问题
2、 整理与复习
3、 检测
教学重点：能联系解决实际问题的过程，理解并掌握两步混合运算的顺序。 教学难点：在认识和理解混合运算顺序的过程中，积累学习的经验，形成计算技能，并且能用两步计算解决相关的实际问题
9
第9周劳动节放假
第9-11周

第六单元
有余数的除法
1. 有余数的除法的意义和计算
2. 解决问题
3. 小小设计师
教学重点： 有余数除法的意义和计算方法。
教学难点：理解余数与除数的关系。
9

第12-15周

第七单元
万以内数的认识
1.1000以内数的认识
2.万以内数的认识
3.整百整千数的加减法
教学重点： 1．会数10000以内的数，探索万以内的数的读法、写法及数的组成。 2．能比较万以内的数的大小。 3．会口算整百整千数的加减。 教学难点：1．体会相邻两个计数单位之间的进率是10。 2．掌握中间、末尾有0的数的读写法。 3．认识近似数，并能结合实际进行估计
13

第16周

第八单元
克和千克
教学重点：1．感受并认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克 2．培养学生估量物体质量的意识。 教学难点：建立1克和1千克的观念。
3

第17周
实践活动和数学广角
小小设计师
推理
总复习

4