二年级语文下册期中知识点整理复习专项强化练习湘教版含答案.doc

二年级语文下册期中知识点整理复习专项强化练习湘教版含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 读拼音，写词语。
píng jiǎng kū cǎo sàn bù shí wù

yāng miáo bàng wǎn gǎn kuài shí hou

2. 读拼音，写词语。
hóng zāi chǎn yè duì wu

huì shī nán wàng dù guò

zhàn shì jūn rén pō shuǐ

3. 看拼音，写汉字。
wàng jì wàng què wàng xíng pō shuǐ huó pō

pō sǎ wēn dù jiǎo dù dù guò jù lóng

lóng wáng lóng tóu huā pào huǒ pào pào dàn

4. 看拼音，写词语。
biàn huà jí xiǎo yí piàn bànɡ wǎn hǎi yánɡ

nán hái tiào shuǐ bàn fǎ shuānɡ jiǎo rú tónɡ

5. 看拼音，写词语。
1.老师ɡào su我：jù hàobiǎo shì一句话说完了。
2.姐姐今天chuān zhe一件qiǎn lǜ sè的yī fu。
3.我不喜欢hú li，因为它很狡猾。

笔画集训
6. 填一填，写一写。
1.“含”是由“___”和“__”组成的，上半部分不能___（多　少）写一点。
2.“满”是____结构的字，“荡”是____结构的字。
3.“迎”和“柳”的右半部分是________（一样　不一样）的。
4.描一描，写一写。

7. 拆笔顺，数一数。
皮____________________________________共（____）画
极_____________________________________共（____）画
海_____________________________________共（____）画
农_____________________________________共（____）画
年_____________________________________共（____）画
歌_____________________________________共（____）画

8. 我会数笔画填空。
“诗”共____画，第5画是_____，组词_______。
“童”共____画，第5画是_____，组词_______。
“醉”共____画，第6画是_____，组词________。
“柳”共____画，第8画是____，组词________。

9. 汉字分析、书写我能行。
(1) 写“冲”字的时候，要注意部首是_______，它的读音是________
(2) 我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_______，在“到处”中读________。
(3) 我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是___________，这个字共________画。

10. 我知道，我会填空。
1．“神、祖、礼、福”这四个字都是__________结构的字。
2．“煎、蒸、煮”部首都是__________，这三个字都和__________有关。
3．“冰”的部首是__________，一共有__________画。
4．形容“很快”的词语有__________、__________等。
5．子鼠，丑__________，寅__________，卯__________，辰龙。
6．秋处露秋寒霜降，__________雪冬__________。

形近字词
11. 比一比，再组词。
哨（______） 狠（______） 磷（______） 福（______） 瀑（______）
俏（______） 狼（______） 鳞（______） 幅（______） 暴（______）

12. 它们长得差不多，你能分清楚吗？看仔细，再分别组词。
撒（_______）泼（_______）孝（_______）站（_______）状（_______）
洒（_______）拔（_______）考（_______）战（_______）壮（_______）

13. 比一比，再组词。
极（_______） 称（_______） 坡（_______）   旁（_______）
奶（_______） 秤（_______） 泼（_______） 傍（_______）

14. 比一比，再组词
峰（_________） 扬（_________） 绕（_________） 爱（_________）
蜂（_________） 杨（_________） 浇（_________） 受（_________）
住（_________） 从（_________） 泼（_________） 陪（_________）
筑（_________） 丛（_________） 拨（_________） 赔（_________）

15. 比一比，再组词。
奇________    堆________     弟________     松________
寄________    推________     递________     杨________
绚________    破________     休________     太________
旬________    披________     体________     大________

连一连
16. 将下列搭配恰当的词语连起来。
泛起 包裹 晶莹的 米糕
弹奏 波纹 健壮的 露珠
手握 乐曲 美好的 竹子
打开 铁锹 特别的 礼物

17. 读一读，连一连。
开 招牌 擦 桌椅
挂 围巾 倒 玻璃
织 商店 摆 垃圾

18. 我能把意思相近的词语连起来。
仍然 时光 惊讶 冲动
时间 依然 随便 惊奇
亲密 调皮 激动 举办
顽皮 亲密 举行 随意

19. 照样子连线。
立刻 破坏 繁荣 光滑
著名 热闹 仔细 热闹
懊丧 马上 茂密 荒凉
慌张 闻名 忠实 马虎
损坏 懊悔 粗糙 稀疏
喧闹 惊慌 寂寞 狡猾

