三年级语文下学期期末检测考试复习专项练习部编版.doc

三年级语文下学期期末检测考试复习专项练习部编版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 读拼音，写词语。
huó pō qiān xū xī shōu zhì huì

yōu xián jì xù là zhú wēi wǔ

2. 看拼音，写词语。
zī shì qiáng bì huò zhě shì xiàn nǎo dai
（________） （________） （________） （________） （________）
bǎo guì yǎn zòu yáo huàng fēng shōu chì bǎng
（________） （________） （________） （________） （________）

3. 读拼音，写词语。
gǎn jí wǔ dǎo ào màn yún chēn
（________） （________） （________） （________）
jì lù dà yuē wēn dù jiǎn chá
（________） （________） （________） （________）

4. 看拼音，写词语。（会写字）
mǎn zú ōu zhōu shè huì

cháo xiǎn jìn bù yǐng xiǎng

shí jiàng shè jì qiáo dòng

句子训练营
5. 按要求完成句子练习。
1．照样子写句子。
（1）例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！
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（2）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。”
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2．大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。（缩句）
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3． 照样子，用恰当的关联词，把两句话连成一句话。
例：市场上的商品琳琅满目，应有尽有。　市场上的商品物美价廉。
市场上的商品不但琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。
（1）回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。
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（2）谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”。店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。
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6. 按要求写句子。
1．微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。（缩句）
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2．我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句）
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3．人们用锋利的斧头砍倒了树木。（改成“把”字句和“被”字句）
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7. 按要求写句子。
1．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！”（改为提示语在中间的句子）
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2．我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，保持句意不变）
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3．那只灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）
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4．注意加点的词语，续写句子。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，________，_____________。

8. 句子大看台。
（1）难道你已经忘掉，水要流动才能保持清洁的自然规律吗？
（变成陈述句）________________________________________
（2）任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。
削枝减叶（缩句）_______________________________
（3）才能让懒惰支配。才能一无所为。
（用关联词语合成一句话）______________________________
（4）修改病句。
香山的秋天是个美丽的地方。
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小学生要形成爱劳动的好习惯。
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课内填空
9. 古诗练习。
1．唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》一诗中，生动形象地写出洞庭湖水面平静的诗句是_____________，_____________。这两句诗的意思是________________。在这两句诗中，诗人将湖面比作_____________。
2．宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时的，应乐观向上，不应意志消沉的诗句是_____________，_____________。
3．历代诗人赞美祖国壮美河山的诗句有很多。当我游览三峡，看到两岸青山扑面而来，我不禁想起李白《望天门山》中的诗句：_____________，_____________。当我坐在顺水疾驰的小舟上，两岸的景色一晃而过，我又不禁想起李自《早发白帝城》中的诗句：_____________，_____________。李白在《望庐山瀑布》中还写道：_____________，疑是银河落九天。
4．杭州西湖闻名天下，许许多多的游客来到这里都会流连忘返。宋代诗人________也被西湖的美景所吸引，在《饮湖上初晴后雨》一诗中以绝色美人喻西湖：_____________，_____________。诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中也赞美过美丽的西湖：_____________，_____________。

10. 根据课文内容填空。
1．《赠刘景文》的作者________是________代诗人。诗中表达了诗人对友人刘景文的勉励之情，从“________，________”这两句中可以看出。
2．《夜书所见》的作者是________代诗人________，其中描写诗人看到远处篱笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的回忆的诗句是“________，________。”
3．本课的三首诗描写的季节都是________，可以从诗中的________、________、________等词语中了解到。

11. 日积月累
1.人间四月芳菲尽，____________________________。
2.蒌高满地芦芽短，____________________________。
3.____________________________，每逢佳节倍思亲。
4.人谁无过？________________，________________。
5.眼见为实，____________________________

12. 根据课文内容填空。
1._________是树林和鸟最快活的时刻，也是_________最快活的时刻。
2.《读不完的大书》中的“大书”指_________，文章表达了作者对大自然的_________之情。
3._________和_________是大自然的音乐家。_________是大自然的歌手。
4.夏季，我和父母来到荷塘边，看到采莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：________________，________________。

形近字词
13. 比一比，再组词。
淌（______） 栋（______） 趴（______） 汩（______） 乘（______）
躺（______） 冻（______） 扒（______） 泪（______） 乖（______）

