跆拳道课程教学进度表.doc

跆拳道课程教学进度表正式版

第一学期跆拳道课程教学进度表
课次
教  学  内  容
1
大学体育简介，选项分班。
2
①简单介绍跆拳道项目；②跆拳道的礼仪和实战基本姿势；③移动时的基本步法：进、退步；④柔韧练习
3
①复习跆拳道步法；②学习跆拳道基本步法：后撤步；
③腿法：前踢脚靶技术；④防守技术：下段格挡
4
①复习跆拳道步法、腿法、防守技术；②学习腿法：前踢护具技术
5
①复习跆拳道步法、腿法、防守技术；②学习基本步法：前冲步、后冲步；③腿法：横踢脚靶技术；④防守技术：中段格挡
6
①复习跆拳道步法、腿法、防守技术；②学习腿法：横踢护具技术
7
①复习跆拳道步法、腿法、防守技术；②学习基本步法：侧移步；③腿法：推踢脚靶技术；④防守技术：高段格挡
8
①复习跆拳道步法、腿法、防守技术；②学习腿法：推踢护具技术
9
①观看教学录像；②力量、速度、耐力素质练习
10
①复习跆拳道步法、腿法；②学习基本步法：跳换步；③腿法：侧踢脚靶技术；④拳法：拳击打
11
①复习跆拳道步法、腿法、拳法；②学习腿法：侧踢护具技术
12
①复习跆拳道步法、腿法；②学习基本步法：前（后）垫步；③腿法：后踢脚靶技术
13
体质测试
14
①复习跆拳道步法、腿法；②学习腿法：后踢护具技术
15
①复习跆拳道步法、腿法；②学习基本步法：弧形步；③腿法：劈腿脚靶技术
16
①复习跆拳道步法、腿法；②学习腿法：劈腿护具技术
17
专项考试
18
机动

第二学期跆拳道课程教学进度表
课次
教  学  内  容
1
基础理论
2
①复习跆拳道步法、腿法；②学习步法：组合步；③腿法：摆踢脚靶技术
3
①复习跆拳道步法、腿法；②摆踢护具技术
4
力量、速度素质练习
5
①复习跆拳道步法、腿法；②后旋踢脚靶技术
6
①复习跆拳道步法、腿法脚靶；②学习腿法：后旋踢护具技术
7
①复习跆拳道步法、腿法；②腿法：双飞踢脚靶技术
8
①复习跆拳道步法、腿法；②腿法：双飞踢护具技术
9
力量、速度、耐力素质练习
10
①复习跆拳道步法、腿法；②腿法：旋风踢脚靶技术
11
①复习跆拳道步法、腿法；②腿法：旋风踢护具技术
12
①复习跆拳道步法、腿法；②腿法：单腿连踢脚靶技术
13
①复习跆拳道步法、腿法；②腿法：单腿连踢护具技术
14
跆拳道技、战术理论，观看教学录像
15
力量、速度、耐力素质练习
16
综合技术复习指导：步法、腿法、拳法
17
专项考试
18
机动

第三学期跆拳道课程教学进度表
课次
教  学  内  容
1
①跆拳道技、战术理论、竞赛规则；②恢复体力练习
2
①复习跆拳道步法、腿法；②学习战术性技术组合：前垫步左侧踢接右劈腿、跳换步左侧踢接右横踢
3
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：原地右摆腿接左劈腿、左前踢接右侧踢
4
跆拳道技、战术理论，观看教学录像
5
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：右横踢后滑步接左劈腿、右格防同时左前踢接右后踢
6
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：左推踢转身右后踢、右侧踢接前冲步腾空左侧踢
7
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：右劈腿接跳转体右横踢、右横踢接后滑步右格防再左前踢反击
8
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：垫步左侧踢接右后踢、垫步左劈腿接前跳步左侧踢
9
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：左摆腿后撤步接右后踢、跳换步接左侧踢上步右后踢
10
力量、速度、耐力素质练习
11
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：右横踢接跳换步右后踢、左前踢接前冲步腾空右侧踢
12
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：左横踢接右后旋踢、右横踢接上步腾空左劈腿
13
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：右横踢接左后旋踢、左横踢接右后踢
14
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：左横踢接左摆踢、左横踢接腾空后旋踢
15
体质测试
16
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：左架防反击由前踢垫步右侧踢、右格防同时左侧踢后撤步接右后旋踢
17
专项考试
18
机动

