2024年湖北省技能高考大纲（财经类）.docx

2024年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考
财经类技能考试大纲
（湖北省技能高考财经类专业委员会制定）
一、考试性质
2024年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，是面向中等职业学 校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的 选拔性考试。财经类技能考试（含专业知识、技能操作），应当融合中职毕业生的职业 领域行动能力，要求具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据
（一）依据中华人民共和国财政部《企业会计准则——基本准则》，2006年2月15 日财政部令第33号公布，2007年1月1日起施行；以及《财政部关于修改<企业会计准则 ——基本准则> 的决定》，于2014年7月23日修改。
依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《国家职业标准》（人社厅发[2022]33 号），2022年7月12日公布施行；《中华人民共和国职业分类大典》（2022年版）
1 ．职业（工种）名称：会计专业人员
（1）职业定义：根据单位实际发生的经济业务或者事项进行会计核算和监督的 专业人员。
（2）职业等级：会计职业岗位入门与初级水平。职业编码：2-06-03-00
（3）职业能力特征：具有一定学习和计算能力；具有一定企业会计核算和监督 能力。
2 ．职业（工种）名称：电子商务师
（1）职业定义：在互联网及现代信息技术平台上，从事商务活动的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初级（五级）、中级（四级），职业编码：4-01-02- 02
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、动手能力、计算能力、语言表达能力
和人际沟通能力，身心健康。
3．职业（工种）名称：营销员

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（1）职业定义：营销员是从事市场调研、市场分析、营销策划、市场开拓、直接 销售、客户管理等营销活动的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初级（五级）、中级（四级），职业编码：4-01-02-
01。
（3）职业能力特征：营销员思维敏捷， 口齿清楚，具有一定的观察、判断、表达、 应变及人际交往能力。
（二）参照教育部《职业教育专业目录（2021年）》（教职成〔2021〕2号）、教育 部《职业教育专业简介》（2022年9月7日发布）。
1．专业名称：会计事务，专业代码：730301；
2 ．专业名称：金融事务，专业代码：730201；
3 ．专业名称：电子商务，专业代码：730701；
4 ．专业名称：市场营销，专业代码：730602。
（三）参照教育部《中等职业学校专业教学标准》，2017年8月26日发布。
1．中等职业学校会计专业教学标准，专业代码：120100；
2．中等职业学校会计电算化专业教学标准，专业代码：120200；
3．中等职业学校金融事务专业教学标准，专业代码：120400；
4．中等职业学校电子商务专业教学标准，专业代码：121100；
5．中等职业学校市场营销专业教学标准，专业代码：121000。
（四）执行中华人民共和国财政部《会计基础工作规范》（1996年6月17日财会字〔 1996〕19号公布，根据2019年3月14日《财政部关于修改<代理记账管理办法>等2部部 门规章的决定》修改）。执行中华人民共和国财政部《企业会计信息化工作规范》（财会 〔2013〕20号），2013年12月6日发布施行。执行电子商务、市场营销国家标准和行业标 准。
三、考试方法
财经类技能考试设定为会计、电子商务、市场营销专业对应的会计专业人员、电 子商务师、营销员等3个职业（工种），报名时由考生自主选择其中一个职业（工种） 参加考试，考试时须从相应专业多套试卷中随机抽取一套完成考试。
财经类技能考试包括专业知识考试、技能操作考试两部分内容。设定技能考试总 分为490分，其中专业知识考试为150分，技能操作考试为340分。
（一）会计技能考试办法

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专业知识考试内容包括基础会计、财务会计、成本会计、财经法规等，由计算机辅 助进行，考试时间为60分钟；技能操作考试内容包括凭证处理、账簿登记、财务报告编 制等，由计算机模拟仿真手工会计进行，考试时间为150分钟。
（二）电子商务技能考试办法
专业知识考试内容包括市场营销知识、电子商务基础知识、基础会计知识等，由 计算机辅助进行，考试时间为60分钟；技能操作考试内容包括网店装修、网店推广、 店铺运营等，在计算机上以实操方式进行，考试时间为150分钟。
（三）市场营销技能考试办法
专业知识考试内容包括市场营销知识、电子商务基础知识、基础会计知识，由计 算机辅助进行，考试时间为60分钟；技能操作考试内容包括制订营销情景的任务解决 方案，借助任务解决方案参加无领导小组讨论，考试时间为90分钟，其中制订任务解 决方案30分钟，个人解决方案推介、参加小组讨论及总结60分钟，采用现场综合面试 方式进行。
四、考试内容与评分办法
科学、规范、合理的运用技能考试手段，在进行识记、理解、运用、综合运用的 测试过程中，注重专业知识考查与技能操作考核的有机联系，重点考查考生完成技能 操作必备的专业知识，以及中等职业学校毕业生就业岗位基本职业素养，使财经类专业 知识、技能操作考试内容综合体现相应职业岗位群的实用价值。

