2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力押题练习试题A卷含答案.docx

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2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力押题练习试题A卷含答案单选题（共800题） 1、下列关于实验操作的说法中正确的有几个（） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个【答案】 C 2、免疫调节在维持机体稳态中有重要作用，下列属于免疫失调的是（　　）。 A.抗体与细菌毒素特导性结合 B.移植的器官被细胞免疫排斥 C.效应T细胞清除体内癌变细胞 D.过敏原引起的特异性免疫反应【答案】 D 3、将人的红细胞放入蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（）。 A.红细胞膜具有水溶性 B.红细胞的液泡体积增大 C.蒸馏水大量进入红细胞 D.低温时红细胞膜流动性增大【答案】 C 4、下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（） A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养 B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质【答案】 C 5、关于影响时间知觉的因素，正确的说法包括( )。多选 A.听觉估计时间准确度比视觉高 B.通常活动内容丰富可能导致对时间的低估 C.视觉估计时间准确度比触觉高 D.心情好的时候觉得时间过得快【答案】 A 6、学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（　　）。 A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感态度与价值观目标 D.课堂教学目标【答案】 C 7、在培育转基因植物的过程中，经常把抗生素抗体基因与目的基因一起连接质粒，目的是（）。 A.使转基因植物更强壮，后续培养更方便 B.后续可使用抗生素培养基筛选导人重组质粒的细菌 C.使重组质粒与受体细胞更好融合 D.食用抗生素抗体的转基因食物，人会更健康【答案】 B 8、在进行“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”的实验教学时，教师与学生一起完成了下面的教学活动。这样的教学活动主要体现了课程理念中的（）。 A.提高生物科学素养 B.面向全体学生 C.倡导探究性学习 D.注重与现实生活的联系【答案】 C 9、2月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园，海阳市小孩儿口湿地公园是其中之一。以下不属于湿地生态系统特点的是（）。 A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的 B.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用 C.湿地是生物多样性最丰富的生态系统 D.沼泽是最典型的湿地生态系统【答案】 C 10、某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的为无花瓣，花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是（）。 A.子代共有9种基因型 B.子代共有4种表现型 C.子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为1/3 D.子代的所有植株中，纯合子约占1/4 【答案】 B 11、人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于()。 A.吞噬 B.易化扩散 C.同向协同转运 D.逆向协同转运【答案】 C 12、从教学评价的直接目的来划分，综合入学测验属于（　　）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.配置性评价 D.终结性评价【答案】 C 13、水是生命之源。下列关于细胞内水的叙述，错误的是（）。 A.细胞内水以自由水与结合水的形式存在 B.生物代谢旺盛时，结合水可转化为自由水 C.氨基酸脱水缩合时产生的水，其中的氧来自羧基 D.有氧呼吸过程中水产生于有氧呼吸的第二阶段【答案】 D 14、从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入双尾金鱼受精卵中，发育成的双尾金鱼中有一些出现了单尾性状，这些RNA最可能是()。 A.遗传物质 B.tRNA C.mRNA D.rRNA 【答案】 C 15、人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是（）。 A.刺激细胞毒性T细胞分化为记忆细胞 B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C.促进浆细胞释放细胞因子 D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体【答案】 D 16、正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都是（　　）。 A.在B细胞中合成 B.通过胞吐的方式释放 C.与特定的分子结合后发挥作用 D.在细胞间进行信息交流【答案】 C 17、糖尿病形成，除了胰岛素分泌异常以外，还和以下几个器官的异常有关？