2022-2025年社会工作者之初级社会工作实务提升训练试卷A卷附答案.docx

2022-2025年社会工作者之初级社会工作实务提升训练试卷A卷附答案

单选题（共800题）
1、()的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。
A.妇女自决
B.妇女赋权
C.妇女干预
D.性别视角

【答案】 B
2、 复员退伍军人安置工作关系到国防建设、经济建设和社会稳定，是社会保障的重要组成部分，当前，复员退伍军人的需要主要反映在（　　）方面。
A.基本生活保障
B.社会尊重
C.就业权益保障
D.婚姻家庭

【答案】 C
3、艾滋病患者在疾病的稳定期，经常会面临疾病及治疗带来的身体不适，以及与家人、亲友和其他社会关系的改变等问题。针对上述问题，社会工作者应采取的介入措施是（ ）。
A.增强患者的心理防御机制
B.评估患者的自杀风险
C.建立患者的家庭支持网络
D.提高患者的自理能力

【答案】 C
4、针对寄养家庭，培训的具体内容不包括（ ）。
A.了解儿童寄养的意义
B.了解寄养家庭的权利
C.了解福利机构儿童的特点
D.了解寄养家庭的责任

【答案】 C
5、影响老年人的情绪和情感的是（ ）。
A.抑郁症
B.痴呆症
C.自闭症
D.焦虑症

【答案】 A
6、某地突发地质灾害，给当地居民的生命和财产造成一定损失，社会工作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区。此时，社会工作者首先需要做的工作是（　　）。
A.转移安置受灾群众
B.制订紧急转移工作方案
C.开展救援需求评估
D.帮助搭建临时避难所

【答案】 A
7、郑峰，16 岁，从小父母离异。某日，他携刀在市区某偏僻处对路人实施抢劫，劫得手机一部。案发不久，郑峰被捕。区法院少年庭就郑峰涉嫌抢劫一案开庭审理。社会工作者章老师出席庭审，在法庭事实调查结束后，她就郑峰的家庭环境、在社区的一贯表现以及在取保候审期间的悔改表现，做了全面的综合评定。法官结合章老师的评价，依法判处郑峰有期徒刑 1 年，缓刑 1 年。宣判后，法官与章老师一同跟郑峰交流，让他很受触动。法官说：“今天，你就直接跟章老师回到社区里，以后，章老师就是你的跟踪帮教老师了，她会随时给你帮助。如果心里感到烦躁、苦闷，可以随时给章老师打电话。”上述案例中，章老师为郑峰提供的服务是（ ）。
A.青少年社会工作
B.矫正社会工作
C.救助社会工作
D.学校社会工作

【答案】 B
8、小王是一名出租车司机，在一次车祸中，他失去了右手。经过康复训练后，小王的右手部分功能已经恢复，但由于心理障碍导致无法开车，脾气也呈现“波动和反复”。此时，社会工作者的以下做法中，不妥当的是（ ）。
A.说服小王去直面残疾的事实
B.深入到小王的生活环境中
C.理解小王的行为
D.成为小王的“聆听者”

【答案】 A
9、老年人社会工作中，社会工作者在做丧亲辅导时，提供的支持性服务不包括( )。
A.个人或家庭辅导
B.房屋修缮和维护
C.提供支持性小组
D.提供感情支持

【答案】 D
10、（2021年真题）某高校社会工作专业学生利用课余时间探访抗美援朝志愿军老兵，传承红色基因，缅怀英雄先烈，弘扬抗美援朝精神，开启奋斗新征程，社会工作专业学生探访的陈老，1950年底参军，被分配到炮兵学校学习，1953年参战，战争结束后，被授予中尉军衔，根据《军人抚恤优待条例》，陈老属于（ ）。
A.复员军人
B.复员干部
C.退伍士官
D.退伍军人

【答案】 A
11、(2018年)老张突发心梗，手术后转入医院监护病房。由于在监护病房目睹同室病友病情恶化抢救，监护病房又不允许家人全程陪伴，老张感觉到恐惧与孤单。病房护士请社会工作者前来协助，此时，社会工作者首先应提供的服务是（ ）。
A.协助家属照顾老张
B.协助老张认识心梗疾病
C.协助老张与医生沟通
D.协助老张适应病房环境

