八上平行线的性质市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平行线性质,标题,第1页,(1)用直尺和三角尺画出两条平行线ab,再画一条截线c，使之与直线a,b相交，并标出所形成八个角,我们一起来动手,一起来,(2)测量上面八个角大小，统计下来,a,b,c,从中你能发觉什么？,第2页,两条平行线被第三条直线所截，,同位角相等。,简单地说,：,两直线平行，,同位角相等。,A,B,C,D,1,2,如图,AB/CD,1=2,归纳,第3页,请你来说一说,判定定理和性质定理有什么区分?,同位角相等,两直线平行,两直线平行,同位角相等,条件 结论,条件 结论,判定定理,性质定理,说一说,第4页,由“,线,”定“,角,”,由“,线,”,位置关系,（平行）,定“,角,”,数量关系,（相等）,由“,角,”定“,线,”,由“,角,”,数量关系,（相等）,定“,线,”,位置关系,（平行）,性质定理,判定定理,分析,第5页,请你做一做,如图梯子各条横档相互平行，,1=100求2,度数,。,1,2,3,A,B,C,D,做一做,第6页,F,A,B,C,D,E,G,1,请你练一练,如图，已知AE/CF，AB/CD，,A40,，求,C,度数。,解:,AE/CF(已知),A=1,(两直线平行,同位角相等),又AB/CD(已知),1=,C,(两直线平行,同位角相等),A=,C,(等量代换),A40,C,40,练一练,第7页,如图，已知1=2.若直线bm，,则直线am.请说明理由.,请你来探讨,a,b,m,n,探讨,第8页,c,d,a,b,3,4,2,1,如图所表示,3=4,求证：1=2,请你来完成,完成,第9页,“同位角相等”这句话对吗？,假如你认为是正确请说明理由，,假如你认为不正确，请举出一个例子,请你想一想，议一议,第10页,谈收获,你有问题没解决吗？,第11页,请跟你的同桌谈谈你的收获！,第12页,再见,再见,第13页,