（） A.脾脏 B.肝脏 C.肾脏 D.心脏【答案】 C 18、某版本生物教材中设计了诸多探究实践活动供师生选择，其符合《普通高中生物学课程标准（2017年版）》中的（）这一基本理念。 A.核心素养为宗旨 B.内容聚集大概念 C.教学过程重实践 D.学业评价促发展【答案】 C 19、在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中，将实验装置放在向阳处的主要目的是()。 A.让植物叶片进行充分的光合作用 B.有助于植物叶片的气孔张开 C.促进酸雨与植物体内有机物反应 D.帮助植物体提高温度【答案】 B 20、下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）。 A.在细胞有丝分裂间期。发生DNA复制 B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子 C.DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制 D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链【答案】 A 21、在生物教学中，要培养学生“基于生物学的认识，参与个人与社会事务的讨论，做出理性判断，解决生产生活问题的担当和能力”指的是生物学科核心素养中的（）。 A.生命观念 B.科学思维 C.科学探究 D.社会责任【答案】 D 22、下列关于被子植物个体发育的叙述，正确的是（　　）。 A.双受精是指两个极核分别与两个精子结合 B.受精卵分裂一次，形成两个细胞，顶细胞在上，基细胞在下 C.玉米的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成 D.胚芽是由顶细胞发育而来的【答案】 D 23、下列观点不符合现代生物进化理论的是（　　）。 A.种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化 B.环境变化可引起种群基因频率发生定向改变 C.马和驴能杂交并可产生后代说明两者间不存在生殖隔离 D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是共同进化的结果【答案】 C 24、下列对于人体生命活动的叙述不正确的是（） A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 【答案】 B 25、下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）。 A.K+的跨膜运输方式不一定是主动运输 B.细胞对离子的吸收具有选择性 C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 D.人的成熟红细胞主动吸收葡萄糖的过程需消耗能量【答案】 D 26、细胞内含C、H、0、N、P五种元素的化合物，不可能具有的功能是()。 A.与抗原发生特异性结合 B.携带氨基酸进入核糖体 C.催化某一特定的化学反应 D.参与光合作用【答案】 A 27、人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于（　　）。 A.吞噬 B.易化扩散 C.同向协同转运 D.逆向协同转运【答案】 C 28、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。就是说，淮南的橘子移种到淮北就不能结出甜美多汁的果实了，造成这一差异的主要环境因素是（） A.光 B.水 C.温度 D.病虫害【答案】 C 29、莱阳市是“恐龙之乡”。新中国第一具完整的恐龙化石就是在莱阳市的金岗口发掘的。下面关于化石的叙述，不正确的是（）。 A.化石是研究生物进化最直接的证据 B.化石是指古代生物的遗体、遗物或生活痕迹 C.通过对不同年代化石的纵向和现存生物种类的横向比较，可推断出生物进化的趋势 D.与鸟类化石相比，恐龙的化石出现在较早的地层中【答案】 B 30、下列有关人体细胞内ATP的叙述，错误的是（　　）。 A.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键 B.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与 C.细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATP D.正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化【答案】 B 31、下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述，正确的是（　　）。 A.均需有氧条件 B.均需高温高压灭菌 C.均可以使用自然菌种 D.发酵菌群均为原核生物【答案】 C 32、在课堂结束时，教师组织学生活动：请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次，最后教师作出总结。这种属于结束技能类型中的()。 A.悬念启下 B.比较异同 C.巩固练习 D.拓展延伸【答案】 C 33、如果将某一正常细胞的细胞核除去，则该“去核细胞”将会（　　）。 A.停止生长 B.变成肿瘤细胞 C.继续生长和分裂 D.变成具有全能性的细胞【答案】 A 34、下列生物中，均为原核生物的一组是（）。 A.金黄色葡萄球菌、炭疽杆菌和支原体 B.葡萄球菌、酵母菌和放线菌 C.绿藻、衣藻和变形虫 D.埃博拉病毒、乙肝病毒和蓝细菌【答案】 A 35、农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是（）。 A.