2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库附答案（典型题）.docx

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2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库附答案（典型题）单选题（共800题） 1、钢琴曲《梦幻曲》的作者是（　　）。 A.舒曼 B.贝多芬 C.舒伯特 D.格里格【答案】 A 2、“老师播放音乐，请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号一共演奏了几次主题A”，这一课堂活动突出的是()。 A.模唱 B.编仓 C.律动 D.听辨【答案】 D 3、由郑律成作曲的一首歌这样唱道：“我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望。”这首歌是（） A.《祖国颂》 B.《中国人民解放军进行曲》 C.《歌唱祖国》 D.《救国军歌》【答案】 B 4、患者，男，78 岁，恶寒重，低热，头身疼痛，鼻氧，鼻流清涕，吐稀白痰，伴慢性支气管炎。 A.参苏饮 B.血府逐瘀汤 C.右归饮 D.荆防败毒散 E.柴胡疏肝散【答案】 D 5、电影《风云儿女》的主题歌《义勇军进行曲》创作于( )年。 A.1930 B.1935 C.1940 D.1945 【答案】 B 6、信天游《脚夫调》《兰花花》的结构特征是（）。 A.上下句 B.螺蛳结顶 C.起承转合 D.鱼咬尾【答案】 A 7、成人末梢血白细胞的参考范围是 A.(15.0～20.0)×109／L B.(3.5～10.0)×109／L C.(4.0～10.0)×109／L D.(4.0～5.5)×1012／L E.(3.5～5.0)×1012／L 【答案】 C 8、最能反映汉朝乐府艺术水平的是（）。 A.鼓吹乐 B.清平乐 C.相和歌 D.散乐【答案】 C 9、《动物狂欢节》的曲作者圣桑是（）国人。 A.德 B.法 C.捷克 D.俄罗斯【答案】 B 10、下面谱例的曲作者是（　　）（易错） A.黄自 B.赵元任 C.沈心工 D.李叔同【答案】 D 11、音乐课上，教师用多媒体设备播放合唱曲《渔阳鼙鼓动地来》，请学生感受歌曲旋律之美，之后简单介绍了该作品的人文内涵，了解作品表现的思想情感。这体现了（）模块的教学。 A.音乐编创 B.音乐与舞蹈 C.歌唱 D.音乐鉴赏【答案】 D 12、乐曲标题采用唐代诗人王维的名句“空山不见人”之意，由刘天华创作的二胡曲是（　　）。 A.《琵琶行》 B.《空山鸟语》 C.《阳关三叠》 D.《枫桥夜泊》【答案】 B 13、19世纪，将小提琴家帕格尼尼的作品改编成钢琴超级练习曲的作曲家是（　　） A.李斯特 B.肖邦 C.舒曼 D.舒伯特【答案】 A 14、马上要上课了，某老师看到学生都伸着头看教室外面树上叽叽喳喳的麻雀，这位老师就顺势讲道：“小麻雀是我们的大功臣，因为它可以吃掉很多害虫来保护我们不受伤害，谁能模仿一下小麻雀的叫声?和小麻雀说，我们很愿意和它成为好朋友。”这种导人方式属于（　　）。 A.设疑导入 B.温故导入 C.故事导人 D.机变导入【答案】 D 15、最早将西方音乐带到中国的人是（）。 A.汤若望 B.徐日昇 C.利玛窦 D.郎世宁【答案】 C 16、《非洲赞歌》是一首由加纳罗比部落著名音乐家卡拉巴罗比演唱的歌曲。《非洲赞歌》的演唱以（）作为伴奏，歌词大意为赞颂美好、广袤的非洲大地。 A.非洲鼓 B.马林巴琴 C.姆比拉 D.塔布拉鼓【答案】 B 17、“在音乐课上，成老师布置学生分组在课外分别搜集不同民族关于庆丰收的民歌，讨论归纳其人文与音乐特性，并在课监上进行展示报告。”上述教学过程主要体现了义务教育音乐课程的哪个领域？（） A.表现 B.创造 C.音乐与相关文化 D.识读乐谱【答案】 C 18、谭盾的弦乐四重奏《风·雅·颂》是以我国的第一部诗歌总集《诗经》的三大部类《风》《雅》《颂》为标题创作的。