人教版二年级语文下册第四次月考试题及答案精编(二篇).docx

人教版二年级语文下册第四次月考试题及答案精编(二篇)目录：人教版二年级语文下册第四次月考试题及答案精编一人教版二年级语文下册第四次月考试题及答案通用二- 1 -人教版年级语文下册第次月考试题及答案精编一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）bi k r no bi ci zhu zi jin do fng jng yu d g wi 二、比一比，再组词。（10分）纱（_） 绕（_） 岛（_） 客（_）沙（_） 烧（_） 鸟（_） 各（_）三、读一读，连一连。（10分）四、想一想，选词填空。（10分）得意 满意 愿意1、看到我主动给老人让座,爸爸露出了（_）的笑容。2、妈妈很（_）接受老师的邀请,去参加中队活动。3、李林的风筝飞得很高,他（_）极了,在草地上跑得更欢了。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）官员们一边看一边议论。（用加点词语写句子）_（2）有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（将“？”改为“。”）_（3）露西把纸揉成一团。（改为“被”字句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）红的不一定都甜一天，小猴子听老师讲课：“果子长得红红的，真甜”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老师说的对，红果子都是甜的。他走着走着来到了蔬菜地，看见一片火红火红的“果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口，啊，辣得小猴子直冒汗！他一边吐舌头一边跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过“红果子”拼命地跑回学校问老师；“老师，这“红果子”怎么不甜呀？”老师说：“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。开始我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头1文章共有（_）个自然段。2第二自然段中小猴子跑到野外，看到（_）红红的，（_）红红的，这两种果子吃起来都甜甜的。3读第三自然段的画线部分我猜小猴子吃到的是_。A草莓B柿子C辣椒4照样子写词语又大又红 _ 火红火红 _5读第四自然段，用“ ”画出老师说的话。你觉得这是一只怎样的小猴子呢？答：这是一只_的小猴子。七、看图写话。（15分）观察三幅图，想一想，图上画的是一件什么事？把每幅图的意思连起来写一段话。 _参考答案：一 贝壳 热闹 白菜 桌子剪刀 风景 邮递 格外二 轻纱 环绕 小岛 客人 沙子 烧火 小鸟 各个 三 吸x润rn粘zhn额乏f四 1、满意 2、愿意 3、得意 五 我一边唱歌一边跳舞。 有了大秤也不行啊，没人有那么大的力气提得起这杆大秤。 纸被露西揉成一团。 六 152 苹果 桃子 3C4 又高又壮 雪白雪白 5老师说：“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。开始我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？ 调皮好动5 / 9人教版二年级语文下册第四次月考试题及答案通用二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）y ye mng lng xio zh d y gng png ni nai sng gu zh f 二、比一比，再组词。（10分）于（_） 龙（_） 状（_） 区（_）干（_） 尤（_） 壮（_） 巨（_）三、读一读，连一连。（10分）秀丽的 说 明亮的 月亮 干燥的 写 高兴地 热空气 慢慢地 景色认真地 笑四、想一想，选词填空。（10分）落下飘下(1)小水滴聚在一起（_）来，人们叫我“雨”。(2)到了冬天，我变成小花朵（_）来，人们又叫我“雪”。追上去迎上去(3)爸爸下班回家了，我连忙（_）。(4)小狗跑了，他连忙（_）。五、照样子，按要求写句子。（15分）我们不能忘记妈妈的爱。作为学生怎么能不遵守学校的纪律呢？_2.他那勤奋学习的精神，怎么能不值得大家学习呢？_3.冬天来了，春天还会远吗？_例：我把作业做完了。作业被我做完了。4.农民伯伯把果园里的果子摘下来了。_5.我把家里的老鼠消灭了。_例：夏天的太阳很热很热，像一个大火球。6.湖水很清很清，像_。7.稻谷很黄很黄，像_。六、阅读短文，回答问题。（20分）蚂蚁和鸽子在一个炎热的夏季，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了这个情景。“好可怜哦！去帮帮他吧！”鸽子想到这儿，赶忙将一片叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子漂到了池塘边，蚂蚁变得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记着鸽子的救命之恩。过了很久，有个猎人来了。他用枪瞄准了树上的鸽子，但是鸽子一点儿都不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚狠狠地咬了一口“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。这样，鸽子逃过了一劫。1这篇短文写了_和_的故事。2用“_”画出鸽子救蚂蚁的办法。3蚂蚁在猎人的（手上 脚上）咬了一口，所以鸽子得救了。（在正确的选项上打上“”）4读完本文后，你有什么感受，请写下来。_七、看图写话。（15分）提示:孩子们在草地上捕捉蜻蜓，可为什么最后又把蜻蜓放飞了呢?请你仔细观察画面，把这个故事写清楚，写完整。_参考答案：一 爷爷 命令 小猪 第一公平 奶奶 松果 祝福二 于是； 龙宫； 形状； 地区； 干净； 尤其； 强壮； 巨人 三 四 五 作为学生要遵守学校的纪律。 他那勤奋学习的精神，值得大家学习。 冬天来了，春天不会远了。 果园里的果子被农民伯伯摘下来了。 家里的老鼠被我消灭了。 一面镜子 铺满了黄金 六 1 蚂蚁 鸽子 2鸽子想到这儿，赶忙将一片叶子丢进池塘。3脚上4这个故事告诉我们，当别人处于危险之中时，我们要及时、积极的帮助他。等到我们也遇到困难时，他也会主动帮助我们渡过难关的。人们在一起相处时，应该互相帮助，这个世界才会越来越美好！（答案不唯一）9 / 9