2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷B卷附答案.docx

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2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷B卷附答案单选题（共800题） 1、《跳蚤之歌》的体裁形式为（　　）。 A.诙谐歌曲 B.抒情歌曲 C.讽刺歌曲 D.叙事歌曲【答案】 C 2、下列对20世纪各种流派的音乐风格描述正确的是( ) A.电子音乐直接取材于真实声音，并通过剪接运用于电子合成器中 B.机遇音乐是十二音作曲的延伸 C.简约音乐的基本特征是重复短小的音乐动机和最少的音乐材料 D.具象音乐是以电子音响的方法把音乐力加以复制、改变、制作并记录电子【答案】 D 3、螺旋式课程理念是认知心理学的成果之一，其代表人物是( ) A.皮亚杰 B.加德纳 C.布鲁纳 D.维果斯基【答案】 C 4、黄河大合唱中的第八乐章《怒吼吧，黄河》是( )。 A.女声合唱 B.混声合唱 C.男声合唱 D.童声+男声合唱【答案】 B 5、提示音乐开始的指挥动作称为起拍，分为准备状态、( )、起唱三个步骤。 A.预备 B.开始 C.预示拍 D.收拍【答案】 C 6、残疾儿童应该有机会参与歌唱”，关注所有被排斥、被边缘化的群体，提倡教育为所有人提供均等机会的教育新理念是( ) A.多元文化教育 B.国际理解教育 C.全纳教育 D.通识教育【答案】 C 7、陈老师在音符时值的教学中．没有采用数学运算方式，而是将音符时值的时间关系与音响结合起来进行教学，使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系，上述教学行为体现的哲学观是( )。 A.唯理主义 B.折中主义 C.理性主义 D.实用主义【答案】 D 8、和弦在纵向写作时，各个声部之间的音程距离关系称之为（　　）。 A.密集排列法 B.和弦排列法 C.开放排列法 D.整合排列法【答案】 B 9、李枫同学在音乐课堂中总是能开动自己的脑筋，为作品进行创作和创新，加入了自己对音乐作品的一些理解，但是他不太爱开口唱歌。因此，张老师在他的音乐成长记录手册中写下了这样一段评语：“李枫同学在音乐课堂中从不主动开口唱歌，不能感受到音乐的美,学习态度不积极。”请问，张老师违背了《普通高中音乐课程标准(实验)》中实施建议中的哪一条评价原则() A.导向性原则 B.科学性原则 C.整体性原则 D.可操作性原则【答案】 C 10、元曲名家中被称为“曲状元”的是（　　） A.关汉卿 B.马致远 C.郑光祖 D.王实甫【答案】 B 11、下列不属于色彩乐器组的乐器是（）。 A.钢琴 B.竖琴 C.管钟 D.三角铁【答案】 D 12、下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是（） A.传统的音乐教学评价主要是终结性评价 B.常见的表现形式主要为等级、分数等 C.忽视了作为主体的学生的情感、兴趣 D.传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定【答案】 D 13、电视剧《人民的名义》中主人公演唱的《智斗》选自（） A.传统京剧《沙家浜》 B.现代京剧《智取威虎山》 C.传统京剧《红灯记》 D.现代京剧《沙家浜》【答案】 D 14、20世纪50年代．根据其鸟类生态观察笔记，谱写了涵盖l7种欧洲鸟类的钢琴独奏曲的作曲家是( )。 A.勋伯格 B.布列兹 C.蒂皮特 D.梅西安【答案】 D 15、17世纪的序曲分为两种，“慢一快一慢”三个乐章属于（）。 A.法国式序曲 B.意大利式序曲 C.英国式序曲 D.美国式序曲【答案】 A 16、20世纪匈牙利有一位音乐教育家创立了（） A.奥尔夫音乐教育体系 B.达尔克罗兹教育体系 C.柯达伊音乐教育体系 D.才能教育【答案】 C 17、以下属于罗马尼亚民间乐曲的是()。 