部编人教版二年级语文下册期中知识点整理复习提升练习.doc

部编人教版二年级语文下册期中知识点整理复习提升练习

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写汉字。
měi tiān měi nián měi shí shàng shēng shēng xué

shēng gāo shǎn liàng shǎn guāng shǎn kāi xiǎo gǒu

láng gǒu gǒu xióng

2. 看拼音，写词语。
dàng zuò wú lùn xì cháng pō shuǐ

bái tiān chéng shì cǎi yòng fēng guāng

3. 看拼音，写汉字。
shāng diàn tuán yuán yóu xì yuàn yì

yǎn jinɡ péng you wēn nuǎn sàn bù

4. 看拼音，写词语。
zhī shi zhāng kāi píng jiǎng sàn bù

huǒ lú hǎi yáng zhǐ chuán shí wù

5. 看拼音，写词语。
huā yuán xiě zì shí qiáo yì qún duì qí tónɡ hào

yánɡ shù zhuàng dà wú tónɡ fēnɡ shù sōnɡ bǎi mù mián

shuǐ shān huà shí ɡuì huā chànɡ ɡē cónɡ lín shēn chù

liù ɡè xiónɡ māo jiǔ ɡè pénɡ you sì jì chuī fēnɡ

fèi dà nónɡ shì lián mánɡ ɡuī lái ài dài xīn kǔ

笔画集训
6. 数笔画填空。
“南”共________画，第2画是________，组词________。
“部”共________画，第5画是________，组词________。
“每”共________画，第2画是________，组词________。

7. 按要求填空。
1．“忠”的读音是______，第七画是_______，组词_______。
2．“盏”共_____画，是______结构，组词______。
3．“渠”的读音是_____，部首是______，组词______。
4．“稀”的读音是______，第五画是_______，组词_______。
5．“闯”共_____画，第四画是______，组词_______。

8. 按要求数笔画填空。
“湖”共____画，第5画是____，组词____。　 　
“穷”共____画，第5画是____，组词____。 　　
“吴”共____画，第3画是____，组词____。 　　
“含”共____画，最后1画是____，组词____。

9. 按要求填空。
1．“握”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。
2．“勃”共_________画，第九画是_________，组词_________。
3．“茁”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
4．“挥”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
5．“扶”共_________画，第六画是_________，组词_________。

10. 按要求填空。
1．“煎”的读音是________，第九画是________，组词________。
2．“腐”共________画，是________结构，组词________。
3．“蒸”的读音是________，第六画是________，组词________。
4．“酱”的读音是________，第三画是________，组词________。
5．“粥”共________画，第九画是________，组词________。

形近字词
11. 比一比，再组词。
堤（______）说（______）跳（______）东（______）咚（______）
题（______）脱（______）桃（______）冻（______）冬（______）

12. 比一比，再组词。
峰（________）作（_______）变（_______）背（_______）洒（________）
锋（________）昨（_______）弯（_______）冒（_______）酒（________）

13. 双胞胎组词。
狗（_______） 详（_______） 坏（_______） 楼（_______）
够（_______） 洋（_______） 杯（_______） 搂（_______）

14. 比一比，再组词。
堤（______） 油（______） 诗（______） 堆（______）值（______）
提（______） 邮（______） 寺（______） 推（______）植（______）

15. 火眼金睛，辨字组词。
令（_________） 现（_________） 粉（_________） 洪（_________）
今（_________） 观（_________） 纷（_________） 哄（_________）
娃（_________） 站（_________） 披（_________） 客（_________）
挂（_________） 战（_________） 被（_________） 各（_________）

连一连
16. 想一想，用尺子连一连。
biǎn dan 龙船
lóng chuán 毒蛇
dú shé 扁担
xiāo fáng chē 救护车
jiù hù chē 摩托车
mó tuō chē 消防车

17. 词语手拉手。(把能搭配的词语用线连起来)
搭 书法 明亮的 云海
跳 钢琴 乌黑的 眼睛
练 篮球 滑稽的 太阳
弹 积木 翻滚的 小丑
打 皮筋 圆圆的 头发

18. 照样子，连一连。
甜 乎乎 油 绵绵
酸 喷喷 软 生生
辣 溜溜 脆 邦邦
香 津津 硬 腻腻

19. 按课文内容连一连。
有山皆有画， 归来戴月光。 一艘 石桥
欲穷千里目， 无水不文章。 一丛 军舰
早起勤耕作， 疑是银河落九天。 一面 翠竹
飞流直下三千尺， 更上一层楼。 一座 国旗

