2022-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟考试试卷A卷含答案.docx

2022-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟考试试卷A卷含答案

单选题（共800题）
1、幼儿的发展从身体的中部开始，越接近躯干的部分，动作发展越早，而远离身体躯干的肢端动作发展较迟。这是幼儿动作发展中的( )
A.从上至下规律
B.由近及远规律
C.由粗到细规律
D.由头至尾规律

【答案】 B
2、张老师在二次晨检时发现贝贝口腔及咽颊部有红色疱疹，立即将贝贝带到隔离室。这是为了()。
A.管理传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.以上都是

【答案】 A
3、夜惊是睡眠障碍的一种表现，其产生的原因主要是（　　）。
A.生理因素
B.神经因素
C.社会因素
D.心理因素

【答案】 D
4、下列符合儿童动作发展规律的是()。
A.从局部动作发展到整体动作
B.从边缘部分动作发展到中央部分动作
C.从粗大动作发展到精细动作
D.从下部动作发展到上部动作

【答案】 C
5、在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（　　）。
A.名词—动词—形容词
B.动词—形容词—名词
C.形容词—动词—名词
D.名词—形容词—动词

【答案】 A
6、指导家长委员会工作的是( )。
A.幼儿园教师
B.幼儿园园长
C.家长
D.教育督导员

【答案】 B
7、幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（ ）和个性两个方面。
A.特长
B.智力
C.社会性
D.能力

【答案】 C
8、儿童能够独立表现出来的心理发展水平。和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距是()。
A.关键期
B.敏感期
C.最近发展区
D.转折期

【答案】 C
9、从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是 (　　 )
A.《理想国》
B.《爱弥儿》
C.《大教学论》
D.《林哈德与葛笃德》

【答案】 B
10、下面关于自然实验描述错误的是（　　）。
A.在自然环境中进行
B.借助日常教学活动进行
C.借助设备仪器进行
D.具有一定的开放性

【答案】 C
11、婴儿出生大约6-10周后,人脸可以引发其微笑。这种微笑称为（）
A.生理性微笑
B.自然微笑
C.社会性微笑
D.本能微笑

【答案】 C
12、 3～6岁幼儿的发展任务是培养( )
A.信任感
B.自主感
C.主动感
D.勤奋感

【答案】 C
13、幼小儿童刚上托儿所时.一般较易学会离所时的“再见”，而早上向老师说的“早上好”则不易学会，这是()。
A.情绪对学前儿童心理活动的两极作用
B.情绪对学前儿童心理活动的动机作用
C.情绪对学前儿童个性形成的作用
D.情绪对学前儿童心理活动的信号作用

【答案】 B
14、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐

【答案】 B
15、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的( )。
A.一般的、典型的、本质的心理特征
B.一般的、稳定的、典型的心理特征
C.本质的、一般的、可变的心理特征
D.一般的、稳定的、本质的心理特征

【答案】 A
16、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )
A.放任型
B.溺爱型
C.保护型
D.包办型

【答案】 A
17、 教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀?”这样的提问有助于引发幼儿的（　　）。
A.有意想象
B.无意想象
C.幻想
D.再造想象

【答案】 D
18、在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是（ ）
A.引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等
B.引导幼儿识别常见食物的形状
C.和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数
D.为幼儿提供按数取物的机会

【答案】 A
19、婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，他就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于（　　）。
A.规则游戏
B.结构游戏
C.象征性游戏
D.练习性游戏

【答案】 D
20、建构区中，老师要求搭建“我心目中的小学”。这属于()。
A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.智力游戏

【答案】 B
21、在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极，婴儿对妈妈的这种依恋类型属于（　　）。
A.回避型
B.无依恋型
C.安全型
D.反抗型

【答案】 C
22、（2022上半年真题）关于幼儿言语的发展顺序，下列说法正确的是（ ）。
A.言语理解先于言语表达
B.言语表达先于言语理解
C.言语理解与言语表达平行发展
D.言语理解与言语表达独立发展

【答案】 A
23、新生儿的心理，可以说一周一个样，满月之后，是一月一个样，可是周岁以后发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（ ）。
A.发展的连续性
B.发展的整体性
C.发展的不平衡性
D.发展的高速度