第四学期跆拳道课程教学进度表
课次
教  学  内  容
1
跆拳道技、战术理论、竞赛规则。
2
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：右格防同时左侧踢后撤步接右后旋踢、左格防同时右前踢接上步左摆腿；③防守后反击技术：踢防冲拳反击后旋踢头
3
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：左格防同时右横踢接转身左后旋踢、假动作右下踢接右摆踢后撤步接右劈腿；③防守后反击技术：上格挡劈腿反击左横踢腹部
4
力量、速度、耐力素质练习
5
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：左推踢接右前踢上步腾空右侧踢、右前踢跳接左前踢前进步腾空右劈腿；③防守后反击技术：格防冲拳反击侧踢腹部
6
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：左横踢进步右横踢接左冲拳、左侧踢接左格防守右横踢反击再借反击再接左后旋踢；③防守同时反击技术：侧挡防横踢同时劈腿反击锁骨
7
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：左侧踢转身右后旋踢接跳步左横踢、右侧撤步右格防守同时左劈腿反击接右冲拳；③防守同时反击技术：躲右侧踢同时右横踢反击腹部
8
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：右前进步腾空左侧踢接左侧踢、右横踢接左移步后摆踢进步腾空左劈腿；③防守同时反击技术：格挡横踢同时高劈腿反击头部
9
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：右劈腿进步左横踢接转身右后旋踢、右格防接右侧踢转身后摆腿踢移步右横踢；③防守同时反击技术：阻前踢同时右横踢反击腹部
10
力量、速度、耐力素质练习
11
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：左格防同时右侧踢转身后旋踢接进步腾空右侧踢、左格防接右侧踢进步左推踢跳换步接右侧踢；③反反击技术：先左横踢防反击侧踢反反击右横踢头部
12
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：左格防接右横踢右格防接左侧踢进步右后踢、右格防接跳换步左摆踢再接单脚跳步右横踢；③反反击技术：先左横踢多反击左侧踢，再右摆踢反反击头部
13
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②学习战术性技术组合：上步左后旋踢接右横踢进步腾空左劈腿；③反反击技术：先左横踢防左横踢反击，左侧踢反反击胸部
14
①复习跆拳道步法、腿法、技术组合；②反反击技术：先由横踢再右旋踢防冲拳反击再转身后旋踢反反击头部
15
①跆拳道技、战术理论，观看教学录像；②跆拳道比赛方法和规则
16
教学比赛
17
专项考试
18
机动

教 学 进 度 表
（参考模板）

学 年
2021-2021
学 期
第二学期
课程名称
生物化学
课程类别
公共必修课□ 素质选修课□学科基础课þ专业必修课□ 专业选修课□
考核类别
考试þ 考查□
课程所属系（部）
生命科学系
课程所属教研室
生物化学教研室
专 业
生物化学
年级、班级
2021级1班
任课教师
张三、李四
填表时间
年 月 日

教务处 制
2021年

填表说明

一、教学进度表是教师实施教学大纲、安排教学内容、教学方式和教学进度的
具体计划。
二、教学进度表由教研室组织承担同类型课程教学任务的教师共同
制定，教研室负责人签字。
三、各教研室根据本学期开设课程制定教学进度表于开学第二周内1式3份上交系（部）办公室，系（部）领导审查签字后报备教务处。教学进度表由教务处、系（部）和任课教师各存档1份，同时由各教学系负责向本系学生公布。
四、教学进度表作为教学进度和教学质量监控的重要依据之一，一经审核确定
不得更改；特殊情况需要更改的，教研室应及时以书面形式报系（部）领导签署意见后报备教务处。
五、填写“教学章节”“主要内容”以每周学时为基本单位进行填写。
六、“教学形式”指教学采用的实际形式，可以填写为课堂讲授及多媒体教学、
实验、实训等教学形式。