【答案】 D
12、小芳曾经吸毒，戒毒后偶又复吸，一次，小芳在与社会工作者小林会谈中提到，为防止被抓，有时会带着儿子去买毒品，以作掩护。针对此情况，遵循儿童社会工作原则，小林应（　　）。
A.申请剥夺小芳对儿子的监护权
B.提议小芳将儿子长期寄养在亲戚家
C.评估小芳行为对儿子潜在的风险，尽量避免母子分离
D.关注小芳积极改变的一面，相信她不会伤害自己的孩子

【答案】 C
13、倡导指的是为了确保社会公正，站在服务对象或者受助团体的立场上，直接从事代表、捍卫、支持受助个人或者团体的利益的活动过程。下列选项中，对倡导的说法有误的是（ ）。
A.前提可能是妇女个人存在着困难
B.前提可能是政策和法律完善
C.前提可能是社会保障制度的缺乏
D.目的是改变政策、法律和制度

【答案】 B
14、社会工作者晨晨一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判。在晨晨的协助下，社区居民成立了维权小组，他们参与了社区重建规划的修改，社区居民的归属感得到了增强。此时晨晨因工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作关系前，晨晨需要做的工作之一是（ ）。
A.肯定社区居民的能力，增强其信心
B.告诉社区居民自己与他们不再有关系
C.向居民承诺随叫随到，减轻居民的忧虑
D.悄悄离开，免得社区居民伤心

【答案】 A
15、家庭社会工作中运用最广、也最受欢迎的理论是（）。
A.家庭生命周期理论
B.生态系统理论
C.社会互动理论
D.家庭系统理论

【答案】 D
16、老王急需得到良好的医疗资源，社工小李积极帮助老王了解治疗和康复的资源，寻找 当地医院以及社区医院的资源，使得老王在医院能得到及时的治疗，回到社区也能继续治疗和康复。这里，社会工作者是在帮助老王（ ）。
A.协助申请救助
B.改善救治环境
C.协调医疗资源
D.强化社会支持

【答案】 C
17、某社会工作服务机构针对辖区内居民的育儿需求，设计了个别辅导和家长成长小组项目，希望以此提升家长的育儿能力。该社会工作服务机构提供的上述服务属于（ ）。
A.亲职辅导
B.?亲子关系辅导
C.?婚姻辅导
D.?儿童问题辅导

【答案】 A
18、儿童保护的社区预防服务模式或机制、以家庭为中心的服务模式成机制等，属于（ ）的实务方法。
A.针对服务需要解决问题
B.解决问题过程中完成具体工作任务
C.服务需求评估
D.社区营造

【答案】 A
19、文文高中毕业后，带着对生活的热情和对理想的憧憬来到城里打工，慢慢地她发现城里的生活和自己农村的生活有着天壤之别，还有就是城里人眼睛中的优越感，使她越来越自卑，感觉生活太不公平了，甚至产生轻生的念头。社会工作者了解后，让她参加一个服务机构专门为进城务工人员开展的“打工之家”小组的活动，在社会工作者的帮助下，文文学习了以前没有涉及的知识，并结识了许多从农村来城里的打工人员，开阔了眼界，使文文越来越自信。在这个机构中，社会工作者为她提供的是（ ）服务。
A.家庭社会工作
B.康复社会工作
C.矫治社会工作
D.妇女社会工作

【答案】 D
20、(2018年) 张某因寻衅滋事被判处有期徒刑三年，缓期三年执行，成为矫正社会工作者小温的服务对象。为了与张某建立专业关系，更好地帮助他顺利度过社区矫正期，小温应该（ ）。
A.关心张某的生活。了解其需求
B.按规定安排张某参与公益劳动
C.收集张某的法律文书，为其建档
D.参与向张某宣告社区矫正制度的过程

【答案】 A
21、社会工作者小王来到贫困山村参加精准扶贫工作，小王发现，建档立卡的贫困户中，有一部分是妇女，她们大多50岁左右，文化程度低，也没有一技之长，小王计划链接资源帮助这些妇女脱贫。为达此目的，应采取的措施是（）。
A.协助妇女姐妹树立脱贫信心
B.与妇女姐妹一道分析贫困原因
C.让妇女姐妹利用空闲时间学习技能
D.邀请农技专家为妇女姐妹提供培训

【答案】 D
22、指导中国妇女运动的重要思想来源是( )。
A.马克思主义妇女观
B.女权主义
C.机会主义妇女观
D.自由主义妇女观

【答案】 A
23、(2017年)小杰，16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是（）。
A.协助小杰学习压力管理技巧
B.协助小杰多与父母沟通交流
C.协助小杰学习情绪管理方法
D.协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知