《诗经》共305首，其中《风》共有160篇，它的内容是（）。 A.各国民歌 B.文人贵族作品 C.祭祀歌曲 D.巫风【答案】 A 19、音乐术语Lento的意思是（） A.快板 B.中板 C.慢板 D.急板【答案】 C 20、春秋时期产生的著名古琴曲是( ) A.《高山流水》 B.《平湖秋月》 C.《广陵散》 D.《潇湘水云》【答案】 A 21、下列关于A自然大调和a和声小调的叙述，正确的是（）。 A.调式相同 B.主和弦相同 C.属和弦相同 D.调号相同【答案】 C 22、在保留原来音乐材料的结构基础上进行装饰变化的手法是() A.转调 B.主题 C.呈示性乐段 D.变奏【答案】 D 23、歌词“我有一段情呀，唱把那诸公听，诸公各位静呀静静听，听我来唱一段无锡景呀”，这首歌的体裁是（　　）。 A.信天游 B.山曲 C.花儿 D.小调【答案】 D 24、主张“音乐教学应该透过实际的音乐经验，唤起学生的音乐知觉和情感，发展学生的美感知觉与回应能力”的音乐教育学者是( )。 A.戴维·埃里奥特 B.哈里·布劳迪 C.贝内特·雷默 D.詹姆斯·默赛尔【答案】 A 25、下列剧作家中，（）不是古希腊的悲剧代表人物。 A.埃斯库罗斯 B.索福克勒斯 C.欧里庇德斯 D.毕达哥拉斯【答案】 D 26、1829年，（）指挥演出了巴赫的《马太受难乐》，从而推动了19世纪“巴赫复兴运动”的兴起。 A.舒曼 B.舒伯特 C.韦伯 D.门德尔松【答案】 D 27、“强力集团”又称“五人团”，是19世纪中期出现的一个作曲家小组，成员包括巴拉基列夫、鲍罗丁、居伊、穆索尔斯基和里姆斯基一科萨科夫。其中，（）是小组的发起人以及核心。 A.巴拉基列夫 B.鲍罗丁 C.穆索尔斯基 D.里姆斯基一科萨科夫【答案】 A 28、下列哪件乐器是中国民族管弦乐队的常用定音乐器？ A.中阮 B.琵琶 C.埙 D.笙【答案】 D 29、巴洛克时期历经（　　）年。 A.100 B.120 C.150 D.200 【答案】 C 30、“在“创作”模块的教学中，程老师先让学生欣赏《舟山锣鼓》，并引导学生分析和归纳出其中的数列结构创作手法，然后，教师提供一个节奏动机，让学生运用该技法进行节奏创编”，该音乐活动是 A.自由创作 B.采风创作 C.命题创作 D.模仿创作【答案】 D 31、不能装于同一药斗或上、下药斗的药组是 A.升麻与葛根 B.川乌与草乌 C.附子与天花粉 D.射干与北豆根 E.橘核与小茴香【答案】 C 32、以下不属于拉丁美洲音乐的是（）。 A.探戈 B.桑巴 C.弗拉门戈 D.圆舞曲【答案】 C 33、非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变，( )在非洲音乐中有十分突出的地位。 A.鼓 B.号 C.琴 D.锣【答案】 A 34、煎汤代水的药宜煎 A.10～15 分钟 B.15～25 分钟 C.30 分钟 D.30～40 分钟 E.2～3 小时【答案】 B 35、下列属于广东音乐的是（） A.《三潭印月》 B.《欢乐歌》 C.《走马》 D.《行街》【答案】 A 36、柯达伊教学法主要内容有（　　）。 A.首调唱名法 B.固定调唱名法 C.柯尔文手势法 D.节奏读法【答案】 A 37、下列哪部作品属于欢乐美的范畴（　　） A.《春节序曲》 B.《小放驴》 C.《祖国颂》 D.《威尼斯船歌》【答案】 A 38、在某学期结束后，老师对班里的李晓同学点评道：“该学生上课认真听讲，虽然歌曲演唱情绪把握不到位，但是善于与其他学生沟通。”该老师行为符合音乐教学评价原则中的（）。 A.整体性原则 B.导向性原则 C.科学性原则 D.可操作性原则【答案】 A 39、下列作品中，那部属于我国20世纪60~70年代的现代京剧“革命样板戏”? A.《白毛女》 B.《红灯记》 C.《打严嵩》 D.《群英会》【答案】 B 40、小便不甚赤涩，淋漓不已，腰膝酸软 A.热淋 B.石淋 C.劳淋 D.血淋 E.膏淋【答案】 C 41、下列中国古代乐律学理论按照时间先后顺序排列正确的是（）。 