促织156张沪教版第一册解析.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,作者介绍,蒲松龄，山东淄川（今淄博市）蒲家 庄人，字留仙，一字剑臣，别号柳泉。,从小热衷功名，,19,岁参加科举考试，连中县、府、道的第一，但此后却屡试不第，挤不进官场。他的大半生基本上在家乡过着清苦的塾师生活，因而和人民接触的机会较多，对统治阶级的种种罪恶有所不满。,聊斋,收集了大量的民间神话传说，书中极大部分以狐仙鬼怪、鱼精花夭为题材，用以讽刺现实，寄托孤愤。正如该书自序所说：,“,集腋成裘，忘续明之录，浮白载笔，仅成孤愤之书。寄托如此，亦是悲矣。,”,蒲松龄,写鬼写妖，高人一等,刺贪刺虐，入木三分,作品介绍,：,聊斋是作者的书斋名，志异就是记载奇闻怪事。,其中,收集了大量的民间神话传说，书中极大部分以狐仙鬼怪、鱼精花妖为题材，用以讽刺现实，寄托孤愤。,聊斋,最突出的特点，就是借前朝的故事，来揭露当时的社会的黑暗社会现实。批露的锋芒直指当朝最高统治者,天子。,艺术特色，则诚如鲁迅先生说的：,“,用传奇之法，而以志怪之状，如在目前,”,。情节委婉曲折，布局巧妙，结构严谨，语言精练，善于叙事。,故事情节,1,、序幕：交代故事背景 朝廷,征,促织,2,、开端：成名被,摊,派交纳促织,3,、发展：成妻,卜,促织 成名按图索促织,4,、高潮：成子,毙,促织,化,促织,斗,促织,5,、结局：成名,献,促织,6,、尾声：作者,评,促织,促织,宫中,征虫受刑,悲,神卜得虫,儿毙促织,魂化促织,喜,悲,喜,图示,写作目的,借讲前朝故事来揭露黑暗现实，批判的针芒直指天子。,本文是,聊斋志异,中深刻揭露黑暗现实的篇章之一。,作品是以斗促织的宫廷嬉戏作为引线，通过曲折变化的情,节揭露黑暗的社会现实。,给下列加线的字注音,迂,讷,裨,益,爇,香,翕,辟,掭,不,啻,抢,呼欲绝,惙,然,蹄,躈,龁,觇,视,俾,入邑,庠,n,b,ru,x,tin,ch,qing,chu,qio,h,chn,b xing,第一段,:,宣德间，宫中,尚,促织,之,戏，,岁,征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，,以,一头进，试使斗而才，,因,责常供。令,以,责之里正。市中游侠儿得佳者,笼,养之，,昂,其,直,，,居,为,奇货。里胥猾黠，假此,科敛丁口,，每责一头，辄,倾,数家之产。,明朝宣德年间，皇室里,崇尚,斗蟋蟀,的,游戏，,每年,都要向民间征收。这东西本来不是陕西出产的。有个华阴县的县官，想巴结上司，,把,一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级,于是,责令他经常供应。县官,就,把供应的差事派给各乡的里正。于是市上的那些游手好闲的年轻人，捉到好的蟋蟀就,用竹笼,喂养它，,抬高,它的,价格,；,储存,起来，,当作,珍奇的货物一样等待高价出售。乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会（向）老百姓,摊派,费用，每摊派一只蟋蟀，就常常,使,好几户人家,破产,。,第二段：,邑有成名者，,操,童子,业,，久不,售,。,为,人迂讷，遂,为,猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。,会,征促织，,成不敢敛户口,，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何,裨益,？不如自行搜觅，冀有万一之,得,。”成,然,之。早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石,发,穴，,靡,计不施，,迄,无济。,即,捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限追,比,，旬余，,杖,至百，两股间脓血流离，,并,虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。