14. 比一比，再组词。
燥（______） 陌（______） 搏（______） 腹（______） 吻（______）
躁（______） 组（______） 博（______） 复（______） 勿（______）

15. 比一比，组成词语。
拱（______） 伟（______） 独（______） 借（______）
共（______） 韦（______） 虫（______） 昔（______）

16. 比一比，再组词。
虚（_______） 虎（_______） 揉（_______） 柔（_______）
酒（_______） 洒（_______） 懦（_______） 需（_______）
设（_______） 没（_______） 挣（_______） 净（_______）

补全词语
17. 请在括号里补全四字词语。
举（____）闻名 鲜为（____）知 家喻户（____） （____）目共睹
（____）所未有 独一无（____） 不相（____）下 默默（____）闻

18. 先把下面词语补充完整，再选择合适的词语填写在后面的句子中。
相（____）并论 刻舟求（_____） 守（_____）待兔
画蛇添（_____） （______）公好龙 井（______）之蛙
A．铁罐非常傲慢，他认为陶罐不能和他_______。
B．做事不能________，抱侥幸心理，指望碰运气获得成功。

19. 把下列四字词语补充完整。
争奇斗（____） 耿耿于（____） 世界闻（____）
哈哈大（____） 灿（____）无比 没精打（____）
掩（____）盗铃 （____）然怒放 奔流不（____）

20. 将下列词语补充完整，并选词填空。
（___）（___）蛇影 杞（___）忧（___） 井（___）之（___）
画（___）添（___） 掩（___）盗（___） 滥竽（___）（___）
（1）我们要多学习，不要像________一样目光短浅，没什么见识。
（2）这幅画已经很完美了，你就不要再________了。

阅读理解
21. 阅读短文。
大嘴巴和小尾巴
所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。
一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。
大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。
沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。
小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！”
大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”
1．用“_____”画出大嘴巴名字的来历，用“ ”画出小尾巴名字的来历。
2．根据短文内容填空。
大嘴巴和小尾巴因为_____________被留在了水池里。它们俩生活的环境很_____________，但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会_____________。最后把_____________也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在_____________。
3．下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？
_____________________________________________________________________
4．从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（ ）。
A．寻求父母和老师的帮助
B．跟身边的同伴互相帮助
C．自己坚持，想办法一定要战胜困难

22. 阅读《一枚扣花》，完成练习。
一枚扣花
　星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
　街上人山人海，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被五颜六色的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看，糟糕！我的扣花没了！
　我急忙挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送给我。我接过一看，咦，这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟…… 
　“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
　我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1．联系上下文理解词语。
迫不及待：_______________________________
拾金不昧：_______________________________
2．画“　　”的句子是____描写，画“　　”的句子是____描写。
3．“多么可敬的聋哑人啊！”你认为聋哑人可敬在哪里呢？
__________________________________
4．对“没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的一项是（　　）。
A．因为聋哑人拾到一枚扣花。
B．因为聋哑人很有礼貌，对待别人很热情。
C．因为聋哑人脸上总是乐呵呵的，有些痴。
D．因为聋哑人听不清楚“我”说的话。
5．短文末尾为什么说扣花在阳光下显得更加美丽呢？请写出其中的原因。
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23. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
春蚕
蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，（ ）没有华丽的衣衫，（ ）没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的 景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作—— 吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。 啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸 深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个无私奉献、不图回报的人。”
蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！
1．填入文中括号内的关联词语，最恰当的一项是（ ）
A．虽然……但是…… B．如果……就……
C．既……也…… D．因为……所以……
2．“它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝。”句中“默默无闻”的意思是（ ）
A．没有声音 B．没有听见
C．不出名；不为人知道 D．没人知道
3．“我”不爱美丽的蝴蝶．漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕的原因是（ ）
A．它默默吐丝直到生命最后一刻。
B．蝴蝶、金鱼外表过于华丽，“我”喜欢蚕简单朴素的外表。
C．它没有华丽的衣衫，动人的名字，但是有默默奉献的精神。
D．蚕会吐丝，蝴蝶和金鱼没有这样的功能。
4．“我”说蚕儿吐丝是“不平凡的工作”的原因是（ ）
A．蚕儿牺牲自己的生命，将蚕丝留给人类的高贵精神不平凡。
B．蚕儿吐丝的过程很辛苦。
C．蚕儿吐丝的工序很复杂。
D．蚕儿吐丝之前要蜕四次皮，很辛苦。
5．读完短文，你从春蚕身上得到的启示是： ____________
6．在你的生活中，有像春蚕这样的人吗？举例说一说。
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24. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
漓江
桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，（ ）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（ ）它是那么纯洁安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1．文章按______顺序描写的。
2．在文中的括号里填上恰当的关联词。
3．找出文中描写颜色的词语。
__________　__________
4．用“____”画出文中的拟人句。
5．文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：_______、_______、_______、_______。
6．读了这篇短文，你有什么感想？
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写作
25. 快乐作文。
题目：生命在于运动
要求：写一件事情，语句通顺，条理清楚，不少于300字。
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26. 习作训练营。
童话的世界多么神奇啊！我们也来编一个童话故事吧！
1．狐狸 春天 森林学校
2．厨师 早晨 农场
3．蝴蝶 清明节 湖边
从上面的词语中任选一组，把你想到的童话故事写下来。注意把语句写通顺，把故事写清楚。不要忘记加个题目哟！
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27. 快乐习作。
童话世界无限神奇，我们也来编童话吧！
学校 长颈鹿 魔法棒 森林超市 小猪佩奇
小河 游乐场 文具盒 小猴皮皮……
看到这些词语，你的脑海里出现了怎样的画面呢？请选择其中的几个词语，发挥想象，写一个生动、有趣的故事。
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答案