A.《美丽的小天使》 B.《星星索》 C.《樱花》 D.《云雀》【答案】 D 18、课堂当中，教师请同学们采用分组的方式，运用捻指、拍手、拍腿、跺脚的方式分别代表女高音、男高音、女低音、男低音四个声部来进行节奏创编并展示。该名教师运用了国外著名音乐教育体系中的哪种音乐教学法中的教学内容() A.柯达伊音乐教学法 B.达尔克罗兹音乐教学法 C.铃木镇—音乐教学法 D.奥尔夫音乐教学法【答案】 D 19、下列关于元杂剧的描述有误的是（）。 A.结构通常为一本四折 B.每折由相同宫调的若干曲牌组成 C.采用五声音阶 D.表演由曲、宾白、科组成【答案】 C 20、隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为()。 A.燕乐 B.清商乐 C.西凉乐 D.龟兹乐【答案】 A 21、腼腆的小丽在本学期的音乐课中经常能够有感情地演唱歌曲并且能够说出一些作品的创作背景和体裁。教师在本学期的考评中给小丽以下评语：“小丽同学越来越主动参与音乐课堂活动，能够有感情的演唱歌曲，能够说出一些简单的作品的创作背景和体裁，进步非常大。”这种评价方式是（）。 A.自评 B.互评 C.定量测评 D.定性评价【答案】 D 22、京剧的伴奏被称为“场面”,它是由哪两部分构成?( A.开场与终场 B.上场与下场 C.场外与场内 D.文场与武场【答案】 D 23、改革开放之初，一首唱遍大江南北的歌曲《打起手鼓唱起歌》的曲作者是( ) A.王立平 B.施光南 C.王铭 D.傅庚展【答案】 D 24、法国作家罗曼·罗兰说，在贝多芬的()交响曲展开部的末尾，音乐描写“英雄在号角声中从死亡的深渊里站起”。 A.第三 B.第五 C.第六 D.第九【答案】 A 25、班级合唱教学初级阶段最有效的形式是( ) A.齐唱 B.混声四声部 C.轮唱 D.童声二声部【答案】 C 26、下列音乐作品中，不是同一个作曲家创作的是（）。 A.《净化之夜》 B.《一个华沙的幸存者》 C.《佩利阿斯与梅丽桑德》 D.《特里斯坦与伊索尔德》【答案】 D 27、“在《多姿的线条》一课中，老师示范傣族孔雀舞中典型的‘三道湾’动作，并分析讲解其基本的舞蹈特征”，此教学方法是()。 A.演示法 B.自主探究法 C.体验法 D.小组讨论法【答案】 A 28、下列选项中属于表现主义乐派代表人物的是()。 A.勋伯格 B.海顿 C.贝多芬 D.德彪西【答案】 A 29、下列属于格里高利圣咏演唱形式的是（）。 A.女声合唱 B.重唱 C.混声合唱 D.应答歌唱【答案】 D 30、（）创作的《幻想交响曲》是音乐史上第一部有明确标题创意的交响曲。 A.拉威尔 B.柏辽兹 C.帕格尼尼 D.莫扎特【答案】 B 31、《五洲人民齐欢笑》选自歌剧（）。 A.《江姐》 B.《白毛女》 C.《红珊瑚》 D.《刘胡兰》【答案】 A 32、在音乐课堂教学进行至歌曲演唱形式处理环节时，有益于培养学生音乐创造能力的做法是（） A.为了避免学生出现错误，教师自行设计歌曲的演唱形式 B.鼓励学生进行创造，对于好的创意进行表扬，出现错误不必纠正 C.严格按照教材上的设计进行演唱，一点也不能改 D.学生根据歌曲风格和对作品的理解，自主选择适当的演唱形式【答案】 D 33、下列选项中（　　）是变奏曲式的结构。 A.A+B+C+A+D+A B.A+B+A+C+A+A C.A+B+A+C+A+D+A D.A+A1+A2+A---3+A4 【答案】 D 34、《十面埋伏》是从我国古代传承下来的一首表现（　　）的琵琶独奏曲。 A.官渡之战 B.昭君出塞 C.楚汉之争 D.文姬归汉【答案】 C 35、与手太阴肺经相表里的是 A.足阳明胃经 B.足少阳胆经 C.手阳明大肠经 D.足太阳膀胱经 E.手太阳小肠经【答案】 C 36、“老师在竖笛教学课堂上，引导学生独自练习，把握演奏的要领，并要求学生利用课外时间复习巩固”，上述教学方法的优点是()。 A.增强合作性 B.加强竞争性 C.培养独立性 D.提高趣味性【答案】 C 37、流行于浙江地区的戏曲是( ) A.花鼓戏 B.