一年级语文下学期期末检测考试复习专项练习西师大版.doc

一年级语文下学期期末检测考试复习专项练习西师大版

班级：_____________ 姓名：_____________

看拼音写词语
1. 看拼音写词语。
niǎo yǔ pāi shǒu  shuǐ chí lì zú 

xì yǔ quán shēn huān xiào shēn tǐ

2. 拼一拼，写一写。
zhāo hu jīn qiū fēng xuě pāi dǎ

xī yáng huǒ bàn shé jiān guó wáng

3. 看拼音写词语。
shén me běi jīng yīn wèi kuài lè huǒ bàn

shēn tǐ yǐ jīng fēi cháng hái yào xué xiào

4. 读拼音写词语。
zì jǐ wǒ men shū běn tóng xué

míng tiān lì zhèng xià yǔ gōng chǎng

连词成句
5. 我会把字词连成通顺的句子。（写序号）
（1）①青蛙 ②洞里 ③在 ④啦 ⑤睡着
__________________________
（2）①乌鸦 ②一颗一颗地 ③把小石子 ④瓶子里 ⑤放进
__________________________
（3）①蜗牛一家 ②旁边 ③住在 ④小树林的
___________________________

6. 看图，补全句子或写句子，并加上合适的标点符号。
（1） ______（谁）坐在______（哪里）______（干什么）（__）
（2） _______（季节）到了（__）青蛙_______（__）
（3）______________（__）
（4）______________（__）

7. 照样子写一写。
（1）例：开开心心
__________________ __________________
（2）例：又宽又远
又______又______ 又______又______
（3）例：白云在天上飘来飘去。
____________在__________________。

8. 连词成句，并加上合适的标点符号。
1．把 乌鸦 瓶子里 放进 小石子
____________________________________________
2．画家 来了 小 一群 雪地里
______________________________________________
3．和妈妈 我 到 公园 看花 去
______________________________________________
4．是 一只 这 小花猫 可爱的
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笔画填空
9. 写出下列字的笔顺。
北：__________________________________________
过：__________________________________________
走：__________________________________________

10. 我会按要求填一填。
1.“里”字共（ ）画，笔顺是 ，第五笔是（ ）。
2.“们”字是（ ）结构，部首是（ ），组词（ ）。
3.“着”在“着火”中读（ ），在“笑着”中读（ ）。
4.“法”的部首是（ ），去掉部首后的字组词（ ）。

11. 按要求填空。
1.“虫”字共有（____）画，笔顺是：__________，第四笔是（____）。
2.“田”字共有（____）画，笔顺是：__________，第五笔是（____）。
3.“山”字共有（____）画，笔顺是：__________，第三笔是（____）。

12. 我知道，我会写。
1.“风”的笔顺是____________，共____画，第二笔是____。
2.“也”的笔顺是________，第一笔是____。
3.“在”的笔顺是________________，第二笔是____。

选词填空
13. 对号入座。（填序号）
①讲 ②捉 ③抱 ④听 ⑤学 ⑥做 ⑦打 ⑧吃
（______）游泳 （_______）故事 （_____） 作业 （______）音乐
（______）苹果 （_______）害虫 （______）小孩 （______）篮球

14. 读课文《江南》，填一填。（5星）
（1）选词填空。
可 田 西
东（______） （______）口 水（______）
（2）（______）可采莲，莲叶何田田。
①江北 ②江西 ③江南 ④江东
（3）这首诗写的是（______）季荷塘的景色。（填序号）
①春 ②夏 ③秋 ④冬

15. 根据《方位歌》，填写方位词。（填序号）

①东 ②西 ③南 ④北
小红早晨起来，面向太阳。
图书馆在校园的（______）面，体育馆在校园的（______）面，教学楼在校园的（______）面，大门在校园的（______）面。

