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2025年深入贯彻八项规定精神学习教育动员部署会讲话提纲与深入贯彻八项规定精神学习教育实施方案｛两篇文｝

2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会讲话提纲
同志们:
党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》，对学习教育作出全面部署。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，落实党中央部署要求，充分认识开展这次学习教育的重要意义，教育引导党员、干部锲而不舍贯彻中央八项规定精神，推动党的作风持续向好，推动党中央各项决策部署落到实处，为推进中国式现代化贡献智慧和力量。借此机会，我讲几点意见。
一、坚持以习近平总书记重要讲话和重要指示精神为根本遵循，深刻认识开展学习教育的重大意义
习近平总书记高度重视学习教育，亲自谋划确定主题，发表重要讲话，作出重要指示，为开展学习教育指明了方向、提供了根本遵循。习近平总书记的重要讲话和重要指示，从党和国家事业发展全局的高度，深刻阐明了开展学习教育的重大意义、目标任务和实践要求，为我们进一步深入贯彻中央八项规定精神提供了强大思想武器和科学行动指南。
(一)开展学习教育是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从制定和实施中央八项规定开局破题，持之以恒正风肃纪，党风政风焕然一新，社风民风持续向好。党的二十大对锲而不舍落实中央八项规定精神作出新部署。二十届中央纪委二次、三次全会对持续加固中央八项规定堤坝提出明确要求。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育取得显著成效基础上，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是对主题教育和党纪学习教育成果的巩固深化，有利于引导广大党员、干部进一步坚定理想信念，增强纪律意识、规矩意识，始终保持清醒头脑和政治定力，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，把党的伟大自我革命进行到底。
(二)开展学习教育是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求
中央八项规定是新时代共产党人的“金色名片”，彰显了我们党勇于自我革命、从严管党治党的鲜明品格。10多年来，从遏制“舌尖上的浪费”，到刹住“车轮上的腐败”，从整治“会所里的歪风”，到清理“节日里的不正之风”，党中央从人民群众反映强烈的具体问题抓起，以小切口打开大局面，解决了许多长期没有解决的难题，党风政风为之一新，社风民风持续向好，党心民心更加凝聚。但也要清醒看到，“四风”问题树倒根存、顽固复杂，反弹回潮隐患犹存，群众反映强烈的形式主义、官僚主义问题仍较突出。开展学习教育，就是要坚持以人民为中心的发展思想，持续纠治“四风”，着力解决群众急难愁盼问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，进一步密切党同人民群众的血肉联系，厚植党的执政基础。
(三)开展学习教育是推进中国式现代化的有力保障
推进中国式现代化是一项前无古人的开创性事业，需要全党全国各族人民团结奋斗、顽强拼搏。只有以优良作风作保障，才能充分调动广大党员、干部的积极性主动性创造性，凝聚起团结奋斗的强大力量。开展学习教育，就是要教育引导广大党员、干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”， 切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以更加饱满的热情、更加务实的作风，担当作为、真抓实干，确保党中央各项决策部署落地见效，为推进中国式现代化提供坚强作风保证。
二、聚焦主题、注重实效，扎实推进学习教育各项任务
这次学习教育，以学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神为主要内容， 以县处级以上领导干部为重点，面向全体党员开展。要聚焦主题、 把握要求，坚持学思用贯通、知信行统一，一体推进学查改，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
(一)深入学习领会，增强贯彻落实的政治自觉、思想自觉、 行动自觉
要组织党员、干部认真学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习中央八项规定及其实施细则精神，深刻领会党中央制定实施中央八项规定的重大意义，深刻把握党中央驰而不息正风肃纪反腐的坚定决心，深刻认识“四风”问题的严重危害，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要把学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神结合起来，与学习贯彻二十届中央纪委二次、三次全会精神结合起来， 推动广大党员、干部全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，切实把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
(二)系统总结经验，不断深化对作风建设规律的认识
党的十八大以来，我们党在作风建设方面积累了丰富经验， 取得了显著成效。要引导党员、干部系统总结这些年深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验，深刻认识作风建设的长期性、复杂性、艰巨性，深刻把握作风建设地区性、行业性、阶段性特点， 不断深化对作风建设规律的认识，更好地运用党的创新理论指导实践、推动工作。要坚持问题导向，深入查找本地区本部门本单位在贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题和不足，认真分析原因，研究提出改进措施，不断巩固拓展作风建设成果。
(三)全面深入查找问题，着力解决突出问题
要对照中央八项规定及其实施细则精神，全面深入查找在贯彻落实中存在的问题，重点查找是否存在形式主义、官僚主义问题，是否存在享乐主义、奢靡之风问题，是否存在特权思想和特权行为等。要坚持开门教育，广泛听取群众意见，自觉接受群众监督评判。要结合实际加强警示教育，通过剖析典型案例，引导党员、干部从中吸取教训，引以为戒。要针对查找出的问题，制定整改措施，明确整改责任和时限，扎实推进集中整治，确保问题整改到位。
(四)完善相关制度规定，推动作风建设常态化
长效化制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。要对现有相关制度规定进行全面梳理，结合新的实践和要求，进一步完善制度体系，堵塞制度漏洞，扎紧制度笼子。要强化制度执行， 加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度规定的行为，要严肃查处，坚决维护制度的严肃性和权威性。要推动制度创新，及时将作风建设中的好经验好做法固化为制度成果，形成常态化长效化机制，推动作风建设不断取得新成效。
三、加强组织领导，确保学习教育取得实实在在的效果
开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是当前一项重要政治任务。各级党委(党组)要高度重视，切实扛起主体责任， 精心组织实施，确保学习教育取得实效。
(一)压实领导责任
各级党委(党组)要对学习教育负总责，主要负责同志要履行第一责任人职责，亲自抓、带头学，切实抓好本地区本部门本单位的学习教育。领导班子成员要落实“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育。要坚持以上率下，一级做给一级看，一级带着一级干，形成良好示范效应。
(二)坚持分类指导
要根据不同地区、不同部门、不同行业的特点，区分不同层级、不同岗位党员、干部的实际情况，有针对性地提出学习教育要求，加强分类指导，增强学习教育的针对性和实效性。要突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的学习教育，引导他们扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。
(三)力戒形式主义
要坚决摒弃应付思想、过关心态，坚决防止“两张皮”，不搞形式、不走过场。要坚持求真务实，紧密联系实际，把学习教育与推动中心工作结合起来，做到两不误、两促进。要严格落实中央为基层减负的要求，精简会议文件，改进方式方法，切实减轻基层负担。
(四)加强宣传引导
要充分运用各类媒体，广泛宣传学习教育的重要意义、目标任务和进展成效，及时总结推广好经验好做法，营造良好舆论氛围。要加强正面引导，选树宣传先进典型，发挥示范引领作用， 激励广大党员、干部以良好作风奋进新征程、建功新时代。
同志们，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，责任重大、意义深远。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，扎实开展学习教育，锲而不舍落实中央八项规定精神，以优良作风为推进中国式现代化作出新的更大贡献！