圈养家畜，散养家禽 B.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 C.延长家禽的光照时问，提高产蛋率 D.人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的【答案】 A 36、选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是（　　）。 A.观察洋葱表皮细胞质壁分离——0.5g／m1的蔗糖溶液 B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液 C.叶绿体色素的分离——无水乙醇 D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液【答案】 B 37、下列关于反射活动的叙述，正确的是（）。 A.神经系统活动的基本方式是条件反射 B.神经细胞兴奋时膜外电流方向与兴奋传导方向一致 C.反射分为条件反射和非条件反射 D.刺激传出神经纤维引起肌肉收缩属于反射【答案】 C 38、糖尿病人血液中的含糖指数远高于常人。下列说法错误的是（）。 A.正常人也有尿糖 B.血糖含量指葡萄糖在血液中的含量 C.糖尿病人不能吃甜 D.糖尿病人应控制淀粉摄入【答案】 C 39、下列属于人体内环境的组成成分是（）。 A.②③⑦ B.①②③⑦ C.①②③⑦⑧ D.①②③⑥⑦⑧ 【答案】 B 40、下列关于内环境及内环境稳态的叙述，正确的是（）。 A.内环境中发生的葡萄糖氧化分解成丙酮酸的过程可给细胞的生命活动提供能量 B.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 C.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境变化，正常情况下内环境组成成分及各物质的理化性质保持恒定不变 D.组织液为组织细胞提供营养物质，是细胞代谢的主要场所【答案】 B 41、下列有关变异的说法正确的是（）。 A.染色体中DNA碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异 B.染色体畸变、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 C.非同源染色体之间的片段移接可产生基因重组 D.萌发的种子或幼苗经低温或秋水仙素处理易出现染色体数加倍的现象【答案】 D 42、根据《普通高中生物课程标准》（实验）的界定，下列行为动词用于表述能力目标的是（） A.运用 B.说出 C.排列 D.简述【答案】 A 43、在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）。 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 【答案】 C 44、同伴交往中受忽视的儿童的特点包括()。多选 A.热情 B.好斗 C.退缩 D.安静【答案】 C 45、下列关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法中，正确的是（）。 A.当某人在数小时内不进食时，胰脏就会增加胰岛素的分泌 B.高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖 C.高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖 D.在肠系统中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰脏就会减少胰高血糖素分泌【答案】 D 46、一些实验必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是（）。 A.脂肪鉴定：切取花生子叶薄片—染色—去浮色—制片—观察 B.有丝分裂观察：解离根尖—染色—漂洗—制片—观察 C.质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮—制片—观察—滴加蔗糖溶液—观察 D.细胞质流动观察：取黑藻小叶—制片—观察【答案】 B 47、关于少年逆反期的表现，正确的说法包括()。多选 A.为独立自主受阻而抗争 B.为争取平等的社会地位而抗争 C.反抗的对象具有迁移性 D.逆反期表明少年心理发展受阻【答案】 A 48、机体维持稳态的主要调节机制是（）。 A.神经调节 B.神经-体液调节 C.体液-免疫调节 D.神经-体液-免疫调节【答案】 D 49、玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常是连锁（即位于同一条染色体上）遗传的．然而一位学者发现一个品种中也能有自由组合，其原因是（）。 A.染色体缺失 B.染色体重复 C.染色体侧位 D.染色体易位【答案】 D 50、下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（） A.一种蜣螂专以大象粪为食，则该蜣螂最多能获取大象所同化量的20％ B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入到第二营养级 C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入到生物群落 D.生态系统的能量是伴随着物质而循环利用的【答案】 C 51、在中学生物学课程中，科学研究活动的主要功能包含（　　）。 A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤ 【答案】 C 52、运用不同原理可培育出符合人类不同需求的生物品种。下列叙述正确的是（）。 A.