四年级语文下学期期中知识点整理复习必考题部编版.doc

四年级语文下学期期中知识点整理复习必考题部编版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 读音节，写汉字
zhuāng jia yán jiū kuān kuò wān dòu jūn yún

tàn suǒ jiàng luò dùn shí xū ruò shèn zhòng

2. 读拼音，写词语。
zhú jiàn zhuāng jia yán jiū gǎi shàn xū ruò

jiān dìng jìng pèi xiǎn shì ào mì zī rùn

3. 看拼音写词语
shì jì jì shù huò dé chéng dù yī lài

bǎi yì ào mì qián rù chéng kòng wù zhì

4. 看拼音写词语。
xuǎn zé bēi cǎn jiāng yìng yǎn hù xiōng huái

guàn gài yí huò kuì bài jià shǐ chè huàn

5. 看拼音，写词语。
yǒng měng táo qì zhōng hòu jiě mèn

jú сù zī tài shí hòu pí qi

形近字词
6. 比一比，组词语。
恨（_________） 况（_________） 仍（_________） 优（_________）
很（_________） 兄（_________） 扔（_________） 尤（_________）

7. 比一比，再组词。
魂（_______）侵（_______）泳（_______）训（_______）噪（_______）
魄（_______）浸（_______）咏（_______）驯（_______）燥（_______）

8. 比一比，再组词。
亿（_________） 毕（_________） 丘（_________） 悟（_________）
忆（_________） 华（_________） 兵（_________） 梧（_________）

9. 比一比，再组词。
绳（_________） 蝙（_________） 挡（_________） 蚊（_________）
蝇（_________） 遍（_________） 铛（_________） 坟（_________）
枪（_________） 波（_________） 健（_________） 注（_________）
抢（_________） 玻（_________） 建（_________） 住（_________）

10. 辨字组词。
记（_________） 抢（_________） 愉（_________） 绳（_________）
纪（_________） 枪（_________） 喻（_________） 蝇（_________）
换（_________） 核（_________） 哲（_________） 即（_________）
唤（_________） 该（_________） 折（_________） 既（_________）

课内填空
11. 根据课文内容填空。
1．日长篱落无人过，_____________________。
2．__________________，老来方知读书迟
3．相看两不厌，__________________。
4．诗歌蕴含着丰富的想象，饱含着真挚的情感。[英国]华兹化斯也曾说过_________________。
5．清风明月本无价，____________________。
6．__________________，为谁辛苦为谁甜？
7．学习不怕根底浅，____________________。

12. 根据课文内容填空。
（1）___________________，她在丛中笑
（2）儿童急走追黄蝶，___________________。
（3）母亲啊！天上的风雨来了，____________；心中的风雨来了，______________。
（4）雾锁山头山锁雾，___________________。

13. 根据课文内容填空。
1．二八月，_____________。夏雨少，___________。
2．_________，十场秋雨要穿棉。
3．浪潮越来越近，犹如______齐头并进，浩浩荡荡地_____；那__________山崩地裂，好像___________都被震得颤动起来。
4．《题西林壁》的作者是 ______代的___________。其中富含哲理的一句是“_______，________”宋代的卢钺则对梅与雪做出了评判：“_______，_______ ”。
5．“炎帝之_____，名曰_____。______，溺而不返，故为_________，常衔_____，以堙于东海。”这个故事的名字是“_______”。

14. 根据课内外积累填空。
1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，浩浩荡荡地_________。
2．__________，溺而不返，故为精卫。
3．智能之士，__________，___________。
4．中华诗词博大精深 ，源远流长。从《题西林壁》中的“_________，_________”我们明白了“当局者迷，旁观者清”的道理。从《嫦娥》中的“________，_________”我们感受到嫦娥孤独寂寞的心情。
5．初春或初秋时，街上的人们穿衣服差异很大，这不禁让人想起了一句老话——_________。（填入合适的谚语）
6．通过学习，我认识了________的盘古，________的普罗米修斯，他们的精神深深地感染着我们。

15. 按原文将下面的语句补充完整。
1.渭城朝雨浥轻尘，___________________。
2.___________________，丰年留客足鸡豚。
3.孤帆远影碧空尽，___________________。
4.___________________，二月兰花盆里装。
5.___________________，驷马难追。

句子训练
16. 按要求写句子。
1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
_______________________________________________。
2．小松跑步很快。小松跑步很轻松。（用关联词语将两句话合并成一句话）
_____________________________________________。
3．气息变成了风和云。（把句子写具体）
__________________________________________。
4． 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写设问句）
_______________________________________________________