16. 我是小小词汇家。
1．读一读，选一选。（填序号）
①降 ②飘 ③吹 ④落
春风（______） 夏雨（______） 秋霜（______） 冬雪（______）
2．根据自己的积累填一填。
春天来了，_____复苏。我看到了春天的色彩：柳绿_____、____齐放；我听到了春天的声音：泉水_____、百鸟______。啊，春天真是太美了！

形近词
17. 读一读，再组词。
午（______） 光（______） 样（______） 阳（______） 王（______）
牛（______） 半（______） 校（______） 明（______） 主（______）

18. 比一比，再组词。
故（_______）光（_______）乡（_______） 外（_______）朋（_______）
放（_______）兴（_______）多（_______） 处（_______）明（_______）

19. 选择正确的字组成词语。
很 跟 放 房 清 青 近 进 人 入
（____）多 （____）间 （____）早 （____）步 出（____）
（____）着 （____）假 （____）草 远（____） （____）们

20. 生字组词开花。
气（_______）（_______） 晴（_______）（_______）
情（_______）（_______） 请（_______）（_______）
生（_______）（_______） 字（_______）（_______）

阅读理解
21. 课外阅读。
我与鲁迅先生的对话
我正在时空的（地道　隧道）中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。
“先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。”鲁迅先生（亲爱　慈爱）地看着我说：“哦，不错哦，但读书我觉得还是广泛一点儿好，你还应该多读一些其他人写的好书，文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。”
“先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦可以实现吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛，现在说它还太早。梦是什么？梦就是希望吧。这希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了，便成了路。”
当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前（消灭　消失）了。虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。
1．结合上下文选择括号中的恰当词语，并在上面画“√”。
2．仿写：梦是什么？梦就是希望吧。
理想是什么？______________。
3．文中鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”是什么意思？
_______________________________
4．“我”的文学梦可以实现吗？鲁迅先生的回答告诉了我们什么？
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5．文章结尾说：“我明白了今后的路该怎么去走。”你明白今后的路该怎么走了吗？
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22. 课外阅读。
小猪想找个朋友玩
一天早晨，小猪拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你陪我玩。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。
1．小猴不跟小猪玩，因为(  )。
A．小猪喜欢吃 B．小猪太懒惰
2．小牛不跟小猪玩，因为(  )。
A．小猪太懒惰 B．小猪做事不动脑筋
3．大伙儿都喜欢和小猪做朋友了，因为(  )。
A．小猪把小羊救上了岸 B．小猪给它们吃的

23. 阅读，回答问题。
都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。
其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。
1．春天用_____和_____来打扮自己。
2．“雪花膏”指的是（ ）
A．化妆品 B．面粉 C．雪
3．我会照样子写词语。
例：香甜 香香甜甜
高兴________ 快乐________
4．想一想，写一写。
秋天也是个爱美的孩子。她用_____________打扮自己。

24. 阅读卡通车。
雨后的森林
雨停了，雨停了，森林献出多少礼物：
蘑菇撑开小伞，木耳爬满老树，
红果枕着绿叶，葡萄滴着水珠。
森林是美丽的图案，森林是祖国的宝库。
1．圈出文中描写颜色的词语。
2．根据短文连一连。

3．森林献出_______、_______、_______、_______四种礼物。
4．你喜欢雨后的森林吗？为什么？
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看图写话
25. 看图写话 。

仔细观察图画，图画上都有谁？图中的小朋友做了什么事？老爷爷会怎么对他说呢？把看到的、想 到的写下来吧。（不会写的字用拼音代替）
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26. 看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。

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27. 看图写话。

提示：仔细观察左图，看看这是什么时候？在哪里？都有谁？他们在干什么？把你看到的写成一段通顺的话，不会写的字可以用拼音代替。
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28. 写话大舞（wǔ）台。
我会根据图画的意思和自己的想象，写3句或3句以上通顺的话。