【答案】 D
24、社会工作者小王在社区开展宣传活动，劝导居民将机动车和自行车停放在规定车位上，不乱停，不占用盲道，上述宣传活动旨在保护残疾人的（）
A.康复权
B.文化生活权
C.社会福利权
D.环境友好权

【答案】 D
25、为使农村妇女在乡村振兴中发挥更大作用，社会工作者小姜针对某村妇女社会参与度低、自信心不足等问题，开展了一系列促进妇女发展的服务，包括组织观看和讨论宣传性别平等的影视作品,分享妇女自强经验,介绍其他村女村官事迹等。小姜的上述做法运用了妇女社会工作赋权方法中的(??).
A.透明化
B.意识觉醒
C.政策倡导
D.权力分析

【答案】 B
26、社会工作者运用社会工作的知识、技术、态度与价值，从生理-心理-社会层面评估并处理服务对象及相关系统的问题，尤其侧重于服务对象因角色转变或环境紧张而导致的社会功能的缺失，协助服务对象达到身心平衡，促进服务对象与环境相互协调和适应，这是( ）。
A.光荣院社会工作
B.烈士褒扬社会工作
C.军供社会工作
D.军休社会工作

【答案】 C
27、通过电话、邮件或者信件等方式与受助家庭确定初次会谈的时间、地点和其他安排，属于家庭社会工作的（ ）。
A.开始阶段
B.接触阶段
C.介入阶段
D.结束阶段

【答案】 B
28、儿童社会工作的价值理念是（ ）。
A.助人自助
B.儿童权利保护和实现
C.儿童安全的保护
D.儿童的健康发展

【答案】 B
29、标签理论是以社会学家（） 的理论为基础而形成的一种社会工作理论。
A.贝克
B.皮亚杰
C.奥古斯特斯
D.班杜拉

【答案】 A
30、社会工作者小胡为某社区的低保家庭成员开展了一系列小组活动，小组活动结束时，很多组员都对小胡表现出极大的依赖性，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情形，小胡首先应该做的工作是（　　）。
A.不顾组员的情绪，坚决结束小组工作
B.尽快结束工作，避免时间过长组员情绪不稳定
C.寻找其他组员感兴趣的主题，延长结束时间
D.及时处理组员的这些情绪问题

【答案】 D
31、 9岁的小童患上了影响正常呼吸的神经炎症，严重时需要呼吸机帮助其呼吸，目前人住医院的重症监护室，在一段时间内父母不能探望。据医护人员反映，小童以为父母不要她了，不配合治疗。于是，小童父母向社会工作者求助。下列做法中，对小童来说最合适的是()。
A.购买礼物送给她
B.转达父母对她的问候
C.请父母写信给她
D.请父母参加，支持小童

【答案】 D
32、老王由于工作失误，被老板辞退，在家无所事事。他有一个正在上高中的儿子，目前家中所有的负担都落在其妻子身上。妻子感到压力很大，心情特别烦躁，于是向社区中的社会工作者小刘求助。小刘运用家庭系统理论，了解他们家庭目前面临的困难，鼓励妻子和丈夫沟通相互的想法，并积极为老王提供就业服务，减轻妻子的负担，促使家庭功能正常发挥。根据以上案例，下列说法不正确的是（ ）。
A.家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员
B.家庭成员的行为遵循循环影响的原则
C.老王失业是造成家庭问题的主要原因
D.小刘应该尽快给老王安排一份工作，以彻底解决家庭问题

【答案】 D
33、下列各项中，不属于“设定目的和目标”层面的工作程序的是（ ）。
A.确定服务对象的需要和问题
B.选择介入系统
C.向服务对象解释设定目标的目的
D.共同选择适当的目标

【答案】 B
34、从教育功能角度分类，社区教育包括控制式社区教育、解放式社区教育和()。
A.文化式社区教育
B.环保式社区教育
C.补偿式社区教育
D.伦理式社区教育

【答案】 C
35、下列选项中不属于医务社会工作者对糖尿病患者长期照顾中的服务内容的是()。
A.医疗适应
B.患者的医疗认知
C.出院照顾
D.危机干预

【答案】 D
36、（2021年真题）某街道社会工作站通过调研提出了社区环境卫生综合治理方案和行动计划，得到驻区企业的资金赞助、街道的政策支持、城管部门和社区卫生服务中心的大力配合、社区内志愿者组织的人力支援，还动员了社区居民参与其中，形成了新的社区服务工作机制。该社会工作站运用的工作方法是（ ）。
A.纽带联系
B.资源整合
C.多方联动
D.需求评估