,县里,有个叫成名的人，,是个念书人，长期未考中秀才,。,做,人拘谨，不善说话，就,被,刁诈的小吏报到县里，叫他,担任里正的差事,。他想尽方法还是摆脱不掉（任里正这差事）。不到一年，微薄的家产都,受牵累,赔光了。,正好又碰上,征收蟋蟀，成名不敢,勒索,老百姓，但又没有抵偿的钱，忧愁苦闷，想要寻死。他妻子说：“死有什么,益处,呢？不如自已去寻找，,希望,有万分之一的收获。”成名,认为,这些话很,对,。就早出晚归，提着竹筒丝笼，在破墙脚下。荒草丛里，挖石头，,打开,大洞，,没有,办法没用尽，,终究,没有找到。,即使,捉到二、三只，也是又弱又小，不,合,规格。县官定了限期，严厉,追逼,，,成名在十几天中被打了上百板子,，两条腿脓血淋漓，,并且连,蟋蟀也不能去捉了，在床上翻来复去只想自杀。,第三段：,时村中来一驼背巫，能,以,神卜。成妻具资,诣,问。见红女白婆，填塞门户。入其舍，则密室垂帘，帘外设香几。,问者爇香于鼎,，,再,拜。巫从旁望空代祝，唇吻,翕辟,，不知何词。各各,竦立,以,听。,少间,，帘内掷一纸出，即道人,意中,事，无毫,发,爽。成妻,纳,钱案上，焚拜如前人。,食顷,，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阁，,类,兰若；后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏,焉,；旁一蟆，若将跃舞。,展玩,不可晓。,然,睹促织，隐,中,胸怀。折藏之，,归以示成,。,这时，村里来了个驼背巫婆，（她）能,借,鬼神预卜凶吉。成名的妻子准备了礼钱,去,求神。只见红颜的少女和白发的老婆婆挤满门口。成名的妻子走进巫婆的屋里，只看见暗室拉着帘子，帘外摆着香案。,求神的人在香炉上上香,，拜了又拜。巫婆在旁边望着空中替他们褥告，嘴唇,一张一合,，不知在说些什么。大家都,肃敬地站着,听。,一会儿,，室内丢一张纸条出来，那上面就写着求神的人,心中,所想问的事情，没有,丝毫,差错。成名的妻子把钱,放,在案上，象前边的人一样烧香跪拜。,约一顿饭的工夫,，帘子动了，一片纸抛落下来了。拾起一看，并不是字，而是一幅画，当中绘着殿阁，就,象,寺院一样；（殿阁）后面的山脚下，横着一些奇形怪状的石头，长着一丛丛荆棘，一只青麻头蟋蟀伏,在那里,；旁边有一只癞哈蟆，就好象要跳起来的样子。她,展开看,了一阵，不懂什么意思。但是看到上面画着蟋蟀，正跟自己的心事暗合，就把纸片折叠好装起来，,回家后交给成名看。,第四段：,成反复自念，,得无,教我猎虫,所,耶,？细瞻景状，与村东大佛阁逼似。,乃,强起扶杖，执图,诣,寺后，有古陵蔚起。循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂于蒿莱中侧听,徐,行，似寻针芥。而心目耳力俱,穷,，绝无踪响。,冥,搜未已，一癞头蟆猝然跃去。成,益,愕，急逐趁之，蟆入草间。,蹑,迹,披,求，见有虫伏棘根。,遽,扑之，入石穴中。,掭以尖草,，不出；以筒水灌之，,始,出，状极俊健，逐,而,得之。,审,视，巨身,修,尾，青项金翅。大喜，,笼,归，举家庆贺，,虽,连城拱璧,不啻,也。,上,于盆,而,养之，,蟹白栗黄,，备极护爱，留待限期，,以,塞,官责。,成名反复思索，,莫非是指给我捉蟋蟀的地方吗？,细看图上面的景物，和村东的大佛阁很想象。,于是,他就忍痛爬起来，扶着杖，拿着图来,到,寺庙的后面，（看到）有一座古坟高高隆起。成名沿着古坟向前走，只见一块块石头，好象鱼鳞似的排列着，真象画中的一样。他于是在野草中一面侧耳细听一面,慢,走，好象在找一根针和一粒小芥菜子似的；然而心力、视力、耳力都,用尽,了，结果还是一点蟋蟀的踪迹响声都没有。他正用心探索着，突然一只癞哈蟆跳过去了。成名,更加,惊奇了，急忙去追它，癞蛤蟆（已经）跳入草中。他便,跟着,蛤蟆的踪迹，,分开,丛草去寻找，只见一只蟋蟀叭在棘根下面，他,急忙,扑过去捉它，蟋蟀跳进了石洞。