培育青霉素高产菌株利用了基因突变的原理 B.培育无子番茄利用了染色体变异的原理 C.培育无子西瓜利用了生长素促进果实发育的原理 D.普通小麦的卵细胞中有三个染色体组，用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是六倍体、三倍体【答案】 A 53、在人和植物体内都会发生的物质转化过程是（） A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 【答案】 A 54、在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学?（） A.探究性实验 B.验证性实验 C.伴随教授实验 D.模仿式实验【答案】 C 55、讲“光合作用”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是（）。 A.叶绿体中含有哪两类色素 B.什么叫光反应 C.光合作用的实质 D.作物栽培要合理密植【答案】 C 56、科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是（）。 A.将质壁分离复原的细胞用甲紫溶液染色，可以观察染色体的形态变化 B.将天竺葵置于黑暗中一段时间，可用来探究光合作用所需的条件 C.先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响 D.采用标志重捕法可以调查土壤中小动物的丰富度【答案】 B 57、在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（　　）。 A.师生互动变化 B.教学媒体变化 C.教态变化 D.信息传输信道变化【答案】 A 58、躯体神经支配的器官包括( )。多选 A.内脏器官 B.腺体器官 C.感觉器官 D.运动器官【答案】 C 59、下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其他三种的细胞有明显区别（　　） A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇【答案】 B 60、探究学习在生物学科中必不可少，下列不属于探究学习的是（）。 A.分析食物链中一种生物的消失对该食物链中其他生物数量的影响 B.学习完植物细胞的结构后，学生根据教师的要求在显微镜下找出菠菜叶细胞的叶绿体 C.探究唾液淀粉酶催化淀粉水解的最适pH D.设计实验，比较不同温度对天竺葵制造的有机物的影响【答案】 B 61、教师以预先设定好的、期待的教学目标为评价标准，来衡量学生达到程度的评价称为（） A.配置性评价 B.效标参照评价 C.常模参照评价 D.诊断性评价【答案】 B 62、当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（） A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤ 【答案】 D 63、（）含有众多酶系，是细胞中含酶较多的由两层膜包被的细胞器。 A.线粒体 B.溶酶体 C.高尔基体 D.内质网【答案】 A 64、下列可以看做物质进入内环境的是（）。 A.喝牛奶进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合 C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素【答案】 D 65、教师在“植物的呼吸作用”教学时．请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是（　　） A.教师资源 B.教材资源 C.学生资源 D.网络资源【答案】 C 66、C4途径中，CO2的受体是（　　）。 A.草酰乙酸 B.磷酸烯醇式丙酮酸 C.天冬氨酸 D.二磷酸核酮糖【答案】 B 67、注射成熟个体的垂体提取液，可促进同种淡水鱼排卵。这主要是因为垂体含有()。 A.甲状腺素 B.雌激素 C.促甲状腺激素 D.促性腺激素【答案】 D 68、关于物质进出细胞的方式，以下叙述错误的是（）。 A.葡萄糖通过主动运输进入小肠绒毛上皮细胞，再通过被动运输进入红细胞 B.兴奋的产生和传导过程中Na+通过被动运输进入神经元，再通过主动运输运出神经元 C.氧分子在肺部通过自由扩散进入红细胞，在组织处又以自由扩散方式出红细胞 D.胰岛素通过胞吐方式分泌到细胞外，又通过主动运输方式进入靶细胞传递信息【答案】 D 69、同一草原上的羊与牛，狼与羊，人体中的蛔虫与人，双歧杆菌与人，这四种种间关系分别是（）。 A.竞争捕食寄生共生 B.竞争寄生捕食共生 C.寄生共生竞争捕食 D.共生寄生竞争捕食【答案】 A 70、浅海中海藻、节肢动物、牡蛎、鱼类等生物生活在一起，这些生物一起构成（）。 A.种群 B.群落 C.生态因子 D.生态系统【答案】 B 71、利用基因工程培育抗体的过程中，从苏云金芽孢杆菌DNA上获取BT，需要用到（）。 A.限制酶 B.连接酶 C.聚合酶 D.NTP 【答案】 A 72、植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是（）。 A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 B.细胞膜、细胞质、液泡膜 C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质【答案】 A 73、光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤，光反应为暗反应提供的物质是（）。 A.C3和NADP+ B.ATP和O2 C.ADP和H20 D.