2022-2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库综合试卷B卷附答案.docx

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2022-2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库综合试卷B卷附答案单选题（共800题） 1、强调用笔用墨、间架结构、章法布局、节奏韵律的艺术表现形式是（　　）。 A.油画 B.水粉画 C.书法 D.版画【答案】 C 2、下列选项中，不属于美术课堂教学设计要素的是（）。 A.明确课堂教学目标 B.区分课堂教学难点 C.美术教科书的缩写 D.设计及优化教学过程【答案】 C 3、法国新古典主义画家大卫的作品（　　），表达了作者对遇刺战友的崇敬。 A.《苏格拉底之死》 B.《马拉之死》 C.《荷加斯兄弟宣誓》 D.《塞内克之死》【答案】 B 4、中国现存最高最古老的木结构塔式建筑是（　　）。 A.杭州雷峰塔 B.应县木塔 C.西安大雁塔 D.苏州虎丘塔【答案】 B 5、把一堂美术课所要传授的知识、技能训练等内容．按照教学过程及特点组织起来，安排好前后顺序就是（　　）。 A.钻研教材 B.组织教材 C.拓展教材 D.运用教材【答案】 B 6、近现代，有“石鼓篆书第一人”“文人画最后的高峰”之誉的画家是（）。 A.吴昌硕 B.齐白石 C.任伯年 D.黄宾虹【答案】 A 7、下列属于“造型·表现”学习领域的内容目标的是（　　）。 A.知道重要的美术家和美术作品 B.了解设计与工艺的知识、意义与价值 C.感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派 D.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素【答案】 D 8、谢老师在电脑绘画的教学中，每次课程结束后，都会对学生创作的作品进行拍照，在肯定学生的制作方法的基础上提出改进意见，这一评价方式是（　　）。 A.选拔性评价 B.诊断性评价 C.档案袋评价 D.过程性评价【答案】 C 9、李老师在上《写意花卉》一课时，从用笔、用墨、勾线、渲染等步骤详细讲解并逐步示范，使学生对花卉的画法有一个系统的了解。李老师在此处运用的教学方法是（）。 A.参观法 B.演示法 C.练习法 D.情境法【答案】 B 10、蒋老师在美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式自主备课并扮演“小老师”上课，其他小组则从学科知识、语言表达等方面对“小老师”教学进行评价。这种评价方法是 A.自评 B.互评 C.师评 D.测评【答案】 B 11、在引导学生欣赏一幅世界名画时，第一阶段是（　　）。 A.体验与想象 B.理解与创造 C.直觉与感知 D.领悟与净化【答案】 C 12、下列不属于民间剪纸常见的装饰纹样的是（　　）。 A.锯齿纹 B.夔龙纹 C.月牙纹 D.柳叶纹【答案】 B 13、在《灯具制作》一课教学目标的设计中，“利用材料特性，制作不同造型、色彩和质感的灯具”体现的目标属于（　　）。 A.技能目标 B.过程目标 C.情感目标 D.态度目标【答案】 A 14、美术老师在设定教学目标时，要从哪几个方面进行思考（） A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.②③ 【答案】 B 15、以下不属于新课程标准内涵的一项是()。 A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容 B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架 C.课程标准规定了不同阶段学生应达到的基本要求 D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议【答案】 A 16、“白毛浮绿水，红掌拨清波。”诗句中“绿水”与“红掌”的两种色彩属于（）。 A.