A.⑤④②③① B.⑤④③②① C.④②③①⑤ D.⑤③②④① 【答案】 A 42、下面谱例出自古典主义时期的《小夜曲》，其作曲家是（　　） A.J.C.巴赫 B.贝多芬 C.巴赫B.贝多芬C格鲁克 D.莫扎特【答案】 D 43、教师在课后反思的评语中，这样写道“本班学生正处于变声期，并且心肺功能还处在生长发育阶段，我在教学中结合学生实际情况，多带领学生进行模仿哼唱，保护学生的声带”。评语中体现了这位教师在进行教学反思时，依据了（）进行展开。 A.教学方针 B.音乐课程标准 C.学生身心特点 D.教学方法【答案】 C 44、下列哪部作品属于欢乐美的范畴（　　） A.《春节序曲》 B.《小放驴》 C.《祖国颂》 D.《威尼斯船歌》【答案】 A 45、魏晋名士嵇康临刑前所奏之琴曲为（）。 A.《酒狂》 B.《碣石调·幽兰》 C.《广陵散》 D.《声无哀乐论》【答案】 C 46、探究性教学的方法步骤是（） A.制订方案、分配选题、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流 B.分配选题、讨论方案、梳理分析、获取信息、形成结果、表达交流 C.分配选题、讨论方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流 D.制订方案、获取信息、分配选题、梳理分析、形成结果、表达交流【答案】 C 47、《五洲人民齐欢笑》选自歌剧（）。 A.《江姐》 B.《白毛女》 C.《红珊瑚》 D.《刘胡兰》【答案】 A 48、“小龙是初一的学生，他在音乐课上发出持续不断的吵闹声，张老师让他站在教室的角落里，十分钟后，他承诺不再吵闹，张老师让他回到了座位上，和大家一起上音乐课。”从行为主义观点来看，张老师的做法属于( ) A.连续渐进 B.正强化 C.负强化 D.塑造【答案】 C 49、含油脂成分易引起酸败的饮片有查看材料 A.肉桂 B.白芷 C.樟脑 D.杏仁 E.天冬【答案】 D 50、下列哪个力度标记适合表现一列火车渐渐驶向远方的音乐？（） A.cresC B.dim C.B.dim.Cff D.sf 【答案】 B 51、表现主义音乐最基本的表现手法是（　　）。 A.主调音乐 B.复调音乐 C.无调性音乐 D.有调性音乐【答案】 C 52、多媒体教学设备对于音乐教学来说，就像一把双刃剑，如果运用恰当，便能提高教学效益，收到很好的教学效果；而反之，如果运用不当、喧宾夺主，也会冲淡音乐教学本身，甚至影响和降低音乐教学质量。根据多媒体的选择与使用原则，下列选项中说法正确的是( )。 A.多媒体设备越先高级、越先进，音乐教学效果越好 B.教学媒体不但要选择合适，而且要使用得当，才能发挥教学媒体辅助教学的作用 C.网络信息技术与音乐教学无关 D.没有多媒体，音乐教学质量不可能提高【答案】 B 53、课堂当中，教师请同学们采用分组的方式，运用捻指、拍手、拍腿、跺脚的方式分别代表女高音、男高音、女低音、男低音四个声部来进行节奏创编并展示。该名教师运用了国外著名音乐教育体系中的哪种音乐教学法中的教学内容() A.柯达伊音乐教学法 B.达尔克罗兹音乐教学法 C.铃木镇—音乐教学法 D.奥尔夫音乐教学法【答案】 D 54、著名的大提琴曲《天鹅》是圣桑的作品（）中的一首。 A.《死之舞》 B.《动物狂欢节》 C.《魔王》 D.《菩提树》【答案】 B 55、在课程改革的背景下，不属于音乐新课程的特点的是（　　）。 A.加强人文教育、强调课程综合、注重学生体验、关注知识创新 B.变革学习方式、培养创新精神、重建评价机制、实现民主管理 C.加强人文教育、强调课程综合、培养创新精神、实现民主管理 D.改变学习方式、培养集体精神、注重学生实践、关注知识更新【答案】 D 56、下列选项中属于亚洲民间音乐的是（） A.哈巴涅拉 B.弗拉门戈 C.伦巴 D.甘美兰【答案】 D 57、《滚核桃》是根据山西绛州（　　）改编的一首作品。 A.鼓乐 B.吹歌 C.儿歌 D.民歌【答案】 A 58、饮流胸胁则见 A.肌肤水肿，无汗，身体疼痛 B.