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湘教版五年级语文下册期中综合检测试卷及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 看拼音写汉字。
wèi miǎn dà yàn jiàng lín tàn huǒ huǒ pén zǒu láng

chuán jiǎng róng shù jiū zhèng shù zhuāng zhǎng cháo gāo tǎ

2. 读拼音，写词语。
kù shǔ jǐ bèi cí xínɡ kǎo shì

bì yè xīn téng mánɡ lù tánɡ ɡuǒ

3. 看拼音，写词语。
shào bīnɡ bō fànɡ jiāo shuǐ fēn fu liánɡ tínɡ

nián ɡāo jìn tòu chán shēn chá shuǐ jiǎn qǐ

4. 读拼音，写词语。
chán rào ài mù jìn pào máo tíng fēn fù

jiāo shuǐ fāng kuàng wàng shào bō zhǒng ēn huì

5. 看拼音，把词语写在田字格内。
ēn huì lǎn duò zhē bì xiāo huǐ

miǎn lì jǐn shèn jiào huì xián qì

正确读音选一选
6. 用横线画出加点字正确的读音。
空（kòng kōng）地 便（biàn pián）宜 到处（chù chǔ）
鲜（xiān xiǎn）明 空（kòng kōng）闲 随便（biàn pián）
相处（chù chǔ） 鲜（xiān xiǎn）有

7. 用“√”选择带点字的正确读音。
银弦（xián xuán） 瑰丽(ɡuī ɡuì) 惟妙惟肖(xiāo xiào)
卧佛(fú fó) 机械（xiè jiè） 白炽灯（chì zhì）
撩过来（liáo liāo） 给予（ɡěi jǐ） 锲而不舍（qì qiè）

8. 给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。
召集（zhāo zhào）酵母（xiào jiào）龟裂（guī jūn）苔藓（xiǎn xiān）
悄然（qiǎo qiāo） 驯良（shùn xùn）矫健（jiǎo jiāo）即使（jí jì）

9. 用“√”选择带点字的正确读音。
拘束（jū jǚ） 匕首（bǐ bì） 开凿（záo zuó）
咀嚼（jué jiáo） 剥皮（bāo bō） 炽热（zhì chì）
迸出（bìnɡ bènɡ） 粗犷（ɡuǎnɡ kuànɡ） 绽开（zhàn dìnɡ）

10. 用“√”选择正确的读音。
安徽（wēi huī） 坎坷（kē kě） 琢磨（zhuó zuó） 白炽灯（zhì chì）
寝室（qǐn qín） 给予（gěi gǐ） 隧道（suì shuì） 撰写（zuàn zhuàn）

形近字词
11. 比一比，再组成词语。
蝴（__________）瓢（__________）枕（__________）韭（__________）
湖（__________）漂（__________）沈（__________）非（__________）

12. 比一比，再组词。
津（__________）遗（__________）衰（__________）遍（__________）
律（__________）遣（__________）哀（__________）篇（__________）
皆（__________）悔（__________）豪（__________）偿（__________）
谐（__________）海（__________）毫（__________）尝（__________）

13. 辨字组词。
传（__________）射（__________）抵（__________）钢（__________）
转（__________）谢（__________）低（__________）刚（__________）

14. 辩字组词。
壁（_______）琴（_______）秦（_______）侮（_______）袍（_______）
璧（_______）瑟（_______）泰（_______）悔（_______）炮（_______）

15. 比一比，再组词。
饥（__________）舱（__________）桅（__________）纽（__________）
讥（__________）艇（__________）诡（__________）扭（__________）

句子对对碰
16. 按要求写句子。
1.母亲那一年被铁路工厂辞退了。（改为“把”字句）
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2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）
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3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
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17. 按要求完成句子练习。
1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（改为反问句）
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2．放飞想象续写句子。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：
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3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。
例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。马也忘记了踢马房的挡板。
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18. 按要求改写句子。
1.我常常怀念故乡的许多朋友。（缩句）
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2.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（改成陈述句）
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3.花生味儿美。花生可以榨油。（用关联词将两句话合并成一句话）
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4.从以下成语中选一个，把成语的意思用具体的情景表现出来。
百里挑一 理所当然
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19. 按要求改写句子
1．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ （改成陈述句）
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2．这淘气的鸟儿是我的好朋友。（改成反问句）
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3．一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘飘，歌声嘹亮。（修改病句）
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4． （______）我们不努力学习，将来（_______）不能担负起建设祖国的重任。（填上合适的关联词语）

