高一化学课时进度表.doc

高一化学课时进度表正式版

高一化学必修一课程安排
单元
主要内容
课时安排
授课方式
授课目标
第一章（从实验学化学）
引言
第一节 化学实验基本方法
2
讲授+ 练习
1、了解化学与工农业生产及日常生活密切关系
2、了解高中化学学习与初中化学的区别
3、复习初中相关实验，让学生获取实验安全方面的知识、掌握基本实验操作
第二节化学计量在试验中的应用
4
讲授+ 练习
1、知道摩尔质量的概念和不同粒子的摩尔质量的计算方法
2、学会有关物质的量的简单计算，理解物质的质量、摩尔质量、物质的量、物质的粒子数之间的相互关系及有关计算
单元测试+讲解
2
讲授+ 练习
总结本单元所学内容
第二单元（化学物质及其变化）
第一节 物质的分类
2
讲授+ 练习
1、初步学会根据物质的组成和性质对物质进行分类
2、了解胶体的重要性质和应用
3、掌握混合物与纯净物的区别
第二节 离子反应
3
讲授+ 练习
1、了解电解质和非电解质的概念
2、理解离子反应的概念，掌握复分解型离子反应发生的条件；
3、在学生掌握复分解型离子反应发生条件的基础上，能够分析溶液中离子的共存问题；
第三节氧化还原反应
2
讲授+ 练习
1、 掌握四种基本反应类型和氧化还原反应间的关系，理解氧化剂和还原剂的概念
2、 用化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应，掌握氧化还原反应的本质
单元测试+讲解
2
讲授+ 练习
总结本单元所学内容
期中
复习+考试+试卷分析讲解+总结
2
讲授+ 练习
总结1-2单元所学内容
第三单元（金属及其化合物）
第一节 金属的化学性质
2
讲授+ 练习
1、掌握钠的氧化和钠与水的反应，铝与氢氧化钠溶液的反应
2、掌握铁的化学性质
第二节 几种重要的金属化合物
3
讲授+ 练习
1、掌握Na2O2和Na2O、Na2CO3和NaHCO3的共性和差异性
2、掌握检验金属离子的实验方法------试剂法和焰色反应
3、以Al2O3、Al(OH)3为代表，了解两性物质的特点
第三节 用途广泛的金属材料
2
讲授+ 练习
1、常见的合金的性质及应用
2、金属单质（Na、Mg、Al、Fe）及其化合物的化学性质
单元测试+讲解
2
讲授+ 练习
总结本单元所学内容
第四单元（非金属及其化合物）
第一节 无机非金属材料的主角-硅
2
讲授+ 练习
1、了解硅和二氧化硅的性质，硅酸盐的用途
2、了解一些重要的新型无机非金属材料
第二节 富集在海水中的元素-氯
2
讲授+ 练习
1、掌握氯气的物理和化学性质
2、掌握Cl－的检验方法、卤素单质氧化性
第三节 硫和氮的氧化物
2
讲授+ 练习
1、了解SO2和NO2的物理性质和化学性质
2、理解酸雨的形成以及环境保护方面的知识
第四节 氨 硝酸 硫酸
2
讲授+ 练习
掌握浓硫酸和硝酸的氧化性、氨的化学性质
单元测试+讲解
2
讲授+ 练习
总结本单元所学内容
期末
复习+考试+试卷分析讲解+总结
2
讲授+ 练习
总结1-4单元所学内容

初三化学上教学进度表

周次
授课时间
周 授 课 内 容
备 注
1
8月
24日 至28日
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 （1）
第一单元《走进化学世界》
课题1 物质的变化和性质 （1）

课题2化学是一门以实验为基础的科学 （2）
课题3 走进化学实验室 （1）

2
9月
10至9月14日
课题3 走进化学实验室 （1） （2）第一单元习题课
第二单元《我们周围的空气》
课题1空气 （2）
课题1空气 （包括习题练习） （2）