审 核 意 见
教研室
系（部）

教研室负责人：

年 月 日

系（部）领导：

年 月 日
课 程 教 学 进 度 表

总学时
周学时
理论课总学时
实验/实训课总学时
96
4理论+2实验
64
32
课程教学内容
理论知
识
要
点

生物化学的意义及方法；生命体的化学组成与元素组成。
生物大分子间的作用力。
氨基酸的定义、结构、分类。
蛋白质结构、功能和分类。
酶的分子组成、结构与功能；酶的命名与分类原则。
核酸的发现和研究进展；核酸的化学组成和分子结构。
核酸的分类、分布和生物学意义；核酸的性质新陈代谢的概念与特点。
糖的结构；单糖、二糖、多糖和糖衍生物。
糖的生理功能和代谢。
脂类结构功能及代谢。
核苷酸的分解代谢；核苷酸的生物合成。
基因表达与调控的概念、意义。
基因表达调控原理及要素。
操纵子概念及乳糖操纵子工作原理。
真核基因结构、转录及调节特点。

技
能要求

熟练掌握糖的测定。
掌握氨基酸自动分析仪的操作。
初步掌握蛋白质凝胶电泳方法。
熟练掌握DNA提取方法。
选用
教材
王镜岩等，生物化学教程，高等教育出版社，2021，第一版

参考
书目

1. Jeremy M. Berg. et al. Biochemistry. W.H.FREEMAN AND COMPANY, 2006, sixth edition.
2. David L. Nelson. et al. LEHNINGER PRINCIPLES OF BIOCHEMISTRY. W.H.FREEMAN AND COMPANY, 2021, fifth edition.
3. 查锡良等，生物化学，人民卫生出版社，2021，第七版.
教学
形式

课堂理论讲授、多媒体教学以及实验操作
教 学 进 度 表
周次
教学章节
主要内容
预习和作业要求
1
生物化学概论
生物分子导论
蛋白质化学1
学习生物化学的基本内涵
生物化学的意义及方法
生命体的化学组成与元素组成
分子间的作用力
蛋白质功能和分类
氨基酸的定义、结构、分类
思考生命的定义，了解生化历史。
掌握分子间的作用力，熟悉蛋白质的重要性和分类。
掌握20种氨基酸的结构式、名称、符号、分类和重要性
2
蛋白质化学2
氨基酸和肽的理化性质
蛋白质理化性质及分离纯化
蛋白质一级结构测定
掌握氨基酸和肽理化性质，熟悉肽和活性肽的概念
3
蛋白质化学3
蛋白质一级结构测定
蛋白质的一级结构与高级结构
蛋白质结构与功能的关系
熟悉蛋白质测序的原理和方法掌握蛋白质一级结构和高级结构的关系
4
酶生物学1
酶学概论和作用特点
酶的命名与分类原则
酶的分子组成、结构与功能
掌握酶的特点
5
酶生物学2
酶的作用机制
活性调节（酶促反应动力学）
掌握酶的作用机和调节机制
自学：酶的制备和应用

6
维生素与辅酶
核酸化学1
维生素与辅酶
核酸的发现和研究进展
核酸的化学组成和分子结构

讨论：维生素与辅酶营养学功能？
了解DNA测序原理
掌握核酸的分析方法
7
核酸化学2
代谢总论
核酸的分类、分布和生物学意义
核酸的性质新陈代谢的概念与特点
生物氧化
氧化磷酸化
生物能学
了解新陈代谢的研究方法
掌握生物氧化特点
氧化磷酸化的偶联机制
8
糖的代谢1
单糖、二糖、多糖和糖衍生物介绍
糖的结构和生理功能
糖无氧分解
了解糖及衍生物结构和功能
掌握糖酵解
9
糖的代谢2
糖有氧分解
掌握TCA及调节机制的
理解和掌握掌握糖有氧氧化过程、部位、关键酶和意义
10
糖的代谢3
脂类代谢1
戊糖磷酸途径
糖原合成、分解
糖异生
脂质的分类、结构、生物学功能
生物膜的结构和功能
蔗糖完全氧化放出的能量估算戊糖磷酸途径的意义。掌握糖异生的过程、部位、关键酶和意义。了解血糖正常值、来源、去路和意义。
思考：脂质与生物膜的结构和功能关系？
11
脂类代谢2
蛋白质代谢
脂类结构功能及酶促水解
甘油三酯的中间代谢
蛋白质的酶促降解
氨基酸的一般代谢
氨基酸的生物合成
掌握β氧化
脂代谢与糖代谢的联系
掌握氨基酸分解代谢一般规律
氨基酸合成途径类型
氨基酸代谢与糖代谢的关系
12
核苷酸代谢
物质代谢联系
核苷酸的分解代谢
核苷酸的生物合成
物质代谢的联系
熟记主要核苷酸生成途径
绘制三大物质代谢联系与调节关系图

