2020二年级语文上学期全册期末综合复习基础练习.doc

2020二年级语文上学期全册期末综合复习基础练习

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音写词语。
ɡǔ shī（____） cūn jū（____）ér tónɡ（____） bì lǜ（____）
jiǎn dāo（____） mián yī（____） xún zhǎo（____） gū niang（____）

2. 看拼音，写汉字。
shén huà shén xiān yǎn shén gàn huó shēng huó

huó dòng zhū gǒu mǔ zhū zhū ròu

3. 认真拼一拼，把字写漂亮。
chèng gǎn píng jiǎng bào zhǐ xìn fēng diàn yǐng

míng shèng zhǎn xiàn chéng shì shēn chén bù wèi

4. 看拼音，写汉字。
shí hòu hòu chē wèn hòu lǎo rén lǎo shī

lǎo bǎn shī zhǎng jūn shī míng shī lǐ yóu

yóu yú zì yóu huà huà huà xiàng huà jiā

5. 看拼音，写汉字。
tóng líng tóng bǎn wèn hào jì hào jǐ hào

hóng lǐng jīn běn lǐng lǐng dì máo jīn

笔画集训
6. 我会查字典填空。
1．“漂”：__________结构，共________画，在“漂亮”一词中的读音为：__________，它的另一个读音为__________，可组词__________。
2．“炒”：音序起__________，__________．结构，共__________画，笔顺为____。
3．“甲”：音节是__________，__________结构，第三笔是__________。

7. 我会按要求填空。
①“萄”是________结构，部首是________，除去部首有________画。
②“笨”是________结构，部首是________，共有________画。
③“深”的音节是________，音序是________，是________结构，部首是________，除去部首还有________画。

8. 自学生字，填空
①“压”________结构，共________笔。
②“越”共________笔，部首是________笔。
③“虹”________结构，部首是________。

9. 按要求填空。
1．“峰”的读音是____，第五画是_____，组词_____。
2．“隔”共_____画，是_____结构，组词______。
3．“与”的读音是_____，第二画是______，组词 _______。
4．“繁”的读音是______，第十七画是______，组词______。
5．“荣”共______画，第五画是______，组词______。

10. 写笔顺并组词。
“宽”共有（　 ）画，第5画是（　 ），组词（ 　　）。
“孩”共有（　 ）画，第3画是（　 ），组词（ 　　）。
“带”共有（　 ）画，第1画是（　 ），组词（ 　　）。
“傍”共有（　 ）画，第8画是（　 ），组词（ 　　）。
“如”共有（　 ）画，第3画是（　 ），组词（ 　　）。

形近字词
11. 比一比，再组词。
休（_________） 币（_________） 具（_________） 便（_________）
体（_________） 巾（_________） 真（_________） 使（_________）

12. 比一比，再组词。
喝（______） 抄（______） 峰（______） 幕（______） 观（______）
渴（______） 妙（______） 蜂（______） 慕（______） 现（______）

13. 比一比，组成词语写下来。
杏（______） 息（______） 娘（______） 休（______）
香（______） 思（______） 狼（______） 体（______）

14. 比一比，组词。
都（__________） 令（__________） 次（__________） 居（_________）
者（__________） 邻（__________） 吹（__________） 古（_________）

15. 比一比，再组词
些（_________） 巨（_________） 位（_________） 每（_________）
此（_________） 区（_________） 拉（_________） 莓（_________）
闪（_________） 狗（_________） 名（_________） 胜（_________）
间（_________） 拘（_________） 各（_________） 肚（_________）

句子训练营
16. 按要求改写句子。
（1）我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句）
_____________________________
（2）公主被我们救出来了。（改为“把”字句）
_____________________________
（3）城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子）
_____________________________
（4）的 我 在 摇摇晃晃 伸懒腰 草叶上（连词成句）
_____________________________

17. “把”字句和“被”字句。
①我把今天的家庭作业做完了。（改为“被”字句）
_____________________________
②我心爱的玩具被调皮的妹妹搞坏了。（改为“把”字句）
____________________________
③妹妹从小溪捉了一条小鱼回家。（改为“被”字句和“把”字句）
___________________________
___________________________

18. 按照要求写句子。
1．把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上合适的标点。
是 丰收 秋天 的 季节
___________________________________
2．请用上“有的……有的……”把下面的句子补充完整。
下课了，同学们在操场上活动，__________________________
3．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用上加点的字仿写句子）
_________一边__________，一边___________

19. 我能根据要求完成句子。
1．例：天上的星星一闪一闪。天上的星星数也数不清。
天上的星星一闪一闪数也数不清。
老师微笑着走进教室。老师告诉我们一个好消息。
______________________________________
2．我喜欢自己动手做玩具，喜欢堆雪人，打雪仗。（照样子写句子）
我喜欢________________，喜欢____________。
3．柳树悄悄地换上绿装，舒展腰肢。（仿写句子）
____________________________________
4．蒲公英妈妈把降落伞送给了自己的娃娃。（改成“被”字句）
____________________________________