3
9月
17日至21日

课题2氧气 （1）
课题3制取氧气 （2）
习题课（课题3） （2）

4
9月
24日至28日
第二单元复习及习题练习 （1）
第一、二单元测试 （1）
第三单元《物质构成的奥秘》
课题1 分子和原子 1）
课题2 原子的构成 （1）
习题课（课题2） （1）

5
10月
8至13日
课题3 元素 （1）
习题课（课题2） （1）
课题3 离子 （1）
第四单元 《自然界中的水》
课题1 爱护水资源
课题2 水的净化 （以上3个课题共用2课时）

6
10月
16日至20日
课题3 水的组成及拓展性课题 最轻的气体 （1）
练习课（课题3） （1）
课题4 化学式与化合价 （3）

7
10月
23日至27日
第四单元复习 （1）
第三、四单元测试 （1）
第五单元《化学方程式》
课题1 质量守恒定律 （2）
第三、四单元试卷讲评 （1）

8
10月30日
至11月3日
课题2 如何正确书写化学方程式 （2）
练习课（课题2） （1）
课题3 利用化学方程式的简单计算 （1）
期中考试复习 （1）

9
11月
6日至10日
期中考试（范围： 第一至第四单元） （2）
期中试卷讲评 （1）
第六单元《碳和碳的氧化物》
课题1 金刚石、石墨和C60 （2）

10
11月
13日至17日
课题2 二氧化碳制取的研究 （1）
课题3二氧化碳和一氧化碳 （2）
课题2 气体实验室制取与性质 （1）
第六单元复习 （1）

11
11月
20日至24日
学生实验六 《二氧化碳的制取》 （1） 第七单元《燃烧及其利用》
课题1 燃烧和灭火 （2）
课题2 燃料的合理利用与开发 （2）

12
11月27日至12月1日
实验 燃烧的条件 （1）
第七单元复习 （2）
第八单元《金属和金属材料》
课题1 金属材料 （1）
课题2 金属的化学性质 （1）

13
12月
4日至8日
课题2 金属的化学性质 （1）
课题3 金属资源的利用和保护 （2）
习题课（课题2） （2）

14
12月
11日至15日
习题课（课题3） （1）
第九单元《溶液》
课题1 溶液的形成 （2）
课题2 溶解度 （2）

15
12月
18日至22日
期末考试复习 （5）

16
12月
25日至29日
期末考试复习 （5）

17
2021年1月
4日至8日
期末考试复习 （5）

备注
因期末放假时间不确定，故如有多余时间继续上新课；

初三化学第二学期教学计划表
周次
时间
课时
计划讲授内容
1
2月16－2月22
6

第十单元 酸和碱（常见的酸和碱、酸和碱之间会发生什么反应）
2－3

2月23 -3月4
6
第十一单元 盐、化肥
（生活中常见的盐、化学肥料）
4－5

3月5 -3月19
8
第十二单元 化学与生活
6－7

3月20 -4月3
8

第一轮复习，中考精典基础篇
8－9

4月6-4月15

4

第二轮复习
9~12
4月16 -5月8
14

专题练习精讲
13~15
5月7 -5月20
10
模拟考试
16~17
5月21—6月10
10
最后冲刺 模拟考试
18
6月13 -6月17
4
模拟，中考适应性考试。心理辅导。
 备注
如遇考试特殊日子放假，时间顺延。

2021-----2021学年第二学期高一化学教学进度表

教 学 内 容
参考课 时
实际
课时
总 课 时
日 期

第一章 物质结构 元素周期
第一节 元素周期表
3
4
1、元素周期表
第1周
第2周

第3周

第4周

第5周

第6周

第7周
第8周

第9周

第10周

第11周

第12周

第13周

第14周

第15周

第16周
至
第20周

2、元素的性质与原子结构
3、核素
4、本节复习

第二节 元素周期律

3
4
6、原子核外电子排布
7、元素周期律
8、周期表和周期律的应用
9、1-2本节复习
第三节 化学键
2
2
10.离子键
11.共价键
第一章复习
2
2
12、全章检测，讲评与反馈
第二章 化学方应与能量
第一节 化学能与热能
2
2
13、化学键与化学反应中能量变化的关系
14、化学能与热能的相互转化