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第一部分 会计专业知识考试内容与评分办法（一）

会计专业知识考试，主要考查会计专业基础知识，涵盖基础会计、财务会计、成本 会计、会计信息化、财经法规等内容，考试分为识记、理解、运用及综合运用四个层 次。
一、会计基本理论和方法（约占25分）
（一）识记内容
1 ．会计的概念、会计对象和会计的基本职能；
2 ．会计核算内容和会计核算方法；
3．会计要素的概念及其分类；
4 ．会计科目的概念及其分类；
5 ．会计账户的概念及其分类；
6．会计信息化的概念；
7 ．财务管理的目标。
（二）理解内容
1 ．会计假设和会计信息质量要求；
2 ．会计科目与会计账户的联系与区别；
3．复式记账法的概念、分类和基本原理；
4 ．借贷记账法的概念、记账规则与试算平衡；
5 ．会计信息化的内容；
6．货币的时间价值。
（三）运用内容
1 ．会计等式；
2 ．借贷记账法的账户结构；
3．科目汇总表账务处理程序的一般步骤；
4 ．会计信息化的作用。

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（四）综合运用内容
1 ．借贷复式记账法的运用。
二、会计凭证与工业企业常见经济业务事项的处理（约占35分）
（一）识记内容
1 ．会计凭证的概念、作用和分类；
2 ．原始凭证的概念、分类和基本内容；
3．记账凭证的概念、分类和基本内容；
4 ．会计分录的概念；
5 ．工业企业常用会计科目的核算内容包括：库存现金、银行存款、应收票据、应 收账款、预付账款、交易性金融资产、其他应收款、应收利息、坏账准备、在途物 资、原材料、库存商品、周转材料、存货跌价准备、在建工程、工程物资、固定资 产、累计折旧、固定资产清理、固定资产减值准备、资产减值损失、信用减值损失、 资产处置损益、无形资产、累计摊销、待处理财产损溢、短期借款、应付账款、预 收账款、应付职工薪酬、应交税费、应付利息、应付股利、其他应付款、长期借款、 实收资本、资本公积、盈余公积、本年利润、利润分配、生产成本、制造费用、主 营业务收入、其他业务收入、合同资产、合同负债、合同履约成本、营业外收入、
投资收益、主营业务成本、其他业务成本、营业外支出、税金及附加、销售费用、 管理费用、财务费用、所得税费用。
（二）理解内容
1 ．会计分录的格式；
2 ．原始凭证的审核内容及其审核后的处理；
3．记账凭证的审核内容及其审核后的处理；
4 ．工业企业常用会计账户的余额情况。
（三）运用内容
1 ．固定资产折旧方法：年限平均法、工作量法、双倍余额递减法；
2 ．原始凭证的填制要求；

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3．记账凭证的填制要求；
4 ．科目汇总表的编制；
5 ．利润分配顺序。
（四）综合运用内容
编制工业企业常见经济业务和经济事项的会计凭证，包括：
1 ．资金的筹集；
2 ．材料的采购、入库和领用；材料采购成本的计算和处理；固定资产的取得、减 值及清理；
3．材料费用的归集与分配；职工薪酬的分配与发放；计提固定资产折旧；水电费 和差旅费等费用发生；制造费用的分配和结转；完工产品成本的计算和结转；
4 ．销售收入的确认、销售成本的计算和结转；销售费用的发生；计提坏账准备 ( 余额百分比法）；
5 ．财产清查结果的业务处理；
6．利息的计提和支付；
7 ．其他业务收入和其他业务成本的处理；
8．营业外收入和营业外支出的处理；
9．税费的计提；
10．损益的结转；
11．利润的计算与分配。
三、财产清查（约占10分）
（一）识记内容
1 ．财产清查的概念、作用和分类；
2 ．库存现金的清查方法；
3．银行存款的清查方法；
4 ．往来款项的清查方法；