,他用细草撩拨,，蟋蟀不出来；又用竹筒取水灌进石洞里，蟋蟀才出来，形状极其俊美健壮。他便追赶着抓住了它。,仔细,一看，只见蟋蟀个儿大，尾巴长，青色的脖项，金黄色的翅膀。成名特别高兴，,用笼子装上,提回家，全家庆贺，,即使,价值连城的宝玉也,比不上它,，,装在,盆子里,并且用蟹肉栗子粉喂它,，爱护得周到极了，只等到了期限，,拿,它送到县里去缴差。,第五段：,成有子九岁，窥父不在，,窃发,盆。虫跃掷径出，迅不可捉。,及,扑入手，已股落腹裂，,斯须,就毙。儿惧，啼告母。母闻之，面色灰死，大惊曰：“业根，死期至矣！,而,翁归，自与汝复算,耳,！”儿涕,而,去。,成名有个儿子，年九岁，看到父亲不在（家），,偷偷,打开,盆子来看。蟋蟀一下子跳出来了，快得来不及捕捉。,等,抓到手后，（蟋蟀）的腿已掉了，肚子也破了，,一会儿,就死了。孩子害怕了，就哭着告诉母亲，母亲听了，（吓得）面色灰白，大惊说：“祸根，你的死期到了！,你,父亲回来，自然会跟你算帐！”孩子哭,着,跑了。,第六段：,未几,，成归，闻妻言，如,被,冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。,既而,得其尸于井,，,因,而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻,向隅,，茅舍无烟，相对默然，不复,聊赖,。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息,惙然,。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但儿神气痴木，奄奄思睡。成,顾,蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复,以,儿,为,念。自昏达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起,觇视,，虫宛然尚在。喜而捕之，一鸣辄跃,去,，行且速。,覆之以掌,，虚若无物；手,裁,举，则又超忽而跃。急趋之，折过墙隅，迷其所在。徘徊四顾，见虫伏壁上。,审,谛之，短小，黑赤色，顿非前物，成,以,其小，,劣,之。惟彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间。视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，,意,似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不,当,意，思试之,斗,以,觇之。,不多时,，成名回来了，听了妻子的话，全身好象,盖上,冰雪一样。怒气冲冲地去找儿子，儿子无影无踪不知到哪里去了。,后来在井里找到他的尸体,，于是怒气立刻化为悲痛，呼天喊地，悲痛欲绝。夫妻二人,对着墙角,流泪哭泣，茅屋里没有炊烟，面对面坐着不说一句话，不再有一点生趣。直到傍晚时，才拿上草席准备把孩子埋葬。夫妻走近一摸，还有一丝微弱的气息。他们高兴地把他放在床上，半夜里孩子又苏醒过来。夫妻二人心里稍稍宽慰一些，但是孩子神气呆呆的，气息微弱，只想睡觉。成名回头看到蟋蟀笼空着，就急得气也吐不出，话也说不上来，也不再,把,儿子,放在,心上了，从晚上到天明，连眼睛也没合一下。东方的太阳,已经,升起来了，他还直挺挺地躺在床上发愁。,他,忽然,听到门外有蟋蟀的叫声，吃惊地起来,细,看时，那只蟋蟀仿佛还在。他高兴得动手捉它，那蟋蟀叫一声一跳就跑了，跳得非常快。他用手掌去罩住它，手心空荡荡地好象没有什么东西；手,刚,举起，却又远远地跳开了。成名,急忙,追它，转过墙角，又不知它的去向了。他东张西望，四下寻找，才看见蟋蟀趴在墙壁上。成名,仔细看,它，个儿短小，黑红色，立刻觉得它不象先前那只。成名,因它,个儿小，,看不上它,。（成名）仍不住地来回寻找，找他所追捕的那只。（这时）墙壁上的那只小蟋蟀，忽然跳到他的衣袖上了。再,仔细,看它，形状象土狗子，梅花翅膀，方头长腿，觉得好象还不错。