原色 B.间色 C.复色 D.补色【答案】 D 17、在篆刻课上，美术教师用“切刀法”刻制印章局部，然后让学生用“切刀法”刻制一枚印章，此教学方法是（）。 A.呈示法 B.示范法 C.练习法 D.展示法【答案】 B 18、下列作品中属于古典主义风格的是()。 A.普桑的《阿卡迪亚的牧人》 B.夏尔丹的《厨娘》 C.籍里柯的《梅杜萨之筏》 D.罗丹的《巴尔扎克》【答案】 A 19、（　　）指的是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式。 A.教学模式 B.教学方法 C.教学方式 D.教学理念【答案】 A 20、“教学方法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学方法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重（　　）。 A.创设问题情境 B.情感性 C.借助多媒体 D.故事性【答案】 B 21、在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中，教学重点是（　　）。 A.篆刻艺术发展的基本脉络 B.篆刻的制作方法 C.篆刻的种类 D.篆刻的历史【答案】 A 22、吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（　　）。 A.沈周 B.文徵明 C.唐寅 D.仇英【答案】 D 23、中国古代人物画线描中，线条不同描法的统称是( )。 A.曹衣描 B.混描 C.十八描 D.十二描【答案】 C 24、在苏州大型园林中具有代表性的园林是（　　）。 A.拙政园 B.网师园 C.怡园 D.留园【答案】 A 25、下列选项中，不属于教案设计内容的是（）。 A.教学目标设计 B.教学对象分析 C.课堂观测设计 D.教学重难点分析【答案】 C 26、美术创作分为体验活动、（）与传达活动，三者在美术创作中往往交织在一起不可分割。 A.构思活动 B.实践活动 C.整合活动 D.思考活动【答案】 A 27、在雕塑课《人类的朋友一动物雕塑》中，胡老师现场制作了一尊小猪雕塑，并讲解了制作过程中的要点，然后要求学生进行练习。这种教学方法属于（）。 A.演示法 B.示范法 C.比较法 D.讨论法【答案】 B 28、《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（　　）。 A.达达主义 B.抽象主义 C.风格派 D.超现实主义【答案】 D 29、与接受学习对应的最主要的教授方法是（） A.讲述法 B.展示法 C.演示法 D.探究法【答案】 A 30、《标准》中提出美术课程“选择性”的目的是（　　）。 A.成就学生的艺术家梦想 B.满足学生发展的需求 C.培养学生多种美术技能 D.实现学生作品多样化【答案】 B 31、下列选项中，最适合以示范法进行教学的美术学习活动是（）。 A.静物写生 B.美术创作 C.艺术考察 D.美术欣赏【答案】 A 32、摄影作品在（）上可分为：人物摄影、风光摄影、动物或静物摄影等。 A.形式 B.题材 C.技法 D.功能【答案】 B 33、下列选项中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为不合适的是（）。 A.“不错，你的作品很有特色!” B.“这幅作品的毛病太多了，赶紧改!” C.“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色!” D.“你的这件作品太有想象力了!” 【答案】 B 34、学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是（　　）。 A.“造型·表现” B.“欣赏·评述” C.“设计·应用” D.“造型.表现” 【答案】 B 35、王老师在讲授《班级电子纪念册设计》一课时，在讲台上向学生演示电子纪念册的制作过程。王老师的教学方法是（）的方法。 A.以直观感知为主 B.以实践练习为主 C.以引导探究为主 D.