17小壁虎借尾巴.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,17,小壁虎借尾巴,：,引导,今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。,“叫虎不是虎，,生来有四足。,爱在墙角住，,专吃蚊蝇虫。”,(,猜一动物,),见过小壁虎吗？,壁虎是怎样一种动物呢？,17,课 小,壁虎借,尾,认识壁虎,壁虎是一种爬行动物。,它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。,壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益,.,1.,小壁虎为什么借尾巴？,2.,它向谁借尾巴了？,3.,借到了吗？,问题,xio b h ji wi,b,a,小 壁 虎,借 尾 巴,y ti,o sh xn wi b,a,一 条 蛇,新 尾 巴,b shu zhn,g,w t,o zu n,n,g,u,拨 水,掌 握,逃 走 难 过,wn zi ji jie shui zhe yn,g,zi,蚊 子 姐 姐 甩 着 蝇 子,我会读,拨 水 墙 角 蚊 子 挣 断 逃 走 难 看 掌 握 房 檐 转 身,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。,没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？,它向谁借尾巴了？,借到了吗？,小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。,小壁虎说：“小鱼,姐姐,，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”,小鱼的理由,:,因为,所以,“,小鱼姐姐,你把尾巴借给我行吗？,”,“不行啊！我要用尾巴,拔水,呢。”,(,小河边,),“,小鱼,你把尾巴借给我。,”,“不行！我要用尾巴拨水。”,(,小河边,),“不行啊！我要用尾巴拨水呢。”,“小鱼姐姐,你把尾巴借给我行吗？”,小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说,：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”,老牛说：“,不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”,老牛的理由,:,因为,所以,“黄牛伯伯，,您把尾巴,借给我行,吗？”,“不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢。”,(,大树上,),小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“,燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗？”,燕子说,：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”,燕子的理由,:,因为,所以,“燕子阿姨，您把尾巴借给行吗？”,“不行啊！我要用尾巴掌握方向呢。”,(,屋檐下,),小壁虎借不到尾巴，心里很难过。,他爬呀爬，爬回家里找妈妈。,傻孩子，你转过身子看看。,我长出一条新尾巴啦！,小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。,小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”,小壁虎,借尾巴的,结果,照样子连一连，再读一读。,小鱼,游,来,游,去。,燕子（,飞,）来（,飞,）去。,老牛（,跑,）来（,跑,）去。,壁虎（,爬,）来（,爬,）去。,-(),来,(),去。,再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新生成的过程,.,小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴,一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象,.,小知识之,生物体的再生现象,孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。,孔雀,猴子,猴子把尾巴钩在树上荡秋千。,啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。,啄木鸟,马的尾巴能赶小虫。,马,松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。,晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。,松鼠,鲨鱼,鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。,豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。,豹子,小鱼 拨水老牛 赶蝇子,燕子 掌握方向,小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，,可是他们的尾巴都有自己的用处，,不能借给小壁虎。,小朋友们,它们的尾巴有什么用呢,?,想一想,想一想,小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，,可是他们的尾巴都有自己的用处，,不能借给小壁虎。,小朋友们,它们的尾巴有什么用呢,?,小鱼 拨水老牛 赶蝇子,燕子 掌握方向,Thank you!,