【答案】 C
24、游戏是幼儿的（　　）。
A.自发学习
B.在教师指导下的学习
C.自我学习
D.有目的性的学习

【答案】 A
25、 下列不属于蒙台梭利教育思想的是( )
A.强调儿童内在生命力
B.强调游戏在幼儿教育中的地位和价值
C.重视儿童心理发展的敏感期和阶段性
D.强调儿童在“工作”中发展

【答案】 B
26、按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（ ）。
A.情感目标
B.认知目标
C.动作技能目标
D.行为目标

【答案】 B
27、幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（ ）。
A.说谎
B.移情
C.好奇心强
D.想象与现实混淆

【答案】 D
28、 幼儿教师最重要的素质是（　　）
A.知识丰富
B.会讲故事
C.会弹琴画画
D.关爱幼儿

【答案】 D
29、世界上第一本学前教育专著（　　）。
A.洛克《教育漫话》
B.夸美纽斯《母育学校》
C.赫尔巴赫《普通教育学》
D.卢梭《爱弥儿》

【答案】 B
30、创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )
A.经济性原则
B.发展适宜性原则
C.动态性原则
D.开放性原则

【答案】 B
31、皮疹呈心性分布(即躯干多,面部,四肢较少,手掌,脚掌更少)的疾病是（ ）
A.麻疹
B.水痘
C.手足口
D.猩红热

【答案】 B
32、 下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是（　　）。
A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多
B.游戏是幼儿的基本活动.应保证他们的游戏时间
C.制定作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异
D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

【答案】 A
33、幼儿园教育活动的设计和实施主要体现()。
A.趣味性、综合性和生活化
B.趣味性、新颖性和生活化
C.新颖性、综合性和儿童化
D.新颖性、游戏性和儿童化

【答案】 A
34、根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在（　　）岁。
A.0—1
B.1.5—3
C.3—6、7
D.6—12

【答案】 A
35、下列不属于陈鹤琴具体的课程编制方法的是（　　）。
A.三角法
B.圆周法
C.混合法
D.直进法

【答案】 A
36、在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为( )。
A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着　　
B.幼儿的意志力差　　
C.幼儿的自我意识还未形成　　
D.幼儿的情绪是不稳定的

【答案】 D
37、福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（　　）。
A.凡物
B.积木
C.恩物
D.念物

【答案】 C
38、东东看动画片着迷了，饭也不吃，妈妈说：“那你就看个够吧，别吃饭了。”东东就以为真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的反话，这是因为幼儿理解事物具有()。
A.概括性
B.表面性
C.形象性
D.抽象性

【答案】 B
39、下列概念中，与行为主义学习理论有关的是（　　）。
A.强化
B.社会交往
C.同化
D.最近发展区

【答案】 A
40、 关于幼儿语言的发展，正确的表述是（　　）。
A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后
B.理解语言和语言表达同时同步产生
C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后
D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的

【答案】 A
41、3岁男孩开始出现频繁呛咳后发生面部青紫，首先要考虑（）。
A.急性肺炎
B.粟粒性肺结核
C.气管异物
D.药物中毒得分 评卷人

【答案】 C
42、评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是(　)。
A.教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验
B.教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验
C.教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平
D.教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步进行

【答案】 D
43、 从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（ ）。
A.《理想国》
B.《爱弥儿》
C.《大教学论》
D.《林哈德与葛笃德》

【答案】 B
44、个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为做出因果性推测和解释的能力称为（ ）。
A.元认知
B.道德认知
C.心理理论
D.认知理论

【答案】 C
45、我国幼儿园是对（　　）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A.6
B.2
C.3
D.4

【答案】 C
46、教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是( )
A.维果斯基的最近发展区理论
B.班社拉的观察学习理论
C.皮亚杰的认知发展理论
D.布鲁纳的发展教学法

