冀教版二年级语文上册全册期末综合复习同步练习及答案.doc

冀教版二年级语文上册全册期末综合复习同步练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 读拼音，写词语。
dà chuán shì qinɡ rán hòu zhàn tái

chuānɡ hu diàn dēnɡ ɡuān bì pínɡ jiǎnɡ

2. 看拼音写词语
qínɡ sī chuánɡ tóu qián hòu ɡuānɡ mínɡ

dī tóu ɡù tǔ xiānɡ xià ɡù xiānɡ

wài tou kàn kan bà ba wài ɡuó

wǎn shanɡ xiào le zài huì wán xiào

zhōnɡ wǔ jié rì yè zi dà mǐ

zhēn hǎo jǐ fēn hónɡ dòu jié mù

3. 看拼音写汉字。
yǎn jīng xióng māo píng jiǎng zhī shi

yáng shù sì jì hǎi yáng chéng shì

4. 看拼音，写词语。
shuǐ jǐng yè wǎn guān kàn sī xiǎng

hē shuǐ kū zhī yǔ yán jiāng lái

5. 认真拼一拼，把字写漂亮。
chèng gǎn píng jiǎng bào zhǐ xìn fēng diàn yǐng

míng shèng zhǎn xiàn chéng shì shēn chén bù wèi

笔画集训
6. 我知道，也会填。
（1）“船”字共____画，第五画是_____。
（2）“烟”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，可以组词：_________和_________。
（3）“怪”字用部首查字法，应查____，第三笔是___，组词_________。

7. 我知道，我会填空。
1．“神、祖、礼、福”这四个字都是__________结构的字。
2．“煎、蒸、煮”部首都是__________，这三个字都和__________有关。
3．“冰”的部首是__________，一共有__________画。
4．形容“很快”的词语有__________、__________等。
5．子鼠，丑__________，寅__________，卯__________，辰龙。
6．秋处露秋寒霜降，__________雪冬__________。

8. 数一数，填一填。
（1）“过”共________画，“何”共________画。
（2）“在”：共________画 第一笔是________。
（3）“也”：共________笔，第三画是________。

9. 按要求填空。
（1）“装”是_____结构，偏旁是_____，共_____笔，第十笔是_____，组词________。
（2）“著”的音节是_______，偏旁是______，组词_________。
（3）“猛”的汉语拼音的第一个字母是_____，相应的大写字母是______，音节是______，组词______。

10. 汉字分析、书写我能行。
(1) 写“冲”字的时候，要注意部首是_______，它的读音是________
(2) 我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_______，在“到处”中读________。
(3) 我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是___________，这个字共________画。

形近字词
11. 比一比，再组词。
妆（______） 碧（______） 裁（______） 诗（______） 村（______）
壮（______） 壁（______） 栽（______） 待（______） 树（______）

12. 比一比，组词。
样（______） 挑（______） 级（______） 如（______） 请（______）
洋（______） 桃（______） 极（______） 姑（______） 睛（______）
氧（______） 跳（______） 及（______） 好（______） 晴（______）

13. 比一比，再组词。
睛（__________） 园（__________） 底（__________）
晴（__________） 圆（__________） 低（__________）
盯（__________） 渴（__________） 桂（__________）
灯（__________） 喝（__________） 挂（__________）

14. 比一比，组成词语写下来。
州（______） 弯（______） 甲（______） 贝（______）
川（_____） 湾（______） 由（______） 见（______）
岛（______） 关（______） 奋（______） 炒（______）
鸟（______） 天（______） 苗（______） 吵（______）

15. 形近字组词
哪（____） 跳（____） 极（____） 傍（____） 海（____）
那（____） 桃（____） 级（____） 旁（____） 每（____）

句子训练营
16. 按要求写句子。
(1)奇妙的夜晚。
改为感叹句:_____________________________________
(2)这不就是我们家的地吗?
改为陈述句:_____________________________________
(3)科学改变着人类的精神文化生活。科学改变着人类的物质生活。
用关联词语合并句子:______________________________