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5 ．实物资产的清查方法。
（二）理解内容
1 ．财产物资的盘存制度；
2 ．未达账项；
3．银行存款余额调节表的结构。
（三）运用内容
1 ．银行存款余额调节表的编制；
2 ．财产清查结果的业务处理。
四、成本计算（约占10分）
（一）识记内容
1 ．成本的概念和类别；
2 ．期间费用的概念和内容；
3．成本性态分析。
（二）理解内容
1 ．成本与费用的联系与区别；
2 ．存货的计价方法：先进先出法和月末一次加权平均法；
3．变动成本法。
（三）运用内容
1 ．材料采购成本的计算；
2 ．产品生产成本的计算；
3．产品销售成本的计算。
五、会计账簿（约占15分）
（一）识记内容
1 ．会计账簿的概念、作用和分类；
2 ．会计账簿的基本内容；
3．会计账簿的登记规则；

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4 ．会计账簿的格式及其适用范围；
5 ．对账和结账的概念。
（二）理解内容
1 ．会计账簿与会计账户的关系；
2 ．总分类账与明细分类账的关系；
3．总分类账与明细分类账的平行登记。
（三）运用内容
1 ．会计账簿的设置和账簿启用表的填写；
2 ．各类会计账簿的登记方法；
3．错账的更正方法；
4 ．对账的内容；
5 ．结账的步骤。
六、会计报告（约占15分）
（一）识记内容
1 ．会计报告的概念、作用和分类；
2 ．会计报告的编制要求；
3．资产负债表的概念和基本结构；
4 ．利润表的概念和基本结构。
（二）理解内容
1 ．资产负债表的编制依据；
2 ．利润表的编制依据；
3．资产负债表的编制方法；
4 ．利润表的编制方法。
（三）运用内容
1 ．资产负债表的编制；
2 ．利润表的编制。

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七、会计法律制度（约占10分）
（一）识记内容
1 ．会计法律制度的概念和构成；
2 ．单位会计工作管理；
3．代理记账；
4 ．会计年度和记账本位币的规定；
5 ．会计档案管理；
6．会计监督的类别；
7 ．会计机构的设置；
8．会计专业技术资格和职务；
9．违反会计法律制度的法律责任；
10．会计职业道德的基本内容。
（二）理解内容
1 ．会计工作管理体制；
2 ．会计信息质量要求；
3．会计资料的真实性、完整性及相应的法律责任；
4 ．会计工作岗位设置；
5 ．会计人员的工作交接。
八、支付结算法律制度（约占10分）
（一）识记内容
1 ．支付结算的概念和特征；
2 ．支付结算的基本原则；
3．办理支付结算的基本要求；
4 ．现金支付范围；
5 ．银行结算账户的概念、类别及其遵循的基本原则；
6．银行结算账户的开立、变更与撤销；
7 ．票据的功能和种类；

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8．银行本票、银行汇票、支票和商业汇票的使用范围和记载事项；
9．空头支票及其处罚；
10．网上支付方式和类型。
（二）理解内容
1 ．基本存款账户，一般存款账户，专用存款账户，临时存款账户的适用范围；
2 ．票据的特征和票据当事人；
3．票据行为和票据权利；
4 ．现金使用的限额和现金收支的基本要求；
5 ．填写票据和结算凭证的基本要求。
（三）运用内容
1 ．支票的填写；
2 ．商业汇票的填写。
九、税收法律制度（约占20分）
（一）识记内容
1 ．税收的作用和分类；
2 ．税法的构成要素；
3．税务登记的种类和要求；
4 ．税款征收的方式；
5 ．增值税征税范围和增值税的纳税人；
6．消费税的概念和计税方法；
7 ．个人所得税的概念和个人所得税的纳税义务人；
8．个人所得税的应税项目和个人所得税的专项附加扣除；
9．企业所得税的概念和征税对象；
10．企业所得税的计税依据；
11．纳税人的基本权利和义务；
12 ．发票的种类及印制、领购和保管的管理规定；
13．税收的法律责任。

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（二）理解内容
1 ．税收的概念和特征；
2 ．增值税两类纳税人的划分；
3．发票开具的一般要求。
（三）运用内容
1 ．增值税的简单计算；
2 ．企业所得税的简单计算；
3．个人所得税的简单计算。
十、试卷结构、答题要求、评分办法
考试内容及分值分布如下表：
表1 会计专业知识考试内容及分值分布

