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六年级语文下册期中知识点整理复习专项练习题北师大版.doc

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六年级语文下册期中知识点整理复习专项练习题北师大版 班级:_____________ 姓名:_____________ 拼音基础 1. 读拼音,写词语。 biān pào fèi téng fěn suì qī liáng fáng yù nuó yí dān ge yán jùn cán bào bō xuē 2. 读拼音,写词语。 hú tu nóng chóu kě kào cāi xiǎng fěn suì wài tào chéng rèn jiǎo huò 3. 看拼音写词语。 chūn fēng méi yǒu shēn tǐ zài jiàn xuě huā guó wáng yīn yuè wǎn shàng 4. 看拼音,写词语。 zhù míng   jiǎng jiū   dàng yàng   shùn jiān pàn wàng   táo zuì   jīng lì   jiě sàn 5. 看谁写得既正确又规范。 ké sou kuí wú jǔ sàng dǐ yù shēn yín diào yàn kāng kǎi cháo xùn sì nüè jiāo zào 形近字词 6. 比一比,再组词。 瑞(_________) 受(_________) 斑(_________) 汇(_________) 端(_________) 授(_________) 班(_________) 江(_________) 7. 辨字组词。  骋(_________) 彻(_________) 激(_________) 膊(_________) 聘(_________) 沏(_________) 邀(_________) 搏(_________) 8. 比一比,再组词。 堵(______) 蹄(______) 焰(______) 崖(______) 篮(______) 睹(______) 啼(______) 陷(______) 涯(______) 蓝(______) 9. 比一比,再组词。 碍(_________) 慕(_________) 悔(_________) 噪(_________) 得(_________) 墓(_________) 梅(_________) 燥(_________) 10. 比一比,组成词语。 壤(_________) 锲(_________) 揣(_________) 泌(_________) 攘(_________) 契(_________) 湍(_________) 沁(_________) 镶(_________) 楔(_________) 瑞(_________) 秘(_________) 选词填空 11. 选择合适的词语填入句中的括号里: A.行头 B.亮相 C唱白脸 D.打圆场 E.跑龙套 1.我最喜欢的演员终于结束了长达十年的(______)生涯,和自己的偶像演起了对手戏。 2.每次我犯了错,家里就变成了戏台,一个(______),一个唱红脸,而(_______)的总是奶奶。 3.哟,你一天一个(________),这是要拍戏还是赶场呀? 4.她像演员一样,走到前台,来了一个漂亮的(_______),获得满堂的掌声。 12. 选词填空。    怨恨   愤恨  1.我们(______)老师把我刚做好的竹节人拿走了。 2.带着满腔的(______),战士们把复仇的子弹射向敌人。 别出心裁  诡计多端 3.(______)的敌人从山那边的小路上包抄上来。 4.张萌萌(______),用橡皮泥给小木偶做了一顶小帽子。 13. 选词填空。 激烈 猛烈 剧烈 热烈 1.他感冒了,总是(__________)地咳嗽。 2.此时的比赛已进入白热化阶段,双方的对抗十分(__________)。 3.狂风(__________)地摇撼着小树,乌云布满了天空。 4.一位著名的歌唱家走上台,观众们用(__________)的掌声对他表示欢迎。 14. 选择合适的关联词填入括号中 不光……也…… 只要……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 1.鲁滨逊(______)碰到过许多危险,(_______)一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。 2.鲁滨逊乘船前往南美洲,途中遇上大风,(_______)船上的桅杆吹断了,船翻了,同伴们(_______)都死在了海里。 3.尼尔斯(______)变成了小狐仙,(_____)能听懂动物的话。 4.尼尔斯想对牛群说,(______)她们告诉他小狐仙在哪里,以后他(______)再也不捣蛋了。 15. 选择恰当的词语填在括号里。 凝然   突然   悄然   1.他的话音刚落,(______)传来一阵乐曲声。 2.默默时,日子便从(______)的双眼前过去。 3.就在她的双手(______)合拢时,蝴蝶被她捉住了。 句子强化 16. 按要求写句子。 1.疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(改为“被”字句) _______________________________________________ 2.看到这些,我不禁又回忆起过去的往事。(修改病向句) _______________________________________________ 3.出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。(改变词序,意思保持不变) _______________________________________________ 4.小明高兴地告诉妈妈:“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。”(改为间接引语) ________________________________________________ 5.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。(缩句) ________________________________________________ 17. 按要求完成句子。 1.用合适的关联词合成一句话: 闰土回家去了。 我还深深地思念着闰土。 _______________________ 2.