【答案】 C
37、张大爷是社会工作者小郑的服务对象，小郑对张大爷的印象特别深刻，他骨瘦如柴，身上的衣服破破烂烂、脏兮兮的。经过一段时间的接触，小郑了解到张大爷在老伴去世后跟儿子一起生活，儿媳嫌张大爷身上总有一种说不出来的怪味，将他赶到院子西边一间破陋的房间居住。每天吃饭时，儿媳也不会主动喊张大爷吃饭，张大爷知道自己的儿媳嫌弃自己，所以，每次吃饭不管吃饱与否都不敢跟儿媳讲。在社会工作者看来，张大爷儿媳对待张大爷的行为属于（ ）老人。
A.虐待
B.忽视
C.剥削
D.疏于照顾

【答案】 D
38、下列哪一项不是从教育的服务功能角度分类的社区教育内容( )
A.公民教育
B.成人教育
C.家庭生活教育
D.补偿式教育

【答案】 D
39、国家和社会逐步实行方便残疾人的城市道路和建筑物设计规范，采取（ ）措施。
A.绿色通道
B.防滑
C.无障碍
D.保障

【答案】 C
40、收集评估资料的途径不包括（）
A.收集服务对象档案进行评估
B.收集服务对象周围人对介入过程的意见
C.收集服务对象对介入过程和结果的意见与看法
D.使用调查方法收集介入效果的数据和事实资料

【答案】 B
41、关于矫正社会工作者为社区服刑人员提供的社会服务，下列说法错误的是（　　）。
A.符合条件的社区服刑人员可以申请享受相关就业扶持政策
B.达到法定退休年龄或养老保险待遇领取年龄的，可按规定领取相应基本养老金，在服刑期间参与基本养老金调整
C.对于在非义务教育阶段有就学意愿的社区服刑人员，地方教育部门应当对其予以鼓励和支持
D.民政部门应对基本生活暂时出现严重困难、确实需要救助的社区服刑人员依法给予临时救助

【答案】 B
42、小张夫妻俩发现儿子小明上初中以后逐渐对学习失去兴趣，性格变得很叛逆，夫妻俩教育孩子时，感到束手无策，希望社会工作者能够帮助他们的孩子。在这个案例中，小明是()的服务对象。
A.潜在
B.现有
C.外展
D.自愿

【答案】 A
43、王先生和刘女士的儿子正在上初中，儿子的教育主要由刘女士负责，随着儿子学习知识难度的加深，仅高中毕业的刘女士觉得对儿子的功课辅导越来越力不从心，随着儿子进入青春期，刘女士与儿子的互动越来越少，刘女士为此很苦恼，向社会工作者小丽求助，依据性别视角的妇女社会工作理念，小丽能提供的帮助是（　　）。
A.提高刘女士的文化素养
B.教授刘女士与儿子的沟通技巧
C.增进王先生与儿子的沟通互动
D.唤醒王先生对儿子的负疚感

【答案】 C
44、贫困山村的阿芳今年快40岁了，由于小时候没有条件上学，她和周围一些年龄相仿的姐妹没什么文化，也没什么技术专长，加上村子交通不便，她们一直在社会贫困线上徘徊，社会工作者希望为她们连接资源，解决贫困，采取的方法是()。
A.与她们一道分析贫困的原因
B.让她们利用晚上的时间学习致富技术
C.请农技站技术员对她们进行种养技术指导
D.在全村宣传学习文化的重要性，让村里的女孩好好学习

【答案】 C
45、某古镇被国家列为重点文物保护单位。为保护古镇风貌，当地政府准备对古镇及周边地区重新规划。涉及古镇部分居民搬迁的新规划草案公布后，人们议论纷纷，很多居民因在古镇上做生意而不愿搬迁。面对这种情况，社会工作者首先要做的工作是（　　）。
A.组织志愿者帮助居民完成搬迁
B.邀请邻近社区居民介绍搬迁经验
C.在政府有关部门支持下，召开居民代表恳谈会
D.大力宣传保护古镇对当地经济发展的重要意义