周次
教学章节
主要内容
预习和作业要求
13
DNA生物合成
DNA的复制
DNA损伤的修复
DNA损伤的修复
掌握DNA复制的概念、特点和损伤修复
熟记参与DNA复制过程的酶与蛋白质种类和作用
14
RNA生物合成
RNA的生物合成
转录后加工
遗传密码的特点
总结真核生物和原核生物DNA与RNA合成之间的异同
15
蛋白质生物合成
蛋白质合成体系
蛋白质的合成过程
蛋白质合成与某些医学问题
蛋白质合成的分子机制
总结生物遗传信息传递中的保真机制
16
基因表达调控
基因表达与调控的概念、意义
基因表达调控原理及要素
操纵子概念及乳糖操纵子工作原理
真核基因结构、转录及调节特点
参考分子生物学、细胞生物学，了解调控；掌握操纵子学说
17
复习辅导
课堂答疑

18
考试周

花郎跆拳道学员考核办法
一、 积分考核目的
通过积分考核，综合考评学生的学习状态和发展趋势,通过对成绩优秀,表现努力，有明显进步的学员以积分奖励，对需要提高的学员的督促，激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。
二、参加对象
所有在册学员（学员家长）。积分奖励的评比活动以班（初级班、中级班、提高班）为单位开展。
三、评比周期
每一周期为8课时，每周期进行一次阶段性评比，每5个周期进行一次综合性评比，每10个周期进行一次年度评比.
四、实施办法
每位同学在每一周期结束，教练根据学员在该期间的积分值在班内开展评比分别评出一、二、三等奖及特别鼓励奖不同奖项分别可兑换相应的奖励及奖品。一等奖10％、二等奖20％，三等奖30％。鼓励奖若干，奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯,教练应本着公正公平，鼓励的原则进行评价，在一个班中实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用.
五、考核细则
每一周期开始每位学员有100分考核分，出勤与学习态度30分，礼仪习惯20分，技术技能20分,理论知识10分，团结合作10分，其他项10分.另有附加分30分（介绍新成员10分、参加节目表演10分、晋级考试顺利通过10分。)
1、 出勤与学习态度（30分)
（1） 、按时上课,迟到，不早退.课前10分钟到达道馆(8：20）,迟到一次扣5分，早退一次扣5分。
（2） 、认真对待训练，不得敷衍了事。在训练中不得怕苦、怕痛、怕累、抱怨等.训练态度不端正,随意请假扣10---15分。
（3） 、坚持学习，胜不骄,败不馁。凡事要善始善终，半途而废、骄傲自满、遇到挫折就退缩扣10分。
2、 礼仪习惯（20分)
（1） 、时刻注意个人卫生及个人形象，做一个有素质的君子。衣冠不整，有不文明行为和不文明用语扣10分.
（2） 、习武先习礼，要尊敬师长,尊老爱幼。不敬礼、不鞠躬扣5分，不懂礼貌，欺负弱小扣10分。
3、 技术技能。（20分）
根据训练要求严格完成训练任务，每周期结束进行一次训练考核，分为四个等级.优秀20分，良好15分，合格10分，不合格5分。
4、 理论知识.（10分）
（1） 、熟知并理解跆拳道精神、跆拳道誓言，了解跆拳道的含义、跆拳道动作的要领、跆拳道各色带的含义。每周期进行一次抽测，错一处扣2分。
（2） 、具备一定的讲授能力。能够向其他学员传授自身所学，帮助初学者了解跆拳道.每周期进行一次模拟授课，根据学员表现评分。（2——-10分)
5、 团结协作。(10分)
每位学员都要有集体观念和团结意识。融入集体，积极参加集体活动,馆荣我荣，馆耻我耻。若存在影响武馆荣誉，破坏团结和谐的行为,扣10分。
6、 其他项。(10分)
学员如有违反以上五项未尽事宜，在本项扣除考核分。
7、 加分项。（30分）
（1） 、为道馆积极宣传，介绍新成员加入团队，加10分/名.
（2） 、积极参加展示、节目表演、比赛等。加10分/次。
（3） 、在晋级考试中表现突出,成绩优秀。加10分。

