小学课后服务资金分配方案.docx

小学课后服务资金分配方案范文(精选 6 篇)
一、指导思想
为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》 (教基一厅〔20xx〕 2 号) 《河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服务工 作的指导意见》 (豫教基〔20xx〕 56 号)和《郑州市人民政府办公厅关于进一步 做好中小学生课后服务工作的通知》 (郑政办〔20xx〕 37 号)等文件精神，根据 新教体明电〔20xx〕 422 号文件精神，为扎实做好我校课后延时服务工作，特制 定本制度。
二、总体目标
1、保证课后服务时间，推行课后服务“5+2”模式，在正常教学日期间，每 天开展课后服务，每天至少 2 小时。
2、 让每位家长放心。 满足家长合理需求， 提供高质量的服务，不断提升我校 的教学质量。
3、对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，服务实行“1+x”形式 进行，“1”为在校完成家庭作业(回家不再布置书面作业) “x”根据学生的实际 情况，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康 成长。
三、成立专项领导组
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领 导小组。
组长： xxx
副组长： xxx
成员：全体教师
四、组织原则
1、 坚持家长自愿。 严格以学生自愿、 家庭申请为前提， 绝不以任何方式强制 或变相强制学生参加。
2、 坚持学校公益。 绝不直接或变相收取学生任何费用， 绝不擅自与社会机构 合作进行有偿服务。
3、 坚持管理规范。 学生在校安全管理， 严格遵守关于规范义务教育学校办学 行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课。

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五、放学后延时服务具体要求
1、服务对象。全体学生
2 、服务主体。校内延时服务工作，有学校安排教师值日直接看管。
3、 服务时间。 放学后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后， 一般情 况下“十一国庆节”到次年“五一节”到 18:00， “五一节”到“十一国庆节”节 到 18:30。
4 、服务场所。学校教室、操场。
5、 服务内容。 课后服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业 (回 家不再布置书面作业)，“x”为其他服务项目，培优补差、个性化辅导、兴趣社团 等，其他项目要兼顾学生综合素养培养与安全管理。
六、保障措施
1、 高度重视。 各班主任及值班教师要高度重视， 认真负责， 切实将放学后延 时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工 程。
2 、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：
(1)坚持 “家长自愿、 公益服务原则， 严禁以任何方式强制或变相强制学生参 加。
(2)严格规范办学行为， 不得将延时服务工作作为学校教学的延伸， 不得进行 集体补课或举办各种兴趣班。
(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。
(4)延时服务教师要做好记录，详细记录每天辅导情况出现紧急情况时及时救 助并通知学生监护人，确保学生安全。
根据《XX 省教育厅等 4 部门关于全面推进小学课后服务工作的指导意见》 (X 教基发[20xx]2 号)、《XX 市关于全面推进小学课后服务工作的意见》 (X 教基字 [20xx]22 号)和《XX 县关于印发 XX 县教育局中小学生课后服务工作实施方案的通 知》 (X 教函[20xx]92 号)要求，为对参加学生课后的教师在课后服务工作中进行 客观评价，激发参加课后服务教师工作的积极性，推动课后服务工作高质量、高 效率，并且确保课后服务经费使用规范，结合我校实际特制定本方案。
一、基本原则

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1、 自愿性原则。 课后服务工作在坚持教师自愿的前提下， 充分调动教师参与 课后服务工作的积极性和主动性。
2、 奖励性原则。 为了充分调动参与课后服务教师的工作积极性， 对于课后服 务期间服务内容有创新、有温度、有深度，能够让家长满意，能够让学生大有收 获，学校好评的教师，予以奖励。
3、按劳分配原则。完善与新时代教师岗位职责、实际工作、工作业绩、工作 态度紧密联系的经费保障机制，实行按劳分配。
二、经费来源
以财政补贴为主。
三、发放范围
课后服务经费发放对象为参与课后服务的教师。
四、课后延时服务费发放的具体办法
课后服务经费的.发放由过程性奖励与终结性奖励两部分组成。
(一)课后服务过程性奖励
1 、课后服务经费以学期为时间节点进行考核统计，学期末统一核算发放。
2、学校安排专人对课后服务工作进行专项考勤检查 (学校制定专门的课后服 务点名表)，每迟到一次计- 1 个工作量，无故缺勤一次计 0 个工作量，当日无课 后服务费。
3、 课后服务教师必须尽职尽责， 严格遵守考勤制度、 课后服务监管制度以及 健全应急措施，确保课后服务活动组织有序、有效、有益，确保学生人身安全。 若课后服务期间出现一次失职或安全事故，当日无课后服务费、无课后服务终结 性奖励。
4、 参加课后服务的教师要有活动记录表， 要记录详细， 符合要求者记 1 个工 作量，材料记录不全者记 0.5 个工作量，午间课后服务每次记 0.5 个工作量。
5、 课后延时服务期间， 若出现违反师德行为， 或因工作不当造成不良影响的 老师，本月课后服务费全部扣除，并结合违纪行为按照学校相关制度进行追究责 任。
(二)课后服务终结性奖励条件：
1、在课后延时服务期间，工作认真负责、有创新、有效益、表现突出的老师

