2021年五年级语文下学期期中综合检测专项提升练习语文S版含答案.doc

2021年五年级语文下学期期中综合检测专项提升练习语文S版含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 读拼音写词语。
chéng rèn sāng yè bá căo suí yì tiĕ chăn

qīng tíng zhòu yè gēng yún guàng jiē chú tou

2. 看拼音，写词语。
fā shì bēnɡ tā hú pàn xiāo huǐ

chuán jiǎng dào qiè ɡuàn jūn xiāo qiǎn

3. 看拼音写词语。
mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù niǔ kòu

luó sī miǎo xiǎo xiǎng lè fù yōng

4. 读拼音，写词语。
shī fu 　 qīng miè 　 fàng sì 　 zhē yǎn 　

fù yōng 　 lǒng zhào 　 nán kān hóu lóng

5. 看拼音，写词语。
fēn fù shí liu zhà yóu ài mù

shēn yè shōu huò pǐn chánɡ pián yí

正确读音选一选
6. 用“√”选择带点字的正确读音。
银弦（xián xuán） 瑰丽(ɡuī ɡuì) 惟妙惟肖(xiāo xiào)
卧佛(fú fó) 机械（xiè jiè） 白炽灯（chì zhì）
撩过来（liáo liāo） 给予（ɡěi jǐ） 锲而不舍（qì qiè）

7. 用“√”给下面的划线字选择正确的读音。
篝火（gōu gòu）   燕园（yàn yān） 点缀（zuì zhuì）  
无垠（yín xiàn） 万顷（qīng qǐng）   旖旎（yī yǐ）
澄澈（dèng chéng）  耄耋（dié zhì） 渺小（miǎo miào）

8. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
嫌（xián xán）弃 镶嵌（qiān qiàn） 匣（xiá jiá）子
鸟喙（yuán huì） 相框（kuānɡ kuànɡ）  清澄（chénɡ chén）

9. 一锤定音。请用“——”选出带点字的正确读音。
迸 发（bèng bìng ） 解剖（pāo pōu ） 魁梧（wǔ wú）
供应（gōng gòng） 扎辫子（zā zhā ） 满载而归（zǎi zài ）

10. 用“＼”划去加点字不正确的读音。
1.这真是一株大树，枝干的数(shù shǔ)目不可计数(shù shǔ)。
2.那“鸟的(de dí)天堂”的(de dí)确是鸟的天堂啊！
3.他望着那满树累（léi lěi）累的果实，瞬间觉得所有的劳累(léi lèi)都是值得的。
4.经过这次系统更(gēng gèng)新，我们工作中的所有操作都更（gēng gèng）加方便了。

形近字词
11. 辨字组词。
忌（__________）败（__________）蔑（__________）艘（__________）
忘（__________）贩（__________）茂（__________）船（__________）

12. 比一比，再组词。
剂（_______）醉（_______）睛（_______）拖（_______）崭（_______）
挤（_______）碎（_______）晴（_______）施（_______）斩（_______）

13. 比一比，再组词。
招（_______）梢（_______）桦（_______）腾（_______）妨（_______）
昭（_______）哨（_______）哗（_______）滕（_______）防（_______）

14. 比一比，再组词。
饥（_______）榜（_______）遗（_______）拖（_______）寨（_______）
讥（_______）膀（_______）遣（_______）托（_______）赛（_______）

15. 形近字组词。 　
拇（_______）秽（_______）憎（_______）享（_______）纽（_______）
姆（_______）移（_______）赠（_______）亨（_______）扭（_______）

句子对对碰
16. 按要求写句子。
1．那用几片玻璃和彩色纸屑糊的万花筒是我童年唯一的、最珍贵的玩具。（缩句）
______________________________________________________。
2．爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”（改成不带引号的句子）
_______________________________________________________。
3．秋天到了，稻子熟了，高粱红了。（改成拟人句）
_______________________________________________________。
4．让生命上锈。让生命发光发热。（用关联词合并句子）
_______________________________________________________。

17. 按要求完成练习。
1．他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？ （改为陈述句）
________________________________________
2．小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”（改为转述句）
________________________________________
3．这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。（缩句）
________________________________________

