人教版掀起关系型话题作文的红盖头重点.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,掀起,关系型话题作文的红盖头,所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式。具体操作的过程中必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明它们之间的关系。,如：,“,失去与获得,”,、,“,忘记和铭记,”,、,“,意料之外与情理之中,”,、,“,水的灵动和善的沉稳,”,等。,（一）明确关系型作文话题的概念及其命制特点,（二）要辨明关系型作文话题要素间的关系,1.,对立统一关系,（无此无彼式）,2.,是非取舍关系,（,有此无彼式）,3.,并非绝对关系,（有此未必有彼式）,4.,并列共存关系,（有此有彼式）,训练巩固：,1,、,自由与纪律,自信,自满,自负,名师与高徒,谦虚与表现,训练巩固：,2,、,痛苦与成功,成人与成才,平凡与伟大,偏见与关爱,小结,辨清关系至关重要。,关系辨明了，思维就有了方向，审题立意的任务也就完成一大半，构思成文的速度也会大大地加快。,审读关系型话题作文的话题，要注意克服以下两大误区：,误区一：抓住一点，不及其余。,既然是关系型话题作文，审题时就应当重点把握话题内部两个关系肢之间的关系，关涉两点，在两点之间寻找突破口。,而我们同学们在审题时,最容易犯的一个毛病恰恰是割裂了两者的联系,，在行文时大谈一点，却对另外一点置之不理，以致造成偏题、走题。,有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：,“,您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？,”,不料玻尔却回答说：,“,因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。,”,听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。,玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以,“,出人意料和情理之中,”,为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于,800,字的文章。所写内容必须在话题范围之内,强化训练,1,、意料之外和情理之中（,05,全国一）,关系,_,立意,_,侧重点,_,话题是,“,出人意料和情理之中,”,，既为出人意料，自然超乎寻常，却在情理之中，当然并不怪诞，集二者于一身，当是偶然与必然的统一。因此，第一种写法可以用偶然性与必然性对立统一的哲学原理来剖析,“,出人意料和情理之中,”,的生活现象。注意：不能离开话题大谈特谈偶然性和必然性。,第二种写法是利用提供的材料，进一步列举类似的例子展开议论。玻尔的回答不是人们所能意料到的，但又有一定的道理，因为,“,不怕在学生面前显露我的愚蠢,”,表现了玻尔实事求是的科学态度、谦虚的治学精神和博大的胸怀，以及师生之间平等相处坦诚相待的人际关系，而这些都是创建一流学派应该具备的必要条件，所以在情理之中。明乎此，可以推出论点,“,出人意料,”,而又在,“,情理之中,”,的回答往往揭示了成功的秘诀，然后再举例论证。比如，有人问一位诺贝尔奖获得者在什么地方学到的东西最主要，学者说在幼儿园，因为他在幼儿园学到了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自已的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意,这位学者回答在幼儿园学到的东西最主要，确实出人意料；但他在幼儿园里学到的是美好的品德和良好的生活习惯，为后来的成功打下了基础，所以又在情理之中。,第三种写法可以跳出材料，另举例子围绕,“,出人意料和情理之中,”,谈开去，可谓海阔天空。比如，美国海军次长金波尔阻挠钱学森回国，他在给美国移民局的电报中声称：,“,我宁可把这家伙枪毙，也不让他离开美国。那些对我们来说极为宝贵的情况，他知道得太多了。无论在哪里，他都抵得上,5,个师。,”,说手无缚鸡之力的钱学森,“,抵得上,5,个师,”,出人意料；从中看到知识的力量,情理之中。这样一来，围绕,“,出人意料和情理之中,”,的话题谈知识就是力量，把生题变成熟题，下笔就容易多了。但要注意，如果撇开话题去写知识就是力量便离题而去了。,在成功者的道路上，流的不是汗水，而是鲜血，他们的名字不是用笔写，而是用生命写成。（居里夫人名言）,成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。,(,冰心诗）,全国卷,III(,四川等地区,),高考作文题为：甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了,“,今天我的好朋友打了我一拳,”,。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了,“,今天我的好朋友救了我一命。,”,乙问甲为什么要这样记录？甲说：,“,写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。,”,以,“,铭记与忘记,”,为话题作文,(,体裁不限,),强化训练,2,、忘记和铭记（,05,四川）,关系,_,立意,_,侧重点,_,命题者给出的是一个两个概念关系的题目。要求以此为题写作，虽然文体不限，但不管考生写什么题材、体裁的文章都必须能体现两个方面的关系，如果只就其中的某个概念发挥,应该说都是不大符合题目的要求，甚至可以判作离题。像这样概念关系的题目如果写成议论文可以先列出提纲。