一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。(缩句) _____________________ 3.王东说:“妈妈带我去动物园。”(改为转述句) __________________________ 4.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为肯定句) ___________________________ 5.填入与加点词意思相同但说法不同的词。 花园里,各色的月季欣然怒放,艳丽的桃花(______),热情的杜鹃(______),美丽的海棠(______),到处花香醉人。 18. 按要求写句子。 1.院子里的各个角落你不是都很熟悉吗?(改成陈述句) ___________________________________ 2.老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了。(仿写神态描写) ________________________________ 3.你说的对。我们改正。(用关联词合成一句话) ________________________________ 4.父亲把一些书籍和文件烧掉,目的是为了避免组织被破坏。(修改病句) _______________________________ 5.明明不爱学习,整天玩游戏。请写一句名言或诗句劝告他。 __________________________ 19. 按要求改写句子。 1.妈妈对小华说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”(改转述句) _________________________________________________________ 2.在南极考察队员面前,什么困难都能克服。(改双重否定句) ________________________________________________________ 3.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(先用现代汉语翻译句子,再改为陈述句) 翻译:___________________________________________________ 改为陈述句:_____________________________________________ 20. 根据要求,完成句子练习。 1.下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句) ___________________________________________ 2.伯父笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(改为转述句) _____________________________________________ 3.这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?(改为陈述句) _____________________________________________ 4.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。(改为反问句) _____________________________________________ 阅读理解 21. 读短文并回答问题。 春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。 阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿。草色青青,习习的春风像优美的琴声。在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 孔子的心情很不平静,就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去,孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么,都围拢过来。 子路问道:“老师在看什么呢?” 孔子说:“我在看水呀。” “看水?”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。 子贡说:“老师遇水必观。其中一定有道理,能不能讲给我们听听?” 孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善使教化……由此看来,水是真君子啊!” 弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶,谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理! 绿草如茵的河畔,弟子们围在老师身边,有的蹲着,有的坐着。老师拨动琴弦,弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔,洋溢着浓浓的师生情谊。 过了一会儿,弟子们三三两两散开了,有的采花,有的捕蝶,有的垂钓,有的戏水,只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说:“可以说说你们的志向吗?” 子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。” 温文尔雅的颜回经过深思熟虑。从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人。” 孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。 子路问道:“老师能和我们说说您的志向吗?” 孔子微笑着说:“我就盼望着有那么一天,所有人在晚年的时候都能够安享幸福,朋友之间都能够相互信任,年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。” “颜回呀,听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听?”孔子说着,将琴推到颜回面前。颜回并不推辞。他调好琴弦,一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听,过了一会儿,竟情不自禁地手舞足蹈起来。 泗水河畔的春意更浓了。 