四年级语文下册期末综合复习考点练习语文S版.doc

四年级语文下册期末综合复习考点练习语文S版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音写词语，注意把字写端正。
qīng tíng máo yán biān fú nù hǒu

jiàn kāng huǎn màn téng luó méng lóng

2. 看拼音，写词语。
yǒng měng táo qì zhōng hòu jiě mèn

jú сù zī tài shí hòu pí qi

3. 看拼音写词语。
bèn zhòng  chí dùn  yǐn yuē mò qī

miáo huì xíng tài yù fáng niǎo yì

4. 看拼音，写词语。
pú tao héng shù kòng xì bēi cǎn

yǎn hù pān pá zá guō yí huò

句子训练
5. 按要求写词、句练习。
1．根据“结实”的不同意思写句子。
结实：①坚固；牢固。②健壮
①___________________________ 
②___________________________ 
2．“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！”这句话说明了
________________________________________________
3．金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。（仿写句子）
_______________________________________________
4．一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！
（1）句子先写结果，再写原因，仿写句子。
___________，因为______________________。
（2）用“那么……那么……”写句子。
_________________________________________________ 
5．看到牛，我们也不再无缘无故欺负它了，我觉得它（_____）把我们看得比它大，（_____）我们平白地去欺负它干吗？
（1）“无缘无故”的意思是____________，句中和它意思相近的词语是____________。
（2）在句中填上合适的关联词语，并用这个关联词语写一句话。
_____________________________________________________

6. 句型转换
反问句与陈述句互改。
1.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
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2.马跑得越快，离楚国就越远了。
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3这正好表明了我们的诚意。
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4.这下面都有自来水管，还需要浇水？
______________________________________________
5.眼前的美景把我的目光吸引住了。
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6.不劳动连棵花也养不活，这是真理。
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7. 把下列句子改为陈述句。
1.你见了，怎么会责打它们呢？它们是那么生气勃勃，天真可爱。
_____________________________
2.难道雨来不是一个小英雄吗？
______________________________
3.从那以后，巨人的花园不是又成了孩子们的乐园吗？
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8. 按要求写句子。
1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上了，让它在屋子里飞。（改成“被”字句）
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2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（换一种写法，保持句子意思不变）
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3.不管天气很炎热，大家还是坚持锻炼身体。（修改病句）
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4.孙膑对田忌说：“我不挖苦你。”（改为转述句）
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5.周恩来清晰而坚定的话语得到了魏校长的赞叹。（缩句）
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课内填空
9. 根据课文内容填空。
1．《扁鹊治病》一文中，表示故事发展先后顺序的时间线索有：过了十天→（__________）→（________）→（________）→（________）。由蔡桓侯的行为，我会想到“________”这个成语。这个故事告诉我们：____________________。
2．扁鹊对蔡桓侯的病共有___次诊断，分别是：病在__________，病到__________，病至_____________，病入____________。
3．《纪昌学射》中，飞卫要求纪昌先下功夫练眼力，并且做到两点：一是___________________；二是___________________________；
这个故事告诉我们的道理是：________________________。
4．本课两则故事中的人物均个性鲜明，蔡桓侯_______，扁鹊________；纪昌_________________；飞卫__________________。

10. 按课文内容填空。
（1）猫的性格古怪：老实，________，________；高兴时_________，不高兴时____________；胆小又________。
（2）鹅的高傲，表现在它的__________、__________、_________中。
（3）《母鸡》以________________为线索，表达了________之情。
（4）《繁星》中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，______________；心中的风雨来了，_________。

11. 按原文填空
（1）________，头高数丈触山回。
（2）________，复照青苔上。
（3）可怜九月初三夜，________。
（4）________，雪却输梅一段香。
（5）________，远近高低各不同。
（6）为学患无疑，________。——宋陆《九湘》
（7）博学之，________，慎思之，________，笃行之。——《礼记》
（8）智能之士，________，________。——汉王充
（9）人非生而知之者，________？——唐韩愈

12. 根据本单元所学内容，在横线上填入恰当的四字词语。
1．我们跟随作者观赏了被称为____________的钱塘江大潮，领略到了它那____________的气势，让人____________；巴金笔下____________的星星，让读者感受到夜的静谧美好。
2．那条白线很快地向我们____________，逐渐____________，____________，___________。……浪潮____________，犹如千万匹白色战马__________，____________地飞奔而来。
3． _________的溪水，流着山草和____________，流着____________。灰白色的____________布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都____________！这三句话中，“我”的眼中之景有____________、____________和____________，“我”鼻中所闻的是________________________。

形近字词
13. 比一比，再组词。
漫（_________） 膝（_________） 挤（_________） 抹（_________）
慢（_________） 漆（_________） 剂（_________） 沫（_________）