比如下面的提纲就是泛论两者关系的一种：,一、什么东西值得我们铭记，什么东西我们必须（或可以）忘记；（此段可以排比列举起笔，为吸引人起见，不妨带一定的形象性和抒情性。,二、为什么有些东西值得铭记而有些东西却要忘记；（这是文章的重点部位，要重锤敲击，决不可闲闲放过。从结构上来说这里是双起后的双承的部分。要以讲道理为主。可从人生观的高度去阐析，也可从其他的角度去分析。,),三、遇到该铭记的却忘记了，而该忘记的却铭记着这样的情况的时候该如何正确处理。,1,、为人处世往往看到这样的情形，可举一二例说说；,2,、为什么会这样；,3,、如何办。,四、铭记和忘记都是大脑的功能，我们要好自为之。（结论可从生理和心理的角度小结。）,如果你要写一个人，那么也要从两方面刻画这个人的特点。比如有一个人对自己的功绩总是自吹自擂，而对别人在完成某工作或事情时的贡献却一点也记不起。,生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道,忘记该忘记的，铭记该铭记的。（席慕容）,小结避免误差的方法,对于关系型话题作文的写作，你不管怎么写，从哪个角度写，都要根据实际兼顾构成话题的各个概念要素，明确其间关系。千万不可因关系不清而改变话题，或只关照一方搞单打一，也不能将关系绝对化，表述过头，失之严密。而一定要用辨证唯物主义观点，进行科学解读。,小结避免误区的方法,1,、关涉两点，注意思辨性。,2,、紧扣材料，分析其关系。,3,、联系生活，变生题为熟题。,误区二：泛论关系，不见重点。,有人想，既然是关系型话题作文，只要能抓住话题内部两个关系肢关系，,在关系上做足文章,就行了，于是就在行文中泛论关系，最终使文章陷于,泛泛而谈，空洞无物,的泥潭。,关系型话题作文要突出关系不假，但文章还应该有侧重，要分清楚矛盾的主要方面与次要方面，要善于敏锐地捕捉重点，敢于突出重点，做到,两点论与重点论的统一,。,有的话题比较复杂，同一个话题，若从不同层面去解读，那么其关系类型也就会随之变化。,如,“,冷与热,”,（,01,北京）,若从,待人态度冷漠与热情,的角度，其关系就是典型的,“,是非取舍关系,”,；,若从,处事的冷静与待人待事的热情,上看，其关系就成了,“,并列共存关系,”,；,若从,一般意义的天气温度或对人爱憎感情的角度,理解，其关系则又成了,“,对立统一关系,”,。,另外，,针对这个话题要素的本义和比喻义,，其关系又可衍生出肉体的冷（热）与心理的热（冷）、过程忍辱负重甘受清贫的冷与结果成就斐然声名鹊起的热,训练话题,阅读下面的文字，按要求作文。,鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家，不也是因为相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗？,请以,“,和谐与发展,”,为话题，写一篇不少于,800,字的文章。,要求：所写的内容必须在话题范围内。文体自选。题目自拟。立意自定。不得少于,800,字。不得抄袭。,“,和谐,”,即,“,配合得适当和匀称,”,，和谐与发展互为因果、相辅相成。,写此作文，我们可以有三种基本的立意：,和谐促发展，只有和谐才能可持续发展；,共同发展创造和谐，只有各方面充分的发展才能形成和谐的局面，和谐是发展的目标；,和谐和发展互相促进、相辅相成，我们要和谐、也要发展或要发展、也要和谐。,合作探究,联系生活，化大为小，写作的范围可选个人（自身、人与人）、家庭、社会（人与自然、人与社会）、国家（内部、国与国）等方面：,（,1,）对个人而言,_,_,（,2,）对一个家庭而言,_,_,（,3,）对社会而言,_,_,（,4,）对国家而言,_,_,何为和谐？看看这两个汉字便有了答案。禾，意则关怀自然，关注生态，让人与环境协调发展；口、言应当互通互信，注重文化交流；顺应民意，彼此和睦共处，世界大同，体现人文情怀；比，更应竞争有序，在公正的竞争与合作中谋求发展和进步。由此而得出，一个和谐的社会也必和于自然，顺于民意，谐于发展。,-,胡锦涛,构建和谐社会的思想理论,对个人而言，可从生活、学习、工作、健康等方面去谈；,对一个家庭而言，可从父慈子孝、夫妻和睦、各尽其责等方面去谈；,对社会和国家而言，可从农民工待遇、社会保险、再就业、教育不公平、东西部差异、城乡差异、调和干群关系、科教兴国、人与社会、人与环境、人与自然等方面去谈；,“,和谐与发展,”,是当今时代的一个大课题，可以见人见智。,对我们中学生而言，可根据自己的认识，结合自己的实际，从自己和身边的人或事上去寻找着陆点。,观点与时俱进，叙述力求真切生动，议论力求辩证深入，讲究文采。,小结避免误区的方法,1,、联系生活，化虚为实。,关系型话题题目中的概念是抽象的，往往带有比喻意义或象征意义，构思时要注意言在此而意在彼的特点，根据喻意，对接现实生活中的具体现象，从而成文。白居易说过：,“,文章合为时而著，歌诗合为事而作。,”,由此可见,，,联系现实是写作文章的关键，应由题目生发开去，而不能就题论题。,2,、找准切口，化大为小。,“,弱水三千，我只取一瓢饮。,”,虽然同一话题关系不定，多种多样，但同学们在一篇考场作文中不可能也绝不允许同时关照话题要素间的几种关系。否则，极可能弄巧成拙，出力不讨好。因此，,同学们作文时一定要根据自身实际，选取那种自己最熟知、最易驾驭、最有把握、最有话可说的关系，进行精心构思,，,以至成文。,关系型话题作文解读话题的基本技巧,1,、紧扣材料，分析其关系,2,、关涉两点，注意思辨性,3,、联系生活，化虚为实，变生题为熟题,4,、找准切口，化大为小。,总结归纳,1,、,“,关系类,”,话题一般涉及哪些关系？,2,、各种关系的重点各应落在哪里？,A,、,重点,_,B,、,重点,_,C,、,重点,_,D,、,重点,_,E,、,重点,_,课后作业,训练材料：,05,全国高考题,话 题：位置和价值,要 求：,1,、分析关系，辨明立意，列出提纲，拟定写作重点；,2,、写在周记本上。,