17. 根据要求写句子。
1.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（把结尾改成问号，句子意思不变。）
__________________________________________
2.用加点的词语写句子。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
___________________________________________
3.仿照例句写一写秋天田野里的景物。
例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
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18. 按要求写句子。
1．辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。（缩句)
___________________________________________
2．木板窗只好关起来，屋子里很黑。（改为比喻句)
____________________________________________
3．爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的。”（改成转述句)
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4．树上结满了许许多多的桔子。（修改病句)
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19. 按要求写句子。
1.同学们在教室里轻声地默读课文。（修改病句）
_______________________________________
2.扩句（至少两处）：同学们在做课间操。
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3.日本的小泽征尔是世界上著名的指挥家。（缩句）
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4.我们的衣服被蒙蒙的细雨打湿了。（改为“把”字句）
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5.她年纪小。她很懂事。（用恰当的关联词把两句连成一句）
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20. 按要求写句子。
1．船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。（缩句）
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2．月黑雁飞高，单于夜遁逃。（写出诗的后两句）
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3．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”（改为转述句）
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4．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。（用现代汉语翻译句子）
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阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
美的启发
我家住在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气薰天，为此，我们伤透了脑筋。
一个星期天的早上，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，栽在花坛东西两旁。一天功夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民[ ]没来这儿倒垃圾，[ ]纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。
春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱 。
1．联系上下文解释下列词语。
蓦然： _________________ 沁人心脾： ________________________
2．在文中［］里填上合适的关联词语。
3．写出下列词语的近义词。
仍旧（_____________） 慷慨（_____________）
4．照样子，概括文章有关内容
第2自然段写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、_____、______、______、_____、_____、栽花苗（每条横线上写3个字 ）
5．本文告诉我们一个什么道理？请用“______”在文中画出来。

22. 阅读理解。
爬天都峰（节选）
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1．第一段话开门见山，交代了时间是 ，地点是 ，人物有 ，事件是 。我也要仿写一句话，点明时间、地点、人物、事件。
2．用“ ”画出描写天都峰“高”的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写天都峰“陡”的句子。作者描写天都峰的“高”和“陡”，目的是（ ）
A．费美天都峰的景色 B．突出爬天都峰的艰难
3．片段中“啊、哩”这两个语气词表现了“我”____________的心理。
4．对“我爬得上去吗？”这句话理解正确的一项是（ ）
A．“我”能爬上去。
B．“我”不能爬上去。
C．“我”不一定爬得上去。说明自己没有信心。

23. 阅读短文，回答问题
晚上九点多，我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下，一个影子突然从树根下站起来，吓了我一跳。
借着路边的灯光，我看了看，是个女孩，十来岁的样子。我镇定一下情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下脚步，回过头去。
“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸？”我有些惊讶。“嗯，买张《石城晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异，心想：举手之劳，自己怎么不去呢？但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱，我走过去，将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。
那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢？”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿？”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩问。
小女孩低着头摩挲（mó suō）着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果卖不掉，明天就没人买了。我在这里等了她一个小时，看情形她肯定卖不掉了。”
看着小女孩，我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她在树影底下跑走了。
1．联系上下文理解词语。
举手之劳：___________________________________
2．“天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。”这句话的意思是___________________________________________________。
3．“我”感到“惊讶”是因为 ；
感到“诧异”是因为 ；继续往下读，描写“我”后来神态和情感变化的词句是 和 。
4．小女孩从她妈妈那里买报纸，目的是___________________________________________
5．给文章选择一个合适的题目。
（1）买晚报 （2）最后一份晚报 （3）忘不了那个晚上

24. 阅读短文，回答问题。
爱书如命的人
在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为"爱书如命"的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。 过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。 在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的"书帐"统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
1．写出下列词语的近义词和反义词。
(1)平常：近义词(   ) 反义词( ) 
(2)清贫：近义词(  ) 反义词(   )
(3)破散：近义词(   ) 反义词(  ) 
(4)爱好：近义词(  ) 反义词(  )
2．据意写词(词语在文章中找)。
(1)形容(读过的书)很多。(   )   
(2)经过了很长时间也不会忘记。(  )
(3)得到的收益很大。   ( )   
(4)经过了很长时间还是新的。  (  )
(5)形容非常有条理。   (  )
3．照要求填空。
(1) 这篇文章的中心句是：
这句话的意思是：
(2)写出短文中相互照应的句子：
(3)抄书使鲁迅"得益匪浅"，具体表现在： 　　；鲁迅的书"历久常新"。表现在：_________________________________
4．读第二节，用"︱"给这节文字分层，再分别写出层意
层意：____________________________________________________
5．你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。
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25. 阅读短文，完成练习。
一条小面包
从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”
这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里的最小一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。
第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去！”
当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”
1．联系上下文，写出下列词语的意思。
闹饥荒：_________________________
蜂拥而上：________________________
2．从哪些语句中可以感受到小格林琴对面包师傅充满了感激？请在文中用“ ”画出来。
3．文中“饥饿的孩子蜂拥而上”“也没有向这位好心的面包师说声谢谢”与格林琴“谦让地站在一步以外”“亲吻了面包师的手表示感谢”是运用了________的写法，突出了格林琴_______________的品质。
4．为什么格林琴得到了奖励？
_______________________________________________
5．你想对文中其他的小孩说些什么？
_______________________________________________