20. 根据课文内容连一连。
《小蝌蚪找妈妈》 传说 看待问题、事物要全面
《曹冲称象》 记叙文 独立生活，主动探索
《坐井观天》 童话 爱动脑，善观察，富于联想
《大禹治水》 寓言 顽强意志、奉献精神
《植物妈妈有办法》 诗歌 仔细观察就能获得更多知识

阅读理解
21. 读故事，回答问题。
鲁鲁去看戏
有一天傍晚，鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。鲁鲁问：“你们到哪儿去？”“看戏去，看戏去，城里剧团到乡下来演（yǎn）戏啦！”鲁鲁赶紧跟着去。他不知道“戏”是什么，但他鲁鲁也要看戏！
跑到河边，好多动物呆（dāi）住了，怎么过河呢？会游水的鸭子、鹅、乌龟，还有小狗、老牛和老虎，都游过河去了。
可是，小猫、小羊、小兔子，都站在河边急哭（kū）了。因为他们不会游泳啊。就在这个时候，鲁鲁来了。鲁鲁一伸头，用身子架起了一座桥。他的四只脚，就像是四个桥墩（dūn），稳（wěn）稳的。小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过，去看戏了。鲁鲁想，等大家都走完了，我就可以去看戏了。
可是，最后一只小兔子刚走过，又来了一大批（pī）小蚂蚁，他们也要过河去看戏。蚂蚁多得数也数不清。戏早就开始了，可是蚂蚁们还没走完。等到蚂蚁好不容易（rónɡ yì）走完了，鲁鲁刚想去看戏，小猫却又从戏院里跑出来，原来，小猫要过河去撒尿（sā niào），完了她还要回来看戏。鲁鲁只好等着。等小猫撒完尿回来，他们一起到戏院里时，戏已经演完了。鲁鲁什么都没看到。
可是，鲁鲁一点儿也不难（nán）过。他说：“没什么，我让大家都有戏看了，反正，我没看过戏，不知道戏是什么，不看也没关系。”
选自《统编语文教科书推荐书目·快乐读书吧·孤独的小螃蟹》，有改动。
123．遇到不认识的字，可以用_____（部首 音序）查字法查字典，比如查如“演”字，先确定它的部首是_____，再数出部首是_____画，在“部首目录”里找到部首____和它所在的页码。按照页码，在“检字表”中找到这个部首。再数数“演”字除去部首还有____画，然后在相应位置找到“演”字和它在正文中的页码，按照页码，在正文中就可以查到“演”字了。
1．鲁鲁为了让小动物过河去看戏，怎么做的？（ ）
A．一个个驮过去 B．架一座桥，方便它们过去 C．吹它们过河
2．“鲁鲁一点儿也不难过”中“难过”的意思是（ ）
A．伤（shānɡ）心 B．路不好走
3．你喜欢文中的鲁鲁吗？把你喜欢的原因写下来吧。
_______________________________________________________________
4．怎样让鲁鲁和其他小动物都看上戏呢？快快写出你的好办法吧。
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22. 阅读短文，完成后面练习。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤。头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点。踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
1．这个片段出自课文《___________________》。
2．照样子，写词语。
一条条龙船 一串串花炮 一______________ 一______________
3．从片段中找出描写周总理样子的句子，用波浪线画出来。
4．文中画横线的句子中“鲜红的地毯”指的是____________。
5．仿照下面句子写一句话，注意用上加点的词语。
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
仿写句子：_____________________________________________________

23. 阅读下文，回答问题
狐狸和猴子
河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去。
“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。
1．“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（    ）
A．猴子没有吃到桃子，很生气。
B．看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。
C．它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。
2．这个故事告诉我们一个什么道理？
_____________________
3．你喜欢短文中的狐狸吗？为什么？
_____________________