黄梅戏 C.采茶戏 D.越剧【答案】 D 38、在《桑塔·露琪亚》一课中，教师在学生听了两遍歌曲后提出了一个问题，问学生歌曲中有几个声部在歌唱。这个问题的提出应该出现在（）环节比较合适。 A.导入 B.总结归纳 C.初步感知 D.拓展延伸【答案】 C 39、下列关于复调音乐声部独立性的描述，错误的是（）。 A.各声部通常可采用不同的节奏 B.各声部主要采用正向或反向的旋律进行 C.各声部可采用斜向的旋律进行 D.各声部常常先后进入【答案】 B 40、被誉为“20世纪的管弦乐色彩大师”的是（） A.德彪西 B.拉威尔 C.圣-桑 D.格林卡【答案】 B 41、《中花六板》属于江南()。 A.丝竹乐 B.打击乐 C.管弦乐 D.拉弦乐【答案】 A 42、电视剧《人民的名义》中主人公演唱的《智斗》选自（） A.传统京剧《沙家浜》 B.现代京剧《智取威虎山》 C.传统京剧《红灯记》 D.现代京剧《沙家浜》【答案】 D 43、获得2016年度诺贝尔文学奖的美国著名摇滚、民谣艺术家是()。 A.约翰·列侬 B.大卫·鲍威 C.鲍勃·迪伦 D.迈克尔·杰克逊【答案】 C 44、在欣赏《金蛇狂舞》时，教师在巩固提高环节让学生创编节奏，并邀请学过舞蹈的同学创编即兴舞蹈。这位教师的教学设计体现了教学活动中的哪一条?（） A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 【答案】 A 45、“我们通过歌声与音乐家共同回忆了美好的童年，这使我们更加珍惜自己的幸福童年，童年就是一首诗，童年就是一首歌，希望同学们永远记住这支美好的童年的歌。”这句话是指教学的（　　）。 A.导课环节 B.内容环节 C.结课环节 D.反思环节【答案】 C 46、下列活动中．可以作为高中音乐“创作”模块学习内容的是( )。 A.学生欣赏歌剧《魔笛》并写观后感 B.指挥全班学生排练由老师创作的合唱歌曲 C.组织学生前往本市郊区的“民歌第一乡”。搜集当地民歌素材 D.播放音乐，由学生自行设计与之相应的动作和队形【答案】 D 47、音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的（　　） A.情感体验 B.生活体验 C.学习体验 D.内心体验【答案】 A 48、为电影《卧虎藏龙》配乐的是( ) A.久石让 B.刘欢 C.谭盾 D.陈其钢【答案】 C 49、下列关于小提琴协姿曲《《梁祝》的叙述，不正确的是 A.由何占豪与陈刚两人创作 B.首演由小提琴家吕思清担任独奏 C.采用姿鸣曲式结构，单乐章写作 D.运用越剧中的旋律为素材【答案】 B 50、下列不属于清商乐伴奏乐器的是（）。 A.琵琶 B.箜篌 C.节 D.云锣【答案】 D 51、与呋喃唑酮联用，可增强治疗细菌性痢疾效果的中成药是 A.十全大补汤 B.加味逍遥散 C.八味地黄丸 D.香连化滞丸 E.芍药甘草汤【答案】 D 52、下列关于和声模进的说法错误的是（　　）。 A.模进的最初原型称为模进动机 B.是推动音乐展开与保持材料统一的重要手法 C.模进过程中模进音程绝对不能改变 D.模进次数一般以三四次为宜【答案】 C 53、1829年，（）指挥演出了巴赫的《马太受难乐》，从而推动了19世纪“巴赫复兴运动”的兴起。 A.舒曼 B.舒伯特 C.韦伯 D.门德尔松【答案】 D 54、下列连线不正确的是（　　）。 A.江南丝竹——江、浙、沪地区 B.广东音乐——珠江三角洲地区 C.南音——海南 D.潮州弦诗——潮汕地区【答案】 C 55、挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔·金特》第一组曲中的第一首是（）。 A.《在妖王宫中》 B.《安妮特拉之舞》 C.《奥丝之死》 D.《晨景》【答案】 D 56、下列不是由海顿创作的交响曲是（）。 A.《告别》 B.《惊愕》 C.《军队》 D.《朱庇特》【答案】 D 57、法国作曲家奥涅格的管弦乐曲《太平洋231》描绘的音乐形象是( ) A.大海 B.军舰 C.飞机 D.