[H]和ATP 【答案】 D 74、基因分离、基因的自由组合、基因的交叉互换分别发生在减数分裂的时期是（）。 A.均发生在第一次分裂后期 B.第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期 C.均发生在第二次分裂后期 D.第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期【答案】 D 75、水母发光蛋白由236个氨基酸组成，其中有3种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（） A.促使目的基因导入宿主细胞中 B.促使目的基因在宿主细胞中复制 C.使目的基因容易被检测出来 D.使目的基因容易成功表达【答案】 C 76、下面关于绿色植物新陈代谢的叙述中，正确的是（） A.光合作用产物中的化学能全部来自ATP B.在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率 C.植物光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的 D.光合作用受阻一定时期后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素【答案】 D 77、下列哪一项可简便而且准确地判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式（　　） A.有无酒精生成 B.有无水生成 C.有无有机物消耗O2 D.消耗量与CO2生成量的比值【答案】 D 78、教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时，先通过与班主任和其他任课教师的交流，了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的（）。 A.分析学生的认知水平 B.分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围 C.分析教材内容 D.分析学生的学科基础【答案】 B 79、患者，女性，26岁。面部红斑，光过敏，关节肿痛，多种抗生素治疗不见好转，尿蛋白检查阳性，激素治疗有效。 A.类风湿因子检查 B.ANCA检查 C.抗心磷脂抗体检查 D.ENA抗体谱检查 E.血小板抗体检查【答案】 D 80、患者，女性，26岁。面部红斑，光过敏，关节肿痛，多种抗生素治疗不见好转，尿蛋白检查阳性，激素治疗有效。 A.类风湿因子检查 B.ANCA检查 C.抗心磷脂抗体检查 D.ENA抗体谱检查 E.血小板抗体检查【答案】 D 81、下列因素中，不影响种群基因频率的是（）。 A.随机交配 B.基因突变 C.自然选择 D.染色体变异【答案】 A 82、在学习“减数分裂和受精作用”这一内容时，为确保教学进度，教师只选择平时表现较好的学生回答问题。这种做法违背的教学原则是（）。 A.公平性原则 B.科学性原则 C.直观性原则 D.理论联系实践原则【答案】 A 83、下列有关细胞生命历程的说法，错误的是（）。 A.细胞凋亡是细胞主动发生的“自杀”现象，需要消耗能量 B.细胞分化意味着某些特异性蛋白质的合成，这是基因选择性表达的结果 C.关于细胞衰老的原因，科学家提出了自由基学说和端粒学说等假说 D.肿瘤的形成与细胞的过度增殖有关，与细胞凋亡受阻无关【答案】 D 84、一位教师在讲“细菌”一节时，向学生介绍了有关日本帝国主义对中国实行细菌战的罪行以及解放后我国在防病治病、消毒灭菌等方面取得的成就，从而激发了学生的爱国热情，激发了他们学习细菌有关知识的强烈欲望。这是根据（　　）的原则来设计的教学过程。 A.生物学与社会发展密切相关 B.理论联系实际 C.传授知识和培养能力相统一 D.科学性与思想性相统一【答案】 D 85、镰刀型细胞贫血症患者的红细胞为镰刀型，镰刀型红细胞携带氧的能力只有正常红细胞的一半。下列说法错误的是（）。 A.产生该病的原因是基因突变 B.该病患者多肽链上的一个谷氨酸被缬氨酸替换 C.该病不会传给下一代 D.该病患者红细胞为镰刀状，易破裂【答案】 C 86、下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（）。 A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的 B.细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变 C.某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体 D.无论何种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变【答案】 C 87、关于细胞膜的结构与功能的叙述，错误的是（） A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变 C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜 D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应的受体结合可实现细胞间的信息传递【答案】 C 88、高中生物课堂中，对如“洋葱细胞质壁分离和复原演示模型”“人体膝跳反射过程模拟演示器”等教具、学具制作的研究属于（）。 A.基础理论研究 B.应用性研究 C.比较性研究 D.开发性研究【答案】 D 89、下列教学目标中，属于《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》中的“社会责任”素养的最高级水平的是（）。 A.知道新型冠状病毒性肺炎的防控情况 B.关注并参与预防新型冠状病毒性肺炎的讨论 C.