【答案】 A
47、幼儿园小班教唱新歌多采用的方法是()。
A.分句教唱法
B.联合教唱法
C.整体教唱法
D.引导教唱法

【答案】 C
48、皮亚杰的感知运动阶段是指（ ）
A.0~2 岁
B.2~7岁
C.7 ~11 岁
D.11~15 岁

【答案】 A
49、婴幼儿最易缺乏的无机盐是（ ），必须注意补充。
A.钾和钠
B.锌和铁
C.钙和铁
D.钾和锌

【答案】 C
50、幼儿从平行游戏发展为联合游戏，主要反映了幼儿的()。
A.认知发展水平
B.社会性发展水平
C.情感发展水平
D.身体发展水平

【答案】 B
51、下列关于幼儿的发展与遗传素质关系的描述，错误的是( )。
A.幼儿的发展总是以遗传获得的生理组织和一定的生命力为前提
B.遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异
C.遗传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平
D.遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提，同时也决定了幼儿的发展

【答案】 D
52、关于我国幼儿教育的描述，不正确的是（ ）
A.基础教育
B.启蒙教育
C.义务教育
D.实施全面发展的教育

【答案】 C
53、幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是（　　）
A.稳定性
B.阶段性
C.连续性
D.顺序性

【答案】 B
54、幼儿园班级（　　）是为了保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作。
A.教育管理
B.家园交流管理
C.生活管理
D.社区活动管理

【答案】 C
55、体育游戏是一种（　　）。
A.创造性游戏
B.有规则的游戏
C.角色游戏
D.表演游戏

【答案】 B
56、在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。
A.游戏教育化
B.教育游戏化
C.教育活动游戏化
D.游戏活动教育化

【答案】 C
57、在目前条件下，幼儿园比较合适的师生比是( )。
A.1：15—20　　
B.1：20—25　　
C.1：25—30　　
D.1：30—35

【答案】 A
58、实现保教合一的前提是（　　）。
A.良好的工作伙伴与师生关系
B.教师的保育意识
C.保育员的工作态度
D.幼儿的自理能力

【答案】 B
59、小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生了()学习。
A.言语信息
B.智慧技能
C.动作技能
D.态度

【答案】 D
60、儿童记忆容量的增加，主要由于( )。
A.记忆范围的扩大
B.记忆广度的扩大
C.工作记忆的出现
D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

【答案】 C
61、 “一目十行”体现了注意的( )
A.广度
B.分配
C.转移
D.分散

【答案】 A
62、适合幼儿发展的内涵是指（ ）。
A.适合幼儿发展规律与特点
B.跟随幼儿的发展
C.任其发展
D.追随幼儿的兴趣

【答案】 A
63、通过控制翻改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为（　　）。
A.测验法
B.实验法
C.观察法
D.调查法

【答案】 B
64、认为人类的教育是起源于动物界中各类动物的生存本能活动，持这种观点的代表人物不包括（　　）。
A.利托尔诺
B.斯宾塞
C.孟禄
D.沛西?能

【答案】 C
65、小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终，没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的()
A.稳定性
B.广度
C.转移力
D.分配能力

【答案】 A
66、教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要能促进其进一步发展，这符合（ ）。
A.价值性原则
B.基础性原则
C.发展适宜性原则
D.兴趣性原则

【答案】 C
67、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )。
A.放任型　　
B.溺爱型　　
C.保护型　　
D.包办型

【答案】 A
68、（　　）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的。”
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.格塞尔
D.华生

【答案】 C
69、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（　　）。
A.帮助幼儿做好入学前的学习准备
B.培养幼儿的规则意识和任务意识
C.培养幼儿的主动性
D.培养幼儿的独立性

【答案】 B
70、 幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（　　）。
A.同龄人
B.社区人士
C.家长
D.教养员

【答案】 C
71、（2022上半年真题）导致“狼孩”心理发展滞后的主要因素是（ ）。
A.遗传有缺陷
B.生理成熟迟滞
C.自然环境恶劣
D.社会环境缺乏

【答案】 D
72、下列不属于幼儿园教育评价的功能的是（）。
A.诊断与改进功能
B.鉴定与选拔功能
C.导向与调节功能
D.阻碍功能

【答案】 D
73、皮亚杰的感知运动阶段是指（ ）
A.0~2 岁
B.2~7岁
C.7 ~11 岁
D.11~15 岁

【答案】 A
74、幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（　　）。
A.停止活动，冷敷扭伤处
B.停止活动，热敷扭伤处
C.按摩扭伤处，继续活动
D.清洁扭伤处，继续活动

