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五年级语文上册期末考试(最新)
(时间:90 满分:100分)
班级:____________ 姓名:____________
一、 看拼音,把词语写在田字格内。
ēn huì lǎn duò zhē bì xiāo huǐ
miǎn lì jǐn shèn jiào huì xián qì
二、 用“\”划去加点字不正确的读音。
1.这真是一株大树,枝干的数(shù shǔ)目不可计数(shù shǔ)。
2.那“鸟的(de dí)天堂”的(de dí)确是鸟的天堂啊!
3.他望着那满树累(léi lěi)累的果实,瞬间觉得所有的劳累(léi lèi)都是值得的。
4.经过这次系统更(gēng gèng)新,我们工作中的所有操作都更(gēng gèng)加方便了。
三、 形近字组词
匆(______) 慎(______) 仆(______) 捕(______) 篷(______)
勿(______) 嗔(______) 朴(______) 铺(______) 蓬(______)
四、 把词语补充完整,并根据句意选词填空。
(________)(________)不绝 (________)(________)不舍
安然(________)(________) 能(________)善(________)
不求(________)(________) 流光(________)(________)
1.在我记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅(____________)的画页。
2.今天是周末,去新华书店买书的同学(______________)。
3.这个鸡蛋掉在地上竟然(_______________),真是奇怪!
五、 选词填空。
凝视 凝望 注视
1.将军在心里一阵低吟,(______)着那片绿色。
2.妈妈用温和的目光(______)着我和妹妹。
3.傍晚,我们在江边,静静地(______)着天空。
启示 启迪
4.他从大鹏种菜得到(______),就搞了这个油布棚。
5.用快乐的音符,(______)孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
六、 按要求完成下列句子。
1.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(缩写句子)
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2.廉颇很不服气,他对别人说:“我碰见他,要让他下不了台!”(改为转述句)
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3.窗外,风吹树叶,沙沙作响。(改为拟人句)
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4.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(仿写句子)
______________实在是一幅画,一幅_________________。
七、 按课文内容填空。
1.《白鹭》这篇课文描绘了白鹭______、______、______这三幅图画,图画可分别命名为“________”、“________”、“________”。
2.《落花生》通过一家人________、________、________和________,揭示了花生____________的品格,说明了____________________________。
3.《桂花雨》这篇课文描写了“我”儿时在家乡帮大人_________的美好回忆,表达了对儿时往事的无比________之情,抒发了对家乡无比_______的思想感情。
八、 阅读课内文段,完成练习。
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳高我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
1.文段中的“___________”一词与加点词“其实”意思相近。
2.第一自然段开头引用了一个传说,这个传说可以概括为___________,作者引用这个传说开头的作用是(_________)(多选)
A.引出本文说明的对象。
B.揭示这个传说的荒谬(miù)。
C.说明太阳离我们很远。
D.增强读者阅读的兴趣。
3.“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用了_______的说明方法,表现了太阳_____________的特点。这三段话运用了多种说明方法,还准确地写了太阳的另外两个特点:___________、___________。
4.你认为还可以在选文开头引用什么传说?请你仿照课文的写法写一写。
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九、 课外阅读。
茶乡
竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山,一面靠水。每当春暖花开时节,山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。
村后,漫山遍野郁郁葱葱,苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纤巧细嫩的是茶树,相互掩映,编织成翡翠的绿衫。
春天,茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓,迎着朝霞,踏着晨露,穿梭般地巡回在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞:时而如小鸡啄米,时而如彩蝶翩跹,时而又如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳点缀着明丽柔和的绿色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。
太阳升上了头顶,露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了,只听见此起彼伏的山歌在山坡回荡。(小鸟争先恐后,像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。)空气中弥漫着早茶的清香,沁人心脾,使人陶醉。
落日的余晖映红了天空,小鸟归巢了,晚霞也回家了。村里家家户户的烟囱冒出缕缕青烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫,小扁担吱嘎吱嘎地响着,把一担担冒尖的新茶挑下山来,焙制成驰名中外的龙井。
每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时,心中便涌起阵阵乡思……
1.联系上下文,说说下面词语的意思。
(1)沁人心脾:_________________________
(2)驰名中外:_________________________
2.短文中画“ ”的句子运用的修辞手法是_____(多选)
A.对比 B.排比 C.拟人 D.比喻
3.填空。
(1)我们曾品尝过清新爽人的_____;现在,我们又品尝到甘醇晶莹的____。同时,我们还能品味出作者_____之情。
(2)短文第3~5自然段是按_____顺序来叙述的。
(3)画波浪线的句子属于____(静态 动态)描写;括号里的句子属于____(静态 动态)描写。
4.短文最后一自然段在全文中起什么作用?