18. 按要求写句子。
1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)
_____________________________________________________________
2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)
_____________________________________________________________
3.太阳和人有关系。(将句子说具体些)
_____________________________________________________________
4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。(用加点的词语造句)
_____________________________________________________________

19. 按要求写句子。
1.母亲那一年被铁路工厂辞退了。（改为“把”字句）
___________________________________________
2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）
____________________________________________
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
____________________________________________

20. 按要求修改句子。
1.维黛安太太说：“织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间。”（改为转述句）
_________________________________________
2.一个大胆的念头，在我的脑海中闪现。（调换词语顺序，使意思不变）  
________________________________________
3.那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。（改为反问句）  
___________________________________________
4. 父亲对儿子说：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（改为转述句）  
________________________________________
5. 30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。（修改病句）  
________________________________________
6.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（缩句）  
________________________________________

课内阅读
21. 课内阅读，回答问题。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定（ ）地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛（ ）。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。
1．写出横线词语的反义词。
2．照样子，写词语。
原原本本（AABB型）
倾盆大雨（含有比喻）
3．文中画“ ”的句子属于______描写，你从中看出海力布的__________特点。
4．海力布为什么会变成石头？
__________________________________________________________
5．人们为什么要世世代代纪念海力布？
__________________________________________________________

22. 课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便（pián　biàn）看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng　xìng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．给文中的加点字选择正确的读音，画“√” 。
2．画“ ” 的句子中描写鸟的形态的词是_____，描写鸟的颜色的词是_____，描写鸟的动作的词是_____。
3．这是作者第_____次经过“鸟的天堂”，他看到了众鸟欢腾的热闹景象。从选文中，我们不仅知道鸟的_____多、_____多，还感受到它们在这里生活得非常______。（ ）（填序号）
A．一　种类　数量　快乐 B．二　种类　数量　快乐
C．一　种类　数量　热闹 D．二　鸟叫　鸟影　热闹
4．画波浪线的句子中，带引号的“鸟的天堂”指什么？不带引号的“鸟的天堂”又指什么？为什么作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？
__________________________________________________________

24. 阅读短文，回答问题。
太阳（节选）
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
1．用横线画出第三自然段的中心句。
2．这段话写了太阳的三个特点分别是_________、_________、_________。
3．第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的_________一词意思相近。
4．“这么远，箭哪能射得到呢？”给这句话换个说法，使意思不变。
________________________________________________________
5．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远，所以太阳和我们的关系并不密切。（______）
（2）“太阳离我们约有一亿五千万千米远”中的“约”字为了表达准确，不能去掉。（______）
（3）课文以传说故事开头，这对于这类科学性的说明文来说，是不严谨的。（______）

25. 课内阅读。
父亲说：“花生的好处（chǔ chù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜ lù）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．我会划去文中括号内不正确的读音和字。
2．父亲把花生和（_____）、（_____）、（_____）相比，说明花生没有（_____），却具有（_____）。
3．父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。
4．下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）
A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。
B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。
C．父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。
5．作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（______），不要（_______）的人。