以传递信息为主【答案】 A 36、中国画最早成熟的种类是（　　）。 A.人物画 B.花鸟画 C.山水画 D.走兽画【答案】 A 37、关于老彼得·勃鲁盖尔，下列表述正确的是( )。 A.擅长描绘农民生活的“风俗画”大师 B.擅长外光写生和对自然的如实再现 C.擅长描述中世纪历史题材绘画 D.17世纪伟大的意大利画家【答案】 A 38、通过泥条的排列、围绕成为一定的空间，从而形成器型的陶瓷工艺是（）。 A.泥条盘筑成型 B.泥板成型 C.拉坯成型 D.陶瓷装饰【答案】 A 39、墨法中湿者为（　　），趁湿相化为“破墨”。 A.染 B.晕 C.擦 D.皴【答案】 A 40、下列不属于教师行为评价的是（）。 A.教姿教态 B.教学能力 C.评价语言 D.教师素质【答案】 D 41、 7-9年级的教材要适当注意（　　）。 A.趣味性 B.知识性 C.人文性 D.社会性【答案】 B 42、美术课教学是体现教育的（　　）精神。 A.实践 B.人文 C.视觉 D.审美【答案】 B 43、在学习了请柬的基本知识之后，适合作为《请柬的设计与制作》一课教学难点的是( )。 A.请柬的概念 B.请柬的创意 C.请柬的功能 D.请柬的特点【答案】 B 44、运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法进行评价，这种教学评价是（）。 A.绝对评价 B.相对评价 C.定量评价 D.定性评价【答案】 D 45、下列选项中，不适合作为初中水粉风景写生的教学方法是（　　）。 A.讲授与示范相结合 B.让学生进行探究性学习 C.观摩水粉写生视频 D.按照风景照片进行描绘【答案】 B 46、郭老师在上《纤维艺术》一课时，由于学校没有提供设施，于是他在课前收集废报纸、包装袋、旧磁带等多种材料，为教学提供了方便，使学生能有更多的选择，开拓思路，出现了许多有创意的纤维艺术作业。这种教学行为体现的是()。 A.教学理念 B.教学策略 C.教学智慧 D.教学模式【答案】 C 47、法国画家塞尚在西方被尊奉为（） A.后印象派之父 B.现代绘画之父 C.印象派之父 D.当代绘画之父【答案】 B 48、“悬针”与“垂露”两种笔画形态常见于下列哪种字体( ) A.隶书 B.楷书 C.篆书 D.草书【答案】 B 49、下列选项中，对美术教学中“合作学习”理解运用不恰当的是（） A.有利于增强学生的沟通能力 B.分组人数一般以3～5人为宜 C.应将学习能力比较接近的人组合在一起 D.同学之间要互相理解和信任【答案】 C 50、吴老师在上《火火的向日葵》一课时，“通过解读凡 · 高的《向日葵》认识线条和色彩所表现出的节奏与韵律”教学环节体现的目标维度是（）。 A.知识与技能 B.情感、态度和价值观 C.体验与创造 D.过程与方法【答案】 A 51、《普通高中美术课程标准（实验）》中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的（）。 A.质性评价 B.自我评价 C.美术档案袋 D.表现性评价【答案】 B 52、新课程改革下对于教学评价说法正确的是（　　）。 A.教师是评价的唯一主体 B.美术课程只对学生作业进行评价就可以了 C.评价的目的就是鉴别、区分好与坏 D.评价的结果不是最终追求的目的，我们是要从评价中体会学生思想意识发生变化的整个过程【答案】 D 53、教材有狭义和广义之分，其中狭义的教材指（　　）。 A.课程资源 B.教科书 C.自学手册 D.教学参考【答案】 B 54、“唐三彩”中的三主色是（） A.赭、蓝、红 B.白、绿、黄 C.红、白、朱 D.紫、黄、白【答案】 B 55、下列选项中，教师在(素描静物)一课分析“明暗调子变化规律”时，可采用的最直观的教学方法是（）。 A.讲授法 B.探究法 C.讨论法 D.演示法【答案】 D 56、评价建议中提出的“成长记录评定”属于（　　）。 A.结果性评价 B.定量评价 C.过程性评价 D.外部评价【答案】 C 57、在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品的艺术魅力的方法是（） A.情境法 B.