【答案】 A
75、 在幼儿的想象中，( )占主要地位。
A.无意想象
B.再造想象
C.有意想象
D.创造想象

【答案】 A
76、一个人所特有的心理活动的动力稳定的特征是指人的(　)。
A.性格
B.能力
C.个性
D.气质

【答案】 C
77、教师与家长谈话时以采用( )进行交谈为宜。
A.专业术语
B.日常用语
C.普通话
D.方言

【答案】 B
78、容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（　　）。
A.物质环境
B.精神环境
C.经济发展
D.科技进步

【答案】 B
79、在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（　　）的指导思想。
A.长期性而非突击性
B.终身性
C.整体性
D.突击性

【答案】 A
80、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（　　）。
A.放任型
B.溺爱型
C.保护型
D.包办型

【答案】 A
81、皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（　）。
A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

【答案】 B
82、幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（　　）。
A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B.幼儿好模仿
C.幼儿分不清左右
D.使幼儿看得更清楚

【答案】 A
83、老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（　　）。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意转移

【答案】 A
84、 游戏的特点不包括（　　）
A.自主自愿性
B.虚构
C.功利性
D.愉悦性

【答案】 C
85、 幼儿教师晨间接待幼儿入园的工作重点是()。
A.提醒幼儿尽早进入学习状态
B.与家长交流，沟通感情
C.检查幼儿的身心状况
D.督促幼儿完成家庭作业

【答案】 C
86、（2022上半年真题）关于幼儿言语的发展顺序，下列说法正确的是（ ）。
A.言语理解先于言语表达
B.言语表达先于言语理解
C.言语理解与言语表达平行发展
D.言语理解与言语表达独立发展

【答案】 A
87、把早期教育、幼儿教育和学前教育做出明确的年龄范围划分，并把学前教育确定为“仅指入学前1年的教育”的国家是（　　）。
A.英国
B.美国
C.法国
D.苏联

【答案】 B
88、会区别左右，会使用辅助材料装饰建造物体，会合作建造物体，这种结构游戏的要求是针对（　　）。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

【答案】 C
89、世界上第一所幼儿园创办于（　　）。
A.1640年，英国
B.1789年，法国
C.1840年，德国
D.1917年，俄国

【答案】 C
90、关于幼儿社会性教育的论述，不正确的有（ ）。
A.幼儿社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的
C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行

【答案】 A
91、近20年来，关于独生子女问题的研究不接受的结论是(　)。
A.独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性
B.相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题
C.家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因
D.作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性存在显著差异

【答案】 D
92、一位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是( )。
A.妈妈放学后来接你　　
B.你想妈妈的时候妈妈就来接你　　
C.你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的　　
D.妈妈下午5点来接你

【答案】 C
93、新的评价理念从一元评价到（）。
A.多元评价
B.二元评价
C.三元评价
D.多方评价

【答案】 A
94、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A.同龄人
B.社区人士
C.家长
D.教养员

【答案】 C
95、下列结束角色游戏的方式不适当的是（　　）。
A.“现在时间到了.该下班了”
B.“没看好病的病人请明天再来吧”
C.“时间到了，游戏结束.老师要收玩具了”
D.“请还没卖完东西的售货员明天再来”

【答案】 C
96、学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是()
A.爱学、好问
B.抽象思维发展
C.语言能力明显提高
D.认知能力形成

【答案】 B
97、电报句是（　　）。
A.由2个单词组成的完整句
B.由2～3个单词组成的不完整句
C.由2～3个单词组成的简单句
D.由2～3个单词组成的完整句

【答案】 B
98、由于幼儿是以自我为中心辨别方向的，幼儿教师在动作示范时应该（ ）。
A.背对幼儿，采用镜面示范
B.面对幼儿，采用镜面示范
C.面对幼儿，采用正常示范
D.背对幼儿，采用正常示范

【答案】 B
99、下列关于学前儿童心脏的特点，叙述正确的是（　　）。
A.心脏占体重的比例相对小于成人
B.心排血量较大
C.心率快
D.心率慢

【答案】 C
100、关于幼儿园教育活动的表述中，正确的是（　　）。
A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联
B.随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
D.在艺术教育活动中不能渗透科学教育