火车【答案】 D 58、下列作品中，不属于清唱剧体裁的是（）。 A.《扫罗》 B.《参孙》 C.《经文歌》 D.《弥赛亚》【答案】 C 59、音乐课上，教师先让学生聆听了民歌《脚夫调》，随后又引导学生聆听了《赶马调》《槐花几时开》等作品，其教学内容是（）。 A.同类音乐题材 B.同类音乐体裁 C.同类表现形式 D.同类演唱方式【答案】 B 60、（）能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况，及时反馈教学信息，发现学生音乐学习过程中存在的问题，以便及时调整和改进音乐教学工作。 A.综合性评价 B.定性评价 C.形成性评价 D.终结性评价【答案】 C 61、以下属于罗马尼亚民间乐曲的是()。 A.《美丽的小天使》 B.《星星索》 C.《樱花》 D.《云雀》【答案】 D 62、在上课时教师用多媒体播放草原的背景音乐，并用语言描绘了草原上奔腾的骏马、欢叫的牛羊、洁白的毡房的场景。然后问：“同学们，你们刚才听到的歌曲是哪个民族的?这首歌曲带给你什么样的感受?”从而导入新课。该教师所采用的方法是()。 A.音频导入 B.设疑导人 C.故事导入 D.创境导入【答案】 D 63、下列哪首歌曲属于欢乐美的范畴?() A.《春节序曲》 B.《小放驴》 C.《创世纪》 D.《威尼斯船歌》【答案】 A 64、下列作品中属于音乐剧的是( ) A.《茶花女》 B.《达芙妮与克罗埃》 C. D.《沃采克》【答案】 C 65、日本综合性的音乐剧能乐包括“能”和“狂言”。“能”的音乐特点是（）。 A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.①④ 【答案】 B 66、初次学习吹奏口琴时，老师应指导学生从哪个音区开始？（） A.低音区开始 B.中音区开始 C.高音区开始 D.次高音区开始【答案】 B 67、再现复三部曲式结构中 Trio指的是（）。 A.三声中部 B.插部 C.引子 D.尾声【答案】 A 68、 16世纪意大利盛行的世俗音乐之一, 采用比较自由的描绘性语言，以声音展现某种气氛，精神状态或情景，这种体裁是 A.尚松 B.众赞歌 C.牧歌 D.叙事曲【答案】 C 69、咬字吐字属于十三辙中“灰堆”辙的是（） A.啊、发、爸、假 B.爱、来、坏、怪 C.归、水、蕾、飞 D.俺、旋、仙、见【答案】 C 70、下列中国歌剧中，创作时间最早的是（）。 A.《白毛女》 B.《伤逝》 C.《茶经》 D.《洪湖赤卫队》【答案】 A 71、某高中音乐课，上课不久，教师让学生欣赏了一段音乐后，就直接将问题抛向了学生。这种导入的形式体现了什么样的特性?（） A.新颖性 B.简洁性 C.启发性 D.趣味性【答案】 C 72、合唱指挥起拍的三要素是( ) A.速度、节拍、情绪 B.节拍、声部、情绪 C.速度、力度、节拍 D.速度、力度、情绪【答案】 D 73、《彼得与狼》的曲作者是（） A.肖斯塔科维奇 B.普罗科菲耶夫 C.斯特拉文斯基 D.柴可夫斯基【答案】 B 74、下列中国歌剧中，创作时间最早的是（）。 A.《白毛女》 B.《伤逝》 C.《茶经》 D.《洪湖赤卫队》【答案】 A 75、教学中应设置引起学生注意的好的导入，设置引人人胜的音乐情境，引导学生动口、动手、动脑，注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对（　　）的评价。 A.教学方法 B.教学内容 C.教学手段 D.教学目标【答案】 A 76、增二度是（　　）的特性音程。 A.和声调式 B.混合利底亚调式 C.利底亚调式 D.多利亚调式【答案】 A 77、《军民团结一家亲》是哪部芭蕾舞剧中的选曲?（） A.《红色娘子军》 B.《洪湖赤卫队》 C.《丝路花雨》 D.《白毛女》【答案】 A 78、张老师在音乐课堂上会有计划的提问几名学生，来考查他们对音乐的理解程度，还会请1～2名学生演唱或演奏本节课学习的曲目。张老师的这种评价方式属于（） A.