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人教版五年级语文下学期期中综合检测水平练习

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 看拼音写词语。
chóu xiè zhēnbǎo dīng zhǔ bēng tā

jiāo jí fā shì huǎng huà chí yán

2. 看拼音写词语。
liáng shi gāo bǐng chá yè táng guǒ

hūn shā xīn láng qī zǐ sǎo zi

jiàn zhù gōng diàn líng yuán huī huáng

3. 读拼音写词语，相信你会写得又正确又工整。）
fēn fu lǎn duò qīn lüè dīng zhǔ líng lóng

fán suǒ huǎng yán cí tuì zhǎng cháo xiāo huǐ

4. 读拼音，写词语。
huǐ miè shā jūn qián shuǐ miǎn qiǎng qīn lüè

lǎn duò sōng shǔ fán zhí gū liang huī huáng

5. 看拼音，写词语。
wú xiàn yǒng héng róng shù qī hēi

qīn lüè qǐ dí jìng rán chuǎng rù

正确读音选一选
6. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
嫌弃（xián xán） 镶嵌(qiān qiàn ) 匣子(xiá jiá) 鸟喙( yuán huì)
相框(kuāng kuàng) 清澄(chéng chén) 韵味(yún yùn) 黛黑(dài hēi)

7. 给多音字选择正确的读音。
1．虽然你很强（qiǎng qiáng   jiàng）壮，但遇到重体力活也不在太勉强（qiǎng qiáng   jiàng）自己，要学会随机应变，不要太倔强了（qiǎng qiáng   jiàng）。
2．《士兵突击》让我们知道新时期青年人的楷模（mú mó）就应该是许三多这个模（mú mó）样。
3．“成成衣店”挂出一个牌子：店内衣服一律五折（zhē zhé shé）销售，折（zhē zhé shé）本大甩卖。
4．妈妈在床铺（pū pù）上铺（pū pù）了一个新床单。

8. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
1．鸵鸟应该算是奔跑的世界冠（guān guàn）军。
2．人奔跑的速度跟鸵鸟比起来差（chāi chà chā）远了。
3．一些高速喷（pēn pèn）气式飞机的飞行速度是声速的数倍。

9. 根据语境，选出加点字的正确读音，打“√”。
1.诸葛亮是一个难得的军事天才，他替刘备出谋划（huá huà）策，扭转乾坤。
2.这两个人亲密无间（jiān jiàn），想要挑拨他们的关系是不可能的。
3.小白猫挨（āi ái）着猫妈妈，睡得可香啦！

10. 下列各组词语中都有一个带点字读音是错误的，在错误读音前的选项上打“√”。
1.A．矫健（jiǎo） B．汛期（xìn） C．杭州（hánɡ）D．依偎（wēi）
2.A．治疗（liáo） B．抖擞（sǒu） C．腮帮（sāi） D．蛰伏（zhè）
3.A．任何（rén） B．炊烟（chuī） C．灰烬（jìn） D．报酬（chóu）
4.A．胎生（tāi） B．皇陵（lín） C．岔道（chà） D．勉强（qiǎnɡ）

形近字词
11. 形近字组词。
蝴（_______）蝶（_______）蜓（_______）蚂（_______）栽（_______）
糊（_______）碟（_______）挺（_______）码（_______）载（_______）

12. 比一比，组词语。
嗓（_______）糖（_______）嫁（_______）陪（_______）蚕（_______）
燥（_______）塘（_______）稼（_______）倍（_______）茧（_______）

13. 形近字组词。
陷（__________）诈（__________）跨（__________）楷（__________）
馅（__________）蚱（__________）胯（__________）揩（__________）
谓（__________）沃（__________）棚（__________）浮（__________）
渭（__________）袄（__________）绷（__________）俘（__________）

14. 辨字组词
稍（__________）腕（__________）赐（__________）棉（__________）
艄（__________）碗（__________）踢（__________）绵（__________）

15. 比一比，再组词。

赢（__________）驶（__________）瀚（__________）简（__________）
羸（__________）使（__________）翰（__________）筒（__________）
枚（__________）箭（__________）赤（__________）啸（__________）
玫（__________）剪（__________）赫（__________）肃（__________）

句子对对碰
16. 按要求写句子。
1．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
________________________________________________________
2．湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡。（缩句）
________________________________________________________
3．无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。（仿写比喻句）
________________________________________________________

17. 按要求，写句子。
1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改间接引语：____________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：______________________________________
3.大家都被海力布的事迹感动了。（改双重否定句）
___________________________________________
4.他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些个女子在湖里洗澡。
___________________，果然_______________。
5.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。（修改病句）
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18. 按要求完成句子练习。
1.武松知道景阳冈上有猛虎。武松坚持往冈上走。（用关联词合为一句话）
_________________________________________________
2.猪八戒吃东西的样子，逗得他哈哈大笑。（改为夸张句）
_________________________________________________
3.《史记》成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。（缩句）
_________________________________________________
4.严冬季节，屋子里冷得______________。（补充完整）