【答案】 C
101、教师对幼儿说:“不转乱跑,不准插嘴,不准争吵.”这样的话语,所违背的教育原则是（）
A.正面教育
B.保教结合
C.因材施教
D.动静交替

【答案】 A
102、依据情绪发生的强度、持续性和紧张度的 不同可以把情绪状态分为三种，以下选择项中不属于情绪状态划分的是（ ）
A.心境
B.应激
C.愤怒
D.激情

【答案】 C
103、幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于()。
A.表演性符号
B.工具性符号
C.象征性符号
D.规则性符号

【答案】 C
104、小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一般为（　　）。
A.3～5分钟
B.10～12分钟
C.15～18分钟
D.20～25分钟

【答案】 A
105、儿童最早出现的记忆是( )。
A.形象记忆　　
B.运动记忆　　
C.情绪记忆　　
D.语词逻辑记忆

【答案】 B
106、下列关于幼儿睡眠的说法正确的是( )
A.3至6岁的儿童白天睡眠时间平均3小时较为合理
B.幼儿教师在睡觉前可以给儿童讲引起悬念的故事
C.有些幼儿喜欢趴着睡觉，教师不能干预幼儿睡觉姿势的喜好
D.睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育

【答案】 D
107、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3周岁至4周岁)25人，中班(4周岁至5周岁)30人，大班(5周岁至6周岁)35人，混合班()人。
A.35
B.30
C.40
D.25

【答案】 B
108、自2006年1月1日起，凡纳入国家免疫规划的疫苗制品的最小外包装上，须标明“免费”字样，其颜色为
A.天蓝色与白色相间
B.绿色与白色相间
C.黑白相间
D.字样颜色为红色

【答案】 D
109、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性

【答案】 D
110、在冷水浴中刺激较温和、方法简便的锻炼方法是（　　）。
A.冷水擦身
B.冷水盥洗
C.冷水冲淋
D.冷水洗手

【答案】 B
111、世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构出现在( )。
A.美国
B.中国
C.法国
D.德国

【答案】 D
112、（　　）是幼儿道德发展的核心问题。
A.亲子关系的发展
B.性别角色的发展
C.亲社会行为的发展
D.社交技能的发展

【答案】 C
113、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A.同龄人
B.社区人士
C.家长
D.教养员

【答案】 C
114、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是（　　）。
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维

【答案】 D
115、从记忆的内容来看，儿童最早出现的记忆是( )
A.运动记忆
B.情绪记忆
C.形象记忆
D.语词记忆

【答案】 A
116、评估幼儿发展的最佳方式是（　　）。
A.平时观察
B.期末测查
C.问卷调查
D.家长访谈

【答案】 A
117、蒙台梭利认为教师的教学任务主要有三个，分别为（ ）
A.制定教育目标、准备教具、示范
B.观察指导、准备教具、创设环境
C.观察指导、示范、准备
D.制定教育目标、创设环境、示范

【答案】 C
118、（　）教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当做儿童来看待，同时还强调指出，教育应当遵循自然的原则。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.洛克
D.福禄贝尔

【答案】 B
119、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于()。
A.按规定不能用
B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C.说否定句有损教师形象
D.容易造成幼儿的逆反心理

【答案】 B
120、反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的（ ）
A.自然观察智能
B.人际智能
C.内省智能
D.语言智能

【答案】 C
121、中班区域活动内容最少为（　　）。
A.6—7个
B.8—9个
C.9—10个
D.11—12个

【答案】 B
122、 儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏属于()。
A.智力游戏
B.体育游戏
C.角色游戏
D.表演游戏

【答案】 D
123、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则

【答案】 A
124、不适合幼儿探索的科学内容是()。
A.气温的变化
B.四季的成因
C.雨、雪现象
D.季节变化与人类、动植物的关系

【答案】 B
125、在儿童大脑皮质各区域中，最早成熟的是（　　）。
A.顶叶
B.颞叶
C.枕叶
D.额叶

【答案】 C
126、有经验的幼儿同教师，会在孩子入园时劝那些又哭又闹儿童的家长离开幼儿园，不要在活动室门口张望，主要原因是（ ）。
A.家长离开，老师就可以批评哭闹的孩子
B.老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的
C.老师不喜欢哭闹的孩子
D.孩子的情绪具有不稳定性，易产生波动