17. 补充句子，完成问题。（不会写的字用拼音）
1．平时肯帮人，_____________。
2．“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天____________，映日________________。”诗的第二句让我看到了，_________________的画面。
3．天亮起来了。打开窗户__________。雨停了。__________。一条彩虹挂在天空。
（1）句中的“挂”让我感受到______________________。
（2）用上“挂”仿写一个句子。___________________________
（3）你见过什么样的雨？是怎样的情景？请你写两句。__________________
4．大象有一对大耳朵，像______________似的，耷拉着。
用上“像……似的”仿写一个句子：__________________________

18. 仿照例句，用划线的词语写句子。
1．忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
_________________________
2．渐渐地，渐渐地，雷声小了，而声也小了。
_________________________
3．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
_____________________
4．即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
____________________________

19. 照样子，写句子。
例：王安石是古诗《梅花》的作者。
古诗《梅花》的作者是王安石。
1．明明是我的好朋友。
______________________
2．我的班主任是敬爱的王老师。
_______________________
例：一群小蝌蚪游来游去。
一群小蝌蚪快活地游来游去。
3．小明向我跑来。
_______________________
4．林老师和我谈话。
_______________________

20. 仿写句子。
例：那么河水是深还是浅呢？
1．___________是_____________还是_________？
例：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”
2．____________一边____________一边____________。
例：我最盼望有太阳的好天气，最害怕下雨的坏天气。
3．________最盼望________，最害怕_________。

阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
小水滴旅行记
小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。
云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。
几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦（duō suo）起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。
1．这篇短文描写的是________的旅行。
2．短文共有_______个自然段，第4自然段共有________句话。第______自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。
3．在括号里填上合适的词语。
（_______）的树林 （_______）的动物 （_______）的风
4．猜一猜，文中的“哆嗦”这一词与下面意思相近的词语是（____）。
①啰嗦 ②发抖 ③呼噜
5．朗读全文，排一排小水滴变身的过程。
①水汽变雪花 ②水滴变水汽 ③雪花变水滴
按先后顺序排：____________。

22. 同步阅读
露水姑娘
春天到了，太阳公公把温暖的阳光洒向大地。冬眠的麦苗从睡梦中醒来，觉得身上暖洋洋的，他慢腾腾地抬起头，立起身来，看到迎春花身穿美丽的黄裙子，小草已把大地打扮得一片绿油油的，小燕子在空中箭一般地上下飞舞。麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气。露水姑娘知道春天雨水少，麦苗需要水分，她悄悄地爬到麦苗叶子上，把自己身上的水分奉献给了麦苗。麦苗被露水姑娘助人为乐的精神感动，她用露水姑娘赠给自己的水分湿润了喉咙和全身，顿觉精神起来，恢复了旺盛的生机。然后说：“谢谢你，露水姑娘。”风婆婆看到露水姑娘的高尚品质，情不自禁鼓起掌来。
1．从文中找出恰当的词语，填在括号里。
（______）的阳光 （______）的黄裙子 （______）的空气
2．照样子，从文中找出与所给例子类型相同的词语。
绿油油：____________________________
3．文中“麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气”这句话把_________当作________来写，运用了________的修辞手法。
4．文中的风婆婆为什么给露水姑娘鼓掌？
________________________

23. 阅读下文，回答问题。
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”
不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
1．栽树的顺序是：先______，然后______，接着______，再______，最后______。
2．三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用______挖树坑，小袋鼠用______，小象用______浇水。
3．读了短文，我体会到（______）（多选）
A．人多力量大 B．每个人都各有所长 C．要好好交朋友
4．栽树有哪些好处？请写出两条。
_____________________