高兴地收养了它，准备献给官府，但是心里还很不踏实，怕不合县官的心意，他想先试着,让它斗,一下，看它怎么样。,第七段：,村中少年好事者,驯养一虫，自名“蟹壳青”，,日,与子弟角，无不胜。欲居之,以为,利，而,高,其直，亦无售者。径,造,庐访成，视成,所,蓄，掩口胡卢而笑。,因,出己虫，,纳比,笼中。成视之，庞然修伟，自增,惭怍,，,不敢与较,。少年,固强,之。,顾,念蓄劣物终无所用，不如,拼博,一笑，,因,合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。,俄,见小虫跃起，张尾伸须，直,龁,敌领。少年大骇，急解令休,止,。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。,方,共瞻玩，一鸡瞥来，径进,以,啄。成骇立愕呼。幸啄不中，虫跃,去,尺有咫。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。,旋,见鸡伸颈摆扑，临视，,则,虫集冠上，,力,叮不释。成益惊喜，掇置笼中。,村里一个喜欢多事的少年,，养着一只蟋蟀，自已给它,取名,叫“蟹壳青”，（他）,每日,跟其他少年斗（蟋蟀）没有一次不胜的。他想留着它居为奇货来牟取暴利，便,抬高,价格，但是也没有人买。（有一天）少年直接,上门,来找成名，看到成名所养的蟋蟀，只是掩着口笑，接着取出自己的蟋蟀，放进比试蟋蟀的笼子里。成名一看对方那只蟋蟀又长又大，自己越发,羞愧,，,不,敢拿自己的小蟋蟀跟少年的“蟹壳青”较量,。少年坚持要斗，成名心想养着这样低劣的东西，终究没有什么用处，不如,让它斗一斗,，,换得,一笑了事。,因而,把两个蟋蟀放在一个斗盆里。小蟋蟀趴着不动，呆呆地象个木鸡，少年又大笑,。（接着）试着,用,猪鬃撩拨小蟋蟀的触须，小蟋蟀仍然不动，少年又大笑了。撩拨了它好几次，小蟋蟀突然大怒，直往前冲，于是互相斗起来，腾身举足，彼此相扑，振翅叫唤。,一会儿,，只见小蟋蟀跳起来，张开尾，竖起须，一口直,咬着,对方的脖颈。少年大惊，急忙分开，使它们停止扑斗。小蟋蟀抬着头振起翅膀得意地鸣叫着，好象给主人报捷一样。成名大喜，（两人正在观赏）突然来了一只鸡，,直,向小蟋蟀啄去。成名吓得（站在那里）惊叫起来，幸喜没有啄中，小蟋蟀一跳有一尺多远。鸡又大步地追逼过去，小蟋蟀已被压在鸡爪下了。成名吓得惊慌失措，不知怎么救它，急得直跺脚，脸色都变了。,忽然,又见鸡伸长脖子扭摆着头，到跟前仔细一看，,原来,小蟋蟀已蹲在鸡冠上,用力,叮着不放。成名越发惊喜，捉下放在笼中,翼日,进宰，宰见其小，怒呵成。成述其,异,，宰不信。试与他虫斗，虫尽,靡,。又试之鸡，,果,如成言。,乃,赏成，献,诸,抚军。抚军大悦，以金笼进上，细,疏,其能。既入宫中，,举,天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其,右,者。每闻琴瑟之声，则应节而舞。益,奇,之。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所,自,，无何，宰,以,卓异闻，宰悦，免成役。又嘱学使,俾入邑庠,。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚,赉,成。不数岁，田百顷，楼阁万,椽,，牛羊蹄躈各千计；一出门，,裘马,过,世家焉。,第二天,，成名把蟋蟀献给县官，县官见它小，怒斥成名。成名讲述了这只蟋蟀的,奇特本领,，县官不信。试着和别的蟋蟀搏斗，所有的都被,斗败,了。又试着和鸡斗，,果然,和成名所说的一样。于是就奖赏了成名，,把蟋蟀献给,了巡抚。巡抚特别喜欢，用金笼装着献给皇帝，并且上了奏本，仔细地叙述了它的本领。到了宫里后，凡是,全,国贡献的蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额及各种稀有的蟋蟀，都与（小蟋蟀）斗过了，没有一只能占它的,上风,。它每逢听到琴瑟的声音，都能按照节拍跳舞，（大家）越发,觉得出奇,。