向他人宣传新型冠状病毒性肺炎的防控措施 D.制订适合自己的健康生活计划【答案】 C 90、下列属于单基因遗传病的是（）。 A.21-三体综合征 B.猫叫综合征 C.特纳氏综合征 D.苯丙酮尿症【答案】 D 91、基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料，其原因是（　　）。 A.能产生新基因 B.发生的频率高 C.能产生大量有利变异 D.能改变生物的表现型【答案】 A 92、与小球藻（单细胞）同类的生物是（）。 A.硝化细菌、硫细菌、蓝细菌 B.绿色植物、硝化细菌、大肠杆菌 C.红色硫细菌、绿色硫细菌、酵母菌 D.乳酸菌、硫细菌、克丝子【答案】 A 93、下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（）。 A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的 B.细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变 C.某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体 D.无论何种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变【答案】 C 94、下列生物中属于真核生物的一组是（　　）。 A.①⑤⑥ B.②③⑥ C.①②③ D.②③④⑤ 【答案】 D 95、下列细胞中，不属于免疫细胞的是（）。 A.吞噬细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.骨髓瘤细胞【答案】 D 96、下列生理过程与细胞器膜的流动性无直接关系的是（）。 A.噬菌体侵染细菌 B.动物细胞的有丝分裂 C.植物细胞的质壁分离复原 D.胰岛素的合成和分泌【答案】 A 97、下列不属于社区学习资源的是（） A.报刊与杂志 B.田间与山丘 C.动物园与植物园 D.良种站与养殖场【答案】 A 98、对染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是（）。 A.每条染色体上含有一个或两个DNA分子，DNA分子上含有多个基因 B.都能复制、分离和传递，且三者行为一致 C.三者都是生物细胞核内的遗传物质 D.生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为【答案】 C 99、下列对金丝猴的分类正确的是（）。 A.脊索动物门→哺乳纲→灵长目→仰鼻猴属→金丝猴 B.脊索动物门→哺乳纲→灵长目→长尾猴属→金丝猴 C.脊索动物门→哺乳纲→真善目→仰鼻猴属→金丝猴 D.脊索动物门→哺乳纲→真善目→长尾猴属→金丝猴【答案】 A 100、酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是（　　）。 A.利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗、减少污染、节约成本 B.“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关，与污物或衣物的性质无关 C.用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶，但嚼服后会失去疗效 D.要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下【答案】 B 101、色觉异常包括()。多选 A.全色盲 B.弱视 C.部分色盲 D.色弱【答案】 A 102、静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的（）。 A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室【答案】 B 103、由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含N条肽链，其中Z条是环状多肽。这个蛋白质至少含有多少个氧原子?（） A.M—N+Z B.M—N—Z C.M+N—Z D.M+N+Z 【答案】 C 104、对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析发现，A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、20%、15%、30%，则该细胞能完成（　　）。 A.吸收氧气，进行有氧呼吸 B.发出星射线.形成纺锤体 C.结合mRNA，合成蛋白质 D.吸收并转换光能，完成光合作用【答案】 C 105、植物产生顶端优势的原因是（）。 A.顶芽附近的生长素浓度过高，促进生长 B.侧芽附近的生长素浓度过高，抑制生长 C.顶芽附近的细胞分裂素浓度过高，促进生长 D.侧芽附近的细胞分裂素浓度过高，抑制生长【答案】 B 106、将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内。在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内C02浓度可出现的变化趋势是()。 A.一直降低，直至为零 B.一直保持稳定，不变化 C.降低至一定水平时保持相对稳定 D.升高至一定水平时保持相对稳定【答案】 C 107、爬行动物适应陆生生活的典型特征包括（　　）。 A.有颈部，异型齿 B.有羊膜卵，用肺呼吸 C.体温恒定。有角质鳞片 D.两心房。心室有完全隔膜【答案】 B 108、处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括( )。