【答案】 C
46、儿童作为一个独立的社会个体，具有社会属性特点，即（ ）。
A.基础性
B.进步性
C.差异性
D.同一性

【答案】 A
47、预估阶段的最终目的是()。
A.对制订正确的计划做贡献
B.了解服务对象的来源
C.消除服务对象的问题
D.对服务对象的问题有所了解

【答案】 A
48、小勇的父母离异多年，母亲远嫁他乡没有音信，夫妻常年在外打工很少回家，小勇和爷爷一起生活。上初中后，小勇不听爷爷管教，经常顶撞爷爷。几天前，爷爷不让小勇晚上玩手机，小勇不听还顶嘴，爷爷气得差点儿动手打他，爷孙关系紧张。爷爷因此向社会工作者小王求助，依据家庭系统理论，小王下列分析中正确的是（? ?）
A.爷孙关系紧张是家庭的教养方式造成的
B.爷孙关系紧张是小勇的父母离异导致的
C.爷孙关系紧张是小勇的错误行为造成的
D.爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战也是机会

【答案】 D
49、（　　）的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询，帮助受助家庭成员深入了解面临的困难，以便其作出准确的判断。
A.资源的调动者
B.咨询者
C.使能者
D.支持者

【答案】 B
50、 A社区是一个新建小区，社区内儿童比较多，但是场所有限，难以开展活动。与这个社区相邻有一所学校。暑假期间，社区的工作者与学校管理者相互协调，以学校为活动场所，组织社区青少年开展了多项活动。A社区与学校的联合运用了()的社区资源连接方式。
A.资源整合
B.资源共享
C.资源流通
D.资源互补

【答案】 B
51、（ ）不属于流浪乞讨人员回归主流社会阶段的服务。
A.全天候救助
B.家庭寄养
C.类家庭
D.技术培训

【答案】 A
52、胡大爷今年76岁了，由于上了年纪，在生活上不能完全自理，—直由小女儿照顾。 去年老伴的突然离世对他的打击很大，现在整日都不愿与人沟通，而且经常对女儿说“我老了，没用了，不如随你妈去好了”之类的话。女儿发现胡九爷的情况日趋严重，于是向老年社会工作者小许求助。经过观察和评估，小许认为胡大爷的情况具有抑郁症的特点并有轻微自杀的倾向，必须及时介入。在该案例中，小许的工作属于老年社会工作中的（ ）服务。
A.心理健康
B.处理精神问题
C.建立社会支持网络
D.处理认知与情绪问题

【答案】 D
53、（2019年真题）赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习不用功，辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女土的下列提问中，符合家庭成员增能原则的是（ ）。
A.“您认为孩子为什么会这样?”
B.“孩子哪些表现让您不满意?”
C.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?”
D.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系?”

【答案】 C
54、性别视角的社会工作提出了（ ）口号，强调个人问题与整个社会环境之间的关系，打破了公私领域的划分，让妇女问题从个人问题上升为制度问题和社会问题。
A.个人的即社会的
B.个人的即经济的
C.个人的即政治的
D.个人的即文化的

【答案】 C
55、下列对目的与目标的叙述正确的是（ ）。
A.目标是工作的大方向，是服务对象期望达到的
B.实现了一个个具体的目的，就能达到总体的目标
C.目的是总体要达到的结果，目标是具体的工作指标
D.目的是可以测量的，目标不可测量

【答案】 C
56、残疾人的教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育。下列不属于残疾人社会工作在教育康复中的主要内容是( )。
A.开展康复评定和建档工作
B.针对残疾父母或监护人、家属等的工作
C.针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士的工作
D.对残疾人群体的教育康复

【答案】 A
57、社会工作者小文在某地看守所为涉罪青少年开展以“守望阳光”为主题的小组工作，旨在引导涉罪青少年改变非理性信念,促进司法系统与社会工作专业的合作，共同为青少年提供服务。小文邀请看守所管教人员参与到该小组方案设计、组员招募、过程实施等环节中，使看守所管教人员成为服务涉罪青少年社会工作的重要合作伙伴。小文开展上述工作的依据是(??)。
A.社会工作方法运用的整合性要求
B.社会价值体系
C.对社会工作者宏观专业能力要求
D.社会连接理论