24. 阅读短文，回答问题。
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风中瑟瑟发抖说：“落吧，落吧，快到土地妈妈的怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”
老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开树干呢？于是，他们都留了下来。
冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。
老树干点点头说：“______________。”
1．短文一共_____个自然段，_________叶、_______叶和_______叶都在悄悄说话。
2．“抛”字我不认识，可以用_______查字法，先查________部，再查______画。查字典后我知道这个字念“pāo”。
3．最后樟树干会说些什么呢？把你想到的写在最后一个自然段的横线上。

25. 请认真阅读短文，完成练习
谁最爱校园
森林学校有很多小朋友在上课，这天，学校里将要评选“校园之星”，奖励最热爱校园的小动物。
小猴子说：“我每天都想在校园里，不想回家。一想到来学校，我就高兴得手舞。”
小刺猬说：“我最喜欢学校里美味的果子，课间时摇一摇，果子从树上落下来，我在地上了个滚儿，就可以美美地吃个饱。”
大白鹅说：“我最喜欢森林里的鲜花啦！我每天偷摘一朵，插在头上，大家说我更漂亮了。”
小松鼠，你呢？”山羊老师问不说话的小松鼠。
小松鼠不好意思地说：“学校里的一切我都特别喜欢，我每天给树浇浇水，给花草施施肥，还用尾巴扫扫地。”
山羊老师笑了，小朋友，你们说，“校园之星”的称号应该予谁？
1．照样子，写词语。
浇浇水 ___________ ___________ ____________
摇一摇 ___________ ___________ ____________
2．根据短文内容连一连。
小猴子 每天都在学校里劳动。
小刺猬 喜欢摘鲜花。
大白鹅 每天都想在学校里，不想回家。
小松鼠 喜欢吃果子。
3．根据短文内容填空。
小松鼠给树木________，给花草________，还用大尾巴__________。
4．你认为哪个小动物会是“校园之星”？（ ）
A．小猴子 B．小刺猬 C．小松鼠 D．大白鹅

看图写话
26. 看图写话。
（想一想）这是什么天气？李华在路上遇到了谁？他是怎么做的呢？结果怎样？
（用一用）蒙蒙细雨 拄着 拐杖 淋湿 跑 过去 想出 绑起来 笑 眯眯

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27. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

提示：仔细看图，下雨了，小青蛙在干什么？它遇见了谁？接下来会发生什么呢？快把你想到的写下来吧。
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28. 我会看图写话。

图上画的谁，在干什么？
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29. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
请你仔细观察下面的四幅图片，都有哪些动物？他们在干什么？发挥你的想象，编一个有趣的故事吧！（书写要工整，不会写的字可以用拼音代替。）

①　　　　 　 ②　　　　　　 ③　　　　 　　④
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30. 我会看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？他们开心吗?你知道图中小朋友的活动需要注意些什么吗?快来写一些吧!

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答案

1、评奖 枯草 散步 食物 秧苗 傍晚 赶快 时候

2、洪灾 产业 队伍 会师 难忘 度过 战士 军人 泼水

3、忘记 忘却 忘形 泼水 活泼 泼洒 温度 角度 度过 巨龙 龙王 龙头 花炮 火炮 炮弹

4、变化 极小 一片 傍晚 海洋 男孩 跳水 办法 双脚 如同

5、告诉 句号 表示 穿着 浅绿色 衣服 狐狸

6、今 口 多 左右 上下 不一样 含 满 荡 迎 留
7、 5 7 10 6 6 14
8、8 横 古诗 12 横 儿童 十五 一 醉酒 九 横折钩 柳树
9、(1) 冫 chōng(或chòng) (2) chǔ chù (3) 11
10、左右 灬 火 冫 6 迅速 疾飞 牛 虎 兔 冬雪 小大寒
11、口哨 俏丽 凶狠 狼群 磷火 鱼鳞 幸福 一幅 瀑布 暴露
12、撒谎 泼水 孝敬 站立 状元 洒水 拔掉 考试 战争 壮士
13、极小 称象 山坡 旁边 奶奶 秤杆 泼水 傍晚
14、山峰 扬长避短 围绕 爱情 蜜蜂 杨树 浇水 受困 住所 从来 泼水 陪同 建筑 丛林 拨打 赔偿
15、奇怪 土堆 兄弟 松树 邮寄 推动 传递 杨树 绚丽 残破 休息 太阳 中旬 披风 体育 大风
16、

