上学期英语期末考试复习计划.doc

上学期英语期末考试复习计划

一∶复习中应遵循几个原则及策略：
〔一〕是抓住课本，有效复习.教材和教学大纲是考前复习和考试命题的依据.
〔二〕是系统归纳，分清脉络.
〔三〕是专项练习，有的放矢.
二∶重难点分析：
1:单词的复习
七年级新教材的突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，不熟练掌握单词，英语的学习将从我说起.因此要想方设法的搞好词汇的复习，把单词进行归类使学生容易掌握.
2:关于语法知识的复习
考试前需要复习的语法知识有：一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等.计划对语法知识进行全面的总结，并配合大量练习，大范围的让学生达到懂语法并且会用语法.由此，减少或解除学生心中模糊的知识.复习语法时，要注重引导学生记住结构，能灵活运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写简单的文章.
3:习题的设置：
七年级的内容多，容量大，时间紧.必须重视习题的质量.针对这种情况要精选部分试题进行强化训练，特别是学生容易错的，在复习中多加以巩固.
三∶复习目标：
本次复习时间紧〔大致有一周复习时间〕、任务重，仍然采取以单元为单位进行复习.复习时以课本知识为主，兼顾习题.单词、语法、习题三项要彼此兼顾，要处理好三者之间的关系.
四∶复习内容在教材整体结构中的作用：
七年级学生刚刚使用新教材，知识的跨度较大，不少同学感到力不从心.因此，本次复习关系重大.对于学生知识的系统性，学习英语的自信心等都有极大的关系.7-12单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来.将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等.1-6单元有选择的重点复习.复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性.
五∶倾向性问题及需要注意的问题：
有关课本的知识的要求，应该分层次进行.因为基础知识内容过多，要求所有同学全部掌握是不可能的.因此要进行分层次教学. 练习过程中采取逐步引导，渗透作题技巧，要注意培养学生的分析问题能力、解决问题能力.查缺补漏. 复习时要强调针对性和有效性.不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容.
注重复习技巧.现在学习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时.复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路.根据期中考试试卷分析出现的问题，加强学生听力及作文的练习.平时检测，注意狠抓学生出现的问题，努力确保大多数学生不犯同样的错误. 六.学情分析
1:有部分学生的基础较差,学习成绩较低. 2:学生的解题方法与技巧掌握的不够好. 3:优生人数较少..
4:学习的写作与阅读练习与能力较弱.
复习内容及时间安排:
12月7日： 〔1课时〕：复习预备三单元单词和词组.
12月8日 〔1课时〕：复习26个字母，5个元音字母和字母的共同因素.
12月9日 〔2课时〕：复习1-4单元的单词和词组.
12月12日 〔1课时〕：复习名字的英语表达〔first name last name full name〕.
12月13日 〔1课时〕： 复习电话号码，数字0-9 this that，学会办公和生活用品的英语表达. 复习家庭成员单词.
12月14日〔2课时〕： 复习方位词组. 复习5-8单元单词和词组.
12月15日 〔1课时〕： 复习球类单词 复习水果词组.
12月19日 〔1课时〕：复习how much句型，熟练询问价格以及表达.
12月20日 〔1课时〕：复习12个月份和序数词1-31:
12月21日 〔2课时〕：1复习9-12单元单词.
12月22日 〔1课时〕： 复习电影类型，学会句型， do you like …..? does he/she like….?
12月23日 〔1课时〕：复习乐器的种类,使用can的句型.
12月26日 复习时间的表达方法,复习几种学科.自己喜欢的学科和老师,并能简单的说出原因.
12月27日 〔1课时〕:本册书中语法和关键句的总提要,并适当举例.
12月28日 〔1课时〕:考前听力模拟测试,并指导学生的应试策略和心理辅导.
12月29日 〔2课时〕:练习本土试卷第一次月考试卷.
12月30日 〔2课时〕:讲解本土试卷第一次月考试卷.
1月2日〔2课时〕：练习本土试卷第二次月考试卷.
1月3日〔2课时〕：讲解本土试卷第二次月考试卷.
1月4日〔2课时〕：练习本土试卷综合检测题.
1月5日〔2课时〕：讲解本土试卷综合检测题.
1月6日〔2课时〕：练习本土试卷综合检测题.
1月9日〔2课时〕：讲解本土试卷综合检测题.
1月10日〔2课时〕：练习本土试卷期末检测题.
1月11日〔2课时〕：讲解本土试卷期末检测题.

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