【答案】 A
58、青少年的本质特征是其( )。
A.多元性
B.快速性
C.多变性
D.发展性

【答案】 D
59、老张今年50岁，一年前因公司裁员失业在家。老张妻子患慢性病，几年前从单位病退，近期，老张儿子考上职校，需交纳一大笔学费，为了让儿子上学，老张妻子打算放弃治疗。根据国家政策，社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是()。
A.最低生活保障和医疗救助
B.失业救助和医疗救助
C.教育救助和医疗救助
D.失业救助和最低生活保障

【答案】 A
60、社会工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组，在小组活动中，小王发现刘大爷因受到其他组员的言语攻击而烦躁不安。此时，小王首先应做的是( )。
A.由刘大爷决定小组是否继续
B.请刘大爷想想不被组员接纳的原因
C.要求所有组员遵守保密原则，对组外保密
D.调节组员间的冲突，保护刘大爷免受伤害

【答案】 D
61、就对象而言，学校社会工作是以全体学生为服务对象，尤其是“( )”适应有困难的学生。
A.社会
B.情绪
C.文化
D.社会—情绪—文化

【答案】 D
62、老年社会工作者在做显示出自杀倾向的老年人的工作时要担当（ ）的角色，把工作聚焦在当前促使老人决定终结生命的危机上。
A.先行预防者
B.教育者
C.治疗者
D.诊断者

【答案】 A
63、科学育儿的理念是（ ）。
A.社会行为发展的知识
B.心理人格
C.儿童权利和现代儿童观
D.儿童生理

【答案】 C
64、对于流浪乞讨人员，救助机构首先应（　　）。
A.纠正其偏差行为
B.给予生活的合理安排
C.向其提供工作
D.对其行为和心理进行疏导

【答案】 B
65、妇女社会工作是以妇女为对象，运用（ ）视角以及应用社会工作专业价值理念和方法，在总结和提炼本土的妇女工作实践经验的基础上，着力解决妇女存在的特殊问题和发展问题，保障妇女的社会福利，满足妇女的需要，维护妇女权益，促进妇女发展。
A.社会文化
B.社会性别
C.社会发展
D.社会公平

【答案】 B
66、小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是(  )。
A.辅导小红的课业
B.让老师给小红介绍学习伙伴
C.舒缓小红的内心压力
D.协助小红家庭申请低保

【答案】 D
67、小梅今年17岁，与同班的小元恋爱，并发生了性关系。一段时间以后，小梅发现自己怀孕，就偷偷打掉了孩子，情绪也变得非常容易激动，老师同学家人都觉得她非常奇怪。学校社会工作者拟定了一些方案，其中，属于个人层面的社会工作方法运用的是（ ）。
A.建议小梅的父母多关心小梅
B.安排小梅参加有类似经历的女生小组
C.介绍小梅给专业的心理咨询师，缓解其压力
D.开展青春期性教育宣传

【答案】 C
68、张鸣高中毕业后一直没有找到合适的工作， 整天闲着， 不务正业， 前几天他和几个好友在溜冰场溜冰时跟别人发生了冲突， 溜冰场的老板好不容易才把他们拉开，张鸣的一个朋友受伤了， 为了替哥们儿出口恶气， 他趁别人不注意， 拿起一块石头朝“仇人” 头上砸去， 不小心将对方打死。 在司法判决前， 社会工作者的服务对象除了张鸣之外， 还有（）。
A.受害者的亲人
B.张鸣的亲友
C.张鸣的朋友
D.当天参与打架的人

【答案】 B
69、某地根据当地妇女儿童发展现状，制定了《禁止拐卖妇女儿童行动计划》。这一举措旨在回应妇女的( )需要。
A.生殖健康
B.权益保障
C.特殊保护
D.性别公正

【答案】 B
70、当服务对象出现特别需要时，社会工作者为其提供帮助，例如紧急医疗救助、特别教育补贴以及从非正式社会网络和资源系统获取的资源等。社会工作者上述介入行动属于（ ）。
A.危机干预
B.资源整合
C.经济援助
D.安置服务

【答案】 C
71、(2018年)某老旧社区的卫生环境和交通状况都很差，该社区的社会工作服务站拟通过“共同行动”方式激发居民参与“重塑社区环境”活动。在开展这项活动时，社会工作者适宜的做法是（ ）。
A.告知居民重塑社区环境的目标
B.请居民共同设计和决定重塑计划
C.告知居民重塑社区计划的实施方案
D.请居民自己决定是否需要重塑社区环境