20. 按要求写句子。
1．羿把九个太阳射掉了。
____________被______________。（补充句子）
2．我帮妈妈________________。（补充句子）
3．_________十分_____________。（补充句子）
4．_________像______________。（补充句子）
5．小鸟在天空飞翔。（一只只 蓝蓝的 自由地）（把括号里的词语加到句子中）
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阅读理解
21. 快乐阅读。
迷人的秋色
花木灿烂的春天固然可爱 ，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得那么好看，简直像一片火，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，枫叶不知要逊色多少呢。
还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。那种叫水晶的葡萄，长得长长的绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。而那 种叫做红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……
哦，好一派迷人的秋色呀！
1．短文一共有______个自然段，文中描写的水果有_______、_______、_______、_______。
2．根据短文内容填一填。
灿烂的（_______） 紫色的（_______） 迷人的（_______）
3．用“ ”画出短文中的一处比喻句。
4．哪一句话是总结全文的？
________________________________

22. 阅读下文，回答问题
马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。
（有改动）
1．梅花鹿和羚羊为______而争吵起来。
2．狐狸看到这个口袋，有什么想法？在短文中找出来，画上横线。
3．狐狸用什么方法得到了口袋？（______）
4．这个故事告诉我们（___________）

23. 课内阅读。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
1．从选文中找出下列词语的反义词。
摇头（_____）　　　　浮（_____）
2．用“　　”画出官员的称象办法，用波浪线画出曹冲的称象办法。
3．曹操在听到官员和曹冲的称象办法后，有什么不同的表现？
__________________________________________________________
4．按曹冲称象的顺序排列下列句子。
（_____）称船上的石头，得到大象的重量。
（_____）把大象赶到大船上，沿着水面，画线。
（_____）把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
5．“他叫人照曹冲的办法去做，果然称出了大象的重量”。“他”指的是________ “果然”一词说明曹冲的办法是___________。
6．有自己的话夸夸曹冲吧。
___________________________

24. 阅读
古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心思考。他很快就学会了下棋。另一个学生也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，虽然他跟人家一起学，但最后还是不会下棋。
这难道是他不如前一个人聪明吗？当然不是。学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。不专心，是什么也学不会的。
1．这篇短文有（____）个自然段。
2．从文中找出下列词语的近义词。
近义词：专心致志（_______） 出名（_______）
3．填空 。
有两个___的年轻人向秋学下棋，一个____下棋，另一个没有学会下棋。读完课文后我明白了一个道理：_______________。

25. 课外阅读
________
猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。
这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。
“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。
1．这篇小短文有 ____个自然段，主要写了__________ 的故事。
2．给短文加个题目。
3．从文中找下面词语的反义词，并写下来。
困难（____） 复杂（____） 嫌弃（____）
4．因为小猴____________ ，所以自己也跳到水里游泳。
5．续写结尾。（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？请你展开想象，续编故事。）
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看图写话
26. 看图写话。
根据下面的四幅图编写一个小故事。

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27. 看图写话。
仔细看图，图上是什么地方？谁在干什么？发挥你的想象力，用几句通顺的话写下来。

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28. 快乐写话。

请仔细看图，展开想象，编个故事写下来。
好词推荐：下雨 乌龟 小白兔 淋雨 龟壳 雨伞
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29. 看图写话
图中有谁？他们在什么地方？他们在干什么？看图发挥想象写一段话，把句子写通顺，让别人看明白。不会写的字可以写拼音。

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30. 同学们仔细观察图片，把你看到的、想到的，用自己的语言写出来和大家一起分享。