1、活泼 谦虚 吸收 智慧 悠闲 继续 蜡烛 威武
2、姿势 墙壁 或者 视线 脑袋 宝贵 演奏 摇晃 丰收 翅膀
3、赶集 舞蹈 傲慢 匀称 记录 大约 温度 检查
4、满足 欧洲　社会 朝鲜　进步　影响 石匠　设计　桥洞
5、示例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错。 大家想知道事情。 只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。 因为谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”，所以店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。
6、微风吹拂着柳丝。 我一定要改掉写作业马虎的毛病。 人们用锋利的斧头把树木砍倒了。树木被人们用锋利的斧头砍倒了。
7、“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！” 我不能离开自己的阵地。 那只灰雀在枝头婉转地歌唱。 示例：弯弯的小桥下面有一条弯弯的小河 弯弯的小河上面漂着弯弯的小船
8、你没有忘掉水要流动才能保持清洁的自然规律。 我推究哲理。 才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 秋天的香山是个美丽的地方。 小学生要养成爱劳动的好习惯。
9、湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 庭湖面的波光和月光交相辉映，湖面风平浪静，如同未经打磨的铜镜 铜镜 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 飞流直下三千尺 苏轼 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
10、苏轼 宋 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 宋 叶绍翁 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 秋季 霜叶 荷尽 秋风
11、山寺桃花始盛开 正是河豚欲上时 独在异乡为异客 过而能改 善莫大焉 耳听为虚
12、黎明时 父亲 大自然 热爱 风 水 动物 荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开
13、淌水 栋梁 趴下 汩汩 乘法 躺下 冰冻 扒土 泪水 乖巧
14、干燥 陌生 拼搏 腹部 口吻 急躁 组词 博士 复习 勿念
15、拱桥 伟大 独自 借钱 共同 韦衣 虫子 昔日
16、虚心 老虎 揉搓 温柔 喝酒 洒水 懦弱 需要 设计 没有 挣钱 干净
17、世 人 晓 有 前 二 上 无
18、提 剑 株 足 叶 底 相提并论 守株待兔
19、艳 怀 名 笑 烂 采 耳 欣 息
20、杯 弓 人 天 底 蛙 蛇 足 耳 铃 充 数 井底之蛙 画蛇添足
21、
1．一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半 另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉
2．最难看 示例：糟糕 演杂技 管理员叔叔 金鱼馆最漂亮的鱼缸里
3．池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面。 大嘴巴就用背把它顶出水面。
4．B
22、
1． 急迫得不能再等待。 拾到东西主动交公，不占为己有。
2． 神态 动作
3．他有拾金不昧的品质，心地善良。
4．B
5．因为失而复得的扣花体现着聋哑人拾金不昧的精神，所以显得更加美丽。
23、
1．C
2．C
3．C
4．A
5．我们要做一个无私奉献，不图回报的人。
6．所举的人物事迹与默默无闻、无私奉献、为人民服务的精神相关即可。
24、
1．时间
2．虽然……但是……
3． 嫩绿