分数目标层次
考核内容领域

识记

理解

运用

综合运用

合计分值
一、会计基本理论和方法

10

5

5

5
25
二、会计凭证与工业企业常见业务

10

5

15

5
35
三、财产清查
5
5
——
——
10
四、成本计算
5
——
5
——
10
五、会计账簿

5

5

5
——
15
六、会计报告

5

5
——

5

15
七、会计法律制度

5

5

——

——
10
八、支付结算法律制度

5

——

5

——
10
九、税收法律制度
5
5
5
5
20
合计
55
35
40
20
150
以客观题呈现会计专业知识部分考试，包括单项选择题、多项选择题、判断题三种题型。 单项选择题30道，每道2分，计60分；多项选择题10道，每道3分，计30分；判断题30道， 每道2分，计60分；共计150分。
十一、湖北省技能高考财经类会计专业知识考试样题（详见附件1）

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第一部分 会计技能操作考试内容与评分办法（ 二）

会计专业技能操作考试，采用模拟小型企业日常经济业务方式，要求考生按照会 计工作规范，进行证、账、表的会计处理，按照给定的企业财务资料内容要求，提交 相应的证、账、表等手工做账技能操作考试结果。具体内容和要求如下：
一、会计专业技能操作考试内容
（一）原始凭证的阅读、填写和审核（占比约10%）
1 ．支票的填写、签章及联次的使用；
2 ．收据的填写、签名（章）及联次的使用；
3 ．员工借款单的填写、签名（章）及联次的使用；
4 ．银行进账单的填写及联次的使用；
5 ．现金缴款单的填写及使用；
6 ．增值税一般纳税人和小规模纳税人专用发票和普通发票的填写、盖（章）章及 联次的使用及认证期限；
7 ．发票、收据、费用报销单、差旅费报销单、收料凭证、领料凭证、产品进、出 库凭证、产品成本计算单等原始凭证的填写及合法性、正确性和完整性审核。
（二）记账凭证的填制和审核（占比约45%）
1 ．根据给定的原始凭证，编制记账凭证；
2 ．记账凭证附件的审阅；
3 ．记账凭证编号；
4 ．根据编制的记账凭证，汇总编制科目汇总表；
5 ．记账凭证的审核。
（三）账簿的设置、登记、对账和结账（包括根据各种账簿特点进行日结、月结和 年结）（占比约30%）
1 ．现金、银行存款日记账的设置、登记、对账和结账；
2 ．应收账款、应付账款等三栏式明细分类账设置、登记、对账和结账；
3 ．主营业务收入、主营业务成本、管理费用等多栏式明细分类账的设置、登记、

对账和结账；
4 ．原材料、库存商品等数量金额式明细分类账设置、登记、对账和结账；

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5 ．总分类账设置、登记、对账和结账；
6 ．登记账簿时在相应记账凭证上标记、签名；

7 ．编制银行存款余额调节表。
（四）会计报表的编制（占比约15%）
1．资产负债表的编制；

2 ．利润表的编制。

二、操作设置、技能要求、评分办法
以计算机全真模拟手工会计操作流程方式，呈现会计技能操作部分考试，实操内容 涵盖凭证处理、账簿处理、报表处理三大部分。
三、湖北省技能高考财经类会计技能操作考试样题（详见附件2）

四、会计专业技能考试仪器设备或工具
湖北省技能高考财经类会计技能考试（含专业知识、技能操作），采用计算机辅 助进行专业知识考试，采用计算机模拟仿真手工会计进行技能操作考试。

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第二部分 电子商务专业知识考试内容与评分办法（一）

电子商务专业知识考试，主要考查市场营销、电子商务基础、基础会计等内容， 考试分为识记、理解、运用及综合运用四个层次。
一、市场营销（约占30分）
（一）识记内容
1 ．市场的概念以及市场营销观念的演变；
2 ．市场营销环境调查与分析；
3 ．消费者市场的含义及特点；
4 ．市场细分与市场定位；
5 ． 目标市场选择；
6 ．营销组合策略；
7 ．全媒体营销。
（二）理解内容
1 ．消费者购买动机；
2 ． 目标市场选择策略；
3 ．市场定位方法；
4 ．产品生命周期营销策略；
5 ．定价方法与定价策略；
6 ．渠道策略；
7 ．促销策略；
8 ．市场营销新领域。
（三）运用内容
1 ．能对背景企业进行SWOT分析；
2 ．能分析背景企业产品生命周期各阶段的营销策略；
3 ．能为背景企业设计产品品牌及包装策略；
4 ．能为背景企业选择产品定价策略；
5 ．能为背景企业选择合适的营销渠道策略；