【答案】 B
72、孤老优抚对象最为关注和渴望满足的需要是（ ）。
A.婚姻家庭需要
B.健康维护需要
C.社会参与需要
D.社会尊重需要

【答案】 B
73、吴洪斌今年14岁，自小因为脑瘫造成残疾，走路略有不便，受到周围人的嘲笑。面对这样的青少年，社会工作者应坚持（ ）的工作原则。
A.注重青少年的个别需求
B.接纳与关爱青少年
C.尊重青少年的价值与尊严
D.协助青少年快速适应社会

【答案】 B
74、某医院妇产科因孕妇家属不愿排队发生了殴打医护人员的恶性事件，
A.安抚孕妇家属的情绪
B.向医生了解孕妇的情况
C.协助安排孕妇尽快进行检查
D.向医院领导汇报，并通知警务室和保安

【答案】 A
75、老王腿部残疾，行走不便，从日常生活开销到照料都靠家人帮助，很少与外界接触。在照顾老王的过程中，家人感到缺乏社区的理解与支持。针对老王遇到的困难，社会工作者可提供的综合性服务是：
A.赠送轮椅和支具
B.协助家庭改善起居环境
C.开展残疾人文化娱乐活动
D.建立社区支持网络

【答案】 D
76、在制订服务计划阶段，定义目标是指（ ）。
A.解释目标的词义
B.已经解释清楚的目标
C.将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利于目标的执行
D.将社会工作者和服务对象共同选择的目标阐释清楚

【答案】 C
77、某社区复制优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合，设计了一系列服务活动。下列活动中，符合上述服务目标，属于中观层面介入的说法是（）
A.实现军地社会保障“无缝衔接”
B.协助军休干部构建社会支持系统
C.推进军地管理体制“一体化”建设
D.提升驻地社区对军休干部的社会认同

【答案】 D
78、预估阶段的最终目的是（ ）。
A.制订出正确的计划
B.了解服务对象的来源
C.消除服务对象的问题
D.认定服务对象的类型

【答案】 A
79、社会工作者小于为直肠癌术后患者开办支持性小组。在小组过程中，小于邀请康复者向术后患者介绍顺利度过术后最初阶段的方法。小于此举的最主要目的是帮助患者（ ）。
A.舒缓紧张焦虑情绪
B.探索疾病因应策略
C.建立社会支持网络
D.提升科学养生意识

【答案】 B
80、关于军休干部的需要，下列说法错误的是（　　）。
A.具有鲜明的政治倾向性和特殊的荣誉自豪感，军队情结深
B.离退休后更渴望得到社会的尊重
C.多数军休干部患有不同程度的疾病，对医疗保障需求高
D.一般都愿意去社会福利机构，对社会养老的需求不断减弱

【答案】 D
81、(2017年)社会工作者组织社区服刑人员成立了法律知识宣讲团，定期在社区内开展法律及禁毒知识宣传。社会工作者采用这种工作策略的目的是（）。
A.让社区服刑人员参与维护社区治安
B.为社区服刑人员提供就业技能培训
C.对社区服刑人员加强监督，严格管理
D.让社区服刑人员服务社区，进行自我教育

【答案】 D
82、 120急救车将一名晕倒的老大爷送到医院急诊科，老大爷清醒后，医生建议其接受全面的医疗检查，但老大爷拒绝，医生请社会工作者小张前来协助工作。此时，社会工作者小张首先应做的是（）
A.帮助老大爷减免医疗费用
B.尽快联系老大爷的家人
C.劝说老大爷尽快接受检查
D.询问老大爷发病时的详细情况

【答案】 D
83、某社区刑满释放人员比较多,就业困难。为了促进该群体就业,社会工作者开展了一系列工作。其中,属于从中观层面开展工作的是：
A.对刑满释放人员进行心理辅导,进行工作培训
B.联系相关部门为刑满释放人员提供合适岗位
C.开展社区教育,改变社区居民对矫正对象的负面印象,促进刑满释放人员融入社区
D.修改岗位政审标准,促进满足刑满释放人员的就业需求

【答案】 C
84、下面的方法属于改善夫妻关系的服务的是（ ）。
A.家庭行为学习
B.家庭照顾技巧训练
C.婚姻辅导
D.家庭心理健康教育

【答案】 C
85、老李的妻子在老李中年时就去世了，为了孩子老李一直没有再找对象，现在老李的孩子成家立业了，老李也退休了，老李想找一个老伴陪自己安度晚年，孩子也很支持，体现了老年人的（ ）需要。
A.健康维护
B.婚姻家庭
C.就业休闲
D.身后事宜安排