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答案

1、古诗 村居 儿童 碧绿 剪刀 棉衣 寻找 姑娘
2、神话 神仙 眼神 干活 生活 活动 猪狗 母猪 猪肉

3、秤杆 评奖 报纸 信封 电影 名胜 展现 城市 深沉 部位

4、时候 候车 问候 老人 老师 老板 师长 军师 名师 理由 由于 自由 画画 画像 画家

5、铜铃 铜板 问号 记号 几号 红领巾 本领 领地 毛巾

6、左右 14 piào piāo 漂流 C 左右 8 丶丿丶丶丨丶丿 jiǎ 独体字 一
7、上下 艹 8 上下 ⺮ 11 shēn S 左右 氵 8
8、半包围 6 12 走 左右 虫
9、fēng 山峰 十二 左右 间隔 yǔ 与共 fán 、 繁多 九 光荣
10、“宽”共有（10）画，第5画是（竖），组词（宽路）。
“孩”共有 （9）画，第3画是（提），组词（孩子）。
“带”共有（9）画，第6画是（横钩），组词（带鱼）。
“傍”共有（12）画，第9画是（点），组词（傍晚）。
“如”共有（7）画，第3画是（横），组词（如果）。
11、休息 货币 文具 方便 体育 毛巾 认真 使用
12、喝水 抄写 山峰 夜幕 观察 口渴 美妙 蜜蜂 爱慕 现在
13、杏花 休息 娘亲 休息 香气 思想 恶狼 体育
14、都市 命令 其次 居住 作者 邻居 吹牛 古代
15、一些 巨人 位置 每天 此时 区别 拉拢 草莓 闪现 小狗 名词 胜利 中间 拘留 各种 肚子
16、城堡被我们给轰塌了。 我们把公主救出来了。 城堡里住着魔王。 我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。
17、今天的家庭作业被我做完了。 调皮的妹妹把我心爱的玩具搞坏了。 妹妹把一条小鱼从小溪捉回家。 一条小鱼被妹妹从小溪捉回家。
18、秋天是丰收的季节。 有的在跑步，有的在跳高，有的在跳绳……他们玩得真高兴呀！ 妈妈 唱歌 做饭。
19、老师微笑着走进教室，告诉我们一个好消息。 踢足球 画画 桃花嘻嘻地笑着。 降落伞被蒲公英妈妈送给了自己的娃娃。
20、九个太阳 羿射掉了 打扫房间 小明的作业写得 认真 弯弯的小河 一条玉带 一只只小鸟在蓝蓝的天空自由地飞翔。
21、
1． 4
红香蕉苹果 大金帅苹果 山楂 葡萄
2． 春天 珍珠 秋色
3．西面山洼里那一片柿树，红得那么好看，简直像一片火，红得耀眼。
4．哦，好一派迷人的秋色呀！
22、
1．一个口袋
2．里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。
3．骗梅花鹿和羚羊赛跑，把他们支走。
4．贪心的人没有好下场。
23、
1． 点头 沉
2．得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。　　　　沉把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。
3．曹操听了直摇头。曹操微笑着点一点头。
4． ③ ① ②
5． 曹操 正确
6．曹冲是个聪明好学的孩子。
24、
1．3
2． 集中精神 闻名
3． 聪明 学会 学习必须专心致志，一心一意地学，才能学好。不专心，是什么也学不会的。
25、
1． 3 猴子游泳
2．猴子学游泳
3． 容易 简单 羡慕
4．看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好
5．到了水里猴子发现自己不会游泳，于是大声叫：“救命啊！救命啊！”海龟听见了连忙让猴子趴在它的背上，慢慢驮猴子上岸。海龟问：“你为什么在水里啊？”猴子难为情地说：“当我看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好就跳到水里了，可是我不会游泳，就只好喊救命了。”从此以后，猴子跟着青蛙学游泳。经过不懈的努力，猴子终于学会了游泳。
26、奇奇和苗苗打羽毛球时，不小心羽毛球打到了一位盲人爷爷，苗苗赶忙上前说对不起。苗苗和奇奇商量他们应该帮盲人爷爷提着东西，并送他回家。两个人便一起开心地送盲人爷爷回家了。
27、示例：今天是星期六，乐乐在楼下玩，妈妈提着一篮子菜回来。乐乐看到妈妈就急忙跑上前，接过妈妈手中的菜篮子，帮妈妈提上楼去，妈妈高兴地说：“你真是个孝顺的好孩子！”乐乐开心极了。
28、乌龟和小白兔
下雨啦，大家都急匆匆的。小乌龟看到小白兔没有带雨伞，于是它灵机一动，把自己的壳取下来当做雨伞，举过小白兔的头顶。小白兔看到了，对它竖起大拇指。小乌龟不顾自己淋雨，一路坚持把小白兔送到家。后来，它们成为了非常好的好朋友。
29、例文：
阳光明媚的早晨，小猴、小猪、小熊要比赛搬运木头。小熊扛着木头气喘吁吁、汗流浃背的。小猪用鼻子来滚，它汗流浃背地滚着木头，鼻子都滚红了，而小猴呢？它把木头放在水里轻轻松松地拉着木头。小猴兴高采烈地说：“金牌非我莫属！”
最终，聪明的小猴利用大自然中水的力量，轻松的运送沉重的木头，得了第一名。
30、范文：一天，天气晴朗，小白兔要去河那边的一片草坪上去玩。到了小河边，她发现河上没有桥，便哭了起来。小花狗看见了，连忙去安慰小白兔。帮小白兔想办法。想啊想，小花狗拿了一个游泳圈给小白兔，小白兔在小花狗的帮助下终于过了河。她玩的可开心了！

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