24. 阅读下面的文章，按要求回答问题。
一罐蜂蜜
一天，嘟嘟熊正在玩耍，看见一个老爷爷背着一个好沉好沉的大筐往前走，嘟嘟熊跑过去对老爷爷说：“老爷爷，我来帮你背。”嘟嘟熊把老爷爷送回家，老爷爷送给嘟嘟熊一罐蜜。嘟嘟熊想：“好甜好香的蜜啊！回去我要美美地大吃一顿。”
回家的路上，嘟嘟熊看见鸭大妈在卖鱼虾。嘟嘟熊想到小白鹅和哈哈龟爱吃鱼和小虾，于是就用蜂蜜换了一些。走着走着，又看见山羊伯伯在卖蔬菜和水果，于是又用蜂蜜给小猴淘淘换了一些桃，给小猪肥肥换了一些青菜，给包包鼠换了一些花生。
大家看见嘟嘟熊为他们带来了礼物，特别高兴，都说：“__________________________。”
1．短文一共（______）个自然段。请在文中标注出来。
2．嘟嘟熊爱吃__________，小白鹅和哈哈龟爱吃___________，小猴淘淘爱吃________，小猪肥肥爱吃___________，包包鼠爱吃_____________。
3．大家看见嘟嘟熊的礼物会说什么？在文中横线上写一写。
4．你喜欢嘟嘟熊吗？为什么？
______________________________________________________

25. 课内阅读。
我要的是葫芦（节选）
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是萌芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小萌芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
1．邻居是怎样劝种葫芦的人的？用“——”在文中画出来。
2．这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？
_____________________________________
3．从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（ ）
A．他不懂果实和叶子的关系。
B．他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告。
4．种葫芦的人想要的是葫芦，为什么最后却一个也没得到？
____________________________________

看图写话
26. 看图写话。

为什么星星会眨眼睛？花儿为什么是五颜六色呢？石头上怎么会有见壳呢？·······
大自然真奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“为什么”？把它们写下来吧！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 看图写话。

提示：图中画了什么？给你怎样的感觉？请按一定的顺序写出来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28. 看图画，想一想，两只小老鼠会说些什么呢？他们有什么高兴地事情呢？发挥自己的想象力，快来写一些吧！

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29. 看图写话。
提示：图上有什么？还有谁？他们在说些什么呢？他们又是如何做的？最后会怎样呢？快把你想到的故事写下来吧！（不会写的字可以用拼音代替）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30. 我会看图写话。
图上画的是什么地方，谁在干什么？他们会说些什么？用几句话写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、大船 事情 然后 站台 窗户 电灯 关闭 评奖