胸协胀满，咳唾引痛 C.胸闷，咳喘，不能凭我，其形如肿 D.喉中有物，吞之不下，吐之不出 E.肠鸣沥沥有声【答案】 B 59、下列属于实践性音乐教学方法的是（　　） A.欣赏法 B.律动法 C.演示法 D.参观法【答案】 B 60、下列人物中，属于新古典主义的是()。 A.贝多芬 B.莫扎特 C.贝尔格 D.斯特拉文斯基【答案】 D 61、在课堂教学中，老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏，然后分辨两声部间的音程关系，其教学重点是（　　）。 A.曲式 B.速度 C.织体 D.和声【答案】 D 62、下列连线不正确的是（　　）。 A.江南丝竹——江、浙、沪地区 B.广东音乐——珠江三角洲地区 C.南音——海南 D.潮州弦诗——潮汕地区【答案】 C 63、法国作家罗曼·罗兰说，在贝多芬的()交响曲展开部的末尾，音乐描写“英雄在号角声中从死亡的深渊里站起”。 A.第三 B.第五 C.第六 D.第九【答案】 A 64、学校教育中，合奏、重奏等音乐活动最主要的价值是( ) A.个性发展 B.合作交流 C.创造性培养 D.技能训练【答案】 B 65、下列柴可夫斯基作品中，属于舞剧体裁的是（） A.《胡桃夹子》 B.《黑桃皇后》 C.《四季》 D.《奥尔良的少女》【答案】 A 66、“吴老师在指导学生分析了旋律模进的发展手法后，要求学生根据个人的生活体验自由命 A.理解多元文化 B.面向全体学生 C.重视音乐实践 D.弘扬民族音乐【答案】 C 67、下列( )不属于传统音乐教育体系所包含的属性。 A.量化分解性 B.片面单一性 C.动态终结性 D.提前预见性【答案】 C 68、在教学内容的组织环节上不包括（　　）。 A.教师情感的倾注 B.教学反思 C.形象直观的演示 D.妙趣横生的活动【答案】 B 69、“老师请学生尽可能多地找出用‘嘴发出声音的方式（尖叫、弹舌、口哨等），做音乐，并分组表演”，这个活动的主要目的是（）。 A.探索音乐 B.讲解知识 C.提高审美 D.训练技巧【答案】 A 70、（）被称为“20世纪的平均律钢琴曲集”。 A.肖斯塔科维奇的《二十四首前奏曲与赋格》 B.巴赫的《平均律钢琴曲集》 C.勋伯格的《钢琴组曲》 D.兴德米特的《调性游戏》【答案】 A 71、与dim．意思相同的表情术语是( )。 A.cresc B.rit C.sim D.decresc 【答案】 D 72、合唱协调不包括以下哪种要素?() A.音高 B.音色 C.音准 D.音量【答案】 A 73、铃木镇一创立了（）教学法。 A.体态律动 B.才能教育 C.声势活动 D.综合音乐【答案】 B 74、1934年,在亚历山大·齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖的作品是()。 A.《晚会》 B.《牧童短笛》 C.《四季歌》 D.《春之旅》【答案】 B 75、湖北民歌《龙船调》是一首（　　）歌曲。 A.齐唱 B.对唱 C.重唱 D.独唱【答案】 B 76、20 世纪 30 年代是中国电影音乐发展的繁荣时期。下列哪首歌曲是当时的电影插曲?( ) A.冼星海《二月里来》 B.刘炽《我的祖国》 C.雷振邦《花儿为什么这样红》 D.聂耳《义勇军进行曲》【答案】 D 77、《中国少年先锋队队歌》的歌曲体裁是（　　）。 A.歌舞曲 B.进行曲 C.叙事曲 D.摇篮曲【答案】 B 78、下列选项中，( )是汉代乐府中的著名音乐家。 A.李延年 B.李龟年 C.蔡邕 D.蔡文姬【答案】 A 79、我国特有的闭口吹奏乐器是（　　）。 A.笛 B.箫 C.埙 D.筚篥【答案】 C 80、合唱指挥起拍的三要素是( ) A.速度、节拍、情绪 B.节拍、声部、情绪 C.速度、力度、节拍 D.速度、力度、情绪【答案】 D 81、在初中音乐鉴赏课《阳关三叠》中，老师带领学生聆听欣赏歌曲后，结合旋律与学生共同伴随音乐进行诗歌朗诵，并让擅长绘画的同学画出送别的场景，并与大家进行分享和讨论，这一教学过程体现了新课程标准中基本理念的（）。 