终结性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.定性评价【答案】 C 79、“阿肯弹唱会”是（）的民歌节。 A.哈萨克族 B.蒙古族 C.维吾尔族 D.藏族【答案】 A 80、（　　）是产生于山野劳动的抒情民歌。一般节奏自由，曲调悠长、高亢、嘹亮，内容多以劳动、爱情、生活为主。 A.号子 B.山歌 C.小调 D.民谣【答案】 B 81、相和大曲中，（　　）表示音乐的高潮部分。 A.艳 B.乱 C.解 D.趋【答案】 B 82、在歌唱教学过程中，某老师将不同地域的《茉莉花》放在一起进行对比教学，这体现了（）的运用。 A.听唱教学法 B.视唱教学法 C.比较教学法 D.探究教学法【答案】 C 83、（）注重几个声部的纵向结合，其中只有一条具有独立意义的主要旋律线，其他声部是和声性的伴奏，起到陪衬主旋律的作用。 A.复调音乐 B.主调音乐和复调音乐 C.主调音乐 D.单调音乐【答案】 C 84、交响诗《荒山之夜》的作曲者是（）。 A.柴科夫斯基 B.穆索尔斯基 C.巴拉基列夫 D.里姆斯基一科萨科夫【答案】 B 85、某女，28岁。妊娠7个月，因饮食不当致胃痛胀满，嗳腐恶食，吐食，大便不爽，舌苔厚腻，该患者应忌用的中成药是 A.气滞胃痛颗粒 B.胃康胶囊 C.六味安消散 D.胃脘舒颗粒 E.胃乃安胶囊【答案】 C 86、国际21世纪教育委员会曾指出：“学会共处是新世纪教育的四大支柱之一。”下列哪一项教学活动符合这一理念?( ) A.识读乐谱 B.即兴编创 C.合作探究 D.创作实践【答案】 C 87、音乐课上，何老师给出“暴风雨”主题引导学生利用钥匙、笔盒、桌椅、易拉罐、水杯等物品，即兴敲击不同的节奏，体验不同的音响效果，上述音乐教学内容属于高中音乐课程的哪个模块( ) A.音乐鉴赏 B.音乐与舞蹈 C.音乐与戏剧表演 D.创作【答案】 D 88、患者，女，39 岁，尚未至月经期而突然阴道大量出血，淋漓不尽，色淡质稀，两目干涩，腰酸膝软，面色晦黯，舌淡黯，苔薄白，脉沉弱。根据病例请回答以下问题。 A.补血益气止血 B.健脾益气，固冲止血 C.补益肝肾，固冲止血 D.活血祛瘀，温经止血 E.滋阴补肾，养血止血【答案】 C 89、下列描述属于阳性的是 A.滋润 B.凝聚 C.抑制 D.温煦 E.下降【答案】 D 90、在欣赏《保卫黄河》这一课的学习过程中，为了让学生对授课内容有更深刻的理解，教师在授课过程中介绍创作背景，用时5分钟。其余的时间用于欣赏音乐、演唱歌曲，用时35分钟。试问该教师的时间分配是为了遵循哪一音乐教学原则?（） A.音乐性原则 B.形象性原则 C.愉悦性原则 D.创造性原则【答案】 A 91、课程标准告诉我们音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“()”的过程，而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。 A.技能移植 B.集体探究 C.口传心授 D.教学内容【答案】 A 92、我国目前出土的先秦青铜乐器中，音域最广的是（）。 A.曾侯乙墓编磬 B.曾侯乙墓编钟 C.夏代带翼铜铃 D.商妇好墓编铙【答案】 B 93、下列教学活动中，属于《义务教育音乐课程标准》（2011年版）中“表现”领域的是（） A.教师在课堂上播放音乐之后，学生谈自己的感受 B.学习完一节课之后，学生将歌曲的歌词改编成自己喜欢的诗词 C.课堂上，学生自由组合并以小组的形式表演学习的歌曲 D.结合熟悉的电影，学生表述自己对电影配乐的看法【答案】 C 94、我国第一所音乐学校——上海国立音乐学院是由（）组建的。 A.任光 B.萧友梅 C.黄自 D.刘天华【答案】 B 95、男性患者，52 岁，因“类风湿性关节炎”，口服雷公藤片3 次/日，每次2 片，用药35 天后，患者出现小便色黄，皮肤瘙痒，全身皮肤进行性黄染，遂入院治疗。实验室检查：尿常规：尿胆原（+）、胆红素（+++）；肝功能：谷草转氨酶581U/L、以谷丙转氨酶353U/L、谷氨酰转肽酶942U/L、总胆红素267.3μmol/L，直接胆红素161μmol/L、间接胆红素106.3 μmol/L、甲、乙、两、丁、戊型肝炎病毒学标志均呈阴性。