20. 把可以搭配的词语用直线连起来。

阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
1．短文共有（______）个自然段，
2．根据短文内容，选择合适的词语填空。（填序号）
①摘下 ②施肥 ③穿上 ④喷洒
（1）春天，小鹿经常给果树浇水、（______）。
（2）果树生病了，小猫给果树（______）药水、杀虫。
（3）秋天，小熊爬上果树轻轻地（______）一个大苹果。
（4）冬天，小猴给果树（______）厚厚的棉衣。
3．小伙伴们明白了什么，请用“_______”在文中划出来。
4．你喜欢文中的谁？为什么？
我喜欢_______，因为_______________________________________。

22. 阅读短文，完成练习。
中国传统文化——剪纸
中国传统文化博大精深，渊远流长。其中剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一。
剪纸又叫刻纸，是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的艺术。剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、团花等等。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物都成了人们剪纸的花样。剪纸的用途也比较广泛，一是用来张贴，二来可以当做摆衬用，还有就是用于衣饰、鞋帽、枕花等作为刺绣底样。
中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣、戏剧等等。
1．读了短文我知道剪纸又叫（ ），是一种用（ ）或（ ）在纸上剪刻（ ）的艺术。
2．短文共（ ）小节，第2小节讲了剪纸的含义、剪纸的（ ）、剪纸的（ ）和剪纸的（ ）。
3．从文中找出合适的填空。
（__________）的民间艺术 （__________）的生活气息
4．中国的传统文化有很多，你最喜欢哪一种？为什么？
______________________________________________________

23. 课文综合阅读。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人补充：“他抢走了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
1．比一比，再组词。
狠（__________） 保（__________） 功（__________）
狼（__________） 堡（__________） 攻（__________）
2．填上合适的词语。
例：（凶恶）的魔王
（________）的童话 （________）的城堡 （________）的公主
例：（攻打）魔窟
（________）童话 （________）城堡 （________）公主
3．孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？
_____________。

24. 享受阅读的乐趣。
一幅作用特殊的画
晚上，我正准备画画，爸爸和妈妈不知道为什么吵架了。爸爸好凶啊，瞪大了眼睛。妈妈也很厉害，张大了嘴，指手画脚。我看到了，连忙乖乖地回自己房间画画去了。
我画完了，拿给爸爸妈妈看，妈妈脸红了，爸爸不说话了。原来我把爸爸瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子都画下来了。
后来，爸爸妈妈停止了吵架，我也松了一口气。
1．“我”画这幅画的时间是__________，地点是_____ 。
2．文中“我”画了一幅怎样的画？用“_____”画出相关句子。
3．“我”画中的爸爸妈妈是在__________ 。
4．看了“我”的画，妈妈_____，爸爸__________ 。
5．为什么说这是一幅作用特殊的画？
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25. 课外阅读。
我的宝贝（bèi）玩具当中，有一只绒（rónɡ）毛小熊。
它有一双黑亮的眼睛，总是笑眯（mī）眯地看着我，它有着长长的身体，比我出生时还长，乱蓬（pénɡ）蓬的毛发看起来已经很旧（jiù）了。
上完幼儿园又上小学，我们度过了数不清的快乐时光。
有时候，我当老师给它讲课，它坐（zuò）着一本正经地看着，听着，那时我不认识字也不会算（suàn）术（shù），它却是最好的学生。
有时候，我把它当成小狗，拉着它四处（chù）走，因为太用力，它掉了耳朵又丢了尾巴，妈妈说，这只小熊又脏又破（pò），应（yīnɡ）该扔掉再买一个。“小熊是我的宝贝，不能随（suí）便（biàn）扔掉！”我央求妈妈。
小熊每天用黑眼睛目送我上学，陪我读（dú）书、睡觉，我们天天在一起，还是很亲密（mì）。
1．短文一共有____个自然段，请在短文中用序号标出来。
2．小作者喜欢的玩具是________。有时候，小作者给它当________；有时候，小作者又把它当成________。
3．从哪句话可以看出小熊和“我”很亲密呢？请用“____”画出来。
4．“小熊是我的宝贝，不能随便扔掉！”从这句话中可以体会到_______。

看图写话
26. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
看图想一想，床上的小女孩怎么了？有哪些人来看望她？他们带来了什么？又说了些什么？请用一段话写下来吧！

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27. 快言快语（看图写话。）
图上画了哪几种小动物？它们在做什么？把你看到的用几句完整的话写下来吧，相信细心的你一定会写得很棒哦！

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28. 我会写话
图中有谁？发生了什么事？发挥想象写一写。

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29. 看图写话。
图中的人物都有谁？他们在做什么？仔细观察图片，写一写吧！（取个题目）