比较法 C.讨论法 D.演示法【答案】 A 58、《普通高中美术课程标准（实验）》在“设计·工艺”模块中要求学生：“在设计基础、视觉传达设计（标志、招贴画等）、工业造型设计（服装、生活用品等）和环境艺术设计（室内、展示、校园等）中选修一种或数种内容。”其中，“选修一种或数种内容”的依据是（）。 A.学生的兴趣 B.社会的需求 C.学校的资源 D.教师的能力【答案】 A 59、学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解（）及其表达方式和方法。 A.美术活动 B.美术创造 C.美术语言 D.美术形式【答案】 C 60、圣索菲亚大教堂是()建筑艺术中最辉煌的成就之一。 A.巴西利卡 B.罗马式 C.拜占庭 D.哥特式【答案】 C 61、下列选项中，不属于按内容、题材分类的绘画种类是（　　）。 A.肖像画 B.风景画 C.静物画 D.水彩画【答案】 D 62、下列选项中，不属于从基本形态对设计进行分类的是（）。 A.平面设计 B.产品设计 C.立体设计 D.空间设计【答案】 B 63、在学习过程中投人情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这样特征的学习方法是()。 A.合作学习 B.自主学习 C.探究学习 D.创新学习【答案】 B 64、（　　）是美术教学环境资源的索引和链接点。 A.美术教材 B.讲义 C.备课本 D.教案【答案】 A 65、主张“一手伸向传统，一手伸向生活”创作原则的画派是 A.岭南画派 B.金陵画派 C.新安画派 D.长安画派【答案】 D 66、《营造室内气氛》一课的教学重点是（）。 A.形态和材料的运用 B.光影和色彩的运用 C.尺度和空间的运用 D.比例和功能的运用【答案】 B 67、下列哪一项适合作为《中国剪纸》的“情感、态度和价值观”目标（） A.认识剪纸的不同技法 B.创作一幅简单的剪纸作品 C.增加对传统文化的了解，珍视民族优秀文化，增强民族自信心 D.了解剪纸的运用【答案】 C 68、考夫曼住宅又称“流水别墅”，它的作者是（　　）。 A.弗兰克·劳埃德·赖特 B.密斯·凡·德罗 C.格罗佩斯 D.柯布西埃【答案】 A 69、《速写练习》一课的主要内容是让学生了解速写，并能用正确的方法进行作品练习。以下教学过程，最恰当的一项是（）。 A.教师给学生现场进行示范教学，让学生当场进行临摹 B.教师给学生播放速写的视频，让学生进行观察 C.教师让学生示范速写方法，学生速写写生，教师指导 D.教师就学生练习的速写进行个人点评【答案】 C 70、在教学环节中，（　　）是教师讲授和学生学习的基本依据。 A.教科书 B.教材 C.教学大纲 D.教学计划【答案】 A 71、属于新课程标准中基本理念的是（　　）。 A.使学生形成美术素养 B.激发学生学习美术的兴趣 C.加强学习活动的综合性和探究性 D.在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力【答案】 B 72、19世纪活动于“枫丹白露”森林区的法国现实主义画派是( ) A.巴比松画派 B.威尼斯画派 C.印象主义 D.后印象主义【答案】 A 73、活动雕塑是起源于20世纪50年代的一种艺术形式，它的创始人是（　　）。 A.约瑟夫·帕克斯顿 B.维克多·瓦萨雷丽 C.史密森 D.安德利亚【答案】 B 74、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，这体现了教学中的（　　）。 A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.启发性原则【答案】 D 75、化学剧毒药添加一定比例量的稀释剂制成稀释散的是 A.倍散 B.散剂 C.颗粒剂 D.低共熔 E.膏剂【答案】 A 76、下列不是教师评价美术作业注意点的是（　　）。 A.知识与能力的进步与发展是作业评价的重心 B.有弹性和灵活性，通过纵向比较的方式，比较学生的过去与现在 C.激励方法，在班上讲评环节中对美术作业表扬激励，对较差的同学，应纵向评价，看到其进步，增进学生学习的自信 D.