一年级语文下学期期中试卷水平检测.doc

一年级语文下学期期中试卷水平检测

班级：_____________ 姓名：_____________

一、 读拼音，写词语。
qì xiàng chéng wéi qíng kōng wàn lǐ

qīng zǎo wǎn huì xī yáng xī xià

jīng cháng gōng gòng bàn fǎ hào qí

二、 比一比，再组词。
过（_________） 样（_________） 阳（_________） 住（________）
时（_________） 校（_________） 明（_________） 主（________）

三、 描一描，写一写，填一填。
笔顺：___________
笔顺：___________
笔顺：___________
笔顺：___________

四、 看图，读句子，连一连。

五、 我会选词填空。(填序号)
①月牙　　②梅花　　③枫叶　　④竹叶
1.小鸡画（____），小狗画（____），小鸭画（____），小马画（____）。
①闪闪的　　②蓝蓝的　　③小小的
2.我在（____）船里坐，只看见（____）星星（____）天。

六、 根据课文内容判断对错。
1．他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。（___）
2．小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去追，可惜没有追上。 （___）
3．小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（___）

七、 照样子，写句子。
1．元元叹了口气说：“要是早一分钟就好了。”
_________________说：“要是______________________。”
2．这篇课文他很快地背来了。
_________________把________________________________。
3．叶子上有许多可恶的蚜虫。
_________________许多_________________________________。
4．小猴和小兔是好朋友。
_________________和_________________是_________________。
5．她多么盼望有医生来给她治病啊！
_________________多么________________________________！

八、 阅读理解
美丽的小路
鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”
鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”
朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。
兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见了？”
鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去了？”
鸭先生也叫起来：“天哪！我的美丽的小路呢？”
他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！”
鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！”
鹿先生说：“美丽的小路好亮啊！”
鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！”
1．根据选文内容填空。
　　美丽的小路不见了，（_____）清扫小路上的垃圾，（______）和（_____）也赶来帮忙。他们给花儿（_____），给小路（_____）。美丽的小路又出现了。
2．读了课文，我懂得了（ 　）
A．要讲究卫生，爱护环境。
B．美丽的小路会变魔术，一会儿不见了，一会儿又出现了。
C．鸭先生有很多好朋友。
3．谁把小路弄不见了？
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九、 妙笔生花,看图写话。
请你仔细观察画面，想一想：画面上都有谁？他们在干什么？用几句话写一写吧。

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答案

1、气象 成为 晴空万里 清早 晚会 夕阳西下 经常 公共 办法 好奇
2、过往 样子 太阳 住所 时间 校车 明天 主人
3、水　水　水　
去　去　去　
来　来　来　
不　不　不　
4、
5、④ ② ③ ① ③ ① ②
6、√ × √
7、小明遗憾地 你能来就好了 他很快地 这篇课文背来了 夜空中有 星星 星星 月亮是 好朋友 小明 希望感冒快点好啊
8、
1． 鸭先生 兔姑娘 鹿先生 浇浇水 洗洗澡
2．A
3．鸭先生把小路弄不见了。
9、范文：今天，小红买了一辆自行车。小红想找一个人和她比赛，小红去小明家找小明和她比赛骑自行车。小明同意了，她们来到了百花盛开的原野上。小明向箭一样冲了上去。小红也不甘落后，不一会儿，他们来到了终点。小明赢了，今天，他们玩得真开心！

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