2021年三年级语文下册期末检测考试复习专项练习及答案湘教版.doc

2021年三年级语文下册期末检测考试复习专项练习及答案湘教版班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 请规范书写词语。mi yu gu z ji mng bo gu yn zu hu zh ch bng yo hung f zhung qing b 2. 读拼音，写词语。yun yang l y chu f j lng u r hu bn z sh fng f 3. 看拼音，写词语。chn d rn b z qi yn yn f zhun（_） （_） （_） （_） （_）h b su y nn u ci xin fi yn（_） （_） （_） （_） （_）4. 我是小小书法家。n t zu ba li li cu nio（_） （_） （_） （_）ji bi yng xing gng qn tu r（_） （_） （_） （_）句子训练营5. 按要求写句子。1小溪唱着愉快的歌儿流向远方。（仿写句子）_2我想，这缸不是正好用来养小鱼小虾吗？（不改变句意，换一种说法）_3小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。”（用自己的话转述别人的话）_4蒙山的夏天是个美丽的地方。（修改病句）_6. 按要求写句子。1清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。(用加点词写句子)_2荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)_3石榴花_(补充句子)4我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。（改写成反问句）_5这不是刺猬吗？（改成陈述句）_7. 按要求完成句子。1给下面的句子加上合适的标点符号。_不要紧_小公鸡说道_第一次能这样就很不错了_2海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。改为“把”字句：_改为“被”字句：_3修改句子。教室里骤然间响起了激烈的掌声。_春天来了，花园里开满了五颜六色的红花。_8. 按要求完成句子。（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改为反问句）_（2）小虾互相追逐。（扩句）_（3）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）_（4）我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话）_课内填空9. 日积月累。1.课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理，这正如俗语中所说：“_，_。”2.深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧在山行中称赞道：“_，_。”3.本学期学过的课文里，我最喜欢的人物是_，因为_。我最想去的地方是_，因为_。我最喜欢的课文是_，因为这篇课文告诉我_。10. 教材回顾。1自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，_”的宁静素雅；在叶绍翁眼中，秋是“_，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，_”的鼓励劝勉。我还积累了许多描写秋天的成语：_、_、_、_。2课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的_，循循善诱的_，机智救出落水孩子的_，把手术台当作阵地、忘我工作的_。还有一些可爱的动物朋友：搭船的_，带刺的朋友_，帮助红头脱险的_。11. 根据课文理解填空。1.人间四月芳菲尽，_。2.学习了慢性子裁缝和急性子顾客，我知道了在生活中，我们既不能_，也不能_。3.方帽子店一文中，从前人们只戴_的帽子，可是小孩子们不喜欢，就用纸做出了_、_、_帽子，这些帽子戴在头上，又_又_。4.漏一文中，_（谁）以为_（谁）是“漏”，_（谁以为_（谁）是“漏”，其实“漏”指的是_。5.枣核是一篇_故事，讲述了一对夫妻如愿有了一个_般大小的孩子。枣核不仅_、_、_、_，而且具有_的精神。12. 精彩回放。1守株待兔告诉我们做事要_不要有侥幸心理。2从陶罐和铁罐的结局中，我明白了每个人都有_和_，要善于看到_，正视_，相互尊重，和睦相处的道理。3“_一旦让懒惰支配，它就_。”这句话出自寓言诗_形近字词13. 比一比，组词语。芦（_） 掠（_） 沾（_） 付（_） 护（_） 惊（_） 站（_） 村（_） 14. 形近字组词。改（_）蕉（_）圆（_）筒（_）董（_）攻（_）焦（_）园（_）洞（_）懂（_）15. 辨字组词。 碎（_） 拨（_） 蘑（_） 染（_）葫（_）醉（_） 拔（_） 磨（_） 杂（_）胡（_）16. 按要求组词。 险（_） 脑（_） 城（_） 摇（_） 检（_） 恼（_） 诚（_） 遥（_） 补全词语17. 补充词语。喜笑（_）开 相（_）而笑 眉开（_）笑 哑然（_）笑面红（_）赤 鸦（_）无声 披头（_）发 手忙（_）乱18. 把下面的词语补充完整。（_）（_）夺目 （_）（_）粼粼旷亮（_）（_） （_）（_）有力 伶俐（_）（_） （_）（_）无比19. 我会把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。提（_）吊（_） 手（_）脚（_） （_）红（_）赤四（_）八（_） 春（_）秋（_） （_）头（_）发凝（_）静（_） 五谷（_）（_） （_）林（_）染20. 把词语补充完整，再根据语境选词填空。各（_）各（_） （_）（_）摇摇 成群（_）（_）（_）（_）辈辈 （_）光（_） 瑰丽（_）（_）（1）霞光把天空映得_，构成了一幅壮丽的图景。