14. 比一比，再组词。
抚（______） 陈（______） 讯（______） 垫（______） 挽（______）
扶（______） 阵（______） 迅（______） 热（______） 搀（______）

15. 辨字组词。
蹄（_________） 侍（_________） 脾（_________） 贪（__________）
啼（_________） 待（_________） 牌（_________） 贫（__________）

16. 比一比，组成词语。
维（_________） 窟（_________） 腹（_________） 焉（_________）
惟（_________） 倔（_________） 复（_________） 嫣（_________）

补全词语
17. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
人（____）鼎沸 锣（____）喧天 震耳（____）聋
低声（____）语 窃窃（____）语 鸦（____）无声
1.我还知道形容声音喧闹的词语有________，形容没有声音或声音很轻的词语有________。
2.读了第一行词语，你想到了什么画面？
_____________________

18. 把下面的词语填写完整，并那要求分一分。
（____）（____）鼎沸 （____）彻（____）霄 窃窃（____）（____）
（____）（____）声息 （____）耳（____）聋 鸦雀（____）（____）
描写声音大的词语：____________________________________
描写声音小的词语：____________________________________

19. 把下面的词语补充完整，并选词填空。
没（______）没（______） 变（______）多（______）
天（______）可（______） 生气（______）（______）
1．春天里的一切都是________________、活力满满的。
2．_______________的汽车喇叭声在一些小城里仍是很严重的噪声污染。

20. 把四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。
①（______）（______）达理 ②（______）（______）叹气
③（______）连不（______） ④（______）头（______）气
1.春雨（______）地下了三天。
2.我数学没有考好，（______）地回到家里，妈妈看了我的卷子（______），直皱眉头。
3．她是一个（______）的好老师。

阅读理解
21. 课外阅读
心灵创可贴
佚名
离吃晚饭还有很长时间，可是妈妈已经在厨房里忙开了，苏茜奇怪地问：“妈妈，你在做什么呀？”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。
“为什么呢？”①“因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。我们应该（关照___1___照顾）她一段时间。”
“为什么呢，妈妈？”②妈妈蹲下身，拉着苏茜的手，看着她的眼睛，柔声说：“你看，苏茜，当一个人非常伤心的时候，她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天，或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘，也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”
苏茜认真地思考了这个问题：③我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢？几分钟之后，苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿，史密斯太太开了门，跟她打招呼：“嗨，苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调（diào tiáo）不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。（因为 而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因为 而且）④她的眼睛很湿，还有些肿。
“我能为你做些什么，苏茜？”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿，非常伤心，伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手，手中是一片创可贴，“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了，泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜，声音有点颤抖地说：“谢谢你，亲爱的，这很管用。”
史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环，把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框，以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征，尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。
1．选择文中括号里的词语或加点字的正确读音，画“√”。
2．在横线上写出下面词语的近义词，在括号里写出反义词。
__________聪明（____________） __________伤心（____________）
3．根据短文内容填空。
（1）史密斯太太失去了女儿，非常伤心，伤心得___________________________。
（2）史密斯太太听了苏茜的话后非常感动，感动得_________________________。
（3）“创可贴”本来是指_______，在文中是指_________________________。
4．苏茜听了妈妈的话后，为史密斯太太做了什么事？（ ）
A．送去了创可贴 B．送去了镜框 C．送去了钥匙环
5．读读文中画横线的句子，指出它们运用了什么描写方法。（填序号）
外貌描写：______ 语言描写：______ 动作描写：______ 心理描写：______
6．史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”？
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22. 阅读练习。
登泰山观日出(节选)
①泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
②凌晨2点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
③到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
④到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
⑤从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。
⑥爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。
1．用“——”画出第⑤自然段中的一个比喻句，并完成练习。
这句话把______比作______，这样写是为了说明泰山山峰的__________、__________、_________。
2．第④自然段画“ ”的句子用了______和______的修辞手法，用______、______、______来比喻云雾。作者笔下的云雾可以用词语________来形容。
3．选文按________的顺序，写了________、________、________的景物，重点写了________的景物。
4．文中的老大爷有着怎样的精神？遇到老大爷后“我”心里会怎样想？
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5．读了选文，你感受到东岳泰山有怎样的特点？除了东岳泰山，你还知道其他几岳分别是哪些山吗？
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23. 阅读课内片段，完成练习。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
1．片段节选自《________》，作者是___________。
2．这段话主要写的是___________，其主要特点是________。
3．洞内的景物很多，作者在写的时候，用了“______”和“______”这两个词来表明看的先后顺序。
4．双龙洞内的龙是真的吗？你是从文中哪里看出来的？
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5．请你发挥想象，从形状和颜色两方面，写一处石钟乳或石笋。
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24. 阅读课文片段，完成练习：
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。
发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
1．这是“我”在（___________）的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。
2．用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是_________句。
3．天窗象征什么？
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4．如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义。
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作文
25. 习作表达。
从下列作文中选一个，认真阅读要求，完成习作。
（1）“勿以善小而不为”，《牵挂一袋垃圾》的小米因为有一个小小的牵挂温暖了我们，你有过类似的牵挂吗？你身边的人有过这样的牵挂吗？选择一件最温暖的写一写，清楚事情的经过和当时的感受，题目自拟。
（2）假如给你一台时光机，你最想去过去或者未来的哪一天？去做什么？会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，写写你的传奇之旅，题目自拟。
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26. 习作乐园。
题目：记一次有趣的活动
要求：（1）按开展活动的顺序来写，把活动的过程写清楚；最有趣的部分要写具体，表达自己的真实感受。（2）注意语句通顺，字数400字左右。
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27. 习作表达。
题目：我看见了        
提示与要求：先把题目补充完整再进行习作，横线上可以填爱、幸福、大海……围绕所填内容来写。语句通顺，350字左右。
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答案