学生绘画技法是否达到要求，是否完成作业【答案】 D 77、黄宾虹写生稿中山石的主要皴法是（　　）。 A.披麻皴 B.雨点皴 C.斧劈皴 D.解锁皴【答案】 A 78、西斯廷礼拜堂天顶画《创世纪》的作者是（　　）。 A.提香 B.拉斐尔 C.米开朗基罗 D.乔尔乔内【答案】 C 79、依据《普通高中美术课程标准（实验）》，美术鉴赏一段的程序和方法是（） A.讨论一观察一解释一评价 B.描述一分析一思考一归纳 C.观察一分析一反思一归纳 D.描述一分析一解释一评价【答案】 D 80、关于尼德兰画家博斯作品描述正确的是 A.具有虔诚、肃穆、神圣的宗教气息 B.怪诞、夸张，兼具写实性和浪漫表现的手法 C.描绘农民丰富的劳动生活和农村的秀丽景色 D.唯美、浪漫，是对自然生活真实的观察和刻画【答案】 B 81、教学评价按评价性质的不同可分为（　　）。 A.相对评价、绝对评价和自身评价 B.过程评价和成果评价 C.定性评价和定量评价 D.诊断性评价、形成性评价、总结性评价【答案】 C 82、夏老师在借班执教《建筑中的壁画》之前，为了解该班学生现有学习情况，依据教学内容进行了课前访谈。这样的评价属于（）。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.阶段性评价 D.终结性评价【答案】 B 83、结构素描中最主要的艺术语言和表达方式为（　　）。 A.面 B.透视 C.结构 D.线【答案】 D 84、林老师在讲授民间剪纸时，现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习，该教学方法属于（）。 A.示范教学法 B.案例教学法 C.角色扮演法 D.头脑风暴法【答案】 A 85、绘画中常用语“三庭五眼”中“三庭”表示() A.头部正面大小比例 B.头部宽度大小比例 C.头部长度大小比例 D.头部立体大小比例【答案】 C 86、印象主义著名画家马奈的代表作是（） A.《舞台上的舞女》 B.《草地上的午餐》 C.《桥上的少女》 D.《瓦平松的浴女》【答案】 B 87、《垂死的母狮》是（）时期的浮雕作品。 A.古代非洲 B.古希腊 C.古代两河流域 D.古罗马【答案】 C 88、下列选项中不属于美术教学设计注意的关键点的是（　　）。 A.环节设计是否在文本的多元中解读生成 B.教师引领是否在适度拓展中生成 C.情感态度是否在创造中生成 D.思维激发是否在学习创作中生成【答案】 D 89、“我们宣告，由于一种新的美感，世界变得更加光辉壮丽了。这种美是速度的美。一辆快速行驶的汽车……如机关枪一般风驰电掣的汽车，比带翅的萨摩色雷斯的胜利女神像更美。”这是（　　）的宣言。 A.印象主义 B.立体主义 C.未来主义 D.后印象主义【答案】 C 90、美术教科书编写的根本是（　　）。 A.学生发展 B.综合性 C.当地的实际情况 D.素质教育要求【答案】 A 91、（）的优点是主题突出，论点鲜明。 A.直接导入法 B.情境创设法 C.故事叙述法 D.悬念设置法【答案】 A 92、（）是美术存在、表现和发生作用的基本特征，因而美术又被称为视觉艺术。 A.视觉性 B.人文性 C.愉悦性 D.实践性【答案】 A 93、以下是高中美术课程总目标的部分内容，其中不符合的是()。 A.以个人或集体合作的方式参与美术学习活动 B.理解美术与其他学科之间的关系 C.传承民族文化，反映学科最新发展 D.学会分析、评价美术作品及美术现象【答案】 C 94、《吉普赛女郎》是17世纪荷兰画家（　　）的代表性作品。 A.维米尔 B.哈尔斯 C.伦勃朗 D.贝尼尼【答案】 B 95、《斗拱——中国传统建筑瑰宝》—课“学业质量”分为三个水平(如下所示): A.③①② B.③②① C.①②③ D.②③① 【答案】 B 96、我国佛像的塑造各个朝代有不同的特点。以下说法不正确的是（　　）。 A.早期的佛像雕塑手法明显受印度的影响 B.唐代的佛像更具有唐朝人的面容特点 C.长清灵岩寺千佛殿罗汉坐像在雕塑艺术上采用写意的手法 D.