（2）_的蜜蜂在花丛中飞上飞下，忙个不停。阅读理解21. 课内阅读。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。1段落主要写的是_。2从段落“慢慢地”“轻轻地”等词语，可以看出“我们”吹肥皂泡_。3肥皂泡“轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”。A我读出了肥皂泡的特点是_。B从四个“那么”中，我读出了作者_。4对于“_”句子理解正确的一项是（）A这是作者想象出来的画面，寄托着作者的美好愿望。B这句话真实地描写了肥皂泡在空中飘飞的样子，表明“我们”吹的肥皂泡很结实，可以飘过大海，飞跃山巅。22. 课外阅读。南辕北辙从前有一个人，要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南方，可这个人却乘着车一直向北走。路人有人告诉他说：“到楚国去，要向南走。你这样走，方向不对。”那人回答说：“不要紧，我的马好。”“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！”“没关系，我带的路费很多。”“路费再多，也到不了楚国呀！”“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。”那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。1这个人要从_到_去，楚国在魏国的_，他却一直向_走。2这个人始终不肯改变方向的原因是什么？_。3这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）A无论做什么事情，都要虚心听取别人的意见。B无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。C无论做什么事情，都不要自以为是。D无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向正确，才能充分发挥有利的条件。4你还积累了哪些寓言故事？请把题目写在下面的横线上。_。23. 课外阅读。和平鸽我家隔壁张阿姨家养了两只子，雪白的羽毛就像被着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶室的红宝石。眼球的周围还镶嵌（qin qin）着一圈黄色的金边，大大的鼻，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形不离。有一次，有一只鸽子走了，另一只鸽子仿心极了。它不吃东西不停地在笼子里转来转去总是咕咕咕地叫个不停每当我一走近它它就吓得扑闪躲藏（zng cng）翅膀拍打在笼子上发出啪啪 的响声喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗（kng kng）议，叫我不要伤害它。鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身洒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳（sh shu）理羽毛。日子一长，鸽子就和我熟了。渐渐地，鸽子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。我热爱和平，我喜欢鸽子。1给文中加点的字选择正确的读音，用“”标出。2在第3自然段的“”里标上标点符号。3用“ ”画出描写和平鸽外貌的句子。4作者由和平鸽联想到什么？ _5“我”为什么喜欢鸽子？_24. 课内阅读。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹有的头上长着一簇红缨有的周身像插着好些扇子游动的时候飘飘摇摇有的眼睛圆溜溜的身上长满了刺鼓起气来像皮球一样圆各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1在选文的“”里加上恰当的标点符号。2用“”画出选文的中心句。3读选文中画“”的语句，选出你认为正确的选项。（）A这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。B这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，这是一种夸张的写法。4判断，正确的打“”，错误的打“”。选文运用了排比、比喻、夸张等修辞手法。（_）四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。（_）鱼多从一个方面说明了西沙群岛的海里资源丰富，与文章题目中的“富饶”相照应。（_）写作25. 习作展示。你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。注意：书写要端正，试着用上平时积累的有新鲜感的词句，正确使用标点符号，要表达出当时快乐的心情。别忘了给文章加上题目哟！_26. 快乐习作。题目自拟。要求：选一个传统节日，写一篇习作，可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事，注意写清事情的经过。不少于300字。_27. 按要求作文。世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。请你用上表示人物特点的词语，如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏迷爷爷”这次习作，就让我们来写一写我们身边有特点的人，题目自拟，记住要抓住人物的特点来写，并且把句子写通顺。300字左右。_答案1、煤油 规则 救命 宝贵 演奏 或者 翅膀 摇晃 服装 墙壁2、鸳鸯 芦芽 吹拂 聚拢 偶尔 花瓣 姿势 仿佛3晨读 绒布 足球 艳阳 服装 互补 所以 能够 猜想 飞扬 4、泥土 嘴巴 流泪 翠鸟 洁白 影响 钢琴 投入 5、示例：蝴蝶在花间跳着优美的舞蹈。 