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以及课后延时服务得到家长和学生好评的教师。
2、 课后延时服务期间为学校教育教学工作发展， 无私奉献， 不计报酬， 牺牲 个人时间，默默付出，做出贡献的教师。
3、学期末通过向学生家长发放课后延时服务调查问卷， 按照得分确定奖励教 师。
(三)说明：
1、过程性奖励与终结性奖励占服务经费的比例为 9:1。
2、过程性奖励得分根据日常服务情况和查阅材料确定； 终结性奖励得分根据 学生家长发放调查问卷得分按比例确定。
3、本课后服务费管理分配方案适合用于本学期课后延时服务费发放， 如果上 级文件政策有变动，将按照上级文件政策及时调整。
一、指导思想
开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生 困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸 福感的民生工程。为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完 善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意 见》， 结合我校实际， 以丰富校园生活， 促进学生全面发展为指导， 激发学习兴趣， 发展个性特长，促进学生身心健康成长。现就双井小学开展小学生课后服务提出 如下实施方案。
二、实施原则
小学生课后服务工作遵循：家长自愿、校内实施、有效监管的原则。
第一， 是否参加课后服务， 由学生家长自愿选择。 学校事先征求家长的意见， 主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校 提出书面委托申请，并报名登记。
第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提 供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严 格的考勤、监管措施。
三、组织领导

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成立课后服务领导工作小组。校长任组长，全体教师为成员。领导工作小组 主要做好以下工作内容：
1 ．制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；
2．根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组(内容、指导教师、学生 等等)；
3． 每天查看每班活动是否开展， 活动是否正常， 存在什么问题， 定期召开会 议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展得富有成效。
四、具体活动安排
(一)课后服务领导
小组组长：李国强。
组员：全体教师。
(二)课后服务活动内容
根据学校的实际情况和学生年龄特点，一、二年级安排教师免费看护学生写 作业，三至四年级本着充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相 配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜的原则，以切实减轻 学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。以班为单位进行活动，根 据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：
三—六年级：书法、写作、阅读、口语辅导、绘画。
(三)课后服务活动形式
课外活动采用班级为单位活动方式。
班级活动：组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不 得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录，期末 上交学校存档，作为学校检查落实情况的依据。
一、实施目的：
为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量、态度进行客观评价，弘扬正 能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率， 办人民满意的教育。根据上级有关文件精神并结合学校实际情况，特制定本实施 方案。
二、开支原则：

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课后延时服务费的开支的原则是按照激励全体教师参与课后延时服务的积极 性，并根据学校课后服务工作安排，按劳取酬。
三、开支项目和计酬方法 ;
(一)课后服务一般性服务支出
1.上课补助：
以月为计算周期，按每月实际上课节数，以每节课 20 元计算。
2.管理课时：
(1)课后服务组织区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差距，以每课 间 10 元计算。
(2)行政值班管理：按一般课后服务支出部分的 8%计算，折算为课时，以 每节 7 元计算。
(二)课后延时服务绩效考核支出
学校成立课后服务考核领导小组，按照措施以下进行绩效考核：
1、 正常完成教育教学工作， 有效推动课后延时服务工作健康发展， 每天包年 级领导检查正常进行的，领取 100%绩效服务费。
2、请假，经校长批准安排替班老师，无故空堂一次，班内混乱，扣除当月 100%绩效服务费。
3、 早退一次， 扣除当月 10%绩效服务费， 当月三次以上， 扣除当月 100%绩效 服务费。
4、 放学后， 值班老师负责整队送队， 做好与家长交接， 无家长接送的学生及 时与家长联系，确保安全。违规一次扣除当月 10%绩效服务费，当月三次以上， 扣除当月 100%绩效服务费。
5、家长投诉， 经查情况属实， 视情节轻重可扣除当月 10%-- 100%绩效服务费。
6、发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本学 期 50%-- 100%绩效服务费。
四、课后延时服务工作绩效部分服务费出现结余费用分配原则：
1、奖励那些无私奉献、 任劳任怨、 承担学校多项工作， 工作量大的一线教师；
2 、为学校赢得突出的集体荣誉。奖励那些为孩子们辛苦付出的教师。
3、奖励那些为学校教育教学工作发展， 无私奉献， 不计报酬， 牺牲个人时间，