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6 ．能为背景企业制定合适的促销方案；
7 ．能分析营销道德的构建方式。
（四）综合运用
1 ．消费者购买决策研究；
2 ．营销组合策略的综合应用；
3 ．能运用市场营销的基本原理，从企业的营销环境、营销战略，营销策略等方面 分析企业相关营销案例；
4 ．新媒体运营方式的应用。
二、电子商务基础（约占90分）
（一）识记内容
1 ．电子商务的类型；
2 ．“TCP/IP协议” 、“IP地址” 、“Internet域名” 、“FTP” 、“BBS” 、“ISP” 、EDI等的概 念；
3 ．SSL协议、SET协议、CHAP协议的区别以及各自作用；
4 ．网上信息服务业务的种类；
5 ．ISP的定义及服务内容；
6 ．对称密钥和公开密钥的概念；
7 ．数字证书的内容及类型；
8 ．电子支付工具的种类；
9 ．了解电子商务环境下物流的基本知识。
（二）理解内容
1 ．电子商务交易流程；
2 ．ICP在电子商务中的应用；
3 ．网络上存在的安全风险及防范；
4 ．“路由器”与“防火墙”技术原理；
5 ．电子货币、电子现金、电子钱包的概念及应用；

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6 ．电子商务相关法律法规的基本知识，主要包括我国已颁布实施的关于电子商务 的法律法规条例。
（三）运用内容
1 ．熟练在网上进行购物，并支付操作；
2 ．电子支付技术；
3 ．病毒防范的措施；
4 ．搜索引擎的使用；
5 ．O2O电子商务应用；
6 ．直播与短视频运营的工具的了解及运用。
（四）综合运用
1 ．使用电子商务模拟软件，完成模拟电子商务交易的过程；
2 ．熟悉电子商务平台的商务模式和平台前后台基本操作；
3 ．能分析电子商务案例；
4 ．掌握不同网络营销模式推广应用相关知识；
5 ．掌握电子商务新媒体运营的相关知识。
三、基础会计（约占30分）
（一）识记内容
1 ．会计的概念、对象和职能；
2 ．会计核算内容和会计核算方法；
3 ．会计要素的概念及其分类；
4 ．会计科目的概念及其分类；
5 ．会计账户的概念及其分类；
6 ．会计账务处理程序的概念及其分类；
7 ．会计账簿的概念、作用和分类；
8 ．会计账簿的基本内容；
9 ．会计账簿的登记规则；
10．对账和结账的概念；

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11．会计报告的概念、作用、分类；
12 ．资产负债表的概念和基本结构；
13．利润表的概念和基本结构。
（二）理解内容
1 ．会计假设和会计信息质量要求；
2 ．复式记账法的概念、分类和基本原理；
3 ．复式记账法的概念、记账符号、记账规则与试算平衡。
（三）运用内容
1 ．会计等式；
2 ．科目汇总表账务处理程序的一般步骤；
3 ．会计账簿设置和账簿启用表的填写；
4 ．各类账簿的登记方法。
（四）综合运用内容
1 ．资产负债表的编制；
2 ．利润表的编制。

四、试卷结构、答题要求、评分办法

考试内容及分值分布如下表：

表2 电子商务专业知识考试内容及分值分布

分数 目标层次

考核内容领域

识记

理解

运用

综合运用

合计分值
一、市场营销
10
10
5
5
30
二、 电子商务基础

40

20

20

10

90
三、基础会计
10
10
5
5
30
合计
60
40
30
20
150

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以客观题呈现专业知识考试内容，有判断题、单选题两种题型。判断题为40题， 每题2分，计80分；单项选择题为35题，每题2分，计70分；合计150分。
五、湖北省技能高考财经类电子商务专业、市场营销专业知识考试样题（详见附件 3）
第二部分 电子商务技能操作考试内容与评分办法（ 二）