【答案】 D
127、与幼儿园保育和教育目标表述不符的是（　　）
A.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力
B.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力
C.锻炼幼儿的体育运动技能
D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

【答案】 C
128、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）
A.帮助幼儿做好入学前的学习准备
B.培养幼儿的规则意识和任务意识
C.培养幼儿的主动性
D.培养幼儿的独立性

【答案】 B
129、为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本。这采用的是()教学方法。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.动作直观

【答案】 A
130、一个国家教育制度的核心是（　　）。
A.社会教育制度
B.国民教育制度
C.学校教育制度
D.基础教育制度

【答案】 C
131、下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求的是()
A.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望
B.社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节
C.语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈
D.幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练

【答案】 D
132、 下列属于肺炎症状的是( )
A.发烧、咳嗽、气喘
B.面色苍黄、易疲倦、患儿嗜睡
C.发烧、畏寒、嗓子痛
D.皮肤出红斑

【答案】 A
133、主张生活即教育，生活是教育的中心；提出在教学中应理解儿童、因材施教，并提出儿童的“六大解放”的教育家是( )
A.陈鹤琴
B.杜威
C.陶行知
D.张雪门

【答案】 C
134、儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是（　　）。
A.角色游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.智力游戏

【答案】 A
135、评价幼儿生长发育最重要的指标是（）。
A.体重和头围
B.头围和胸围
C.身高和脚围
D.身高和体重

【答案】 D
136、（　　）不属于自我意识的成分。
A.执行成分
B.认知成分
C.情感成分
D.意志成分

【答案】 A
137、（　　）不属于自我意识的成分。
A.执行成分
B.认知成分
C.情感成分
D.意志成分

【答案】 A
138、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，下列关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有（　　）。
A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现
B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要
C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

【答案】 A
139、在教育史上，（ ）是提倡爱的教育和实施爱的教育典范，他强调指出：“教育的主要原则是爱。”
A.福禄贝尔
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.夸美纽斯

【答案】 C
140、下列关于个人卫生消毒制度的表述，不正确的是（　　）。
A.幼儿一人一杯一巾，每天消毒一次
B.饭前便后用肥皂和流动水洗手
C.每月为幼儿剪指甲一次
D.被褥做到专人专用，两周换洗床单、枕巾一次

【答案】 C
141、人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等。这是由于( )
A.感觉和知觉
B.听觉和运动觉
C.感觉和推理
D.感觉和嗅觉

【答案】 A
142、上课时，个别幼儿喊口渴要喝水，老师的正确做法是()。
A.立即让该幼儿离座去喝水
B.让该幼儿坚持到下课
C.批评后再让其喝水
D.停止教育活动，督促所有幼儿喝水

【答案】 A
143、幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是（ ）
A.班级一周计划的教育目标
B.幼儿年龄阶段目标
C.某一具体活动的教育目标
D.班级一日计划的教育目标

【答案】 C
144、幼儿园教育评价中最基本的评价方法是（）。
A.观察法
B.问卷法
C.测验法
D.成长记录袋

【答案】 A
145、儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（　　）。
A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏

【答案】 D
146、 20世纪20、30年代，创办了南京市试验乡村师范学校的是（　　），后改名晓庄学校，并亲自试验，为中国现代乡村教育做出巨大贡献。
A.黄炎培
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.陶行知

【答案】 D
147、在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是( )。
A.让幼儿按照教师的范画绘画
B.组织幼儿观察秋天的树
C.提供各种树的照片组织幼儿讨论
D.引导幼儿观察有关树的名画

【答案】 A
148、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应()。
A.尊重儿童的个性
B.培养幼儿积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作

【答案】 D
149、 （　　）是在出乎意料的紧迫情况下引起的急速而紧张的情绪状态。
A.心境
B.激情
C.惊悚
D.应激

【答案】 D
150、1903年，中国第一个幼儿社会教育机构在（　）创立。
A.武昌
B.北京
C.上海
D.广州

【答案】 A
151、（　　）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。
A.手的无意抚摸
B.手的抓握反射
C.手脚并用爬行
D.手眼协调动作的出现

【答案】 D
152、（）是在出乎意料的紧迫情况下引起的急速