六、奖项设置
阶段性评比（8课时）：一等奖 二等奖 三等奖 鼓励奖
综合性评比（40课时）：一等奖 二等奖 三等奖 鼓励奖
年度评比（80课时）：一等奖 二等奖 三等奖 鼓励奖
七、 惩罚措施
1、 周期考核中低于70分的学员不能参加相应周期的晋级考试。
2、 综合性评比中平均分低于70分的学员需要每节课增加20％的体能惩罚，暂停晋级考试资格。
3、 年度评比中低于70分的学员,取消参加夏令营户外拓展等一切活动。
温州商学院教学进度表
（2021至2021学年第1学期）
课程名称：宏观经济学；总学时：48（其中理论：48，实验：，上机：）；所在分院：外语外贸学院；
教师姓名（职称）：张士军（副教授）； 开课班级：16国际贸易专科
教师姓名（职称）：； 开课班级：

周次
（按校历表）
周
学
时
授课章节
教学内容
授课方式
（包括讲授、实验操作、上机、观摩录像、分组讨论等）
作业布置
教学目的
教学重、难点
1
4
第一章经济的收入与支出
使学生掌握GDP的基本概念、内涵，GDP的组成部分，真实GDP和名义GDP，GDP的缺陷。
难点（了解）：GDP的组成部分；GDP的优缺点。
重点（掌握）：经济的收入与支出，国内生产总值的衡量，GDP的组成部分，真实GDP与名义GDP。
课堂讲解+实践项目
课后练习题
2
2
第二章 生活费用的衡量
使学生了解如何计算消费物价指数，GDP平减指数与消费物价指数。掌握真实利率与名义利率。
难点（了解）：如何计算消费物价指数，GDP平减指数与消费物价指数。
重点（掌握）：如何计算消费物价指数， GDP平减指数与消费物价指数，真实利率与名义利率。
课堂讲授+实践项目
课后练习题
3
4
第三章 生产与增长
了解生产率是如何决定的；收益递减和追赶效应；产权和政治稳定。掌握生产率：作用及决定因素，经济增长和公共政策，储蓄和投资；收益递减和追赶效应。
难点（了解）：生产率是如何决定的；收益递减和追赶效应；产权和政治稳定。
重点（掌握）：生产率：作用及决定因素；生产率是如何决定的；经济增长和公共政策；储蓄和投资；收益递减和追赶效应；产权和政治稳定。
课程讲授+课下实训
课后练习题
4
2+2
第四章 储蓄、投资和金融体系
了解国民收入账户中的储蓄与投资；一些重要的恒等式；可贷资金市场的供给与需求；可贷资金市场的政策：储蓄激励、投资激励、政府预算赤字与盈余。重点掌握金融体系的组成部分：金融市场、债券市场、股票市场；金融中介机构；一些重要的恒等式。
难点（了解）：国民收入账户中的储蓄与投资；一些重要的恒等式；可贷资金市场的供给与需求；可贷资金市场的政策：储蓄激励、投资激励、政府预算赤字与盈余。
重点（掌握）：金融体系的组成部分：金融市场、债券市场、股票市场；金融中介机构；国民收入账户中的储蓄与投资；一些重要的恒等式；可贷资金市场的供给与需求；可贷资金市场的政策：储蓄激励、投资激励、政府预算赤字与盈余。
课程讲授+案例分析
课后练习题
5
4
第五章 基本金融工具+第六章失业（2学时）
了解现值，衡量货币的时间价值；风险管理；风险与收益的权衡取舍；有效市场假说；摩擦性失业、结构性失业。掌握现值，衡量货币的时间价值；风险管理；保险市场；风险与收益的权衡取舍；有效市场假说；失业的确认：摩擦性失业、结构性失业。
难点：现值：衡量货币的时间价值；风险管理；风险与收益的权衡取舍；有效市场假说。
重点：现值：衡量货币的时间价值；风险管理；保险市场；风险与收益的权衡取舍；有效市场假说。
