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人教版五年级《语文上册》期末试卷及答案.doc

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人教版五年级《语文上册》期末试卷及答案【精选】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 bēng dài  yóu zhōnɡ tǔ fěi shěn shì kān chēng cí xiáng zhǎn xīn róng xìng 二、 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。 划归(huá huà) 渑池(mǐn miǎn) 蔺相如(lìn lìnɡ) 侮辱(wū wǔ) 游隼(sǔn shǔn) 岔道(chà zhà) 三、 给形近字组词。 索(_______)岷(_______)庙(_______)绷(_______)瞄(_______) 素(_______)抿(_______)届(_______)棚(_______)描(_______) 四、 把下列词语补充完整,并选择其中两个词语各写一句话。 人(____)人(____) 恍恍(____)(____) 千(____)万(____) (____)耳(____)聋 失(____)落(____) (____)(____)不舍 _______________________________ _______________________________ 五、 选词填空 珍宝 珍贵 1.老龙王把他领进宝库,让他自己挑选(______),爱什么就拿什么。 2.博物馆里陈列着无数的(______)的文物。 只要……就…… 如果……就…… 无论……都…… 3.(______)动物说了什么话,(______)不要对别人说。 4.(______)对别人说了,您(______)变成一块石头。 六、 按要求改写句子。 1.我常常怀念故乡的许多朋友。(缩句) ____________________________________ 2.不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?(改成陈述句) _____________________________________________ 3.花生味儿美。花生可以榨油。(用关联词将两句话合并成一句话) _____________________________________ 4.从以下成语中选一个,把成语的意思用具体的情景表现出来。 百里挑一 理所当然 ________________________________________________ 七、 精彩回放。 1.通过这一个学期的学习,我认识了____的诸葛亮,____的武松,__________的小嘎子,____的严监生,____的刘伯承。  2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“_____,_____ ”,我体会到了小孩子玩冰的快乐;读《闻官军收河南河北》中的“______,______”,我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。 八、 课内阅读,回答问题。 海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定( )地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟商量避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。 大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛( )。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。 1.写出横线词语的反义词。 2.照样子,写词语。 原原本本(AABB型) 倾盆大雨(含有比喻) 3.文中画“ ”的句子属于______描写,你从中看出海力布的__________特点。 4.海力布为什么会变成石头? __________________________________________________________ 5.人们为什么要世世代代纪念海力布? __________________________________________________________ 九、 课外阅读。 鸟(节选) 梁实秋 ①我爱鸟。 ②我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶;有的只是一个声音,圆润而不觉其单调;有时是独奏,有时是合唱:简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。 ③在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥,那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条腿,缩着颈子;有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾地叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。 ④自从离开四川以后,不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。 1.作者开头就交代“我爱鸟”。短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情? _____________________________________________ 2.对画线句子理解不正确的是(  ) A.用排比句式排除了麻雀和乌鸦,再刻画林中的鸟鸣。 B.这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。 C.运用拟人的修辞方法,生动地写出了不同的鸟鸣的特点。 D.从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。 3.说说下面句子在文中的作用。 在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。 ___________________________________________________ 4.请用“~~~”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。 5.“自从离开四川以后,不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”,这字里行间蕴含着作者怎样的情感? ____________________________________________________ 十、 习作。 题目:我有一个好伙伴 提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?不少于400字。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、绷带 由衷 土匪 审视 堪称 慈祥 崭新 荣幸 2、huà miǎn lìn wǔ sǔn chà 3、索取 岷山 寺庙 绷脸 瞄准 素颜 抿嘴 换届 牛棚 描述 4、山 海 惚 惚 变 化 震 欲 魂 魄 恋 恋 周末的游乐园总是这样人山人海的。 看他那失魂落魄的样子真是令人难过,一定得想办法劝他不可再消沉下去了。 5、珍宝 珍贵 无论 都 如果 就 6、我怀念朋友 不耕耘不会有收获,不学习不会有知识 花生不但味美,而且可以榨油。 理所当然 太阳每天从东边升起是不容置疑的,不足为奇。 7、神机妙算 豪放勇敢 争强好胜 爱财如命 意志坚强 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 8、 1.慌张 喜悦 2.高高兴兴 干干净净 鹅毛大雪 胆小如鼠 3.心理 舍己为人 4.海力布把动物说的话告诉了乡亲们。 5.因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。 9、 1.从爱鸟的声音、爱鸟的形体两方面。 2.A 3.承上启下,将描写从鸟鸣转向鸟的形体。 4.鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥,那样的秾纤合度。 5.作者情不自禁地流露出对以往美好生活的思念和向往。 10、范文: 我有一个好伙伴 我有一个小伙伴,叫胡怡然。她是我的同班同学,她家与我家住的很近。她高高大大,身穿粉红色的运动衣,脚穿旅游鞋,齐耳短发,圆脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。 国庆节前,爸爸妈妈出差,顺便带我到福州、武夷山开阔眼界,我向老师请了一周的假。回来后,趁国庆放假的时间,胡怡然热情地帮助我补课,详细告诉我老师每天都布置了哪些作业,有一天晚上补课补到了九点多,她一点也不嫌烦。 上星期二的下午,我们放学了,走到学校指定的家长接送学生的地点时,我没有看见妈妈来接我。我想,可能是妈妈有事要来晚了,这时,我心里很着急。胡怡然可能看出了我的心思,就说:“你跟我走吧。”就这样,我们俩就跟着她的姐姐走了。在路上,胡怡然很关心我。尤其是在过马路的时候,她怕我走散了,就紧紧拉着我的手。我当时感激地想说几句好话,可是怎么也说不出来。 我的小伙伴胡怡然就是这样一位助人为乐的热心人。她的心灵多美啊!我要以她为榜样,向她学习。 8 / 8
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