皇帝更加喜欢，便下诏赏给巡抚好马和锦缎。巡抚不忘记好处是从哪来的，不久县官也,因为,才能卓越,而闻名了。县官一高兴，就免了成名的差役，又嘱咐主考官，,让,成名,中了秀才,。过了一年多，成名的儿子精神复原了。他说他变成一只蟋蟀，轻快而善于搏斗。现在,才,苏醒过来。巡抚也,重赏,了成名。,不到几年,，成名就有一百多顷田地，很多高楼大厦，还有成百上千的牛羊；每次出门，,身穿轻裘,，,骑上高头骏马,，比官宦人家还阔气。,异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加,以,官贪吏虐，民,日,贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。,独是成氏子以,蠹,贫,，,以,促织富，,裘马,扬扬。当其为里正、受扑,责,时，岂,意,其至此哉？天将,以,酬长厚者，,遂使,抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，,仙,及鸡犬。,信,夫！”,异史氏说：“皇帝偶尔使用一件东西，未必不是用过它就忘记了；然而下面执行的人就把它作为一成不变的惯例。加上,因为,官吏贪婪暴虐，老百姓一年到头抵押妻子卖掉孩子，还是没完没了。所以皇帝的一举一动，都关系着老百姓的性命，不可忽视啊！,只有成名这人因为官吏的侵害而贫穷,，又,因为,进贡蟋蟀而致富，,穿上名贵的皮衣,，,坐上豪华的车马,，得意扬扬。当他充当里正，受到,责打,的时候，哪里想到他会有这种境遇呢！老天要,用,这酬报那些老实忠厚的人，就连抚臣、县官都受到蟋蟀的恩惠了。听说一人得道成仙，连鸡狗都可以,上天,。这话,真是一点不假,啊！”,“,异史氏曰”一段文字是蒲松龄对故事所作的评论，这也是笔记体小说常用的一种形式，通过评语直接表达自己的观点。,这段评论主要有三点：,1,、从官贪吏虐追溯到天子宫廷，指出“天子一跬步，皆关乎人命不可忽也”，寄予讽谏之旨。,2,、成名的一贫一富说明是“天将酬长厚者”反映了“善恶有报”的宿命论思想。,3,、针对抚臣、令尹蒙受促织“恩荫”，证实了“一人飞升，仙及鸡犬”的说法，生动地表明了封建官僚的升迁发迹是建立在百姓的苦难上的，在此作者抒发了愤懑不平之感,。,离奇、虚幻的情节,成名夫妻由求神问卜而得佳品,这个情节提炼了现实生活，旧时人们陷入绝境，往往寄希望于求神问卜。但神图那么灵验却是虚幻的。作者虚构这个虚幻情节，正曲折地反映了成名夫妇实际上已无生路，读者读了，自会想到这点。,成名九岁的儿子魂化蟋蟀而且轻捷善斗,这个情节也有现实因素，在旧时代，孩子惹祸自杀，是常有的事。魂化蟋蟀则不可能。但这个虚幻情节却有着强烈震撼人心的揭露、批判力量。试想，一个九岁孩子，经历着多么大的肉体和精神折磨，这比成名夫妻的身陷绝境，更使读者感到心情沉重。,结尾的的喜剧结局,既然魂化蟋蟀不可能，那成名一家的摆脱厄运，裘马扬扬也就纯属幻想。但这个情节却深刻地揭示了封建政治的腐朽性，读者读了，自会联系当时官场的黑暗现象。,表现手法,表,现,手,法,详略安排,文笔变化,虚幻情状,详写捉虫曲折过程,略写献虫层层受惠,粗笔勾勒故事开端,（饱含同情）,工笔描述发展高潮,（饱含同情）,粗笔勾勒故事结局,（辛辣讽刺）,心理描写，细腻合理,情景描写，逼近生活,情节曲折,波澜起伏,跌宕多姿,写成名：,真实、细腻的心理描写。,捕“虫”时“愕”,捕“虫”后“大喜”,丧“虫”后“被冰雪”、“怒”,儿死后“化怒为悲”、“欲绝”,儿有“气息”后“喜置榻上”,儿“神气痴木”,“,不复以儿为念”,“,僵卧长愁”,“,忽闻门外虫鸣”时“惊起”、“喜而捕之”,“,喜而收之”,“,惴惴”,作者以神来之笔刻划了成名的内心变化,写得错落有致，其时悲时怒时喜时愁。人物的心理刻划与其悲欢离合的命运紧密相联系,区区小虫系着成名一家之祸福争危，得之则化祸为福，失之则大难临头，给人以更加真实的感觉，使人物的形象也更加丰满。,从侧面深刻而有力地揭露了当时官府之暴虐，社会之黑暗，人民所受灾难之深重。