作文
26. 习作。
你在学习和生活中一定交了很多朋友。你觉得谁才是你真正的朋友呢？你是通过哪件事感受到他（她）对你的友情的？请以“我的真朋友”为题写一篇习作。要求：通过具体事件的描写，突出人物品质和你俩之间真正的友谊。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 作文。（任选一题）
题目：1． 的感觉真好
2． 的滋味真不好受
提示：五年来，忘不了老师的鼓励，同学的关心，忘不了父母的关怀，更忘不了自己一路走来的喜怒哀乐……
要求：请你把题目补充完整，选一件印象最深的事，用生动具体的语言记叙下来。注意语句通顺，标点正确。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28. 习作天地。
题目：________的老师
要求：先想想你的老师有什么突出的特点，如外貌、性格、喜好，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、承认 桑叶 拔草 随意 铁铲 蜻蜓 昼夜 耕耘 逛街 锄头
2、发誓 崩塌 湖畔 销毁 船桨 盗窃 冠军 消遣
3、拇指 瘙痒 秽物 纽扣 螺丝 渺小 享乐 附庸
4、师傅　轻蔑　放肆　遮掩 附庸　笼罩　难堪 喉咙
5、吩咐 石榴 榨油 爱慕 深夜 收货 品尝 便宜
6、xián ɡuī xiào fú xiè chì liāo jǐ qiè
7、gōu  yān zhuì yín qǐng yǐ chéng dié miǎo
8、xián qiàn xiá huì kuànɡ chénɡ
9、bèng pōu wú gōng zā zài
10、shǔ shù dí de lěi léi gèng gēng
11、忌讳 失败 蔑视 一艘船 忘记 小贩 茂盛 船只
12、药剂 麻醉 眼睛 拖拉 崭新 拥挤 碎片 晴天 施肥 斩断
13、招呼 树梢 桦树 腾空 妨碍 昭著 口哨 哗然 滕阁 防止
14、饥饿 榜样 遗产 拖拉 山寨 讥笑 肩膀 派遣 托管 比赛
15、拇指 污秽 爱憎 享受 纽扣 保姆 移动 赠给 大亨 扭转
16、万花筒是玩具 爸爸说，今天晚上我和妈妈先吃饭，他有事 秋天到了，稻子累弯了腰了，高粱羞红了脸 与其让生命上锈，不如让生命发光发热
17、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习。 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 这是一座新建大楼。
18、1. 没有太阳,难道有我们这个美丽可爱的世界? 2.松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。 3.太阳和人有着密切的关系。 4.如果没有水,动植物不会存活,人类也不会存活。
19、那一年铁路工厂把母亲辞退了。 汗巾是陪嫁。 世界上糟糕的诗已经够多了。
20、维黛安太太说，织这么一件毛衣，她几乎要花上整整一个星期时间。 在我的脑海中闪现一个大胆的念头。 那个月光如水的夜晚，难道不给我留下了永久的回忆和终生的启示吗？ 父亲对儿子说，不论发生什么，他总会跟儿子在一起！ 30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。 教学楼变成废墟。
21、
1．慌张 喜悦
2．高高兴兴 干干净净
鹅毛大雪 胆小如鼠
3．心理 舍己为人
4．海力布把动物说的话告诉了乡亲们。
5．因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。
22、
1．biàn xìng
2． 大的、小的 花的、黑的 叫、飞、扑
3．B
4．带引号的“鸟的天堂”指大榕树，不带引号的“鸟的天堂”指鸟儿美好的生活环境。因为作者亲眼看到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们在这里生活得自由自在，真像在天堂中一样，所以在作者心里，大榕树确确实实就是鸟的天堂。
24、
1．太阳会发光，会发热，是个大火球。
2． 距离远 体积大 温度高
3．实际
4．这么远，箭不能够射得到。
5． × √ ×
25、
1．chǔ lù 辩
2．桃子 石榴 苹果 外表美 内心美