A.强调音乐实践，鼓励音乐创造 B.突出音乐特点，关注学科综合 C.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性 D.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力【答案】 B 82、被誉为“俄罗斯音乐之父”的作曲家是（）。 A.鲍罗丁 B.柴科夫斯基 C.格林卡 D.居伊【答案】 C 83、如果奏鸣曲式主部主题在 e 小调上，则再现部时副部主题的调性可以是 A.E 大调 B.C 大调 C.G 大调 D.g 小调【答案】 A 84、在布隆迪，()象征着国王的权力，象征皇族的正统与种族的延续。 A.马林巴琴 B.圣鼓 C.萨朗吉 D.风笛【答案】 B 85、下列关于元杂剧的描述有误的是（）。 A.结构通常为一本四折 B.每折由相同宫调的若干曲牌组成 C.采用五声音阶 D.表演由曲、宾白、科组成【答案】 C 86、下列选项对汉代音乐发展论述错误的是()。 A.秦朝时期就已经建立了乐府 B.著名的音乐家李延年根据西域音乐创作出“新声二十八解” C.汉代乐府的任务就是大规模、大范围地采集民间歌谣 D.汉代乐府中有大乐司、乐师等乐官，且分工明确、各司其职【答案】 D 87、和弦在纵向写作时，各个声部之间的音程距离关系称之为（　　）。 A.密集排列法 B.和弦排列法 C.开放排列法 D.整合排列法【答案】 B 88、不属于音乐课程性质主要体现的是（　　）。 A.人文性 B.审美性 C.体验性 D.实践性【答案】 C 89、新疆维吾尔族的“十二木卡姆”是一种包含歌、舞、乐的大曲，其中“十二”代表的含义是（）。 A.十二个人共同演出 B.包含十二种乐器 C.运用于十二节庆中 D.十二部套曲【答案】 D 90、下面谱例中的速度标记是（　　）（常孝） A.柔板 B.快板 C.小快板 D.急板【答案】 B 91、张老师在音乐课堂上会有计划的提问3—5个同学，来考察他们对音乐的理解程度，还会请1—2名同学演唱或演奏本节课学习的曲目。张老师的这种评价方式属于( )。 A.终结性评价 B.定量评价 C.导向性评价 D.形成性评价【答案】 D 92、我国有许多地方剧种，如广东的粤剧、河南的豫剧等，可谓“百花齐放”。下列选项中发源于山东自剧种是（） A.越剧 B.吕剧 C.黄梅戏 D.评剧【答案】 B 93、中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系．设有大乐署、教坊与“小部音声”的朝代是( )。 A.宋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝【答案】 B 94、为了使学生更好地学习《大雨小雨》，张老师给学生带来了不同的打击乐器，并让学生自由选择乐器，对自然界中的风声、雷电声、下雨声进行模仿。张老师这样的教学活动体现了音乐教学原则中的（）。 A.音乐性原则 B.愉悦性原则 C.情感性原则 D.创造性原则【答案】 D 95、教育社会学家托尔斯顿·胡森曾告诫人们：“不要把学校看成是一个教学工具，机器也代替不了教师。在有理由用机器代替教师的少数情况下，也必须把那种教学看成是反常的。”从他这段话中可以体会出教育过程的“核心问题”是（）。 A.教师与学校之间的相互作用 B.教师与学生之间的相互作用 C.学生与学校之间的相互作用 D.教学与学习之间的相互作用【答案】 B 96、弹拨乐器冬不拉属于哪个民族( ) A.瑶族 B.彝族 C.蒙古族 D.哈萨克族【答案】 D 97、“梅老师在课堂教学过程中，根据南美洲印第安人的神话故事，要求学生按照自己对所授角色的理解，现场表演出各种相应的动作与形态，模拟森林中的各种音响，使整个教室成为一个生机勃勃的‘大森林’。”上述教学过程主要体现了创作模块教学的哪个特点( ) A.理论性 B.民族性 C.即兴性 D.科学性【答案】 C 98、与dim．意思相同的表情术语是( )。 A.cresc B.rit C.sim D.decresc 【答案】 D 99、下列乐器中琴弦最多的是 A.