1、蜻蜓 茅檐 蝙蝠 怒吼 健康 缓慢 藤萝 朦胧
2、勇猛 淘气 忠厚 解闷 局促 姿态 侍候 脾气
3、笨重 迟钝 隐约 末期 描绘 形态 预防 鸟翼
4、葡萄 横竖 空隙 悲惨 掩护 攀爬 砸锅 疑惑
5、这座老房子真结实。 他长得很结实。 我们看事物的角度不同，所得到的结果也不一样。 小强从石头上蹦下来，快速地跑了过来，一把抓住了小伙伴的手。 妈妈笑了 姐姐考上了大学 这里的空气是那么新鲜，那么湿润，让人神清气爽。 虽然 可 没有一点儿原因
平白地
我们的学校虽然不是高楼，可环境非常优美。
6、地球上的光明和温暖，不都是太阳送来的吗？ 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 这不正好表明了我们的诚意吗？ 这下面都有自来水管，不需要浇水了。 难道眼前的美景没把我的目光吸引住吗？ 不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
7、你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。 雨来是一个小英雄。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。
8、蝙蝠的眼睛被他们蒙上了，让它在屋子里飞。 它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 尽管天气很炎热，大家还是坚持锻炼身体。 孙膑对田忌说，他不挖苦田忌。 话语得到了赞叹。
9、十天后 又过了十天 五天之后 不久 讳疾忌医 要正视自己的缺点和错误，不要拒绝批评和帮助 四 皮肤 皮肉之间 肠胃 骨髓 眼睛牢牢地盯住一个目标，不眨眼 把极小的目标看得极大，把模糊难辨的东西看得很清楚 大本领要从小处练起，严格遵循老师的教诲，刻苦练习，持之以恒，才会成功。 高傲固执 医术高明 勤学苦练 教导有方
10、贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 勇猛 叫声 步态 吃相 作者的情感变化 对母爱的赞颂 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里
11、八月涛声吼地来 返景入深林 露似真珠月似弓 梅须逊雪三分白 横看成岭侧成峰 疑则有进 审问之 明辨之 不学不成 不问不知 孰能无惑
12、天下奇观 浩浩荡荡 流连忘返 密密麻麻 移来 拉长 变粗 横贯江面 越来越近 齐头并进 浩浩荡荡 细细 野花的香味 月光 鹅卵石 抱着一个月亮 溪水 鹅卵石 小水塘 山草和野花的香味
13、漫长 膝盖 拥挤 抹黑 缓慢 油漆 剂量 泡沫
14、抚弄 陈旧 审讯 垫子 挽回 扶持 一阵 迅速 热情 搀扶
15、马蹄 侍候 脾气 贪玩 啼哭 等待 牌子 贫穷
16、维护 窟窿 腹部 焉知 惟一 倔强 复习 嫣然
17、声 鼓 欲 细 私 雀 示例：响彻云霄 悄无声息 示例：我想到了过新年时，家家户户敲锣打鼓、热闹非凡的场面。
18、人 声 响 云 私 语 悄 无 震 欲 无 声 人声鼎沸、响彻云霄、震耳欲聋 窃窃私语、悄无声息、鸦雀无声
19、完 了 化 端 真 爱 勃 勃 生气勃勃 没完没了
20、通 情 唉 声 接 断 垂 丧 1.③ 2.④ ② 3.①
21、
1．照顾 diào 而且 因为
2． 聪慧 愚笨 悲伤 高兴
3． 心都碎了 流下了眼泪 包扎伤口的药物胶布 治疗心灵创伤的一个象征
4．A
5． ④ ① ② ③
6．因为创可贴代表了一个孩子稚嫩而纯真的爱心，让史密斯太太感受到邻居的关爱。
22、
1．猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张