2、情思 床头 前后 光明 低头 故土 乡下 故乡 外头 看看 爸爸 外国
晚上 笑了 再会 玩笑 中午 节日 叶子 大米 真好 几分 红豆 节目

3、眼睛 熊猫 评奖 知识 杨树 四季 海洋 城市

4、水井 夜晚 观看 思想 喝水 枯枝 语言 将来

5、秤杆 评奖 报纸 信封 电影 名胜 展现 城市 深沉 部位

6、11 Y yan 香烟 冒烟 忄 奇怪
7、左右 灬 火 冫 6 迅速 疾飞 牛 虎 兔 冬雪 小大寒
8、（1）6 7 （2）6 横 （3）3； 竖弯钩
9、上下 衣 12 服装 zhu 艹 名著 m M meng 猛烈
10、(1) 冫 chōng(或chòng) (2) chǔ chù (3) 11
11、化妆 碧玉 裁衣 作诗 村里 壮士 墙壁 栽树 等待 树叶
12、样子 挑水 班级 如果 请问 海洋 桃子 北极 姑娘 眼睛 氧气 跳水 及时 好人 晴天
13、眼睛 花园 底下 晴天 圆形 低头 盯着 口渴 桂花 电灯 喝水 挂上
14、神州 弯曲 甲方 贝壳 四川 台湾 理由 见面 海岛 关于 奋斗 炒菜 小鸟 天空 树苗 吵闹
15、哪里 跳绳 极点 傍晚 海边 那天 桃花 年级 旁边 每天
16、多么奇妙的夜晚啊! 这就是我们家的地。 科学不但改变着人类的精神文化生活，而且改变着人类的物质生活。
17、急时有人帮 莲叶无穷碧 荷花别样红 荷花别样红 红日与荷花相映，色彩分外鲜艳娇红 清新的空气迎面扑来 太阳出来了 彩虹出现在天空的美丽景象 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下。 春天的小雨像牛毛一样。 蒲扇 天上的太阳像火球似的。
18、忽然下起一场大雨。 渐渐地，渐渐地，雨小了，雨声也小了。 要是你考试考差，可千万别放弃。 即使考了100分，也不能骄傲。
19、我的好朋友是明明。 敬爱的王老师是我的班主任。 示例：小明兴高采烈地向我跑来。 示例：林老师亲切地和我谈话。
20、我们 打羽毛球 打乒乓球呢 东东 走路 哼歌 我 美好的和平 残酷的战争
21、
1．小水滴
2． 5 3 2
3． 茂密 可爱 寒冷
4．②
5．②①③
22、
1． 温爱 美丽 清新
2．暖洋洋 慢腾腾
3． 麦苗 人 拟人
4．露水姑娘把自己身上的水分奉献给了麦苗，风婆婆被露水姑娘这种助人为乐的精神感动，所以才给露水姑娘鼓掌。
23、
1． 挖树坑 栽小树 施肥 培土 浇水
2． 硬嘴巴 皮口袋运肥料 长鼻子
3．AB
4．①保持水土。②净化空气
24、
1．3
2． 蜂蜜 鱼和小虾 桃 青菜 花生
3．嘟嘟熊，真是太感谢你啦！你带来的礼物我们很喜欢，下回换我们给你带礼物。
4．喜欢。因为它是一只既乐于助人，又懂得为朋友着想的小熊。
25、
1．“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”
2．因为他认为叶子上的蚜虫和葫芦没有关系，不用治，他要的是葫芦而不是叶子。
3．A
4．因为他没有治叶子上的蚜虫，一步步导致小葫芦慢慢变黄、落掉。
26、苹果为什么会往下掉？小鸟为什么会飞？为什么月亮有时弯有时圆？
27、一天上午，一位牧童在山脚下放羊，羊儿们在悠闲地吃草，牧童在欢快的吹笛。给我的感觉是，时间好像静止了，一切都很美好。
28、示例：
一只小老鼠在路边拾到一个西瓜，他在西瓜上咬了两个洞，一个做门，一个做窗户，小老鼠便把它当作房子。饿了，就吃甜甜的西瓜瓤；困了，就在里面美美地睡一觉。
秋天到了，天气冷了，从很远的地方来了一只小红鼠，小红鼠无家可归，躲在树叶中冻得直打哆嗦。小老鼠看见了说：“小红鼠，快到我的西瓜屋里来吧！”小红鼠听了高兴极了！
于是小老鼠和小红鼠成了好朋友，他们一起在西瓜屋里快乐地生活着。
29、范文：
一天，天气晴朗，万里无云。小蚂蚁豆豆和丁丁去上坡上玩耍。他们正玩在兴头上，突然，豆豆惊喜地叫起来：“你看，河边有一只漂亮的高跟凉鞋。”丁丁说：“是啊，我从来没见过这么漂亮的高跟凉鞋，我们把他搬到平地上去吧。”他们搬呀搬，怎么也搬不动。于是，豆豆和丁丁叫来他们的小伙伴，大家齐心协力，终于把鞋子搬上来了。
其中一个小伙伴说：“这么大的鞋，有什么用呢？”突然，豆豆灵机一动，想出了一个好办法。说：“可以作滑梯玩呀！”大家全部点头赞成它的提议。他们解开鞋带，搬来梯子，就可是玩起来了。
看，他们玩的多开心啊！
30、示例：
一大早，闹钟一响，小红就背着书包高高兴兴地上学。在一个上坡路前，看到一个农民伯伯拉着一车粮食，艰难地走着。于是就快速地跑上前去帮忙。农民伯伯对小红说：“谢谢你，小朋友。”小红说：“不客气。”

16 / 16