中阮 B.琵琶 C.筝 D.月琴【答案】 C 100、腼腆的小丽在本学期的音乐课中经常能够有感情地演唱歌曲并且能够说出一些作品的创作背景和体裁。教师在本学期的考评中给小丽以下评语：“小丽同学越来越主动参与音乐课堂活动，能够有感情的演唱歌曲，能够说出一些简单的作品的创作背景和体裁，进步非常大。”这种评价方式是（）。 A.自评 B.互评 C.定量测评 D.定性评价【答案】 D 101、音乐教学中教师运用练习法时应做到（） A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①② 【答案】 B 102、与呋喃唑酮联用，可增强治疗细菌性痢疾效果的中成药是 A.十全大补汤 B.加味逍遥散 C.八味地黄丸 D.香连化滞丸 E.芍药甘草汤【答案】 D 103、依据《普通高中音乐课程标准（实验）》，下列对音乐鉴赏模块的教学要求最适合的是( ) A.在聆听的基础上，注重对作品的欣赏 B.在聆听的基础上，注重对作品进行演奏 C.在体验的基础上，注重对作品的比较、探究等 D.在体验的基础上，注重对音乐作品的联想与改编【答案】 A 104、“老师让学生根据三个画面一威武的雄狮、奔腾的骏马、快乐的小鸟，用口风琴即兴吹奏自编的旋律”，这一教学活动强调的是（）。 A.创造 B.演唱 C.讲解知识 D.练习识谱【答案】 A 105、强调音乐实践，鼓励音乐创造是音乐课程标准中两个重要的、相互联系、相互渗透的基本理念，只有通过良好的音乐实践，学生在感受音乐、理解音乐、鉴赏音乐、体验音乐的基础上，才能更好地去表现和创造音乐。下列哪一项不符合以上观点（） A.在音乐实践活动中，教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正 B.在音乐实践活动中，教师要指导学生正确运用所学的技巧去理解音乐、探索音乐 C.在音乐实践活动中，可以潜移默化地培养学生的群体意识和合作精神 D.在音乐实践活动中，学生可以运用音乐的形式表达情感，交流思想【答案】 A 106、普通学校教育中，合唱、重唱等音乐活动的重要价值是( ) A.发展学生个性 B.培养创造精神 C.学会合作交流? D.了解多元文化【答案】 C 107、江南丝竹一般不包含（　　）。 A.二胡 B.扬琴 C.唢呐 D.琵琶【答案】 C 108、在音乐教学中，任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解，其实都离不开学生的（） A.主动配合 B.集体探究 C.分组互动 D.自然吸收【答案】 D 109、下列选项中，属于“音乐与相关文化”教学内容的是( ) A.音乐风格与流派 B.音乐体裁与形式 C.音乐创作与表演 D.音乐与社会生活【答案】 D 110、下列作品中，不属于清唱剧体裁的是（）。 A.《扫罗》 B.《参孙》 C.《经文歌》 D.《弥赛亚》【答案】 C 111、马可是我国著名的作曲家，由其创作的以歌颂开荒生产的八路军战士把荒凉的陕北改造成美丽的“江南”的作品是（）。 A.《兄妹开荒》 B.《夫妻识字》 C.《牛永贵负伤》 D.《南泥湾》【答案】 D 112、李铁梅这个人物是现代京剧中( )剧目中的女主角。 A.《红灯记》 B.《沙家浜》 C.《海港》 D.《杜鹃山》【答案】 A 113、下列关于德国作曲家勃拉姆斯描述正确的是（）。 A.与贝多芬、柏辽兹并称“三B” B.是一位严格按照古典主义音乐形式创作的作曲家 C.其《第一交响曲》采用了与贝多芬的《第五交响曲（命运）》类似的主题 D.他是浪漫主义标题音乐的倡导者、推动者【答案】 B 114、“张飞”这一角色在传统京剧中属于（　　）。 A.生角 B.旦角 C.净角 D.丑角【答案】 C 115、《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中（）课程领域提出7—9年级学生“能够在感知力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等音乐表现要素的过程中，根据自己的体验说出音乐要素的表现作用。” A.