【答案】 B
86、南方突发特大洪水灾害，社会工作者采用（ ）介入行动最为合适。
A.危机干预
B.资源整合
C.经济援助
D.安置服务

【答案】 A
87、针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的（ ）原则。
A.个别化
B.以人为本、服务对象自决
C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D.瞄准目标

【答案】 C
88、小健，6岁，其父母吸毒成瘾，对其不闻不问，数天前又将小健一个人留在家里不知去向。此时，社会工作者应考虑为小健提供（ ）服务。
A.支持性
B.教育性
C.补充性
D.替代性

【答案】 D
89、针对残障人士的社会工作，________是其核心内容。
A.帮扶关爱
B.治疗
C.矫治
D.康复

【答案】 D
90、(2018年)狱中服刑人员老张已有多年未见女儿，十分想念，由于女儿远嫁外地，老张不忍心让女儿长途奔波来探视他。矫正社会工作者小何在得知老张的情况后，协助老张女儿申请了远程探视，老张父女通过视频“见了面”。交谈中，女儿告诉老张，今年她又生个儿子，女婿也升了职，日子过得很好，老张很欣慰。小何的工作回应了老张的（ ）需要。
A.社会适应
B.教育
C.家庭生活
D.经济

【答案】 C
91、老刘服刑满10年后回到家庭，但是却遭到父母、妻子以及孩子的冷眼相待，心情十分低落，于是向社区矫正社会工作者求助，社会工作者与其一同制定了一些方案和改变策略，老刘最终收获了家人的关爱。本案例中，社会工作者设计的服务方案满足了老刘的()需要。
A.基本生存杈
B.正常家庭生活
C.再社会化
D.自我实现

【答案】 B
92、小丽和小刚结婚两年后有了个儿子，但是小丽一直想要一个女儿，生完孩子后小丽有点轻度的产后抑郁，不愿意看到孩子，有时甚至会打骂孩子，小刚十分的担忧和郁闷，寻求社工帮助。社工介入后，除了要给小丽做心理疏导以外，还需要为这对夫妻提供（ ）服务。
A.儿童健康成长理念和知识
B.儿童支持服务
C.补充和改善家庭监护状况
D.家庭寄养服务

【答案】 A
93、小颖成绩一直很好，对人也很有礼貌，但是班主任秦老师却发现小颖最近常闷闷不乐，神情恍惚，脾气很暴躁，找她谈话没有任何效果。因此秦老师找到学校社会工作者马莉，希望她能给予帮助。针对此类服务对象的特性,马莉第一次与小颖见面时应采取的恰当表达是（ ）。
A.“秦老师让你来找我，你自己觉得怎么样？”
B.“秦老师让你来找我，你知道为什么吗？”
C.“秦老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。”
D.“秦老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”

【答案】 D
94、（ ）是社会工作和社会福利领域的重要名词，通过为服务对象赋权以达到增能的目的，是指个体、群体以及社区控制自身环境、行使权利和实现目标的能力，在独立与合作的过程中帮助自己和他人最大化地提升自身生活质量的过程。
A.深度访谈
B.助人自助
C.增能
D.成效评估

【答案】 C
95、对于离家出走的孩子，社会工作者需要及时将他们安置在儿童保护中心；对发现有被虐待危险的孩子，则要提早进行预防。这说明社会工作者在接案时应注意( )。
A.决定问题的优先次序
B.权衡是否有能力处理问题
C.决定是否需要紧急介入
D.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围

【答案】 C
96、为解决留守儿童长期见不到父母、亲子关系疏远的问题，社会工作者组织为留守儿童与父母举行家庭聚会，密切亲子关系。社会工作者的介入行动体现了()原则。
A.个别化
B.服务目标聚焦
C.经济效益优先
D.与服务对象相互信赖

【答案】 B
97、（2019年真题）社会工作者小江运用艾瑞克?伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青少年（）。
A.觉察自己的自我状态
B.反思自己的沟通形式
C.反省自己的沟通技巧
D.觉察自己的“生活地位”模式

【答案】 D
98、林丹是彭老师班上的尖子生之一，但是彭老师发现最近林丹的各种表现都很异常，在与他的沟通中却又始终问不出原因。于是彭老师将林丹推荐给学校社会工作者孔华。经过孔华半