电子商务技能操作考试，依据国家职业资格初、中级标准，参照中等职业学校电 子商务专业教学大纲，考查考生对专业基本知识、基本技能和综合技能的掌握和熟练程 度；
重点考核网店装修、网店推广、店铺运营等技能。内容和要求如下：
一、电子商务技能操作考试内容
（一）网店装修：利用计算机软件进行网店装修、商品图片处理及对商品信息进行 编辑（占比约40%）
1．制作店招；
2．能对商品信息进行编辑；添加装修模块；
3．分类栏设计；
4．处理商品图片；
5．准确描述商品信息；
6．设置一定数量的商品关键词；
7．安排商品上下架时间。
（二）网店推广：能运用常用网络营销手段进行营销推广（占比约30%）
1．利用网店所在电子商务平台进行营销推广；
2．利用微博平台对网店及商品进行营销推广；
3．利用微信平台对网店及商品进行营销推广。
（三）店铺运营：能运用店铺运营基本技能处理店铺经营全流程的常见问题（占比 约30%）

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1．提供售前咨询、退换货服务，回复顾客异议事件；
2．根据店铺运营核心工作内容，解决店铺经营相关问题。
二、操作设置、技能要求、评分办法
以计算机全真模拟网店经营相关操作流程方式，呈现电子商务技能操作部分考试， 实操内容涵盖了网店装修、网店推广、店铺运营三大部分。
三、湖北省技能高考财经类电子商务技能操作考试样题（详见附件4）
四、技能考试仪器设备或工具
湖北省技能高考财经类电子商务技能考试（含专业知识、技能操作），采用计算机 辅助进行电子商务专业知识考试，采用电子商务应用软件进行技能操作考试。

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第三部分 市场营销专业知识考试内容与评分办法（一）

市场营销专业知识考试，主要考查市场营销、电子商务基础、基础会计等内容，考 试分为识记、理解、运用及综合运用四个层次。
一、市场营销（约占90分）
（一）识记内容
1 ．市场的概念以及市场营销观念的演变；
2 ．市场营销环境调查与分析；
3．消费者市场的含义及特点；
4 ．市场细分与市场定位；
5．目标市场选择；
6．营销组合策略；
7．全媒体营销。

（二）理解内容
1 ．消费者购买动机；
2 ． 目标市场选择策略；
3．市场定位方法；
4 ．产品生命周期营销策略；
5 ．定价方法与定价策略；
6．渠道策略；
7 ．促销策略；
8．市场营销新领域。
（三）运用内容
1 ．能对背景企业进行SWOT分析；
2 ．能分析背景企业产品生命周期各阶段的营销策略；
3．能为背景企业设计产品品牌及包装策略；

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4 ．能为背景企业选择产品定价策略；
5 ．能为背景企业选择合适的营销渠道策略；
6 ．能为背景企业制定合适的促销方案；
7 ．能分析营销道德的构建方式。

（四）综合运用
1 ．消费者购买决策研究；

2 ．营销组合策略的综合应用；

3．能运用市场营销的基本原理，从企业的营销环境、营销战略、营销策略等方面 分析企业相关营销案例；

4 ．新媒体运营方式的应用。

二、电子商务基础（约占30分）
（一）识记内容
1 ．电子商务的类型；
2．“TCP/IP协议”、“IP地址”、“Internet域名”、“FTP”、“BBS”、“ISP”、 EDI等的概念；
3 ．SSL协议、SET协议、CHAP协议的区别以及各自作用；
4 ．网上信息服务业务的种类；
5 ．ISP的定义及服务的内容；
6．对称密钥和公开密钥的概念；
7 ．数字证书的内容及类型；
8．电子支付工具的种类；
9．了解电子商务环境下物流的基本知识。
（二）理解内容
1 ．电子商务交易流程；
2 ．ICP在电子商务中的应用；

第 21 页（共 67 页）

3 ．网络上存在的安全风险及防范；
4．“路由器 ”与“防火墙”技术原理；
5 ．电子货币、电子现金、电子钱包的概念及应用；
6 ．电子商务相关法律法规的基本知识，主要包括我国已颁布实施的关于电子商务 的法律法规条例。