肝穿病理检查提示胆汁淤积型肝炎。 A.淋证 B.癃闭 C.痹证 D.胸痹 E.乳癖【答案】 C 96、画家康定斯基所属的表现主义美术流派和下列哪位作曲家的音乐风格类似( ) A.勋伯格 B.德彪西 C.斯特拉文斯基 D.巴托克【答案】 A 97、根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》要求，以下课程基本理念正确的是( )。 A.以音乐审美为核心 B.以学生兴趣为标准 C.以音乐实践为出发点 D.以学科综合为方法【答案】 A 98、患者，男，78 岁，恶寒重，低热，头身疼痛，鼻氧，鼻流清涕，吐稀白痰，伴慢性支气管炎。 A.参苏饮 B.血府逐瘀汤 C.右归饮 D.荆防败毒散 E.柴胡疏肝散【答案】 D 99、被誉为“伟大的演员、美的化身”的京剧表演艺术家是()。 A.梅兰芳 B.尚小云 C.荀慧生 D.程砚秋【答案】 A 100、交响乐队中用于校音的乐器是（　　）。 A.竖琴 B.单簧管 C.双簧管 D.小提琴【答案】 C 101、教师根据教学内容，利用多媒体渲染情境，调动课堂气氛，让学生置身其中，由此引导学生深入体验音乐内涵，继而，学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力。教师采用的方法是（）。 A.温故导入 B.机变导入 C.故事导入 D.创境导入【答案】 D 102、在学唱戏曲唱段时,老师要求学生先聆听范唱，再调整自己的演唱，力求准确表现戏曲唱段的特点跟韵味。这一活动过程主要培养学生的哪项能力? A.理解能力 B.模仿能力 C.合作能力 D.欣赏能力【答案】 B 103、“老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程，通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是( )。 A.基础课程 B.专业课程 C.校本课程 D.国家课程【答案】 C 104、下列各拍子中，属于复拍子的是（）。 A.一板一眼 B.三眼板 C.流水板 D.3／4拍【答案】 B 105、班级合唱排练时，能始终保持全体学生动力的是( ) A.学生的音准 B.学生的节奏 C.学生的兴趣 D.学生的音色【答案】 C 106、主张“音乐教学应该透过实际的音乐经验，唤起学生的音乐知觉和情感，发展学生的美感知觉与回应能力”的音乐教育学者是( )。 A.戴维·埃里奥特 B.哈里·布劳迪 C.贝内特·雷默 D.詹姆斯·默赛尔【答案】 A 107、阅读《牧童短笛》教学实例片段： A.表现 B.创造 C.音乐与相关文化 D.感受与欣赏【答案】 D 108、有一例教学片段，教学内容是欣赏巴赫的《小步舞陆》并教授3／4拍的节奏特点，教师在上课时没有按照讲述一欣赏或欣赏一讲述类似这样的常规教学程序安排，而是上课时以《小步舞曲》为背景音乐，然后让学生在教室里自由走动。刚开始同学们都四散乱走，但慢慢地有人会跟着音乐的节奏来走，陆续地，按照节奏走的人越来越多，最后大家都能按照节奏来走。这时，教师加入，挽起一位同学的手，跳起了简单的小步舞，通过教师的行为引导。同学们自动的两人搭伴，依次跟在后面，教师带领大家走出各种队形，一场别开生面的“宫廷舞会”开始了。跳完之后，教师让同学们自己谈谈刚才跳舞时对于节奏的感受，大家各抒己见，教师将大家的发言进行总结，然后介绍3／4拍节奏特点，进而介绍小步舞的相关知识。最后，伴随着音乐声，大家又跳起了典雅优美的小步舞。这一案例运用了教学艺术的（　　）。 A.知识转化 B.愉悦气氛 C.协调整合 D.陶冶情操【答案】 D 109、初次学习吹奏口琴时，老师应指导学生从哪个音区开始？（） A.低音区开始 B.中音区开始 C.高音区开始 D.次高音区开始【答案】 B 110、取材于敦煌壁画中的舞姿而创作的民族舞剧是（）。 A.《丝路花雨》 B.《刘三姐》 C.