,写促织：,夸张与细节描写,“,伏”,“,暴怒”,“,奔”,“,跃”,“,张”、“伸”,“”“,矜”,“,叮”,显示了小虫的神奇的本领。小虫是由成名的儿子变化而来，作者运用夸张和细节描写，形象地描绘出当时的统治阶级造成虫命为贵、人命为贱的社会病态心理，对统治者进行了无情的揭露和鞭挞。,细读课文，点击心理,阅读课文第,6,、,7,小节，找出体现成名心理活动变化的单音词，依次填入空格处。,成名听说儿子误毙蟋蟀则（），得子尸于井则转而为（），见儿子气息然则转为（），但顾蟋蟀笼虚则又转而为（），忽而闻门外虫鸣则既（）且（），忽见蟋蟀短小则认为它（）；视之，意似良，则又转为（）。将献公堂，不知能否合官老爷意，心中又（）。,怒,悲,喜,愁,惊,喜,劣,喜,恐,可见一只小小的蟋蟀竟然,搅动（或牵动）,着主人公的心，,主宰（或把持着）,主人公的命运。这,细致入微,、,曲折变化,的心理描写与动作描写熔于一炉，有力地揭示了皇帝,荒淫,，官,贪,吏,虐,，致使百姓,家败人亡,的罪恶现实。,4,、语言精练，词汇丰富，句式多样化。无论是叙述故事，描写场面，还是人的对话，作者所调遣的语言，都能曲尽其妙，恰到好处。,艺术特色鲜明,1,、情节曲折，引人入胜。整个故事情节由,“,征虫,捉虫,得虫,化虫,”,一条主线贯穿。,2,、人物性格鲜明突出。比如写成名捕捉蟋蟀时，根据具体情况作了有区别的描述，情节细腻，心理真切。,3,、浪漫主义手法的运用。成名儿子死后,“,复活,”,，且化为蟋蟀，本属子虚乌有的事，但在作者笔下却演绎得绘声绘色。,全文特点概括,3,、借古讽今的手法,借明朝讽喻清朝,（讽刺贪官虐吏）,1,、细腻的心理描写,2,、跌宕起伏、曲折生动的故事情节,蒲 松龄,1,、令,以,责之里正,10,、不终岁，薄产,累,尽,2,、成妻,具,资诣问,11,、成,然,之,3,、,蹑迹,披求,12,、,斯须,就毙,4,、,既而,得其尸于井,13,、成以其小，,劣,之,5,、自增,惭怍,14,、无出,右,者,6,、细,疏,其能,7,、抚军亦厚,赉,成,8,、独是成氏子以,蠹,贫,9,、又嘱学使,俾,入邑,庠,（连，就）,（准备）,（追随、拨开）,（不久）,（惭愧）,（陈述）,（赏赐）,（侵耗，因侵耗而贫穷）,（俾，使。庠，学校）,（亏累）,（认为,对）,（不久）,（认为不好）,（以右为尊）,疑难字句解析,蒲 松龄,疑难字句解析,(15),径,造,庐访成,（到某处去）,(16),唇吻,翕辟,（,翕，合；辟，开）,(17),成反复自念，,得无,教我猎虫所耶,（,该不是，莫非）,(18),闻妻言，如,被,冰雪,（,蒙受，遭受）,（,19,）即道人意中事，无毫发,爽,（,差错,）,岁：,1,、后,岁,余，成子精神复旧,2,、,岁,征民间,3,、成有子九,岁,。,4,、不终,岁,，薄产累尽,（一年）,每年,（年龄）,（年）,顾：,1,、,顾,念蓄劣物终无所用,2,、相如,顾,召赵御史书,3,、子布、元表诸人各,顾,妻子，,4,、激昂大义，蹈死不,顾,，亦曷故哉,（但）,（回头）,（顾念）,（顾念、顾惜）,文言实词,报：,1,、虫翘然矜鸣，似,报,主知,2,、士不敢弯弓而,报,怨,3,、所以不,报,谢者，以为小礼无所用,4,、欲求,报,其父仇，莫能得,令,1,、维扬帅下逐客之,令,2,、群葩当,令,时，只在花开之数日,3,、便言多,令,才,4,、,令,初下，群臣进谏，门庭若市,（报告）,（报复）,（报答）,（报仇）,（命令）,（时令）,（美好的）,（命令）,文言实词,A,邑,有成名者，操童子业,B,小则获,邑,，大则得城,A,试与他虫斗，虫尽,靡,B,靡,计不施，迄无济,C,天高地迥，号呼,靡,及,D,生之者少而,靡,之者甚多,E,吾视其辙乱,，,望其旗,靡,，,故逐之,A,因出己虫，,纳,比笼中,B,至通州，几以不,纳,死,C,成妻,纳,钱案上，焚拜如前人,D,谘诹善道，察,纳,雅言,（旧时县的别称）,（古代与都城对称的县镇）,（败退）,（无，没有）,（不）,（浪费）,（倒下）,（放进）,（接纳）,（交纳）,（采纳）,实词练习,因,责,常供。