多选 A.进行道德判断时主要依据行为的物质后果 B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机 C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配 D.已形成儿童自己的主观价值标准【答案】 A 109、下列关于结构和功能相适应的叙述，不正确的是（）。 A.鸟类的身体呈流线型，前肢变成翼，适于飞行 B.根尖分生区形成的根毛，有利于根对土壤中水和无机盐的吸收 C.肺泡壁和其外面包绕的毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，适于气体交换 D.神经元突起末端都与多个神经元的突起相接触，有利于信息的传播和处理【答案】 B 110、童年期儿童概括水平可以分为 ( )。多选 A.直观形象水平 B.形象抽象水平 C.本质抽象水平 D.初步本质抽象水平【答案】 A 111、下列有关环境容纳量的叙述，正确的是（）。 A.改变环境条件，K值一定不变 B.指特定环境所能容纳群落数量的最大值 C.种群的种内斗争不会改变环境容纳量的大小 D.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量【答案】 C 112、下列属于人体内环境的组成成分是（）。 A.②③⑦ B.①②③⑦ C.①②③⑦⑧ D.①②③⑥⑦⑧ 【答案】 B 113、下列有关DNA和ATP的叙述，错误的是（）。 A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP B.ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能 C.在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP D.ATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同【答案】 A 114、C4途径中，CO2的受体是（　　）。 A.草酰乙酸 B.磷酸烯醇式丙酮酸 C.天冬氨酸 D.二磷酸核酮糖【答案】 B 115、下列有关人体细胞内ATP的叙述，错误的是（　　）。 A.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键 B.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与 C.细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATP D.正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化【答案】 B 116、将正常成年猫放在-8℃环境中40 min，可能出现()。 A.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显升高，耗氧量升高 B.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显下降，耗氧量下降 C.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量升高 D.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量不变【答案】 C 117、以下育种方法未使用植物组织培养技术的是（）。 A.花药离体培养获得单倍体植株 B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 C.基因工程培育抗虫棉植株 D.细胞工程培育番茄一马铃薯杂种植株【答案】 B 118、正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都是（　　）。 A.在B细胞中合成 B.通过胞吐的方式释放 C.与特定的分子结合后发挥作用 D.在细胞间进行信息交流【答案】 C 119、从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（　　）。 A.科学性和学科性 B.针对性和生动性 C.多样性和强化性 D.简明性和启发性【答案】 C 120、讲“光合作用”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是（）。 A.叶绿体中含有哪两类色素 B.什么叫光反应 C.光合作用的实质 D.作物栽培要合理密植【答案】 C 121、某版本生物教材中设计了诸多探究实践活动供师生选择，其符合《普通高中生物学课程标准（2017年版）》中的（）这一基本理念。 A.核心素养为宗旨 B.内容聚集大概念 C.教学过程重实践 D.学业评价促发展【答案】 C 122、科学家艾弗里在培养肺炎链球菌时，发现接种s型菌的固体培养基上出现了少数粗糙型菌落。下列相关叙述中，错误的是（）。 A.肺炎链球菌中S型菌是唯一能引起肺炎或败血症的类型 B.若将S型菌的DNA与R型菌混合后进行悬浮培养，则培养产物均为S型菌 C.青霉素高产菌株的培育与上述粗糙型菌落产生过程中的变异类型相同 D.长期使用抑制S型菌增殖的药物Y后，发现药效下降，这是S型菌基因频率定向改变的结果【答案】 B 123、研究人员将猴胚胎细胞（a）中的细胞核取出，移植入一雌猴的去核卵母细胞（b）中，得到重组细胞（c），经培养获得胚胎并移植到另一雌猴（d）体内进一步发育，获得克隆猴（e）。下列叙述正确的是（）。 A.e的细胞内的全部基因都来自a细胞，b细胞不提供基因 B.c经一系列增殖和分化形成e的过程中，细胞核起控制作用 C.

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