感受与欣赏 B.表现 C.创造 D.音乐与相关文化【答案】 A 116、以A为增四度音程的下方音，它的上方音是()。 A.D B.bE C.# D.E 【答案】 C 117、爵士乐起源于( ) A.肯尼亚 B.美国 C.巴西 D.印度【答案】 B 118、（）体现出很高的思想境界与教学境界。作为老师首先要分析学生犯错的原因，分析学生的心理活动，有时甚至还要预想批评的后果。 A.课中反思 B.课后反思 C.合作反思 D.持续反思【答案】 A 119、老师带领学生学习了《雪绒花》一课，课程临近结束时，老师请学生发挥想象力，根据歌曲内容以及创作背景，编排一个音乐剧，同学们都积极参与其中。请问编排音乐剧这个环节属于哪一种活动?（） A.强调比较 B.创编活动 C.小组合作 D.综合活动【答案】 B 120、下列哪些疾病禁用含盐酸麻黄碱的中成药 A.甲状腺功能亢进症 B.高血压病 C.动脉硬化 D.心绞痛 E.糖尿病【答案】 A 121、流行于康、藏地区，多用牛角琴或二胡领舞伴奏的歌舞音乐是( ) A.堆谐 B.囊玛 C.弦子 D.热巴舞【答案】 C 122、20世纪50年代．根据其鸟类生态观察笔记，谱写了涵盖l7种欧洲鸟类的钢琴独奏曲的作曲家是( )。 A.勋伯格 B.布列兹 C.蒂皮特 D.梅西安【答案】 D 123、下列选项中，与D角为同一宫调系统的是（）。 A.F徵 B.bG羽 C.B宫 D.bE商【答案】 A 124、含马钱子的中成药是 A.追风丸 B.舒筋丸 C.紫金锭 D.祛风止痛片 E.三七伤药片【答案】 B 125、下列属于维吾尔族音乐形式的是( ) A.花儿 B.锅庄 C.木卡姆 D.堆谐【答案】 C 126、下列与小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》体裁相同的是（　　） A.《草原英雄小姐妹》 B.《彝族舞曲》 C.《喜洋洋》 D.《万马奔腾》【答案】 A 127、声势练习是一种不受条件、环境、时间制约的，极其简单易行、又行之有效的培养学生节奏感的方法。包括有规律的捻指、拍手、拍腿、跺脚等形式。其中捻指对应四部合唱中的( )。 A.女高音 B.男高音 C.女低音 D.男低音【答案】 A 128、韦伯的《魔弹射手》被公认为德国第一部浪漫主义歌剧。在该作品中，韦伯首创了（）贯穿整部歌剧的始终。 A.主导动机 B.主题变形 C.主导乐思 D.主题变奏【答案】 A 129、下列作品属于20世纪20年代创作的是（　　）。 A.①③⑤ B.②③④ C.①②④ D.③④⑤ 【答案】 A 130、复调也被称为( )，原意为“点对点”，复调音乐的技术理论就被称为( )。 A.和声：和声学 B.对位：对位法 C.织体：作曲 D.重复：模仿【答案】 B 131、下列选项中，歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是（　　）（易错） A.《给你一点颜色》—华阴老腔 B.《好汉歌》—鲁豫民歌 C.《鸿雁》—蒙古呼麦 D.《东方红》—陕北民歌【答案】 C 132、“在高中音乐鉴赏课《走进非洲》中，老师组织学生分小组备课并当‘小老师’上课，各小组从学科知识、语言表达、教学方式等方面相互打分”，这种评价方式是( )。 A.自我评价 B.学生互评 C.教师评价 D.档案袋评价【答案】 B 133、将曲调的某一部分重复，另一部分重新发展，这种手法叫（） A.局部重复 B.严格重复 C.对比 D.贯穿【答案】 A 134、下列剧作家中，（）不是古希腊的悲剧代表人物。 A.埃斯库罗斯 B.索福克勒斯 C.欧里庇德斯 D.毕达哥拉斯【答案】 D 135、两组学生跟随二声部音乐进行体态律动。一声部单独出现时，另一声部律动停止；声部之间是模仿关系时，两组学生的动作也是模仿；声部之间是交织关系时，两组学生的动作相互协调配合。这样的课堂活动设计体现的关系是（　　） A.元素—能量—语言 B.