资源描述
2021年部编版三年级语文下册期末试卷基础检测
(考试时间:90分钟,出卷人:__________ )
班级:_____________ 姓名:_____________ 成绩:_____________
一、 看拼音写词语
fēn fāng sū xǐng xiū jiàn qiáng dà kūn chóng
(________) (________) (________) (________) (________)
mì fēng jiǎn chá zhǔn què qián tú kuà yuè
(________) (________) (________) (________) (________)
二、 比一比,再组词。
城(________) 饶(________) 更(________) 睬(________)
诚(________) 晓(________) 耍(________) 睹(________)
三、 判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.老屋在不停地帮助他人。 (__________)
2.老屋在帮助完小蜘蛛后终于倒下去了。 (__________)
3.老屋依次帮助了小猫.老母鸡和小蜘蛛。 (_________)
四、 补充词语,并选词填空。
安安(______) (______)山(______)岭 (______)南(______)北
(______)头(______)向 (______)其妙 倒(______)葱
1.这些年,奶奶(____________)地过日子,不问世事。
2.这几年,他(_____________) ,终于迎来了自己的新天地。
3.在林中绕来绕去,我(_____________)了,不知道怎么走。
五、 选择合适的词语填空。
因此 因为
①________今天下雨,所以我们没有去公园玩。
②今天我生病,________没有去上学。
已经 曾经
③爷爷________当过兵。
④老屋________活了一百多岁了。
六、 根据课文内容连一连。
春 雪花飞舞 天然的宝库
夏 野果成熟 银装素裹的世界
秋 枝叶茂盛 一派勃勃生机
冬 野花盛开 美丽的大花园
七、 按照要求写句子。
1.修改病句。
(1)星期天,在家里写作业。
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(2)儿童节联欢会上,我们观看了优美的舞蹈,动听的歌声。
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(3)下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。
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2.叔叔把一辆电动共享汽车开走了。(改为“被”字句)
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3.黄黄的叶子,像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。(照样子,仿写句子)
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八、 精彩回放。
1.《守株待兔》告诉我们做事要__________________,不要有侥幸心理。
2.从陶罐和铁罐的结局中,我明白了每个人都有__________和__________,要善于看到________,正视_______,相互尊重,和睦相处的道理。
3.“________一旦让懒惰支配,它就______。”这句话出自寓言诗___________
九、 课外阅读。
小河和大海
秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海,想去和大海比一比谁大。一路上,他仰着头,挺着胸,翻卷着浪花,顺流而下。到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身的力气,抬起脚跟,却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说:“唉,我以为自己很大,原来海比我大得多。”
大海听了笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀!”
1.读完语段,选词填空。
谦虚 骄傲
(1)从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话,我感觉到小河很(______)。
(2)从大海说的这句话“我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀”我感觉到大海很(______)。
2.这则寓言告诉我们( )。
A.小河没有大海大
B.不能孤立地看问题,要善于看到别人的长处,正视自己的短处
C.江河都流到大海里
十、 按要求作文。
假如你是一块橡皮、一支铅笔、一朵花、一棵树、一张桌子……在外出旅行中,遇到了人或动物,会发生怎样的故事呢?请以“假如我是 ”为题,展开想象的翅膀,编一个故事。
要求:
(1)把题目补充完整;
(2)要把“你变成什么,在旅行途中与人或动物发生的故事”写具体;
(3)文中不出现真实的姓名、校名、地名。
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答案
1、芬芳 苏醒 修建 强大 昆虫 蜜蜂 检查 准确 前途 跨越
2、城市 富饶 更加 理睬 诚实 知晓 玩耍 目睹
3、√ × √
4、稳稳 翻 越 走 闯 晕 转 莫名 栽 安安稳稳 走南闯北 晕头转向
5、因为 因此 曾经 已经
6、
7、星期天,我在家里写作业。 儿童节联欢会上,我们欣赏了优美的舞蹈。 下雨了,我们撑着五颜六色的伞回家。 一辆电动共享汽车被叔叔开走了。 红红的果子,像一个个小灯笼,带来了秋天的丰收。
8、靠自己的努力 长处 短处 别人的长处 自己的短处 才能 一无所为 《池子与河流》
9、
1. 骄傲 谦虚
2.B
10、范文:
假如我是一块橡皮
我是一块在商店里的橡皮,一直没有主人。每天被大家摸来摸去,拿到手里又放回去。直到有一天,一个小男孩进了商店,他把我紧紧地握在手里,求着他妈妈给他买。
这是我第一次被人欣赏,虽然不习惯,但是这毕竟是好的。最终我被小男孩买了下来,他一路上十分兴奋,脸上一直挂着笑脸。
刚一到家,他就把我放进笔袋里,高高兴兴的去床上睡觉了。
在他的笔袋里,我认识一支铅笔,它身上的颜色已经不剩少了,我关心的问他:“你还好吗?”他叹着气,眼神里有一丝优伤,不说话我也看出了他痛苦的经历。
一大清早,我的主人就背上书包来到了学校,从书包里拿出笔袋,在空中扔来扔去,我在里面被晃来晃去,都分不清东南西北了。
到了中午,小主人才把笔袋打开,拿出了那支掉色的段铅笔,在本子上刷刷的着……终于,我看到小主人写错了字,“该我上场了!”我十分兴奋。
只见主人把我取出,在纸上快速,反复的擦着那个错字,刷刷两下子,铅笔字就消失的无影无踪,看着自己的成果,我十分骄傲。小主人再次把我拿起,看了看,又拿出水彩笔打开笔盖,朝我划了过来,我紧闭双眼,收回笑容,皱紧眉头。肚子变的凉凉的,睁开眼睛我的肚子上被主人画的一塌胡涂。
小主人又拿着那支掉色的铅笔,朝我指来,我的肚子突然好痛啊,往下一看,一个洞在我的肚子上。
看着这样的自己,我流下了眼泪:“主人啊,别再伤我了,我可是您的文字清洁工啊!”
放学时,主人把我扔在了学校,我狐独地躺在冰凉的地上,一个女孩子看见了我,把我拉了起来,带回了家。为擦除了身上的污渍,为我穿上了漂亮的“新衣服”。
她每天都细心的照顾我,我也为她工作着,我变成了她生活中不可割舍的学习工具。
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