北魏的佛像倾向于写实，明显接近了汉人形象的特点【答案】 C 97、陈老师在“篆刻创作”教学中，设计了“为自己的格言刻印”的活动，每人刻一方自己励志格言的印章，最后完成一本全班的《格言印语集》，从而大大激发了学生学习篆刻的热情。这一教学创意属于（　　）。 A.教学模式 B.教学技术 C.教学策略 D.教学手段【答案】 C 98、下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（　　）。 A.美术教案是实施美术教学的具体方案 B.美术技法类课程可以没有教案 C.根据教学需要可以使用教学简案 D.美术教案可以体现教师的业务水平【答案】 B 99、“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法，审美过程的基本要求，形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标（　　） A.“绘画”模块 B.“美术鉴赏”模块 C.“设计”模块 D.“工艺”模块【答案】 B 100、下列对教学目标的描述正确的是()。 A.通过动态的人物教学，培养学生的任务造型能力，发展形象思维 B.通过写意花卉的教学，让学生初步了解中国传统绘画工具材料的性能、基本技法及运用 C.使学生了解立体构成，初步接受现代艺术的造型手段 D.进一步提高运用基本欣赏方法的能力，并在欣赏的过程中增强创造性审美能力【答案】 D 101、属于《义务教育美术课程标准（201 1年版）》倡导的教学评价方式的是( ) A.相对性评价 B.质性评价 C.量性评价 D.绝对性评价【答案】 B 102、郭老师在上《纤维艺术》一课时，由于学校没有提供设施，于是他在课前收集废报纸、包装袋、旧磁带等多种材料，为教学提供了方便，使学生能有更多的选择，开拓思路，出现了许多有创意的纤维艺术作业。这种教学行为体现的是()。 A.教学理念 B.教学策略 C.教学智慧 D.教学模式【答案】 C 103、在美术教学设计中要突出美术学科自身特点，必须落实美术课程中所具有的（　　）、视觉性和实践性。 A.创新性 B.人文性 C.形象性 D.情感性【答案】 B 104、关于高中美术“绘画”模块教学，对学生学习评价的主要参考依据是( ) 。 A.对绘画技巧的掌握程度 B.课标中的“学业质量” C.学生的兴趣及参与程度 D.作品的完整性和创意性【答案】 B 105、与经享颐、何香凝共同组织“寒之友”社的画家是（　　）。 A.居廉 B.高剑父 C.高奇峰 D.陈树人【答案】 D 106、下列线项中，适合作为统整《中国山水画创作》单元内容的“大观念”是（) A.中国山水画体现了人与自然的关系 B.中国山水画是对自然环境的真实描绘 C.中国山水画具有独特的画面美感 D.中国山水画展示了艺术家的技巧【答案】 A 107、被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”的是（　　）。 A.米罗 B.蒙克 C.杜尚 D.毕加索【答案】 A 108、具有“剑脊”性状特征的药材是 A.海马 B.蛤蚧 C.蕲蛇 D.乌梢蛇 E.金钱白花蛇【答案】 D 109、下列选项中，属于躯干肌肉的是（）。 A.三角肌 B.腓肠肌 C.斜方肌 D.肱桡肌【答案】 C 110、《近卫军临刑前的早晨》是（）代表作品。 A.苏里科夫 B.德拉克洛瓦 C.提香 D.戈雅【答案】 A 111、下列选项中,属于量化评价方式的是( )。 A.分数 B.等级 C.作品展览 D.档案袋【答案】 A 112、传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（　　）。 A.个别教学模式 B.程序教学模式 C.一般发展教学模式 D.探究式教学模式【答案】 B 113、（）的优点是主题突出，论点鲜明。 A.直接导入法 B.情境创设法 C.故事叙述法 D.悬念设置法【答案】 A 114、下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（　　）。 A.故事讲述 B.作品分析 C.角色扮演 D.背景音乐【答案】 B 115、似橘瓣状，横切面可见淡黄色或黄绿色皱缩折叠的子叶的药材是 A.