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2023年部编人教版六年级道德与法治下册期末考试及答案【审定版】
(时间:60分钟,总分100分)
班级: 姓名: 分数:
一、填空题(共20分)
1、我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的_____,我们都能学得好。
2、礼仪是________的,我们用它来表示相互之间的_______。不同的______会有不同的礼仪。
3、宽容让人们彼此______,______相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
4、清洁能源包括______、_____、_______生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。
5、______是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。
6、人们对世界的认识是一个______的过程。
7、反思,一开始也许有_______,一旦形成_______,做起来就非常______了。
8、除了自然的原因外,人类在生产、生活中______会诱发或加重自然灾害。
9、人类居住的地球,约71%的面积被______覆盖。_____仅占地球表面的29%,但却是人类生息繁衍的地方。
10、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、一个宽容的人( )
A.必然能够获得成功 B.更容易受到大家的欢迎
C.实质上是一种假惺惺的行为
2、保卫祖国的“钢铁长城”是( )。
A.中国人民解放军 B.广大人民群众 C.修筑坚固的城墙
3、两河流域是指( ),生活在这里的人们在和洪水的斗争中,学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。
A.幼发拉底河和印度河 B.底格里斯河和尼罗河
C.印度河和尼罗河 D.幼发拉底河和底格里斯河
4、张彤家附近的小广场每晚从七点到十点都跳广场舞,吵得张彤都不能写作业,她应该怎样办( )
A.把他们音箱砸了 B.白天在广场上抛撒垃圾 C.找社区解决
5、解决冲突的最好办法是( )。
A.忍耐 B.报复 C.宽容
6、以下哪项是古巴比伦文明的象征( )。
A.甲骨文 B.楔形文字 C.象形文字
7、当同学小林不小心把我的笔弄坏了,正确的做法是( )。
A.原谅同学的错误,不斤斤计较 B.一直生闷气,不理睬
C.和同学大吵一架 D.辱骂同学,和他断交
8、以下人群,没有选举资格的是( )。
A.老年人 B.小学生 C.20周岁 D.被剥夺政治权利的人
9、湿地保护是环境保护的重要领域,是国际自然保护的一个热点:世界湿地日为每年的( )。
A.3月12日 B.5月2日 C.2月2日 D.2月4日
10、对于规则,我们应该( )
A.想遵守就遵守 B.自觉遵守 C.需要时遵守,不需要就不遵守
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、彬彬特别喜欢下象棋,每次赢了就兴高采烈,输了就生气发火。( )
2、所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。( )
3、联合国按地理范围划分是世界性国际组织。( )
4、晚上,白天的事情经常在我脑海里过电影,我总是想到自己的失败和错误,可见自我反思一点都不开心。( )
5、别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。( )
6、人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。( )
7、尊老敬老不只关系道德,更是法定义务。( )
8、当灾难发生后,我们每个人都应该贡献一份力量。( )
9、在非洲草原上,人们建造冰屋来避暑。( )
10、如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。( )
四、连线题。(共10分)
1、连线:
哥白尼 白炽灯
伽利略 证实了地球是一个球体
郑和 七次下西洋
麦哲伦 天文望眼镜
爱迪生 日心说
五、简答题(4小题,共30分)
1、和平共处五项原则的具体内容是什么?
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2、科技给我们带来的只有好处,你认为对吗?为什么?
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3、如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务呢?
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4、保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?
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参考答案
一、填空题(共20分)
1、长处
2、约定俗成 尊重 文化
3、宽待 和睦
4、太阳能 风能 水能
5、尊重他人
6、漫长
7、难度 习惯 自然
8、不合理的行为
9、海洋 陆地
10、法律 平等
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、B
2、A
3、D
4、C
5、C
6、B
7、A
8、D
9、C
10、B
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、×
2、√
3、√
4、×
5、√
6、√
7、√
8、√
9、×
10、√
四、连线题。(共10分)
1、
五、简答题(4小题,共30分)
1、和平共处五项原则的具体内容是:“互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处”。
2、不对。因为科技是一把双刃剑,人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的烦恼。如:电子产品给我们带来方便的同时,也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时,也会对土壤、水、农作物造成污染。
3、(1)需要科学家们自己能够道德自律。
(2)通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。
4、我们小学生能做到:宣传保护环境的重要性;从我做起,从小事做起,争当环保小卫士;发现破坏环境的行为积极举报。
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