第二节 化学能与电能

2

3

15、化学能转化为电能
16、发展中的化学电源
3月月考
第三节 化学反应速率和限度
2
4
17、化学反应的速率
18、化学反应的限度
19、化学反应条件的控制
20、本节复习检测与练习

第二章 复习

1

2
21、归纳与整理
22、全章检测
期中考试
第三章有机物
第一节 最简单的有机化合物-甲烷
2

2

23、甲烷的性质
24、烷烃
第二章
来自石油和煤的两种基本化工原料
3
4
25、乙烯
26、苯
27、本节复习
第三节 生活中两种常见的有机物
2
2
28、乙醇
29、乙酸
第四节 基本营养物质
2
2
30、糖、油脂、蛋白质的性质
31、糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的作用
第三章复习
2
2
32、本章检测
33、讲评与归纳整理
5月月考
第四章 化学与自然资源的开发利用
第一节 开发利用金属矿物和海水资源
2
2
34、金属矿物的开发利用
35、海水资源的开发利用

第二节 资源综合利用 环境保护

2

2
36、煤、石油和天然气的综合利用
37、环境保护与绿色化学

学考复习

2021-2021学年度第二学期教学工作计划表
年级：高一 学科：体育 教师：2021年2月23日
学生知识现状分析
高一年级学生，体育的课堂常规已经形成，平时上课让学生养成好的习惯，为以后打好基础。班级是男女混合且人数较多，总体身体素质是好的，兴致较高，个别学生身体素质较差，需要加强锻炼。重点有针对性的抓好有特长的学生的技术和身体素质的提高。
本学期本课程的教学目标和要求

1．教学过程中贯穿快乐体育的思想，为学生的身心健康提供良好的学习氛围。
2．按教学大纲要求实施体育教学，认真落实教学常规，提高课堂教学效率。
3．发展学生的兴趣爱好和特长，培养学生的终身体育意识。
4．为满足高一学生的实际需要，本学期加大选修教材的内容。提供尽可能多的内容，让学生选择。
教学内容分析（包括重点难点）
本学期将进行足球和乒乓球的学习，通过学习使学生了解足球比赛的基本规则，掌握足球基本技术动作，并能熟练掌握基本的传接球技术动作，提高学生身体各部位的灵活性和协调性，发展学生的柔韧性，培养和提高学生的团队意识和拼搏精神。学习乒乓球的握拍方法和基本站位及正确姿势的学习和熟悉球性练习。通过挡球与推挡球、正手攻球学习和练习，使学生能正确掌握乒乓球的基本技术，并能在实战中熟练的应用；发展学生的柔韧性、上下肢协调性及快速反应能力。
本学期提高教学质量措施
对教育工作的热爱，对自己教育教学能力充满自信，对在学生中树立良好教师形象充满自信，对提高我校教学质量充满信心。饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学计划的保障。认真研读《教学大纲》，理清重点、难点，根据学生的实际情况，设计与之相适应的教学方案， 备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容。注重实际面向全体，尽可能切入学生实际。 
教研组长签字： 教务主任签字：
教学进度表

周次
日期
计划进度
教学内容
1
29—3.4
二课时
理论运动损伤，营养
2
7—11
二课时
队列队形常规队列
3
14—18
二课时
乒乓球 足球
4
21—25
二课时
乒乓球 足球
5
28—4.1
二课时
乒乓球 足球
6
4—8
二课时
乒乓球 足球
7
11—15
二课时
乒乓球 足球
8
18—22
二课时
乒乓球 足球
9
25—29
期中考试
期中考试
10
5.2—6
二课时
乒乓球 足球
11
9—13
二课时
乒乓球 足球
12
16—20
二课时
乒乓球 足球
13
23—27
二课时
乒乓球 足球
14
30—6.3
二课时
乒乓球 足球
15
6—10
二课时
乒乓球 足球
16
13—17
二课时
乒乓球 足球
17
20—24
二课时
乒乓球 足球
18
27—7.1
二课时
乒乓球 足球
19

期末考试
20

主管校长签字：