20. 按要求写句子。
1．学校图书馆那卡富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句，缩到最简）
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2．父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员。（改为直述句）
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3．如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）
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4．《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封写的。（修改病句）
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课内阅读
21. 阅读《四季之美》，回答问题。
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
1．判断下面的说法是否正确，用√或×表示。
（1）文中写了“黎明”“夜晚”“黄昏”“早晨”四个时间段，选材视角独特。（______）
（2）作者运用了动静结合的写法，用静态描写春天，用动态描写夏天。（______）
（3）写秋天的黄昏，作者用“夕阳斜照”“夕阳西沉”“夜幕降临”，形象地写出了太阳落山的动态过程。（______）
（4）作者喜欢冬天的早晨，是因为能看到雪落或遍地铺满白霜的美景。（______）
2．试举一例，说说你从文中哪里体会到作者感受很细腻。
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3．你在怎样的景致中有过心旷神怡的感受？把这个景致生动地描写出来。
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22. 课内语段阅读。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
1．选段中“理所当然”的意思是（ ）
A．从道理上说应当这样。 B．自己认为的就是对的。
2．人们把什么看成“理所当然”的事？请写一写。
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3．选段中列举了________、________这两个事例，突出了乡亲们__________________________________________的美好品质。
4．走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有哪些情景呢？请你发挥想象写一写。
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23. 课内阅读。
白鹭
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
1．在括号中填入正确的字，正确的一项是（ ）
A．长 短 白 黑 B．短 长 黑 白
C．白 黑 长 短 D．黑 白 长 短
2．文中把清水田说成是___________，运用了___________的修辞手法。
3．《白鹭》的作者________，课文通过对白鹭的________、________和________，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美，抒发了作者对__________、_________境界的追求和向往。
4．写出一句含有白鹭的古诗句。
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24. 课内阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国
1．写出括号里应填上的恰当关联词，并用这个关联词写一句话。
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2．写出下列词语的近义词。
削弱——________ 进攻——________ 同心协力——________
3．不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。
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4．从文中选一个词语作为这个小故事的标题：________
5．你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对不对，为什么？
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6．结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？
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25. 阅读课内文段，完成练习。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1．根据选文内容，下面对圆明园描述不正确的一项是（ ）
A．民族建筑和西洋景观错落其间，精巧而又别致。
B．园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宁的安澜园、苏州的狮子林等地名胜。
C．金碧辉煌的殿堂中摆放着许多奇珍异宝。
2．第一自然段最后一句话写出了人们漫步圆明园的感受，表达了作者怎样的思想感情？
_________________________________________________________
3．文中画“ ”的句子是个________句，在文中起到__________的作用。第二自然段的结构是_________________（A．分—总B．总—分C．总—分—总）。
4．这篇课文题目为《圆明园的毁灭》，却用了较大的篇幅写圆明园曾经的辉煌，这样写的好处是（ ）
A．美的东西被毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心和愤怒。
B．再现圆明圆遭侵略者肆意洗劫的景象，唤起人们对圆明园的留恋。
C．这样写达到了先抑后扬的效果。
5．根据你对文段的理解和阅读全文的感受，把下面这段话补充完整。
圆明园曾经很辉煌，_________，可现在它____________。圆明园的经历告诉我们___________。

作文
26. 作文。
1．题目：那一刻，他（她）真_______________
2．要求与提示：先把题目补充完整，再写一篇不少于400字的作文。题目的横线上可以填“高兴”“激动”“尴尬”“难过”等词语。注意从面部表情、动作、语言等多个角度写他（她）当时的样子，还可以写周围人的反应。
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27. 作文
在我们的身边有很多优秀的人，他们身上有很多的闪光点值得我们去学习，把他当作榜样。你有榜样吗？写一写为什么你将他（她）作为你的榜样？
要求：1．语句通顺，内容具体，不要透露真实的人名、地名。
2．字数400字左右。
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28. 习作。
生活这个“大课堂”博大精深，它给我们回忆、启迪、思考……在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的财富。
请你以“________最珍贵”为题，写一篇记叙文。（空缺处可填谦让、亲情、善良、尊严、给予……）
要求：补全题目，明确中心；内容具体，语句通顺，写出真情实感。
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答案