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默默付出，做出贡献的教师。
五、说明：
本实施细则只适用于本校，需经学校教代会讨论通过后执行。如果出现与上 级文件政策相抵触的现象，按照上级文件政策及时调整。
注：我校共有学生 26 人，每人延时服务收费 360 元，应收 9360 元，因为有 贫困学生减免， 实收 8785 元。 根据我校分配方案， 按每班级人数及老师上延时服 务课时多少分配。
根据办公厅、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的 意见》、 《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》和工程有关 要求，制定如下实施方案。
一、目标任务
合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安全有序，努力 实现有需要的学生全覆盖。
二、主要内容
(一)强化基本服务。
继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、监督监管等措 施确保全省应开展课后服务的义务教育学校 100％提供课后服务。
(二)加强规范管理。
按照《教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服 务工作的通知》要求，继续指导督促各地严格规范中小学生课后服务工作，规范 服务时间、内容、流程，强化安全管理。
(三)支持开展多样化服务。
支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务的基础上， “一校一案”多样化提供拓展服务，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富 多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自 主选择参加，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面发展。
(四)遴选发布典型案例。
指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型案例，面向 教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好经验、好典型。

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开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难 的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感 的民生工程。为切实做好我校学生课后服务工作，根据《教育部办公厅关于做好 中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，结合我校实际，特制定本实施方 案。
一、指导思想
认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件 精神，为配合国家扶贫攻坚战略，切实解决广大人民群众的困难，结合安顺教育 的实际情况， 做到利用学校资源取之于民， 用之于民的宗旨， 办人民满意的教育。
二、学生课后服务领导小组
组长：
副组长：
成员：中层及各科室负责人、各年级班主任
学校课后服务工作由邓增西仁副校长具体负责安排各项课后服务工作，集中 学校师资力量，调配各方资源，课后服务下设工作办公室设在教务处，教务主任 兼任办公室主任。
三、学生课后服务的原则
学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。开展课后服务工作，要事先 充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建 立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务要优先保障留守儿 童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。
四、学生课后服务的范围
学生课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后安排学生做作业、各 学科作文、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各种体育类训练 辅导以及社会实践活动等。
五、学生课后服务活动时间安排
根据我校学生的生源结构，大部分学生来至周边县区，区外学生居多，尤其 留守儿童、进城务工人员随迁子女占据一定的比例，为了更好地满足学生家庭和 学生的发展需要，课后服务时间安排：

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1、每周下午 5:30-6:00，六个年级同时安排自愿参加课后服务的学生做作业， 各年级安排教师值班负责纪律；
2、每周从 5:30-6:00 进行课后服务自习作业辅导， 低年级采用年级班主任轮 流值班管理方式进行纪律管理，所有辅导老师必须认真给学生布置作业并进行检 查验收；高年级晚 5:30—6:30 可安排适当的辅导，但不得讲授新课内容。
3、每周专门根据学生需要开设数学、语文、藏文、综合等辅导课，同时开设 创体育、艺术、信息技术等兴趣班以及社会实践活动，供学生自愿选择参加。
5、 把六年级和一年级培优工作纳入课后服务的范畴， 根据学生自愿报名， 安 排每天晚上 5:30-6:00 作为辅导时间。
六、工作要求
课后服务是教育部统一部署的民生工程，学校要结合实际，积极作为，充分 利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责 任。根据上级部门的要求，凡是参与此项课后服务的老师必须提高“四个意识”， 切实做到真正为广大群众排忧解难，真正做到办人民满意的教育，所有参加老师 要按学校的安排认真履行职责，积极参加这项工作。
根据学校统一部署，所有课后服务一律不向学生收取任何费用，参与课后服 务的学生必须是完全自愿参加，需由学生本人提出申请，家长签字后即可参加以 上学校举行的课后服务活动。
参与学生课后服务工作的教职工，学校将适当给予补助。
七、考核办法
学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后 服务的老师计算一定的工作量，每月将对课后服务的出勤情况和作业批改等常规 管理的情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认 真参与的老师将给予纪律处分。
【小学课后服务资金分配方案】
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