金樱子 B.女贞子 C.小茴香 D.牵牛子 E.酸枣仁【答案】 D 116、教学实施过程中，美术学习任务应该（　　）。 A.提倡多练习、多画 B.不用布置作业 C.难易适度、分量适当 D.以上说法都对【答案】 C 117、下列选项中，代表山东潍坊木版年画的是( )。 A.杨柳青年画 B.桃花坞年画 C.朱仙镇年画 D.杨家埠年画【答案】 D 118、某学校领导对王老师说:“我们学校就你一个美术教师，可是班级又多，你每次课前先画好一幅面，让每个班的同学上课时照着面，只要表示我们学校开了美术课就可以了。“下列选项中，对该领导的观点合适的评价是（）。 A.错误，没有充分利用学校的资源 B.正确，有利于减轻美术教师的工作强度 C.错误，不利于学生的美术学习 D.正确，体现了领导对美术学科的重视【答案】 C 119、被誉为“书法之祖”“楷书之祖”的书法家是（） A.王献之 B.王羲之 C.钟繇 D.柳公权【答案】 C 120、在美术欣赏教学中，我们常常采用的程序和方法是( )， A.叙述，解释，判断，评价 B.描述，认识，理解，评价 C.描述，体验，解释，评价 D.描述，剖析，解释，评价【答案】 D 121、下列选项中，倡导“南北宗论”的中国画家是( )。 A.董其昌 B.张彦远 C.石涛 D.谢赫【答案】 A 122、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（）。 A.传授学生知识 B.培养学生能力 C.发展学生个性 D.养成学生品德【答案】 B 123、教学实施过程中，美术学习任务应该（）。 A.提倡多练习、多画 B.不用布置作业 C.难易适度、分量适当 D.以上说法都对【答案】 C 124、吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（　　）。 A.沈周 B.文徵明 C.唐寅 D.仇英【答案】 D 125、程老师在海报设计课上，以一幅学生作品为例进行展示，让学生进行讨论，总结其优点和不足。然后程老师以局部为例给学生做了示范，并在学生练习时给出点评和建议。其中没有涉及的教学方法是（）。 A.练习法 B.讨论法 C.探究法 D.示范法【答案】 C 126、孙老师经常对学生说：“知识改变命运，画得好才是硬道理。”他自己出钱设立了“艺术基金”，用于奖励每学期期末成绩取得前三名的学生。孙老师的做法（）。 A.正确，物质奖励具有良好的激励功能 B.不正确，考试成绩不能衡量学生的素质 C.正确，考试成绩是评价学生的重要依据 D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标【答案】 D 127、对美术学习的认识应从单纯的技能、技巧的学习上升到（　　）的新层面。 A.美术文化学习 B.探究性学习 C.绘画创作学习 D.理论结合实践的学习【答案】 A 128、按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（　　）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.以上都不属于【答案】 C 129、在摄影课程上，张老师让学生自主拍摄．发现学生们不知道要拍摄什么主题，于是要求学生们对自己作品先提炼出1—2个词汇，然后再进行有方向的拍摄。这种教学活动属于()。 A.教学实施 B.教学目标 C.教学方法 D.教学准备【答案】 C 130、继承和发展了乔托艺术传统的是意大利画家（　　）。 A.拉斐尔 B.马萨乔 C.库尔贝 D.提香【答案】 B 131、下列对美术教学评价存在的问题表述不正确的是（　　）。 A.评价目的、价值认识不明确 B.教师是评价的唯一主体，学生在评价过程中主体缺失 C.评价内容、形式过分单一 D.注意美术学习表现的评价【答案】 D 132、《雅典学院》是意大利文艺复兴时期艺术大师（）的作品。 A.达·芬奇 B.米开朗基罗 C.拉斐尔 D.提香【答案】 C 133、教师在美术教学行为中的角色描述不对的是()。 A.学生学习的参与者 B.学生学习的操作者 C.