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十、 习作。
题目:认错
要求:1.打开思路,广泛选题,既可以写记叙文,也可以写想象文。
2.中心要明确,内容要具体,字数在400字以上。
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参考答案
1、恩惠 懒惰 遮蔽 销毁 勉励 谨慎 教诲 嫌弃
2、shǔ shù dí de lěi léi gèng gēng
3、匆忙 谨慎 公仆 抓捕 帐篷 勿扰 嗔怪 朴素 铺盖 蓬勃
4、络 绎 依 依 无 恙 言 辩 甚 解 溢 彩 流光溢彩 络绎不绝 安然无恙
5、凝视 注视 凝望 启示 启迪
6、搭石联结着小路和情感。 廉颇很不服气,他对别人说,他碰见蔺相如,要让蔺相如下不了台! 窗外,风儿抚摸着树叶柔嫩的肌肤,沙沙作响。 春天 充满生机与活力的山水画
7、觅食 栖息 低飞 水田钓鱼 枝头闲立 黄昏低飞 种花生 收花生 尝花生 议花生 不图虚名、默默奉献 做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人 摇桂花 怀念 热爱
8、
1.实际上
2. 羿射九日 AD
3. 列数字、作比较 体积大 距地球远 温度高
4.示例:有这么一个传说,古时候,有个叫夸父的人与太阳赛跑,一直追赶到太阳落下的地方。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远,人怎么追得上呢?
9、
1.呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适,文中指呼吸到带有茶香的清新空气使人感到舒服。 中外闻名,文中指竹村焙制的龙井中外闻名。
2.BD
3.碧螺春 龙井 对家乡的热爱与思念 时间 静态 动态
4.点明中心,升华文章主题。
10、例文:
认错
儿时的记忆,时常浮现在我眼前,很多事情仿佛昨日刚发生一样,尤其是这件事,让我记忆犹新。
记得那一次,我正津津有味地看着《动物世界大百科》。突然,灯暗了下来,爸爸走了进来:“快去睡觉!不然明天又起不来了。我要出去一下,好好睡!”我嘟着小嘴,极不情愿地把书放进了书架。我躺在床上翻来覆去,怎么也睡不着,便出去倒一杯水,希望喝了水后能早点入睡。我晕沉沉地走出房间,拿起爸爸平时最喜欢的玻璃杯,慢慢地倒起水来。“啊!”一不小心开水滴到了手指,我忍不住放声大叫。“哐啷!”一声,玻璃杯应声而落,在地上溅开了花。这个声响将世界冻结了。天哪!我闯大祸了!
我无暇顾及自己那又红又痛的手,连忙抓起扫把,手忙脚乱地将碎片扫进垃圾桶,忐忑不安地等待着爸爸回来。不一会儿,爸爸回到家,我的心里“砰砰”直跳,硬着头皮小声地说:“爸爸,我把玻璃杯打碎了,对不起!”我弯下90度腰,以表歉意,低下头等待爸爸的训斥。没想到爸爸居然没有批评我,反而拍拍我的肩膀,说:“‘人非圣贤,孰能无过’,再说你又不是故意的,犯错并不可怕,能主动承认错误就是好的!”听了爸爸的话,我长长地舒了一口气,心里悬着的大石头终于放下了。
是啊,诚实是人与人交流的重要桥梁。做了错事并不可怕,只要勇敢地承认,就会得到别人的谅解;撒谎,将会失去别人对你的信任。这是我第一次主动承认错误悟出的道理。
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