2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案1510字文稿

一、总体要求
1.指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，以党中央关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的决策部署为根本遵循，一体推进“学查改”， 推动党的作风持续向好，为推进中国式现代化提供作风保障。
2.基本原则
问题导向:聚焦中央八项规定精神落实中的突出问题，靶向施策。
分类指导:针对不同层级、领域、岗位特点，精准制定措施。 开门教育:主动接受群众监督，确保学习教育实效。 统筹结合:与党中央重大决策部署、本单位中心工作深度融合。
二、主要任务
1.深入学习，筑牢思想根基
学习内容:
习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述； 中央八项规定及其实施细则精神； 党的十八大以来贯彻中央八项规定精神的成效与经验。
学习形式:
理论中心组学习、专题党课、研讨交流；
组织观看警示教育片、学习典型案例(如知识库中提及的“双减”政策落实不力案例)；
开展“新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部”专题培训。
2.对标查摆，找准突出问题
自查重点:
是否存在落实党中央决策部署不到位、形式主义官僚主义问题(如知识库中咸阳市秦都区教育局纠治“双减”政策落实不力)；
是否存在违规公款消费、超标接待、奢侈浪费等享乐主义、 奢靡之风；
是否存在脱离群众、服务意识淡薄等问题。
自查方式:
个人自查与集体评议结合；
通过问卷调查、群众意见征集、专项督查等方式查找问题。
3.集中整治，推动整改落实
问题整改:
建立问题清单、责任清单、整改清单，明确时限和责任人； 对共性问题开展专项整治(如精简会议文件、规范公务接待等)。
警示教育:
通报典型案例，组织旁听违纪案件庭审； 结合行业特点开展针对性警示教育(如教育系统可参照咸阳市秦都区“双减”督导案例)。
4.健全制度，形成长效机制
制度完善:
针对查摆出的制度漏洞，修订完善相关制度规定； 推动“制度+科技”监管，如公务支出数字化管理、公车使用智能监控等。
监督机制:
将八项规定精神落实情况纳入年度考核、巡视巡察重点内容； 设立常态化群众监督渠道(如意见箱、线上平台)。 三、实施步骤
1.动员部署阶段(2025年3月一4月)
召开专题会议传达中央精神，制定实施方案； 成立学习教育领导小组，明确责任分工； 开展首轮学习培训，组织全体党员干部签订承诺书。
2.学习查摆阶段(2025年5月)
开展集中学习研讨，完成个人自查和问题清单梳理； 组织交叉检查或第三方评估，确保问题查摆全面深入。
3.整改提升阶段(2025年6月)
针对问题清单制定整改方案，限期整改； 公开整改进展，接受群众监督； 开展整改“回头看”，防止问题反弹。
4.总结验收阶段(2025年7月)
形成学习教育总结报告，提炼经验做法； 推选优秀案例，纳入长效管理机制。 四、保障措施
1.强化组织领导
各级党委(党组)书记负总责，分管领导具体抓； 行业主管部门加强系统内指导(如教育系统参照咸阳市秦都区方案)。
2.力戒形式主义
禁止以会议落实会议、以文件落实文件； 确保学习教育与业务工作“两手抓、两不误”。
3.加强宣传引导
通过官网、公众号等平台宣传典型案例和整改成效； 开展“贯彻八项规定精神·我身边的清风故事”征集活动。
4. 严肃监督问责
对敷衍塞责、搞形式主义的单位和个人通报批评； 将学习教育成效纳入年度考核，与评优评先挂钩。
五、附件
学习教育任务分工表(细化责任部门、时间节点)； 问题查摆参考清单(分领域、分岗位)； 警示教育案例汇编(含中央通报及本地典型案例)。 注意事项
结合实际:各地各部门需根据行业特点补充具体措施(如国有企业可聚焦“三重一大”决策程序规范)。 动态调整:根据中央最新要求及时更新实施方案。 请根据实际情况进一步细化，确保方案可操作、可落地、可考核！