1.联系上下文,理解词语意思。 1.意味深长:________________________________ 2.司空见惯:________________________________ 2.在文中分别用“ ”和“﹏﹏﹏﹏”画出一个排比句和比喻句。 3.第8自然段中的省略号表示什么意思?你能仿照文中的写法再补充一句吗? _______________________________________ 4.如何理解“泗水河畔的春意更浓了”这句话? _______________________________________ 22. 阅读理解。 真正的财富 第二次世界大战前,我们家是唯一没有汽车的人家。 几个星期后,一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽奖的方式馈赠给获奖者。不管我有时多么想入非非,也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字,明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时,我简直还不相信这是事实。 父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群,我几次想跳上车去,同父亲一起享受这幸福的时刻,却都被父亲赶走了。最后一次,父亲甚至向我咆哮:“滚开,别呆在这里,让我清静清静!” 我无法理解父亲的感情。当我回家后地向母亲叙述时,母亲却似乎非常理解父亲,她安慰我说:“不要烦恼,你父亲正在思考一个道德问题,我们等待他找到适当的答案。” “难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们,这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里地大叫:“哪有这样的事?汽车中彩明明是扩音器里宣布的。” “过来,孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根,上面的号码是58和59,中彩的号码是58“你看两张彩票有什么不同吗?”母亲问。 我看了好几遍,终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。“这K字代表凯特里克。”母亲说。“吉米·凯特里克,爸爸交易所的老板?”我有些不解。 “对。”母亲把事情一五一十地跟我讲了。 当初父亲对吉米说,他买彩券的时候可以代吉米买一张,吉米咕哝说:“为什么不可以呢?”老板说完就去干自己的事了,过后可能再也没有想到过这事。58那张是给凯特里克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过的。 不久,我们听到父亲进门的脚步声,又听到他在拨电话号码,显然电话是打给凯特里克的。第二天下午,凯特里克的两个司机来到我们这儿,把别克牌汽车开走了。 直到我成年之后,我才有了一辆汽车。随着时间的流逝,我母亲常说的那句格言“一个人有骨气就等于有了一大笔财富”具有了新的含义。回顾以往的岁月,我现在才明白,父亲打电话的时候是我们家最富的时候。 1.请你简要概括短文的主要内容。 __________________________________________________ 2.两次提到“我家”是“城里唯一没有汽车的人家”,作用是________________ 3.第四段“道德问题”是指________________________________ 4.第九段“那K字是用大拇指轻轻擦过的”与上文中的哪句相照应?用横线画出来,”难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”意思是 5.为什么说“父亲打电话的时候是我们家最富有的时候?” _____________________________________ 23. 阅读下文,回答问题。 __________ 贝多芬出生于一个贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲则是个女仆。贝多芬本人相貌平平,童年和少年时代生活困苦,还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手。他十七岁丧母,独自一人承担起教育两个弟弟的责任。1792年11月,贝多芬离开了故乡波恩,前往音乐之都维也纳。不久,痛苦即叩响了他的生命之门。从1796开始,贝多芬耳朵日夜作响,听力越来越衰退。起初,他独自一人守着这可怕的秘密。1801年,他爱上了一名叫朱丽埃塔的姑娘,但由于自己的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽埃塔的自私、虚荣,两年后朱丽埃塔嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨都反映在他这时期的作品(《幻想奏鸣曲》《充勒策奏鸣曲》)中。席卷欧洲的革命波及维也纳,贝多芬的情绪开始高涨,这时的作品有《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》等。 1806年5月,贝多芬与布伦瑞克小姐订婚,爱情的美好产生了一系列伟大的作品。不幸的是,爱情又一次把他遗弃了,未婚妻和别人结婚了。不过,这时贝多芬正处于创作的极强时期,对一切都无所顾虑。他受到了世人的瞩目,但与光荣接踵而来的是最悲惨的时期:经济困窘,亲朋好友死亡离散,耳朵也已全聋,和人们的交流只能在纸上进行。面对生活的苦难,似乎没有什么能使贝多芬屈服,他以自己的创作风格扭转了维也纳乐坛当时轻浮的作风。1827年3月26日,贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。 1.在文中找出下列词语的反义词。 富裕——(_______) 漂亮——(_______) 增长——(_______) 幸福——(_______) 2.贝多芬在最悲惨的时期经历了哪些痛苦与磨难? _____________________________________ 3.读完全文,你觉得贝多芬是一个怎样的人?说出你的理由。 _______________________________ 4.给本文起个题目,写在文前的横线上。 24. 课外阅读。 绝桥 唐河河面宽阔,水势汹汹却无桥。那年汤连池之父收购药材时,落入唐河而死。汤连池悲痛欲绝,便变卖家产,要在河上造桥。汤连池重金求得巧匠设计了一张石桥图纸,又让人从山里采来上好的石料,整整两年,一座石桥才造好。