（三）运用内容
1．熟练在网上进行购物，并支付操作；
2．电子支付技术；
3．病毒防范的措施；
4．搜索引擎的使用；
5．O2O电子商务应用；
6．直播与短视频运营工具的了解及运用。
（四）综合运用
1．使用电子商务模拟软件，完成模拟电子商务交易的过程；
2．熟悉电子商务平台的商务模式和平台前后台基本操作；
3．能分析电子商务案例；
4．掌握不同网络营销模式推广应用相关知识；
5．掌握电子商务新媒体运营的相关知识。
三、基础会计（约占30分）
（一）识记内容
1．会计的概念、对象和职能；
2．会计核算内容和会计核算方法；
3．会计要素的概念及其分类；
4．会计科目的概念及其分类；
5．会计账户的概念及其分类；
6．会计账务处理程序的概念及其分类；

第 22 页（共 67 页）

7．会计账簿的概念、作用和分类；
8．会计账簿的基本内容；
9．会计账簿的登记规则；
10．对账和结账的概念；
11．会计报告的概念、作用、分类；
12．资产负债表的概念和基本结构；
13．利润表的概念和基本结构。
（二）理解内容
1．会计假设和会计信息质量要求；
2．复式记账法的概念、分类和基本原理；
3．复式记账法的概念、记账符号、记账规则与试算平衡。
（三）运用内容
1．会计等式；
2．科目汇总表账务处理程序的一般步骤；
3．会计账簿设置和账簿启用表的填写；
4．各类账簿的登记方法。
（四）综合运用内容
1．资产负债表的编制；
2．利润表的编制。
四、试卷结构、答题要求、评分办法
考试内容及分值分布如下表：

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表3 市场营销专业知识考试内容及分值分布

考核内容领域

目标层次 分数

识记

理解

运用

综合运用

合计分值

一、市场营销

40

30

14

6

90
二、 电子商务基础

16

6

4

4

30
三、基础会计

16
6
4
4
30

合计

72

42

22

14

150

以客观题呈现专业知识考试内容，有判断题、单选题两种题型。判断题为40题， 每题2分，计80分；单项选择题为35题，每题2分，计70分；合计150分。

五、湖北省技能高考财经类电子商务、市场营销专业知识考试样题（详见附件3）

第三部分 市场营销技能操作考试内容与评分办法（ 二）

市场营销技能操作考试，包括制订营销情景的任务解决方案，借助任务解决方案 参加无领导小组讨论等相应要求。由考生结合个人的实践经验，由考生归纳、总结和 撰写试题给定营销情景所涉及的市场分析、营销策划、客户服务、人际沟通等内容的 任务解决方案，通过小组讨论陈述和推介制订的任务解决方案，充分展示个人所具备 的职业行动能力。（除小组讨论环节外，其他环节考生间均不得互相交流）

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一、市场营销技能操作考试内容、评分标准
表4 市场营销技能操作考试评分表（满分340分）

序号
项目（分值）
与要求

评分标准与评分等级

一
根 据 给 定 营 销情 景 ， 归纳、 总结和撰写
任务解决方
案 ， 设定为 150分。
市场分析 精准，内外部 环境分析科 学、客观；
营销策划 目标明确，策
划内容全面， 具有创新意 识；
客户服务 意识强烈，能 以满足顾客
需求为核心
拟定任务解 决方案。
[A+]150分目标准确、分析全面、方案完整、可实施性强、结构合理、重点突 出、语言精练、书写工整。
[A]144分目标准确、分析全面、方案完整、可实施性强、结构合理、重点比 较突出、语言精练、书写工整。
[A-]138分目标准确、分析比较全面、方案完整、可实施性较强、结构合理、重 点比较突出、语言比较精练、书写工整。
[B+]130分目标比较准确、分析比较全面、方案完整、可实施性比较强、结构 比较合理、重点比较突出、语言比较精练、书写比较工整。
[B]122分目标比较准确、分析欠全面、方案比较完整、可实施性比较强、结 构比较合理、重点比较突出、语言比较精练、书写比较工整。
[B-]114分目标比较准确、分析欠全面、方案欠完整、可实施性比较强、结构 比较合理、重点不太突出、语言比较精练、书写比较工整。
[C]106分目标比较明确、分析具有一定的逻辑性，方案主体较为全面、有一定 的可实施性、结构相对合理、一定程度上体现了重点、语言清晰、书写尚可。
[C-]98分目标比较明确、分析具有一定的逻辑性，方案主体较为全面、有一定 的可实施性、结构欠合理、一定程度上体现了重点、语言欠清晰、书写尚可。
[D]90分具有一定的目标、基本能够围绕主题展开分析，方案主体比较完整， 但未完全展开，可实施性不强，结构比较清楚、重点不明显、语言不够干练、书写 有些模糊。
[E]45分基本扣主题目标，方案每个方面略有涉及，但是主体逻辑不够清晰，基 本不具有可实施性，结构不合理，没有重点，使用专业语言能力较差，书写潦草
。
[0]0分考生没有任何作答。