19. 句子加工厂。
1．冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。（修改病句）
____________________________________________
2．“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”鲁肃对我说。（改成转述句）
__________________________________________
3．这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。（缩句）
___________________________________________________
4．火柴燃起来了，多么温暖、多么明亮的火焰哪……（用修辞改写句子，使句子变得生动形象）
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20. 句子加工厂。
1.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
________________________________________________________
2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)
________________________________________________________
3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)
________________________________________________________
4.我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句)
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5.把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：___________________________________________________

课内阅读
21. 阅读课内文段，完成练习。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1．文段中画“ ”的句子是对海力布的 _______的描写，表现了海力布__________的品质。
2．用“﹏﹏”画出与小白蛇说的话相照应的语句。
3．文段中有很多不可思议的地方，你觉得最不可思议的是什么？为什么？
_________________________________________
4．人们为什么要世世代代纪念海力布？
_________________________________________
5．许多年后，躲过灾难的乡亲们再次回到家乡，看到海力布变成的石头，他们会怎么向自已的子孙介绍海力布呢？发挥想象写一写。
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22. 课内阅读。
（选段一）榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿吐上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
（选段二）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
1．选段一写的是作者在________（时间）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了________（动态 静态）描写的手法；选段二写的是作者在________（时间）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了________（动态 静态）描写的手法。
2．选段一“榕树正值茂盛的时期”主要体现在①___________②____________。
3．读选段二“到处都是鸟声，到处都是鸟影”时，需要重读的词语是“______”，这样就能突出__________________。
4．再读选文，下面说法不正确的一项是（ ）
A．画“﹏﹏﹏﹏”句子运用比喻的修辞手法，通过写绿叶的颤动表现大榕树的美。
B．画“______”句子分别从大小、颜色、姿态三个方面描写了鸟儿。
C．选段二展现了“鸟的天堂”由静寂到热闹的变化过程，从听觉和视觉两个角度写出了鸟在这里自由生活的样子。
5．把选段中你最喜欢的语句抄写在下面的横线上，并写出好在哪里。
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23. 课内阅读。
猎人海力布（节选）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1．照样子，写词语。
狂风怒号（形容天气）：______、_______、________、________
2．文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？
_____________________________________________________________
3．海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）
__________________________________________________________
4．海力布为什么会变成石头？__________________________________________________________

24. 课内阅读。
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织 在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
51．“它们像两股风不断地向我吹来。”中“它们”指的是_____________，这个句子用了_______的修辞方法。
52．如何理解文中划线的句子？
______________________________
53．读了这段文字，你从中受到了怎样的启发？
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25. 课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物（ ）上自先秦时代的青铜礼器（ ）下至唐（ ）宋（ ）元（ ）明（ ）清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1．在括号里填上正确的标点。
2．用“﹏﹏﹏”划出本段中的过渡句。这句话进一步写了圆明园的 。
3．朗读这段话时，应做到（ ）
A．表现自豪、赞叹之情，语气自然从容；
B．表现痛惜、愤怒之情，语速稍慢，声调提高。
4．读划横线的句子，圈出表示时间的词，联系全文写写你的感受。

5．2000年4月，法国佳士得拍卖行在巴黎拍卖中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像，两个兽首分别以一千四百万欧元（总价约为二亿元人民币）的价格被买走。这次拍卖会，共有拍品七百余件，在1860年战争期间被英法联军劫掠走并流失海外多年的中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像属于高价拍品之一。
结合上述资料，再读这段话，说说为什么“圆明园的毁灭是不可估量的损失”？
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作文
26. 习作。
每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物还包含着感人的故事。请以“礼物”为内容写一篇作文。
要求：①题目自拟；②表达真情实感；③400字左右。
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27. 习作
每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么？你为什么喜欢它？里面有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧！注意把自己的喜爱之情融在文字里。
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28. 习作表达。
题目：那一刻，我长大了
要求：回忆自己的成长经历，有没有某个瞬间，你看到的某件事、某个情景让你突然觉得自己长大了？请选择成长过程中印象最深的一件事写下来，要把事情的经过写清楚，重点要写出让自己受到触动、感到长大的那个瞬间，记录当时自己的真实感受。不少于400字。
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答案