课堂讲授+课下实训
课后练习题
6
2
第六章失业（2学时）
了解公共政策和寻找工作；最低工资法；工会和集体谈判；效率工资理论。掌握寻找工作；公共政策和寻找工作；最低工资法；工会和集体谈判；效率工资理论。
难点：公共政策和寻找工作；最低工资法；工会和集体谈判；效率工资理论。
重点：寻找工作；公共政策和寻找工作；最低工资法；工会和集体谈判；效率工资理论。
课堂讲授+课下实训
课后练习题
7
4
第七章货币制度
了解联邦储备体系；银行与货币供给；部分准备金银行的货币创造；货币乘数；美联储控制货币的工具。掌握货币的含义；联邦储备体系；银行与货币供给；部分准备金银行的货币创造；货币乘数；美联储控制货币的工具。
难点：联邦储备体系；银行与货币供给；部分准备金银行的货币创造；货币乘数；美联储控制货币的工具。
重点：货币的含义；联邦储备体系；银行与货币供给；部分准备金银行的货币创造；货币乘数；美联储控制货币的工具。
课堂讲授+网上实训+课堂讨论
课后练习题
8
2
第八章货币增长与通货膨胀
了解古典通货膨胀理论；货币注入的影响；古典二分法和货币中性；货币流通速度与货币数量论方程式。掌握古典通货膨胀理论；物价水平与货币价值；货币供给、货币需求与货币均衡；货币注入的影响；古典二分法和货币中性；货币流通速度与货币数量论方程式。
难点：古典通货膨胀理论；货币注入的影响；古典二分法和货币中性；货币流通速度与货币数量论方程式。
重点：古典通货膨胀理论；物价水平与货币价值；货币供给、货币需求与货币均衡；货币注入的影响；古典二分法和货币中性；货币流通速度与货币数量论方程式。
课堂讲授+案例分析
课后练习题
9
2+2
第八章货币增长与通货膨胀+第九章 开放经济的宏观经济学（2学时）
了解通货膨胀税；费雪效应；通货膨胀引起的税收扭曲；物品的流动：出口、进口以及净出口；金融资源的流动：资本净流出；净出口与资本净流出相等。掌握通货膨胀税；费雪效应；通货膨胀的成本；通货膨胀引起的税收扭曲；物品的流动：出口、进口以及净出口；金融资源的流动：资本净流出；净出口与资本净流出相等。
难点：古典通货膨胀理论；货币注入的影响；古典二分法和货币中性；货币流通速度与货币数量论方程式；通货膨胀税；费雪效应；通货膨胀引起的税收扭曲；物品的流动：出口、进口以及净出口；金融资源的流动：资本净流出；净出口与资本净流出相等。
重点（掌握）：古典通货膨胀理论；物价水平与货币价值；货币供给、货币需求与货币均衡；货币注入的影响；古典二分法和货币中性；货币流通速度与货币数量论方程式；通货膨胀税；费雪效应；通货膨胀的成本；通货膨胀引起的税收扭曲；物品的流动：出口、进口以及净出口；金融资源的流动：资本净流出；净出口与资本净流出相等。
课堂讲授+案例分析
课后练习题
10
2
第九章 开放经济的宏观经济学（2学时）
了解储蓄、投资及其与国际流动的关系；第一种汇率决定理论：购买力平价。掌握储蓄、投资及其与国际流动的关系；名义汇率、真实汇率；第一种汇率决定理论：购买力平价。
难点：储蓄、投资及其与国际流动的关系；第一种汇率决定理论：购买力平价。
重点：储蓄、投资及其与国际流动的关系；名义汇率、真实汇率；第一种汇率决定理论：购买力平价。
课堂讲授+案例分析
课后练习题
11
4
第十章开放经济的宏观经济理论