二
推 介 制订的任务
解 决 方 案为 60分。
讲述内容 健康，介绍方
案完整，用词
准确、重点突 出 、 紧扣主 题；讲述角度
新颖、生动幽 默、通俗易
[A+]60分内容健康、完整准确、重点突出，结构合理、逻辑性强，生动幽默 、感染力与亲和力强 ，语言标准、音调自然、音量适中、语速适宜、肢体语言规 范，仪表仪容端庄大方，精神饱满。
[A]57 分内容健康、完整准确、重点比较突出 ，结构合理、逻辑性强 ，幽默 、感染力与亲和力强 ，语言标准、音调自然、音量适中、语速适宜、肢体语言规 范，仪表仪容端庄大方，精神饱满。
[A-]54分内容健康、完整准确、重点比较突出，结构比较合理、逻辑性较强 , 有较强感染力与亲和力，语言较标准、音调自然、音量适中、语速适宜、肢体 语言规范，仪表仪容端庄大方，精神饱满。
[B+]51分用语比较准确 ，重点比较突出 ，结构比较合理、逻辑性比较强，有 幽默感、具有较好的感染力和亲和力，语言比较标准、音调较自然、音量适中、

第 25 页（共 67 页）

懂，富有感染 力与亲和力； 普通话标准、 语调自然、音
量适中、语速 节奏把握得 当、肢体语言
自然；妆容适 宜 ， 着 装 得
体 ， 精 神饱 满，符合行业 规范要求。
语速把握得当、肢体语言比较规范，仪表仪容较好，精神比较饱满。
[B]48分用语比较准确，重点比较突出，结构比较合理、逻辑性一般，具有 一定感染力和亲和力，语言比较标准、音调较自然、音量适中、语速把握得当、肢 体语言比较规范，仪表仪容较好，精神比较饱满。
[B-]45分用语比较准确，重点欠突出，结构比较合理、逻辑性一般，具有一 定感染力和亲和力，语言欠标准、音调较自然、音量适中、语速一般、肢体语言 比较规范，仪表仪容较好，精神一般。
[C]42分表达基本完整、用语基本准确，结构基本合理、详略基本得当、逻 辑性一般，讲述角度一般，有一定感染力和亲和力，普通话一般、语调基本自然 、音量适中、语速把握基本得当、节奏基本合理、肢体语言基本规范，仪表仪容 一般、基本符合行业规范要求。
[C-]39分表达基本完整、用语基本准确，结构基本合理、逻辑性欠缺，讲述 角度一般，缺乏感染力和亲和力，普通话一般、语调基本自然、音量适中、语速 把握基本得当、节奏基本合理、肢体语言基本规范，仪表仪容一般、基本符合行 业规范要求。
[D]36分表达欠完整、用语基本准确，结构基本合理、层次欠清晰、逻辑性 欠缺，角度一般，缺乏感染力和亲和力，普通话欠标准、语调基本自然、音量不 适宜、语速把握基本得当、节奏基本合理、肢体语言基本规范，仪表仪容一般、基 本符合行业规范要求。
[E]18分内容较为偏执、表达不完整、用语不准确，结构不合理、层次不清 、逻辑性差，讲述缺乏感染力和亲和力，普通话不标准、语调不自然、音量太小 、语速不当、节奏基本合理、无肢体语言，仪表仪容欠得体。
[0]0分考生没有任何作答。

三
小 组 讨论任务解 决 方 案 为 100分。
发言态度 积极，能使他 人理解自己 的表述；紧扣
主题、思路清
晰 、 逻 辑 清
楚 、 表达完 整，语言规范
流利，善于运 用 语 音 、 语 调、眼神、手 势等肢体语
言与他人交 流；讨论中善 于 倾 听 和总 结他人发言，
[A+]100分态度积极、重点突出，结构合理、逻辑