1、未免 大雁 降临 炭火 火盆 走廊 船桨 榕树 纠正 树桩 涨潮 高塔
2、酷暑 脊背 辞行 考试 毕业 心疼 忙碌 糖果
3、哨兵 播放 浇水 吩咐 凉亭 年糕 浸透 缠身 茶水 捡起
4、缠绕 爱慕 浸泡 茅亭 吩咐 浇水 方框 望哨 播种 恩惠
5、恩惠 懒惰 遮蔽 销毁 勉励 谨慎 教诲 嫌弃
6、kòng pián chù xiān kòng biàn chǔ xiǎn
7、xián ɡuī xiào fú xiè chì liāo jǐ qiè
8、zhào jiào jūn xiǎn qiǎo xùn jiǎo jí
9、jū bǐ záo jué bāo chì bènɡ ɡuǎnɡ zhàn
10、huī kě zhuó chì qǐn gǐ suì zhuàn
11、蝴蝶 水瓢 枕木 韭菜 湖水 漂亮 沈阳 非常
12、天津 遗憾 衰老 遍地 规律 派遣 悲哀 篇章 皆大欢喜 后悔 自豪 补偿 和谐 大海 毫米 品尝
13、传说 射击 抵挡 钢铁 转动 感谢 高低 刚才
14、墙壁 钢琴 秦国 侮辱 战袍 和氏璧 瑟瑟 泰山 后悔 大炮
15、饥饿 船舱 桅杆 纽扣 讥笑 游艇 诡异 扭动
16、那一年铁路工厂把母亲辞退了。 汗巾是陪嫁。 世界上糟糕的诗已经够多了。
17、那古老的金字塔啊，难道不像是用纯金铸成的？ 一会儿去哪里找这么美味的草呢？ 雨后的公园静悄悄的，蝉也不叫了，蜻蜓也不知飞到哪里去了，树木的叶子上挂着一颗颗小水珠。湖面平静的像是一面镜子。
18、我怀念朋友 不耕耘不会有收获，不学习不会有知识 花生不但味美，而且可以榨油。 理所当然 太阳每天从东边升起是不容置疑的，不足为奇。
19、 秦王我都不怕，更不怕廉将军。 难道这淘气的鸟儿不是我的好朋友吗？ 一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘飘，听到歌声嘹亮。 如果 就
20、图书吸引着我。 父亲经常说：“你要念好书，最好将来到外面当个教员。” 如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？ 《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封。（或：《松鼠》这篇课文是法国的布封写的。）
21、
1． √ × √ ×
2．写春天的黎明，用“鱼肚色”“红晕”“红紫”写出了颜色的变化，从“一点儿一点儿泛着”“染上”让人感觉到天在慢慢变亮，有一种舒缓的动态美。
3．一群可爱的大雁在蓝湛湛的天空展翅飞翔。远处，连绵起伏的高山一座挨着一座，像一幅美丽的风景画。
22、
1．A
2．假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去。
3．互相谦让 背老人过河 淳朴谦让、尊敬老人
4．一位老奶奶拿着许多东西过搭石，一个年轻人连忙过来主动帮忙提东西。
23、
1．A
2． 镜匣 比喻
3． 郭沫若 形 色 神态 平凡而高洁 朴素而美好
4．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
24、
1．如果；就
如果不能考100分，我就要回家挨爸爸批评了。
2． 减弱 攻打 齐心协力
3．秦王我都不怕，不会怕廉将军。
4．负荆请罪
5．蔺相如做得对，他处处避让，是以赵国的大局为重。
6．喜欢蔺相如，因为他宽容，大度。
25、
1．B
2．表达了作者对祖国灿烂文化的无比热爱之情。
3． 过渡 承上启下 C
4．A
5． 让我们感到骄傲 已成为断壁残垣 要铭记历史，以史为鉴
26、范文：
那一刻，他真难过
她最难过的时刻其实是在她的小学毕业时期，和同学们分离的那一刻她真的很难过。但是在这个人生的十字路口，你无法要求所有人还跟你走上走样的道路，这里注定是一场离别。
那是一年前，最后返校的那天下午，在操场上，看着一群群的同学，很热闹的说话，心里好像没有奇怪的情感，和平常差不多，生活的轨迹没有丝毫的改变。
过了一会儿，有好友来和她说话，话题总离不开毕业，升学与祝福，但没有想哭的感觉，因为大家仍旧可以见面，可以互相联系，放假时还可以相约一起出去玩儿。话语间，仍旧带些开玩笑的成份，一起大笑了一场。
因某些原因，学校为了她们的安全，最终没有举行隆重的毕业典礼，也没有让她们再回一次学习生活了六年的教室，只允许她们在操场上找到各自的班主任老师，从那里拿到自己的毕业试卷与毕业证书，就可以回家了。
操场上仍旧很乱，也许是习惯了这样，也许是想再多说句话，也许是想早点儿看到自己的成绩，也许……发卷的速度很快，拿到这些东西，突然不知道该做些什么，只觉得不想离开这儿。离开了，也许再也不会走近它；但也想
快点儿离开这儿，这样才可以好好想想自己接下来该做些什么？
最终，还是和好友一起离开了，心里好像有大哭一场的感觉，也好像因经历人生的第一次离别而感到无所适从。
那一刻她很难过，每次回想到那个时刻，她都还是觉得很难过，因为她知道，她最快乐的小学时光过去了，永远不会回来了！
27、例文：
我心中的榜样
每个人的心中都会有自己学习的榜样，我也不例外，我心中的榜样就是我亲爱的爸爸。
爸爸是个老师，妈妈因为工作的缘故经常不在家，所以很多家务活和教育我的工作就落在了爸爸身上。我经常看到夜幕下爸爸坐在书桌上批改作业，批阅试卷。
爸爸做事非常认真仔细。记得夏天的时候，给我房间装门帘，爸爸按说明书装上去了，可是总有那么一点点缝，合不拢，弄了好久还是不见效，妈妈和我都有些乏了，都说算了吧，一点点也没多大关系，不会影响效果的，可是爸爸却不以为然，把塑料螺丝一个一个取下来，按照说明书又重新装过，把门