语文S版三年级语文下学期期中试卷提升检测.doc

语文S版三年级语文下学期期中试卷提升检测
（考试时间：90分钟，出卷人：__________ ）
班级：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________

一、 读拼音，写词语。
níng jìng wēi xiǎn xùn sù lán sè zhèn jìng

là zhú pǔ tōng càn làn měng liè sì miào

二、 比一比，再组词。
焰________   蜡________   壁________  拢________  烛________
馅________  惜________  璧________  胧________  浊________

三、 请在对的说法后面画“√”，不对的后面画“×”。
1．企鹅岛上的企鹅，差不多有小孩子那么高。（_______）
2．小企鹅是由企鹅蛋孵化出来的。（_______）
3．从小企鹅到成年企鹅，要换一次毛。（_______）
4．成年企鹅才能下海捕食。（_______）

四、 补充四字词语，并完成后面的练习。
层林（_____）（_____） 提（_____）吊（_____）（_____）（_____）手快
天高（_____）（_____）（_____）面（_____）方 （_____）（______）百顺
（1）观察划横线词语的特点，并仿写两个：___________ ____________。
（2）今天没背会古诗，我____________ 地来到教室。（选词填空）
（3）从以上四字词语中任选一个造句。
___________________________。

五、 选择合适的词语填空。
适宜  适应 
（1）小草（_________）环境的能力相当强。 
（2）昙花的开放需要（_________）的温度。 
陆续    继续 
（3）花儿在二十四小时内（_________）开放。 
（4）我们取得了好成绩不要骄傲，还要（_________）努力。

六、 想一想连一连。
灯不拨不亮 顶个诸葛亮
三个臭皮匠 理不辩不明
仁者爱人 有礼者敬人

七、 课文内容回顾。
1. 秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句：“__________________，__________________。”
2. 《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了________（季节）的景色，其中“__________________，__________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。
3. 《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物的描写，抒发了诗人___________的情感。
4. 《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美，表达了作者对生活______的之情。
5. 《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的____________、___________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者____________________之情。
6. 《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了__________、_________、_________、__________的声音，抒发了作者_____________之情。

八、 按要求完成句子练习。
1．人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）
________________________________
2．路边开满了五颜六色的黄菊花。（修改病句）
________________________________
3．人们把街道打扫得整整齐齐。（修改病句）
________________________________
4．果园里种了许多果树！有苹果树、桃树、桂花树、梨树……（修改病句）
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5．沙滩上有贝壳。（把句子写具体）
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6．庭院里有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（仿写句子）
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九、 课文片段阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
伶俐（lín　líng） 似的（sì　shì）
2．根据选文内容连线。
光彩夺目的 春天
如毛的 小燕子
千条万条的 图画
烂漫无比的 柔柳
伶俐可爱的 细雨
3．发挥想象，补充下面的句子，写一写各色的花。
春天里， 花红得像 。
春天里， 花白得像 。
春天里， 花黄得像 。
4．选文共有两句话，请概括这两句话的主要意思。
第1句话：__________________________________________
第2句话：__________________________________________

十、 习作表达。
题目：那次玩得真高兴
要求：仔细回忆当时是怎么玩的？把玩的过程写下来，注意表达自己当时的心情，正确使用标点符号。
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答案

1、宁静 危险 迅速 蓝色 镇静 蜡烛 普通 灿烂 猛烈 寺庙
2、火焰 蜡烛 墙壁 靠拢 烛光 馅饼 可惜 璧玉 朦胧 浑浊
3、 × √ × ×
4、尽 染 心 胆 眼 疾 云 淡 四 八 百 依 七上八下 五光十色 提心吊胆 示例：今年的八月十五日那天，人们从四面八方赶来观看钱塘江大潮。
5、适应 适宜 陆续 继续
6、

7、唐 杜牧 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 宋 苏轼 秋天 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 梧桐树叶 江水 秋风 思念家乡 比喻 热爱 缤纷的色彩 香甜的气味 对秋天的喜爱和赞美 黄叶 蟋蟀 大雁 秋风 对秋天的热爱
8、街道被人们打扫得十分干净。 路边开满了五颜六色的菊花。 人们把街道打扫得干干净净。 果园里种了许多果树！有苹果树、桃树、梨树…… 金黄的沙滩上有美丽的贝壳。 公园里有人工湖、鲜花、绿树，还有活泼可爱的孩子。
9、
1．líng√　shì√
2．
3．桃　灿烂的霞
梨　晶莹的雪　
油菜　满地的金子
4． 二三月的春天烂漫无比。 小燕子为春光平添了许多生趣。

10、范文：
那次玩得真高兴
星期天，我和爸爸妈妈一起去游乐园玩。我们玩的可真高兴。
走进游乐园，看到那里有过山车、跳跳床等许多游戏设施。我们直奔我最喜欢的目的地——过山车。我和爸爸和妈妈急忙跑到卖门票的售票处。排了大约半个小时才轮到我们。我立刻交了钱，拿了票，奔向过山车的入口处。
在入口处看清楚了乘车提示后，排队登上过山车。我和爸爸妈妈分别找好了自己的座位，系好安全带。车子开始启动了，我紧紧的抓住座位前面的扶手。车子一开始行驶的比较慢，后来速度越来越快，最后在轨道最高的位置向下转弯时速度达到了最快，全车的人们都大声的喊起来“啊——啊——啊——”。我也不例外，也随着大家一起喊，并且眼泪也跟着一起流，紧握扶手的手心里全是汗。车子终于到站了，我颤巍巍地走下车子。
那次虽然玩的有点害怕，但是很开心。

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