《金沙》 D.《草原儿女》【答案】 A 111、在欣赏《伏尔加船夫曲》时，黄老师首先带领学生反复欣赏歌曲，并提问学生歌曲的情绪、速度等基本要素。进而让学生模仿船夫拉纤的动作以体会歌曲的律动感。黄老师引导学生模仿纤夫动作的教学行为体现了（）教学原则。 A.愉悦性 B.实践性 C.创造性 D.情感性【答案】 B 112、老师带领学生学习《雪绒花》这一课，在课程快结束时，让学生发挥想象力，根据歌曲内容以及创作背景，编排一个音乐剧，学生都积极参与其中。编排音乐剧属于什么教学活动?（） A.比较教学 B.创编活动 C.小组合作教学 D.综合活动【答案】 B 113、《弄臣》是意大利作曲家（　　）的作品。 A.罗西尼 B.贝里尼 C.威尔第 D.唐尼采蒂【答案】 C 114、在演奏《野蜂飞舞》这首乐曲时，下列哪项速度记号合适这首乐曲() A.Moderato B.Lento C.Presto D.Andante 【答案】 C 115、毕达哥拉斯认为“万物的根本就是“数,，美就是数的和谐与比例，例如，音乐的音高、节奏都是依照数量的比例组成，各种不同数量的比例会产生不同的美。”此观点属于哪个美学学派? A.形式主义 B.自然主义 C.表现主义 D.存在主义【答案】 A 116、小明天生五音不全，唱歌总是跑调，但在音乐课上表现得非常积极，经常踊跃参与各种音乐活动。王老师在课堂上总是表扬小明的这种热情，并鼓励他要勇于开口唱歌。王老师的评价属于（）。 A.终结性评价 B.形成性评价 C.定性述评 D.定量测评【答案】 B 117、下列表情术语与其中文含义对应有误的一项是（）。 A.Animato——活泼地 B.Con espressione——有感情地 C.Cantabile——如歌地 D.Giocoso——诙谐地【答案】 B 118、钢琴曲集《十二平均律》的作者是( ) A.亨德尔 B.巴赫 C.斯卡拉蒂 D.维瓦尔第【答案】 B 119、借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品( ) A.翟小松((Mong Dong)) B.刘谖《土楼回响》 C.朱践耳《纳西一奇》 D.郭文景《御风万里》【答案】 C 120、在欣赏《留冰圆舞曲》时，下列哪个活动强调了学生对音乐的体验与实践? A.学生聆听音乐想象溜冰的动作 B.学生观看华尔兹舞蹈录像 C.学生随音乐呼唱主题并模仿溜冰的动作 D.请一位同学说说溜冰的感受【答案】 C 121、下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是( ) A.选择的歌曲音域不要太宽，最好不超过九度，且避免大跳音程 B.可采取比记谱音高低一个八度进行演唱 C.从学生合适的、容易发声的自然音区开始练唱 D.练唱时尽可能大声唱，扩大音域和增大音量【答案】 D 122、在学习《对祖国河山的礼赞》时，教师带领学生欣赏《我的祖国》，并向学生展示祖国五千年悠久历史的文字、音像资料。学生对祖国的历史有了感性的认识，情绪也渐渐高涨。教师弹奏钢琴，全体学生共同高声演唱《我的祖国》。这节课中，教师通过历史资料的展示引发学生心灵的共鸣，并采用演唱的方式感受音乐，体现了《普通高中音乐课程标准（2017年版）》中的哪一基本理念?（） A.立足核心素养，完善评价机制 B.弘扬民族音乐，理解多元文化 C.强调音乐实践，开发创造潜能 D.深化情感体验，突出音乐特点【答案】 D 123、5.马思聪创作的下列哪首小提琴曲运用了内蒙古民歌《墙头上跑马》的旋律?() A.《山林之歌》 B.《牧歌》 C.《摇篮曲》 D.《思乡曲》【答案】 D 124、下列不属于俄罗斯民族乐派的作曲家是（）。 A.柴科夫斯基 B.里姆斯基一科萨科夫 C.穆索尔斯基 D.格里格【答案】 D 125、“学生本位原则”包括两层含义，分别是（）。 A.以学生的学为本，以学生的发展为本 B.突出音乐特点，关注学科综合 C.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力 D.