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答案

1、鸟语 拍手 水池 立足 细雨 全身 欢笑 身体
2、招呼 金秋 风雪 拍打 夕阳 伙伴 舌尖 国王
3、什么 北京 因为 快乐 伙伴 身体 已经 非常 还要 学校
4、自己 我们 书本 同学 明天 立正 下雨 工厂
5、①③②⑤④ ①③②⑤④ ①③④②
6、亮亮 书桌前 写作业 。 夏天 ， 跳到荷叶上玩耍 。 乌鸦怎么才能喝到瓶子里的水呢 ？ 秋天到了，一片片叶子从树枝上落下来 。
7、明明白白 轻轻松松 大 圆 细 长 小猴 树上跳来跳去
8、乌鸦把小石子放进瓶子里。 雪地里来了一群小画家。 我和妈妈到公园去看花。 这是一只可爱的小花猫。
9、
10、1.七/7 竖、横折、横、横、横、、竖、 横
2. 左右 亻 人们/我们/你们
3. zháo zhe
4. 氵 回去/来去
11、6 5 3
12、 四 丿
13、⑤ ① ⑥ ④ ⑧ ② ③ ⑦
14、西 可 田 ③ ②
15、① ② ④ ③
16、③ ④ ① ② 万物 花红 百花 叮咚 争鸣
17、中午 阳光 一样 阳光 国王 小牛 一半 学校 明天 主要
18、故乡 光明 思乡 外面 朋友 放假 高兴 多少 到处 明白
19、很 房 清 进 入 跟 放 青 近 人
20、生气 气球 晴天 晴空 心情 事情 请客 请问 生日 花生 生字 写字
21、
1．隧道√ 慈爱√ 消失√
2．理想就是黑暗里的明灯吧
3．指知识广博之后，才能在某方面深入研究，或专攻某个领域。说明要想成为专家，广博的知识是基础，知识狭隘的人是很难有大的成就的。
4．可以。鲁迅先生告诉“我”：文学梦嘛，现在说它还太早，但打好基础是关键。鲁迅先生的回答告诉我们中小学阶段要打好基础，不能偏科。
5．广泛读书，打好学习基础。

22、
1．B
2．B
3．A

23、
1． 花 叶
2．C
3． 高高兴兴 快快乐乐
4．果实

24、
1．红 绿
2．
3． 蘑菇 木耳 红果 葡萄
4．喜欢。因为雨后的森林很美丽。
25、一天，天气晴朗，小明在家里吃完饭就拿了一根香蕉出去散步了。他吃完香蕉看见一个垃圾桶，可是他假装没看见，向垃圾桶的方向扔了过去，可是没扔中，小明才懒得管它呢，管自己走了。走着走着，他看见一位环卫工人在用力地扫大街上的垃圾，衣服被汗水打湿了，小明的脸红了。他想:我真不应该把香蕉皮扔在外面。先我要过去把香蕉皮扔在垃圾桶里，否则，环卫工人又要多一个垃圾扫扫了。想着想着，小明走过去很自觉地弯下腰把香蕉皮捡起来扔到了垃圾桶里，他心里很高兴。因为他把他自己做的一件不文明的时变成了一件文明的事，他的脸上露出了灿烂的笑容。他还在想:环卫工人这么辛苦，我以后再也不扔垃圾了。
26、放学了，小丽和小明做值日。小丽摆凳子，小明负责扫地，不一会就把教室打扫的干干净净。他俩开心地回家了。
27、放学了，同学们不慌不忙地打扫班级卫生。有的同学在擦窗户，擦得一尘不染。有的在扫地，扫得干干净净。有的在摆桌子，桌子摆得整整齐齐。小明想：有这么多人扫轮不上我。小明转身就走，不料班长小红看见了。小明说：“我要回家了。”小红问：你怎么不打扫卫生？　小明说：“有这么多人打扫不用我了。”小红说：“如果每个人都不打扫卫生，我们的教室会怎么样？”小明惭愧地低下了头。　第二天，老师来了，非常满意，给他们竖了一个大拇指。
28、星期六上午，小明和丁丁兴高采烈地去球场踢足球。小明刚要把球踢走，就被丁丁拦下了，他们玩得很高兴。

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