时间—空间—能量 C.时间—语言—声势 D.空间—声势—才能【答案】 C 136、有明确目的，但不需要意志努力的注意是（） A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.无意后注意【答案】 C 137、李铁梅这个人物是现代京剧中( )剧目中的女主角。 A.《红灯记》 B.《沙家浜》 C.《海港》 D.《杜鹃山》【答案】 A 138、下列关于八音的描述有误的是（）。 A.周代按照制造材料的性质将乐器分为八音 B.八音分为金、石、土、革、丝、木、匏、竹 C.八音分类法的产生标志着我国古代器乐艺术的发展进入成熟阶段 D.八音中的匏指葫芦，即用干葫芦制作的乐器，包括苼、敔等【答案】 D 139、音乐教育作为美育的主要内容、途径和手段，与德育、智育、体育等之间存在哪种关系？（） A.竞争 B.协同 C.对立 D.附属【答案】 B 140、下列属于格鲁克最后一部改革歌剧的是（　　） A.《奥菲欧与尤丽迪茜》 B.《阿尔切斯特》 C.《阿尔米德》 D.《伊菲姬尼在陶里德》【答案】 D 141、那不勒斯的街头小唱、威尼斯船歌、塔兰泰拉舞、西西里舞等属于（　　）音乐形式。 A.意大利 B.西班牙 C.法国 D.俄罗斯【答案】 A 142、下列乐器中属于“竹”类材料制作的乐器是（） A.笙 B.箫 C.磬 D.筝【答案】 B 143、叶小刚的交响曲《地平线》中，蕴含了囊玛的音调和酒盅舞的节奏型，这说明除了蒙古族音乐 A.维吾尔族 B.哈萨克族 C.达斡尔族 D.藏族【答案】 D 144、期末到了，王老师请每位学生选择自己本学期学过的几首歌曲，按照时代或风格的排序组合成歌曲串烧给大家表演，作为期末成绩，这属于哪种评价方式? A.客观式测验 B.观察 C.口头提问 D.表现性评价【答案】 D 145、创作了《火鸟》《春之祭》《彼得鲁什卡》的作曲家是（）。 A.勋伯格 B.舒伯特 C.斯特拉文斯基 D.肖斯塔科维奇【答案】 C 146、在初中音乐鉴赏课《阳关三叠》中，老师带领学生聆听欣赏歌曲后，结合旋律与学生共同伴随音乐进行诗歌朗诵，并让擅长绘画的同学画出送别的场景，并与大家进行分享和讨论，这一教学过程体现了新课程标准中基本理念的（）。 A.强调音乐实践，鼓励音乐创造 B.突出音乐特点，关注学科综合 C.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性 D.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力【答案】 B 147、音乐课堂上，张老师为学生讲解《小小少年》的创作背景用时30分钟，并播放歌曲出自的影片《英俊少年》，随后让同学们表演该影片的情景剧片段。此课程主要违背了义务教育阶段（）的基本理念。 A.强调音乐实践，鼓励音乐创造 B.突出音乐特点，关注学科综合 C.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性 D.面向全体学生，注重个性发展【答案】 B 148、在班级合唱排练时，能始终保持全体学生音乐学习动力的是( ) A.学生的音准? B.学生的节奏 C.学生的兴趣 D.学生的音色【答案】 C 149、交响诗《荒山之夜》是()的作品。 A.穆索尔斯基 B.柴科夫斯基 C.巴拉基列夫 D.格拉祖诺夫【答案】 A 150、“教师可弹奏(或播放)音乐，让学生在音乐声中进入教室，形成浓郁的艺术氛围。”这属于（　　）常规。 A.课后 B.课堂 C.课前 D.课外【答案】 C 151、《马太受难乐》是（　　）创作的。 A.马丁·路德 B.瓦尔特 C.巴赫 D.恩格斯【答案】 C 152、获得2016年度诺贝尔文学奖的美国著名摇滚、民谣艺术家是()。 A.约翰·列侬 B.大卫·鲍威 C.鲍勃·迪伦 D.迈克尔·杰克逊【答案】 C 153、《春节歌舞》以春节这一传统文化为教学全线，以音乐

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