17、

18、
仍然 依然 时间 时光 亲密 密切 顽皮 调皮
惊讶 惊奇 随便 随意 激动 冲动 举行 举办
19、

20、

21、
1． 部首 氵 3 氵 11
2．B
3．A
4．我喜欢鲁鲁。因为他乐于助人。
5．我可以和剧团商量下，让他们到河边唱戏。
22、
1．难忘的泼水节
2． 朵朵鲜花 棵棵大树
3．周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾。
4．地上凤凰花的花瓣
5．老师一边讲课，一边板书。
23、
1．C
2．要做一个善良的人，不能太自私。
3．不喜欢；满嘴花言巧语，肚子里都是坏心思。
24、
1． 8 梧桐 银杏 樟树
2． 部首 扌 4
3．谢谢你们陪我这么久，我不会忘记你们的
25、
1． 拍拍手 施施肥 扫扫地 看一看 想一想 做一做
2．
3． 浇浇水 施施肥 扫扫地
4．C
26、天，天下着蒙蒙细雨。李华打着伞,走在地上。李华看见一个老爷爷拄着拐杖走在雨中，全身都淋湿了。李华跑过去说：“老爷爷，我给您打伞。”老爷爷同意了。但李华不够高，没法打伞。李华想出一个办法，他跟老爷爷说：“我能借用您的拐杖吗？”老爷爷同意了。李华把雨伞和拐杖绑起来了，就可以给老爷爷打伞了。李华给老爷爷打着伞，老爷爷笑眯眯的说：“谢谢你，你真是个好孩子。”李华把爷爷送到了家。
27、范文：
下雨了，青蛙躲在荷叶下面。过了会儿，乌龟来了，他说：“请问，我可以和你一起打伞吗？”青蛙说：“可以。”接着又来了一只小鸭和一只蜜蜂。他们都问青蛙：“我可以一起打伞吗？”青蛙说：“当然可以。”他们一起打着伞高高兴兴地回家了。从此以后，他们成了好朋友。
28、今天，我做完作业，看到我的手帕脏了，我就去洗手帕。首先，我端来一盆水，把手帕浸湿；接着，擦上肥皂，用刷子把脏东西刷干净；然后，用手使劲地搓啊搓，搓出许多泡泡，泡泡在阳光的照耀下变得五颜六色的漂亮极了；最后，我把脏水倒掉，换上清水，把手帕漂洗干净、拧干晾在衣架上。手帕在微风中飘扬，好像在说：“谢谢小主人，让我变得这么清洁美观。”
29、例文：
小鸭子得救了
小鸭子高高兴兴地走出家门，准备到小河里捉鱼吃。刚走到河边，一不小心掉进了坑里，它爬呀爬，怎么也爬不上来，急得连忙喊：“救命啊！救命啊！”
一只小猴路过，连忙拿来竹竿，可是竹竿太滑，小鸭子怎么也抓不住。
小熊提来几水桶水倒进坑里，可是坑太深，它往返了很多次，却不见小鸭浮上来。
大象闻声赶来，把长鼻伸进坑里，可是还是够不着，于是大家齐心协力，往坑里不断加水，水位越升越高，小鸭子终于浮上来了，得救了。
上岸后的小鸭连忙对小伙伴们说：“谢谢你们！”
30、新年的第一天，爸爸对我说，快点起床拜年。我立刻起床洗漱，首先给外公、外婆拜年，我说出了早以准备好的几句话——祝外公、外婆幸福安康、笑口常开。再祝外公工作顺利、桃李遍天下。外公、外婆对我说，新的一年你又大了一岁，祝你的成绩更上一层楼。

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