我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 小真说，没关系，到那时她就把头发烫起来。 夏天的蒙山是个美丽的地方。 6、一出校门我就看见妈妈在等我。 太阳像个大火球，烤得大地滚烫滚烫的。 示例：红红火火地盛开着。 我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？ 这是刺猬。7、“ ，” ，“ 。” 海上掀起了大浪，把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。 海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫被震得东摇西晃。 教室里骤然间响起了热烈的掌声。 春天来了，花园里开满了五颜六色的花。8、造纸术的发明，怎能不是中国对世界文明的伟大贡献之一呢？ 可爱的小虾欢快地互相追逐。 牵牛花吹起了小喇叭。 虽然我不敢碰你，但是我并不是懦弱。9、灯不拨不亮 理不辩不明 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 司马光 沉着机智 西沙群岛 这里美丽富饶 在牛肚子里旅行 牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的。10、潭面无风镜未磨 萧萧梧叶送寒声 最是橙黄橘绿时 天高云淡 秋风习习 秋高气爽 五谷丰登 孙中山 列宁 司马光 白求恩大夫 翠鸟 刺猬 蟋蟀青头11、山寺桃花始盛开 像慢性子裁缝那样磨蹭 像急性子顾客那样急迫 方形 圆的 尖的 香蕉形 舒服 漂亮 老虎 贼 贼 老虎 农户的房屋漏水 民间 枣核 勤劳 聪明 善良 勇敢 惩恶扬善 12、靠自己的努力 长处 短处 别人的长处 自己的短处 才能 一无所为 池子与河流13、芦苇 掠夺 沾上 付出 保护 惊奇 站立 村子 14、改变 香蕉 圆形 木筒 董事长 攻击 焦点 花园 水洞 懂事15、破碎 拨动 蘑菇 染色 葫芦 喝醉 拔牙 磨面 杂物 胡子16、保险 头脑 城市 摇晃 检查 恼火 诚实 遥远 17、颜 视 眼 失 耳 雀 发 脚18、光 彩 波 光 无 比 轻 快 可 爱 烂 漫 19、心 胆 忙 乱 面 耳 面 方 华 实 披 散 神 气 丰 登 层 尽 20、种 样 飘 飘 结 队 祖 祖 五 十 无 比 瑰丽无比 成群结队 21、1吹泡泡的方法2十分小心，担心肥皂泡破裂3圆满、自由、透明、美丽 十分喜欢肥皂泡 4A22、1 魏国 楚国 南边 北 2马好；路费多；车夫是个好把式。3D4示例：坐井观天 刻舟求剑 杯弓蛇影23、1qincngkngsh2 ，“ ”。，“ ”，3雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣红色的脚趾。4鸽子是和平的象征，它把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。5因为鸽子很美丽，它是和平的象征，“我”热爱和平。24、1；，；，。2鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。3B4 25、范文：我喜欢玩的游戏今天老师组织我们做了一个非常有趣的游戏击鼓传花。老师先讲了游戏的规则和要领。 游戏开始了。只见老师把一朵红花递给了一个同学，然后背过身去敲鼓，红花随着鼓点，在同学们的手中飞舞着，时而左，时而右。同学们欢呼着，高叫着。突然，鼓声停了。红花落在了成张浩的手中。只见他扭扭捏捏地走上讲台，从老师手中的纸条中抽了一张。也许算他倒霉，他抽着了一张最难的节目表演小品。平时不爱说话的他，这下可为难了。老师说：你既然不会演，那就给大家鞠个躬，表示一下谴意。于是，他便给我们鞠了个躬。第二次，花儿落在了胆大的杨洋手中，只见他大步跨上讲台，迅速的抽了一张纸条。可当他看到纸条上写的跳舞时，像变了个人似的，怎么也不肯跳舞。没办法，我们只好让他下去。接下来的几位同学都顺利通过了。当我们玩得正高兴的时候，下课铃响了。游戏在同学们的欢声笑语中结束了。留给了我们难忘的回忆。26、范文：过春节中国传统文化有很多，传统节日就是其中的一种，说到传统节日，我突然想到了我过的春节故事。春节有许许多多的习俗，例如贴窗花、放鞭炮、看花灯、吃年夜饭、吃腊肉等等。晚上7：00左右我们开始吃年夜饭，年夜饭的的菜品有腊肉、有鱼、有虾，还有红豆汤。吃完年夜饭，我们就开始放烟花，当我拿着烟花走出门，发现门外一片漆黑，于是爸爸拿着手电筒照着我们，我们赶紧把烟花点燃，一下子火光从炮筒里冲出来把四周照亮了，轮到姐姐放烟花的时候，弟弟提前把姐姐的烟花点燃了，火光从炮筒里跳了出来，弟弟被吓得屁滚尿流，像兔子一样飞快地蹦走了。放完烟花后，我和姐姐弟弟去爷爷奶奶家拜年。我说：“祝爷爷奶奶身体健康，万事如意。”爷爷奶奶二话不说给我塞了一个大红包，我们给爷爷奶奶拜完年后又去给爸爸妈妈拜年，我来到爸爸妈妈的面前说：“祝爸爸妈妈身体健康，万事如意。”爸爸妈妈乐得每人给我塞了一个大红包。“爆竹声中一岁除”，新的一年又到来了，我爱放烟花，更爱美好的春节。27、 我们班的热心肠说起我最欣赏的人，那就非我们班的“热心肠”崔文清莫属了。 他为班里面做的贡献，那可就数也数不清了。 那一次，我们班有一个人的书没有拿到，只见他跑来跑去，一会儿和这个老师说，一会儿又跑去教务处说，看他忙得那个样子，我不得不说，他很热心。“老师我们班少了一本书，请你找一本给我，好吗，谢谢老师。”这不，刚刚解决这个问题，有一个人的钢笔水瓶打不开了，他过去，怎么拧都拧不开，正当那个同学打算把那瓶墨水扔了时，他大叫：“我有办法了。”然后拿出一个干净的抹布，把那瓶墨水包起来，一手握瓶，一手使劲地一拧，墨水开了。那个同学高兴极了，说：“崔文清你可真是一个热心的人，你可真棒呀！” 怎么样，我们班的“热心肠”崔文清厉害吧，如果你有困难了，喊一声，他立马过来为你排忧解难。16 / 16