面对全体学生，注重个性发展【答案】 A 126、普通高中音乐课程的模块中，音乐鉴赏是必修模块。下列不属于音乐鉴赏内容的是（　　）。 A.情绪 B.风格体系 C.演奏（唱）技巧 D.精神特质【答案】 C 127、下列不属于合唱指挥的基本要求的是()。 A.省 B.准 C.美 D.花【答案】 D 128、19世纪，将小提琴家帕格尼尼的作品改编成钢琴超级练习曲的作曲家是（）。 A.李斯特 B.肖邦 C.舒曼 D.舒伯特【答案】 A 129、 ( )是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。 A.创造 B.表现 C.聆听 D.探究【答案】 A 130、迪斯康特声部附加在格里高利圣咏的()。 A.上方 B.下方 C.上下方皆有 D.与奥尔加农声部相同【答案】 A 131、“作于1804年至1806年间，是一首规模宏大、气势磅礴的作品，激烈的矛盾冲突、顽强的斗争精神等典型的贝多芬风格在此一览无余，充分表现出作曲家成熟时期的思想情感。评论家们将这首乐曲比作‘火山的爆发“花岗石河床中的熔岩’”，以上描述的是下列哪部作品() A.《热情》 B.《月光》 C.《悲怆》 D.《暴风雨》【答案】 A 132、某高中音乐课，上课不久，教师让学生欣赏了一段音乐后，就直接将问题抛向了学生。这种导入的形式体现了什么样的特性?（） A.新颖性 B.简洁性 C.启发性 D.趣味性【答案】 C 133、下列关于音乐和文本之间关系描述正确的是( ) A.勃拉姆斯的《德意志安魂曲》歌词采用了传统的拉丁经文 B.贝多芬的《第九交响曲》歌词来自歌德的诗作 C.舒伯特的《魔王》的歌词作者为法国诗人席勒 D.马勒的《大地之歌》以德文版的中国唐诗为歌词【答案】 D 134、陈老师在音符时值的教学中．没有采用数学运算方式，而是将音符时值的时间关系与音响结合起来进行教学，使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系，上述教学行为体现的哲学观是( )。 A.唯理主义 B.折中主义 C.理性主义 D.实用主义【答案】 D 135、行于脉外的是 A.宗气 B.元气 C.营气 D.卫气 E.中气【答案】 D 136、 ()与曾孝谷等人在日本创办了我国最早的话剧团体“春柳社”。 A.李叔同 B.沈心工 C.曾志忞 D.蔡元培【答案】 A 137、在唱歌课《雪绒花》学唱环节，学生们在老师的钢琴伴奏声中都很投入并轻柔地演唱这首旋律优美、抒情的歌曲，突然老师听到从角落里冒出了一个“不和谐”的声音，随之教室里爆发出了一阵哄笑声，原来是班里的一位经常调皮的学生发出的，他平时就喜欢在在下课时的走廊里大声唱歌，并引此为傲。这位老师为了维持课堂秩序，呵斥了这位学生。根据《义务教育音乐课程标准》基本理念，案例中老师的做法违背了什么理念?( ) A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力 B.突出音乐特点，关注学科综合 C.弘扬民族音乐.理解音乐文化多样性 D.面向全体学生，注重个性发展【答案】 D 138、针对音乐了解程度较浅的学生，理解音乐基本要素节拍，最适合的教学方式是( ) A.实践体验 B.教师讲解 C.学生做题 D.相互讨论【答案】 B 139、昆曲代表剧目《牡丹亭》作者是( )。 A.汤显祖 B.王实甫 C.关汉卿 D.马致远【答案】 A 140、叶小刚的交响曲《地平线》中，蕴含了囊玛的音调和酒盅舞的节奏型，这说明除了蒙古族音乐 A.维吾尔族 B.哈萨克族 C.达斡尔族 D.藏族【答案】 D 141、磬属于“八音”分类法中的（） A.金 B.土 C.石 D.匏【答案】 C 142、“在音乐课上，全班同学围成一个圈，顺时针方向舞蹈，并演唱《非洲赞歌》中人声部分，一个同学在中间敲击简单的马林巴节奏，身边两个同学在打击非洲鼓节奏，教师融入外圈同学当中和学生一起演唱与舞蹈。”

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