桥中预留一处空穴,乃桥之命脉所在,汤连池原本想在百年之后,葬在空穴之中,以志纪念。 汤连池不到百年,日本人打进来了,炮火渐渐逼近了唐河。 那天,当了城防团长的汤云龙来见父亲汤连池。年近八十的汤连池坐在太师椅上,听了汤云龙吞吞吐吐的话。勃然太怒,老手颤抖着,青筋直暴:“不肖之子,不肖……”一痰堵在胸口,脸涨成了紫色。汤云龙呆呆地退了出来。 汤云龙在桥上布置炸药,几次爆破,那桥竟稳固得坚不可摧。汤云龙仰天长叹……就听到身后一声冷笑,汤云龙猛地回头,见汤连池正在身后怒目而视。 三日之后,中日两军兵临唐河,石桥激战,血洒石桥…… 汤云龙黑着一张脸再来拜见汤连池,扑通跪倒:“父亲,请您炸桥吧!”汤连池声色不动。张云龙吼起来:“ 您老能看着我们军人的尸体,一层一层的铺上去?” 日军大兵压境,汤云龙率领队伍被迫后撤…… 汤连池让家人搀扶着到了桥上,直直站了一宿。次日黄昏,汤连池呆呆地看着日本人的队伍开上桥来。远远望去,太阳旗下,一支黄蛇样的队伍游上了石桥。汤连池慨然长叹:“连池死无葬身之地了啊。”他软软地挥挥手,让家人散去了。 西天之上,一抹斜阳烧的正急。浓浓的云层,千变万化,似奔马,似悬崖,急速地时聚时散。刹那间,奔马扑倒了,悬崖崩塌了。汤连池一双老眼,赤红赤红的,一双枯手,抖抖地点燃了药线。药线像一条受惊的红蛇,急急地向桥中移动,一声惊天动地的爆炸,那石桥就飞了起来,石桥上的黄蛇也飞了起来,无影无踪了。 硝烟散尽了。大石桥没有了,汤连池不见了,只有唐河水怒吼着,奔腾着…… 1.联系上下文解释词语。 怒目而视:______________________________________ 慨然长叹:_______________________________________ 2.根据选文内容判断正误,对的打“√”,错误的打“×”。 1.读画横线的句子,结合上下文可知,汤连池当时已经决定炸桥,而句中的“软软”一词,并不能表现汤连池的决心和气概。(______) 2.画曲线句子中“老手颤抖着,青筋直暴”“脸涨成了紫色”等动作、神态描写十分传神,一个勃然大怒的汤连池形象跃然纸上。(______) 3.选文最后虽未直接交代汤连池的结局,读者却能从文中猜测到,且用省略号结尾,起到了意犹未尽、引人回味的作用。(______) 3.文中的“红蛇”指的是__________,“黄蛇”指的是__________。 4.读句子,选择合适的答案。(填序号) 汤云龙吼起来:“您老能看着我们军人的尸体,一层一层的铺上去?”张云龙的话应读出______的语气。 A.疑问 B.反问 C.商量 D.愤怒 5.读句子,选择合适的答案。(填序号) 汤连池慨然长叹:“连池死无葬身之地了啊。”汤连池话中的意思是______。 A.炸毁花那么多钱造的桥,心疼死了 B.炸桥会把自己炸死,尸身全无 C.自己的葬身之地没有了 6.选文写汤连池炸桥前先写了夕阳和云层急剧变化的样子,这对于表现人物有什么作用? _____________________________________________________ 7.结合短文说说汤连池给你留下了什么印象。 _____________________________________________________ 25. 阅读理解。 大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。 不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。 “你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了…… 有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过,都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢 1.全文共有(___)个自然段,其中第(___)段是小花苗和蜜蜂的对话。 2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。 3.在大墙的阴影里,小花苗( ),它靠自己的( )爬到墙顶上以后,小花苗( ),孩子们夸小花苗( )。 4.写出下面词的反义词 温暖——(_______) 难过——(_______) 5.假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么? ____________________ 作文 26. 习作。 题目: 真让我着迷 生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题,写一篇文章,并写出你的真实感受。 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27. 作文。 你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?请以“游_____”为题目写一篇作文。 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28. 作文。 题目:犹记得那温馨时刻 要求: 1.紧扣题目,写一篇不少于500字的文章,以记叙为主。2.叙事完整,字迹工整,语句通顺,写出真情实感。3.文中不得出现与考生本人相关的信息。 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答案 1、鞭炮 沸腾 粉粹 凄凉 防御 挪移 耽搁 严峻 残暴 剥削 2、糊涂 浓稠 可靠 猜想 粉碎 外套 承认 搅和 3、春风 没有 身体 再见 雪花 国王 音乐 晚上 4、著名 讲究 荡漾 瞬间 盼望 陶醉 经历 解散 5、咳嗽 魁梧 沮丧 抵御 呻吟 吊唁 慷慨 潮汛 肆虐 焦躁 6、瑞士 接受 斑点 汇报 端详 教授 班级 江河 7、驰骋 彻底 激动 胳膊 招聘 沏茶 邀请 搏斗 8、围堵 马蹄 火焰 悬崖 篮球 目睹 啼叫 陷阱 天涯 蓝天 9、妨碍 爱慕 后悔 噪声 得到 墓地 白梅 干燥 10、土壤 锲刀 揣摩 分泌 攘夺 地契 湍急 沁人心脾 镶嵌 楔子 瑞士 秘密 11、E C D A B 12、怨恨 愤恨 诡计多端 别出心裁 13、剧烈 激烈 猛烈 热烈 14、虽然 但是 不光 也 因为 所以 只要 就 15、突然 凝然 悄然 16、 1.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 2.看到这些,我不禁又回忆起过去的
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