作文
26. 习作天地。
题目：假如我有一双翅膀
提示：请展开合理的想象，假如你有了翅膀后，可以飞到神话王国，在那里一定会发生许多有趣的事情。写一篇想象作文，要求条理清楚，语句通顺，350字以上。
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27. 习作表达。
春夏秋冬各有各的美景，你喜欢哪个季节的景色呢？以“______天的景色“为题写一篇作文，横线上可填春、夏、秋、冬。
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28. 写作天地。
1．本学期你在学习方面有什么收获，生活上有什么变化，写一封信告诉你的一位亲戚或朋友。
2．这学期你一定经历了一些事，选一件让你难忘的写下来，要写清楚事情的经过和当时的感受。
要求：任选一题，题目自拟。字数不少于400字。
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答案

1、庄稼 研究 宽阔 豌豆 均匀 探索 降落 顿时 虚弱 慎重
2、逐渐 庄稼 研究 改善 虚弱 坚定 敬佩 显示 奥秘 滋润
3、世纪 技术 获得 程度 依赖 百亿 奥秘 潜入 程控 物质
4、选择 悲惨 僵硬 掩护 胸怀 灌溉 疑惑 溃败 驾驶 撤换
5、勇猛 淘气 忠厚 解闷 局促 姿态 侍候 脾气
6、憎恨 情况 仍然 优秀 很好 兄弟 扔了 尤其
7、灵魂 侵入 游泳 教训 噪音 气魄 沉浸 歌咏 驯服 干燥
8、亿万 毕业 丘陵 醒悟 回忆 中华 士兵 梧桐
9、绳子 蝙蝠 挡住 蚊子 苍蝇 遍布 铃铛 坟墓 枪声 微波 健壮 注释 抢劫 玻璃 建设 住宿
10、记忆 抢劫 愉快 绳子 纪录 手枪 比喻 苍蝇 换取 核实 哲学 即使 呼唤 应该 折叠 既然
11、惟有蜻蜓蛱蝶飞 少年不知勤学苦 只有敬亭山 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 远山近水皆有情 采得百花成蜜后 只要迈步总不迟
12、待到山花烂漫时 飞人菜花无处寻 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 天连水尾水连天
13、乱穿衣 秋霜早 一场秋雨一场寒 千万匹白色战马 飞奔而来 声音如同 大地 宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 少女 女娃 女娃游于东海 精卫 木石 精卫填海
14、齐头并进 飞奔而来 女娃游于东海 不学不成 不问不知 不识庐山真面目 只缘身在此山中 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 二八月乱穿衣 开天辟地 被缚
15、客舍青青柳色新 莫笑农家腊酒浑 唯见长江天际流 正月梅花香又香 一言既出
16、为人类造福没有错。 小松跑步不但很快，而且很轻松。 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。 母爱是什么？母爱是冬天里的一杯暖茶，滋润我年幼无知的心灵。
17、蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅难道不算是伟大的工程了吗？ 我既不能吃饭，也不能喝水，可真痛苦啊！ 看，小麦已经成熟了，金黄的麦穗迎风摇摆，好像在向路过的人们招手。
18、人们进入梦乡。 木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 爸爸妈妈也都对青铜说，剩下的十一双，一双是给青铜的。 树上结满了桔子。
19、同学们在教室里默读课文。 四年级的同学们在操场上认真地做课间操。 小泽征尔是指挥家。 蒙蒙的细雨把我们的衣服打湿了。 虽然她年纪小，但是很懂事。
20、船长驾驶着“诺曼底号”。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，把这个任务交给他。 （车胤）家里很穷，不能经常用灯油，逢夏天的夜晚，他就用白布做成口袋，装着几十个萤火虫照着书本，夜以继日地读。
21、
1． 蓦然：忽然、猛然。 沁人心脾：吸入芳香气味，感到舒服，愉快。
2．不但，而且
3． 仍旧（ 依旧 ） 慷慨（ 大 方 ）
4． 砌花坛 糊水泥 勾图案 堆细土 栽翠竹