了解可贷资金市场与外汇市场的供给与需求；开放经济中的均衡；资本净流出：两个市场之间的联系；两个市场的同时均衡；政策和事件如何影响开放经济。掌握可贷资金市场与外汇市场的供给与需求；开放经济中的均衡；资本净流出：两个市场之间的联系；两个市场的同时均衡；政策和事件如何影响开放经济。
难点：可贷资金市场与外汇市场的供给与需求；开放经济中的均衡；资本净流出：两个市场之间的联系；两个市场的同时均衡；政策和事件如何影响开放经济。
重点：可贷资金市场与外汇市场的供给与需求；开放经济中的均衡；资本净流出：两个市场之间的联系；两个市场的同时均衡；政策和事件如何影响开放经济。
课堂讲授+案例分析
课后练习题
12
2
第十一章总需求与总供给（2学时）
了解关于经济波动的三个关键事实；短期经济波动。掌握关于经济波动的三个关键事实；短期经济波动；总需求曲线。
难点：关于经济波动的三个关键事实；短期经济波动。
重点：关于经济波动的三个关键事实；短期经济波动；总需求曲线。
课堂讲授+案例分析
课后练习题
13
2+2
第十一章总需求与总供给（2学时）+第十二章货币政策
了解短期经济波动；货币政策如何影响总需求。掌握总供给曲线；经济波动的两个原因；货币政策如何影响总需求。
难点：经济波动的两个原因。
重点：总供给曲线；经济波动的两个原因；货币政策如何影响总需求。
课堂讲授+案例分析+课堂讨论+项目实训
课后练习题
14
2
第十二章货币政策和财政政策对总需求的影响
了解财政政策如何影响总需求；运用政策来稳定经济。掌握财政政策如何影响总需求；运用政策来稳定经济。
难点：财政政策如何影响总需求；运用政策来稳定经济。
重点：财政政策如何影响总需求；运用政策来稳定经济。
课堂讲授+案例分析+课堂讨论+项目实训
课后练习题
15
4
第十三章通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍（2学时）+第十四章宏观经济政策的五个争论问题（2学时）
了解菲利普斯曲线；菲利普斯曲线的移动：预期的作用；菲利普斯曲线的移动：供给冲击的作用。掌握菲利普斯曲线；菲利普斯曲线的移动：预期的作用；菲利普斯曲线的移动：供给冲击的；降低通货膨胀的代价。
难点：菲利普斯曲线；菲利普斯曲线的移动：预期的作用；菲利普斯曲线的移动：供给冲击的作用。
重点：菲利普斯曲线；菲利普斯曲线的移动：预期的作用；菲利普斯曲线的移动：供给冲击的；降低通货膨胀的代价。
课堂讲授+案例分析+课堂讨论
课后练习题
16
2
机动周

该门课程的答疑，质疑的安排意见：__下课答疑、课间答疑__网上答疑_ _（时间，地点，次数）
该门课程教学大纲的学时数和本学期实际学时数发生冲突时，你的教学安排的处理意见：__补加四次专题讲座__

系主任审批意见：同意进度安排
2021年 09月 日
使用教材：
《宏观经济学》，高鸿业主编，中国人民大学出版社，2021年8月第6版。
必读参考书：
1、《宏观经济学》，曼昆著，张帆等译，,中国人民大学出版社，2021年第6版。
2、《经济学》，萨缪尔森、诺德豪斯著，萧琛译，，人民邮电出版社，2021年第19版。
参考学习网站：
1、人大经济论坛：/
2、中国经济学教育科研网：
3、中国人民大学经济学院《宏观经济学》：
注：1、本表作为检查该门课程的教学计划和教学大纲执行情况的依据，请务必认真填写；
2、本表壹式二份，分院办公室、本人各留一份，并向教学班公布；
3、本表务请在开学初第二周内报各分院存档（电子文档同时存档）。
温州商学院教学科研部制