令以,责,之里正,每,责,一头，辄倾数家之产,当其为里正、受扑,责,时,责,要求,索取,责罚,妻曰：,“,死何裨益？不如自行搜觅，有万一之得。,”,成,然,之,展玩不可晓。,然,睹促织，隐中胸怀,循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨,然,类画,然,认为对，认为是这样,然而,形容词尾，,“,的样子,”,于败堵丛草处，探石,发,穴,成有子九岁，窥父不在，窃,发,盆,发,开掘、挖开,打开,将献公堂，惴惴恐不,当,意,当,其为里正、受扑责时，岂意其至此哉,当,适合（,d,ng,）,在,时候,形若土狗，梅花翅，方首，长胫，,意,似良,将献公堂，惴惴恐不当,意,当其为里正、受扑责时，岂,意,其至此哉,意,估计，推测,神态样子,心意,料想,3,无毫发爽,毛发,1.,以一头进，试使斗而,才,（有才能，这里指勇敢善斗。名词用作动词）,2.,市中游侠儿得佳者,笼,养之,3.,大喜，,笼,归，举家庆贺,（用笼子，名做状）,（装在笼子里，名做动）,4.,成以其小，,劣,之,以（之）为劣，意动用法,5.,益,奇,之,以（之）为奇。意动用法,6.,自名,“,蟹壳青,”,，,日,与子弟角,（每日，名词作状语,）,7.,一人飞升，,仙,及鸡犬,（成仙。名词作动词）,词类活用,指出下列句中的时间词：,1.,俄见小虫跃起,2.,斯须就毙,3.,少间，帘内掷出一纸,4.,旋见鸡伸颈摆扑,5.,未几，成归,6.,无何，宰以卓异闻,7.,食顷，帘动，片纸抛落,8.,既而得其尸于井,9.,遽扑之,10.,成仓猝莫知所救,11.,一癞头蟆猝然跃去,1.,俄。,2.,斯须。,3.,少间。,4.,旋。,5.,未几。,6.,无何。,7.,顷。,8.,既而。,9.,遽。,10.,仓猝。,11.,猝然。,1.,少间,表时间短暂的副词,解释：一会儿，吃一顿饭的工夫。,例句：食顷，帘动，片纸抛落,2.,食顷,解释：一会儿,例句：少间，帘内掷一纸出，即道人意中事,3.,斯须,解释：没多一会儿。,例句：未几，成归，闻妻言，如被冰雪,4.,未几,解释：一会儿，片刻之间。,例句：及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙,5.,既而,解释：不久，随后。,例句：既而得其尸于井，因而化怒为悲,6.,无何,解释：不久，没多久。,例句：,无何,，宰以卓异闻,7.,俄,解释：紧接着，随即。,例句：,旋,见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上,8.,旋,解释：片刻，只一会儿。,例句：,俄,见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领,9.,顿,例句：审谛之，短小，黑赤色，顿非前物,解释：立刻，一时间。,有华阴令欲,媚,上官，以一头进，试使斗而,才,，因责常供。,有个华阴县的县官，想巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。,令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。,县官又把供应的差事派给各乡的里正。于是市上的那些游手好闲的年轻人，捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存起来，当作珍奇的货物一样等待高价出售,。,里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。,乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，就常常使好几户人家破产。,操童子业，久不售。,是个念书人，长期未考中秀才,遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱,就被刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正的差事。