3．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
4．C
5．做有用的人 做只讲体面，而对别人没有好处
26、范文：
我的真朋友
我人生中的必需品，我相信，每一个人都会有一个可以陪你喜、怒、哀、乐的真朋友。我就有这样一个真朋友——朱琳。
朱琳和我是在学校门口的小餐桌认识的，从三年级开始，我们都因为性格孤僻，不愿意和别的小朋友疯，所以才成为了无话不谈的好朋友。她很可爱，她有一头乌黑的头发，一对弯弯的眉毛，一双水汪汪的眼睛，虽然是单眼皮，但她的睫毛很长，一个塌鼻子在她的脸上显得小而可爱。朱琳笑起来美。
记得以前我们在小餐桌举行过唱歌比赛、跳长绳比赛、踢毽子比赛……令我记忆最深刻的是唱歌比赛，我和朱琳的配合赢得了比赛第一名。当时是这样的：
三年级的某一天，我和朱琳闲着没事干。就参加了一个无意义性的唱歌比赛。我们自由搭配分了组，一共有三个组，我和朱琳一组，其他两组我也不记得了。我和朱琳“合谋”选了一首《小酒窝》。我们俩商量好了，前面分着唱，后面合起来唱。
本来是像我们“和谋”好了的那样，可是后来，怪我嘴快，没到合唱时我合唱了。这让朱琳目瞪口呆，她虽嘴在唱，可眼睛睁大了瞪着我。我认识到了我的错误，便不再唱了，可这时偏偏又到了合唱的时候。唉，我又开口唱了。当时心里想着：完了，完了，这回糗死了，怎么办啊！都被我搞砸了！直到唱完，我才跟朱琳说了一声：“对不起”让我意料之外的是，朱琳却说：“没关系，这只是一场比赛，你别太在意！”这让我安心了许多。
更让我想不到的是，我们既然得了第一，也许是我们的歌声打动了评委吧！
可是，世上没有不散的筵席。因为我觉得小餐桌的伙食不好，每天吃不饱，而且也没有觉睡，爸爸妈妈把我交给了姑妈。姑妈待我很好，天天的伙食都很好，也有觉睡，却缺少了我的朋友。但朱琳已经成了我的真朋友，是永远刻在了我的心上的，我是永远也不会忘记的，不管她在不在我的身边。
27、范文：
长大的感觉真好
曾几何时，天真无邪的孩提时代已走远，带着憧憬和梦想，我们在漫漫的人生之旅中不知不觉地成长。懵懂的心中充满了太多的希望。终于在一个个稚气的梦破碎后，渐渐地感受到了成熟，理解了责任……
记得小时候，每天都是茫茫然然的过日子，只会做些有弊无利的事情，例如：打破花瓶、踩坏爷爷的花等等，给家人添麻烦。但现在的我确实个稳重、有主见、做事有计划的男孩，并且能时常给家人带来欢乐。长大的感觉真好！
那一次十天的旅游，更让我体会到自己的成长。在路上时，我负责配合旅行社的行程。因为我们全家都是夜猫子，所以我又负责督促全家的休息，让他们明天有精神去旅游。到站时，我又整理检查全家人的行李。同行的人见了，都对妈妈说：你的儿子真能干，真独立！”此后妈妈有事都会询问我的意见。
以前的我呆头呆脑，什么都不懂，但在成长的过程中已逐渐开窍。如果把以前的我比喻成混沌的黑暗，那么现在的我则像是乌云里透出的逼人的晨光。
许多师长和同学传授我的知识和阅历，都成了我跳跃人生激流的磐石，都成了指引我渡过人生风浪的灯塔。长大的过程有如一部有意义的电影，段段都充实而饱满，并令人回味。长大的感觉真好！它让我体会到人生的意义，它使我对未来充满希望。
28、范文
严厉的老师
“还敢不敢？下次再这样我绝对要把你的‘三撮毛’全部扯掉！”每当这句话在我耳边响起时，仿佛施老师那“凶神恶煞”的面容又浮现在我眼前，让我毛骨悚然，又一想，其实施老师也是为我们好。
“叮铃铃……”上课了，走道上传来了一声声清脆的皮鞋踏在地板上的声响，一听是施老师的脚步声，同学们赶快拿好了课本乖乖地坐在座位上等老师到来。
老师走进教室，“啪”的一声巨响，一大堆作业砸在了桌子上，斜眼用那恶狠狠的眼神“瞄”着我们，许久，教室里都十分安静，只听得见同学们“呼呼”的喘气声，又过了一会儿，老师才说道：“你几个，给我好好的等着，今天我一定要好好修理修理你们。”风呼呼的吹着，把刚才科学课上和谐的气氛吹得一干二净，空气中弥漫着阴森森的气息。
作业发了下来，最后一题也是最难的一题，我和同桌都做错了，可是就是不知道错在了哪儿。老师从第一题开始讲起，讲完了就大声喝道：“这题做错的同学给我站起来。”一秒、两秒……只见旁边的小歹同学颤巍巍地站了起来，老师走了过来，一下子就把小歹两鬓的头发揪了起来，看着他，我也觉得自己的头皮在暗暗发痛。
老师一题一题的讲，我的心也越跳越快。讲到了第六题，我们班的尖子生小