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30. 看图写话。
图中有谁？分别在做什么？说了什么话？仔细观察图片写一写。

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答案

1、每天 每年 每时 上升 升学 升高 闪亮 闪光 闪开 小狗 狼狗 狗熊

2、当作 无论 细长 泼水 白天 城市 采用 风光

3、商店 团圆 游戏 愿意 眼睛 朋友 温暖 散步

4、知识 张开 评奖 散步 火炉 海洋 纸船 食物

5、花园 写字 石桥 一群 队旗 铜号 杨树 壮大 梧桐 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 桂花 唱歌 丛林 深处 六个 熊猫 九个 朋友 四季 吹风 肥大 农事 连忙 归来 爱戴 辛苦

6、9 南方 10 部分 7 每天
7、zhōng 、 忠心 十 上下 杯盏 qú 木 水渠 xī 、 稀少 六 乱闯
8、12 竖 湖水 7 丶 无穷 7 横 东吴 7 丿 包含
9、wò 撇折 把握 九 丿 野心勃勃 zhuó 丨 茁壮 huī 撇折 挥手 七 丿 扶手
10、jiān 亅 煎饼 十四 半包围 豆腐 zhēng フ 蒸锅 jiàng 丨 酱油 十二 、 米粥
11、大堤 说话 跳过 东西 叮咚 问题 脱下 桃花 冰冻 冬天
12、山峰 作业 变化 背包 洒水 锋利 昨天 弯曲 冒雨 喝酒
13、花狗 端详 坏人 楼梯 足够 海洋 水杯 搂抱
14、堤岸 油水 诗人 堆土 值日 提水 邮递 古寺 推动 植树
15、司令 现在 粉色 洪水 今天 观看 纷争 哄笑 娃娃 站立 披肩 客人 挂住 战士 被子 各位
16、

17、

18、

19、

20、
欢唱的黄鹂 明亮的月光 盛开的野菊 背古诗 捉蝴蝶 挖野菜
21、
1．6
2． ② ④ ① ③
3．吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
4． 小熊 小熊尊敬长辈，知道分享的快乐。
22、
1．刻纸　剪刀　刻刀　花纹
2．3　 种类　内容　用途
3． 古老 浓浓
4．我最喜欢剪纸。因为剪纸不仅漂亮，用处多，而且还可以和妈妈一起制作。
23、
1． 狠心 保护 功夫 大灰狼 城堡 攻打
2． 快乐 阴森 美丽 创作 攻打 拯救
3．因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心的放松。
24、
1． 晚上 自己的房间
2．原来我把爸爸瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子的都画下来了。
3．吵架
4． 脸红了 不说话了
5．因为爸爸和妈妈看了这幅画后不好意思了，没有接着争吵。
25、
1．6
2． 绒毛小熊 老师 小狗
3．小熊每天用黑眼睛目送我上学，陪我读书、睡觉，我们天天在一起，还是很亲密。
4．“我”对小熊的爱护、喜爱
26、莉莉生病了，寂寞地躺在病床上。这时候，她的三个好朋友来探望她，莉莉高兴极了。东东送给她一本故事书，说：“愿你早日出院。”乐乐送给她一个八音盒，说：“没人和你玩时，八音盒陪着你。”小小送给她一个玩具，说：“这个玩具是我最爱的，送给你，病早点好。”莉莉看到了，笑得合不拢嘴，连连说：“谢谢，谢谢你们，等我好了，我们一起玩。”
27、动物教室里，小松鼠、小白兔正在专心地学做树叶贴画，而小猪却在那里用纸折了一只小鸟玩起来。
28、星期天，小明在草坪上骑自行车玩。这时候，小刚过来拦住了他，小刚说：“请不要践踏草坪！他们也是有生命的！”小明不好意思地低下了头。
29、摘苹果
一天，两只小老鼠发现峡谷对面有一棵苹果树，树上结满了果子。于是它们找来长长的木板，想越过峡谷摘苹果。来到峡谷边上，由于木板不够长，于是就将木板伸到峡谷中间，其中一只小老鼠压住木板一头，另一只顺着木板走另一头去摘苹果，它害怕掉下去，大喊：“压住，压住！”。
终于摘到一只苹果了，摘苹果的小老鼠慢慢向后退。可是，后面压木板的小老鼠等不及了，“快把苹果给我！”它起身去抢苹果，结果脚下一松，木板翘起，两只老鼠一起掉下峡谷，连同那一只苹果……
30、图中有妈妈、儿子，可以给这个小孩起个名字。
妈妈在洗衣服，儿子在晒衣服，可以写一写妈妈表扬儿子的话。

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