他想尽方法还是摆脱不掉（任里正这差事）。,会征促织，成不敢敛户口,正好又碰上征收蟋蟀，成名不敢勒索老百姓,于败堵丛草处，探古发穴，靡计不施，迄无济,在破墙脚下。荒草丛里，挖石头，掏大洞，各种办法都用尽了，一直没有找到,宰严限追比,县官定了限期，严厉追逼,成妻具资诣问,唇吻翕辟，不知何词,少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。,一会儿，室内丢一张纸条出来，那上面就写着求神的人心中所想问的事情，没有丝毫差错。,中绘殿阁，类兰若,怪石乱卧，针针丛荆，青麻头伏焉,横着一些奇形怪状的石头，长着一丛丛荆棘，一只青麻头蟋蟀伏在那里,展玩不可晓。然睹促织，隐中胸怀,她展开看了一阵，不懂什么意思。但是看到上面画着蟋蟀，正跟自己的心事暗合,成名的妻子准备了礼钱去求神,嘴唇一张一合，不知在说些什么,就象寺院一样,成反复自念，得无教我猎虫所耶？,成名反复思索，莫非是指给我捉蟋蟀的地方吗？,乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。,于是他就忍痛爬起来，扶着杖，拿着图来到寺庙的后面，（看到）有一座古坟高高隆起。成名沿着古坟向前走，只见一块块石头，好象鱼鳞似的排列着，真象画中的一样,。,冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。成益愕，急逐趁之，蟆入草间。蹑迹披求，见有虫伏棘根,他正用心探索着，突然一只癞哈蟆跳过去了。成名更加惊奇了，急忙去追它，癞蛤蟆（已经）跳入草中。他便跟着蛤蟆的踪迹，分开丛草去寻找，只见一只蟋蟀叭在棘根下面,窃发盆,偷偷打开盆子来看,“业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！”儿涕而去。,“祸根，你的死期到了！你爸爸回来，自然会跟你算帐！”孩子哭着跑了。,如被冰雪,全身好象盖上冰雪一样,遂扑之，入石穴中。掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。逐而得之。审视，巨身修尾，青顶金翅,他急忙扑过去捉它，蟋蟀跳进了石洞。他用细草撩拨，蟋蟀不出来；又用竹筒取水灌进石洞里，蟋蟀才出来，形状极其俊美健壮。他便追赶着抓住了它。仔细一看，只见蟋蟀个儿大，尾巴长，青色的脖项，金黄色的翅膀。,大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。,成名特别高兴，用笼子装上提回家，全家庆贺，把它看得比价值连城的宝玉还珍贵，装在盆子里并且用蟹肉栗子粉喂它，爱护得周到极了，只等到了期限，拿它送到县里去缴差。,一、正确翻译下列句子,注意画线的词语的落实,1.,岁,征民间,2.,市中游侠儿得佳者,笼,养之,3.,辄,倾,数家之产,4.,会,征促织，成不敢,敛户口,5.,成,然,之,6.,旬余，,杖,至百,7.,会,征促织，成不敢,敛,户口,8.,巫唇吻,翕辟,，不知何词。各各,竦立以,听。,9.,后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏,焉,10.,展玩,不可晓。然睹促织，隐,中,胸怀。折藏之，归,以示,成。,二、补足下列句中的主语：,(1),遽扑之，入石穴中。掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。,(2),有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才。,(3),审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。,(4),近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。,(5),闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！,