学生学习的合作者 D.学生学习的引导者【答案】 B 134、秦老师在上《浮雕制作》一课时，指导学生在木板上用橡皮泥造型,并刷上金漆，制作成浮雕作品。这体现的是()。 A.教学理念 B.教学方法 C.教学模式 D.教学评价【答案】 B 135、《学记》上说：“不陵节而施。”这句话体现了（） A.巩固性教学原则 B.启发性教学原则 C.因材施教的教学原则 D.循序渐进的教学原则【答案】 D 136、下列以冲刀和切刀主要表现技法的美术门类是（　　）。 A.雕塑 B.陶艺 C.篆刻 D.剪纸【答案】 C 137、“存形莫善于画，宣物莫大于言”体现在美术教育中的特点是（　　）。 A.情感性 B.视觉性 C.技能性 D.创造性【答案】 B 138、戈雅的版画《战争的灾难》创作于（　　）。 A.18世纪中期 B.18世纪末 C.19世纪初 D.19世纪中期【答案】 C 139、与石涛合称“二石”的是()。 A.朱耷 B.弘仁 C.髡残 D.石磊【答案】 C 140、美术课程教学评价的主要目标是（　　）。 A.促进学生发展 B.促进教师发展 C.选拔人才 D.修满学分【答案】 A 141、“存形莫善于画，宣物莫大于言”体现在美术教育中的特点是（　　）。 A.情感性 B.视觉性 C.技能性 D.创造性【答案】 B 142、下列选项中，能够对摄影成像起决定性作用的是（）。 A.色彩 B.光圈 C.焦距 D.快门【答案】 A 143、为促进学生发展，普通高中美术课程评价要体现的特点是（　　）。 A.专业性、审美性的特点 B.权威性、创造性的特点 C.多主体、开放性的特点 D.人文性、技能性的特点【答案】 C 144、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，课程学习领域划分正确的是（）。 A.造型?表现 B.设计?表现 C.书法?篆刻 D.综合?应用【答案】 A 145、下列不属于选择和运用教学方法的依据的是（　　）。 A.根据课标要求、教学的具体目标和任务、教学内容和特点 B.根据学生的身心发展状况和认知水平 C.根据学校的特点 D.教学环境、教学条件、教学时间和效率的要求【答案】 C 146、《普通高中美术课程标准（实验）》中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的（）。 A.质性评价 B.自我评价 C.美术档案袋 D.表现性评价【答案】 B 147、人物摄影中常见的采光方法有（）。 A.顺光、侧光、逆光 B.高光、背光、顺光 C.柔光、强光、侧光 D.暗光、亮光、平光【答案】 A 148、在教学过程中应注重（　　）。 A.以教师为主体的研讨和探索 B.以教材为主体的研讨和探索 C.以教师和学生为主体的研讨和探索 D.以学生为主体的研讨和探索【答案】 D 149、雕塑是（）的一种，是雕、刻、塑三种制作方法的总称。 A.造型艺术 B.绘画艺术 C.形象艺术 D.思维艺术【答案】 A 150、教师在美术教学行为中的角色描述不对的是()。 A.学生学习的参与者 B.学生学习的操作者 C.学生学习的合作者 D.学生学习的引导者【答案】 B 151、现代媒体艺术鉴赏教学中，不恰当的做法是（） A.引导学生分析艺术形式与技术手段 B.共同讨论作品深层文化意蕴 C.学生学习运用动画制作的技术和程序 D.自主讨论分析作品的内容与主题【答案】 C 152、下列药物中其主要成分为Na2SO4?10H2O 的是 A.芒硝 B.朱砂 C.硫黄 D.石膏 E.自然铜【答案】 A 153、林老师在讲授民间剪纸时，现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习，该教学方法属于（）。 A.示范教学法 B.案例教学法 C.角色扮演法 D.头脑风暴法【答案】 A 154、在艺术传播活动中，用来承载并传递艺术信息的载体和渠道称为（　　）。 A.传播媒介 B.传播主体 C.传播效果 D.传播活动【答案】 A 155、英国南部的圆形“巨石阵”（斯通

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