1、酬谢 珍宝 叮嘱 崩塌 焦急 发誓 谎话 迟延
2、粮食 糕饼 茶叶 糖果 婚纱 新郎 妻子 嫂子 建筑 宫殿 陵园 辉煌
3、吩咐 懒惰 侵略 叮嘱 玲珑 烦琐 谎言 辞退 涨潮 销毁
4、毁灭 杀菌 潜水 勉强 侵略 懒惰 松鼠 繁殖 估量 辉煌
5、无限 永恒 榕树 漆黑 侵略 启迪 竟然 闯入
6、xián；qiàn；xiá ；huì； kuàng；chéng；yùn ；dài；
7、qiáng qiǎng jiàng mó mú zhé shé pù pū
8、1．guàn 2．chà 3．pēn
9、1.huà√ 2.jiàn√ 3.āi√
10、1.B 2.D (3)A (4)B
11、蝴蝶 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 栽培 糊涂 飞碟 挺拔 码头 装载
12、嗓子 糖果 嫁人 陪伴 蚕丝 干燥 池塘 庄稼 几倍 茧子
13、陷阱 奸诈 跨越 楷模 肉馅 蚂蚱 胯部 揩油 所谓 肥沃 车棚 浮动 渭水 棉袄 绷带 俘虏
14、稍微 手腕 赐予 棉花 兜艄 大碗 踢球 绵羊
15、输赢 行驶 浩瀚 简单 羸弱 使用 翰林 筒子 一枚 火箭 赤水 呼啸 玫瑰 剪刀 显赫 严肃
16、秦王我都不怕，不会怕廉将军。 湖面映着余光，波纹晃晃荡荡。 羊群在草原上走来走去，远远望去，像一朵朵洁白的云彩飘来飘去。
17、小白蛇说，猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家能容易吗？ 大家没有不被海力布的事迹感动的。 他看见天空阴沉沉的，又很闷热，感觉快下雨了 还没有一袋烟的功夫，大雨就倾盆而至 为了避免今后再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
18、虽然武松知道景阳冈上有猛虎，但是他坚持往冈上走。 猪八戒吃东西的样子，逗得他哈哈大笑，笑声震得窗外的大树直摇晃。 《史记》描写了人物。 像冰窖
19、冬天，寒风呼啸着扑面而来，吹得人瑟瑟发抖。 鲁肃对我说，都是我自己找的，他帮不了我的忙。 这是五星红旗。 示例：火柴欢快地跳起舞来了，跳动的火焰如同顽皮孩子的灿烂笑脸，多么温暖、多么明亮的火焰哪……
20、秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。 声音传播的速度大约是1050千米每小时。 蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？ 我不惊动它们。 期中考试我只考了六十五分，我很纠结，告诉父母吧，他们会批评我的，不告诉他们吧，老师又让家长在试卷上签字。
21、
1．心理 舍己为人
2．海力布刚说完，就变成了一块石头。
3．海力布能听懂鸟儿的议论。因为现实中人是不可能听懂鸟儿的语言的。
4．因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。
5．孩子们，这就是我们的英雄海力布，当初就是他在危急关头牺牲自己救了我们大家的性命。我们要世世代代记住他的恩情。
22、
1．傍晚 静态 早晨 动态
2．叶子多而密； 叶子颜色鲜绿，富有生机
3．到处 鸟多，非常热闹
4．A
5．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 动态描写，既突出了鸟的种类很多，又让读者感觉到鸟自由自在，姿态万千。
23、
1． 风和日丽 和风细雨 狂风暴雨 万里无云
2．心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。
3．海力布变成了石头。
4．因为海力布把动物说的话告诉了乡亲们。
24、
51． “精彩极了”和“糟糕透了” 比喻
52．因为母亲爱我所以鼓励我希望我有所作为，父亲爱我所以严格要求我，也希望我有所进步。
53．不管是表扬还是批评，都是爸爸妈妈对自己的爱。
课内阅读。
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织。织女劳累不用说，自由也没有了。她常常想，人人都说天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，见识见识人间的景物。
1．给加点字注音。
彩锦（____） 梭子（____）
2．划线句运用了什么描写？
_________________________________________
3．天上仙境往往是人们向往之所，织女为什么想离开呢？
__________________________________________
4．结合课文谈谈织女的性格特征。
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【答案】
24、
1． jǐn suō
2．心理描写
3．天上没有自由，工作劳累；想见识见识人间景物。
4．向往自由美好的生活，大胆追求爱情，具有反抗精神。
25、
1．： ， 、 、 、 、
2．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物 历史地位和文化价值
3．A
4．先秦时代、唐、宋、元、明、清、历代。 这些词语不但写出了所藏文物历史悠久，朝代众多，还写出了文物的数量，品种丰富。强调了它们价值之高和收藏不易，以及圆明园在世界上文化史的地位。
5．上述资料中所述，仅仅两个生肖的铜像就被拍卖了将近2个亿，可见圆明园文物之珍贵。圆明园中的大量文物叠加起来，其价值更是不可估量。这些文化的毁坏与流失，不得不说是损失巨大。
26、例文：
礼物
我房间的书柜里有一个精美的水晶八音盒，我格外珍惜它，因为它是我一个最要好的朋友送我的。
水晶八音盒是我生日时候收到的，可是我和我最要好的朋友发生了一些矛盾，所以把它给摔坏了。
在学校里我们竟然为了一块小橡皮而发生争吵，回家后一气之下把水晶八音盒重重地摔在了地上，第二天，我把碎片装进黑袋子里扔到她桌上，扬长而去。到了下午我开始后悔了，她避静是我的好朋友啊！我一口气跑到了教室想和她道歉，没想