五年级语文下学期期中综合检测试题部编人教版.doc

五年级语文下学期期中综合检测试题部编人教版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 看拼音，写词语。
qīngtíng chéng rèn wěi tuō guǐ jì

zhěn suǒ 　 fán máng 　 wèi wèn 　duàn liàn

2. 看拼音，写词语。
máo dùn jī fěnɡ fànɡ sì hánɡ xínɡ　 wéi ɡān

xià hu hǎi ōu chuán cānɡ jué cè yǐn jiàn

3. 看拼音,写词语。
zhǎng cháo xián yì shù shāo qī hēi lí míng

jiàng lín huà méi hú pàn chuán jiǎng pāo qì

4. 看拼音规范书写词语在格子里。
zhào yào jīnɡ tōnɡ xuàn rǎn huī huánɡ

yǔ zhòu jǐn shèn wǔ rǔ yōnɡ dài

5. 看拼音写词语
bǎo chí 　píng héng 　 xié tiáo měi gǎn shì yì

jiā cháng jiǎ rú lián jié lǐ suǒ dāng rán

正确读音选一选
6. 用“√”给加点的字选择正确的读音。
栽种（zhǒnɡ　zhònɡ）　　 假期（jiǎ　jià） 散发（sàn　sǎn）　
盛开（shènɡ　chénɡ） 栽种（zāi zài） 镢头（jué jūe）

7. 用“√”给加点字选择正确的读音。
传记（chuán zhuàn） 沉着（zháo zhuó） 书卷（juàn juǎn）
日寇（kòu guàn） 水浒（xǔ hǔ） 凯旋（aǐ kǎi）

8. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
海域（huò yù） 快艇（tǐnɡ tǐn） 矛盾（dùn tún）
筷子（kài kuài） 炊事员（chuī cuī） 喉咙（hóu hòu）
汤勺（sháo shào） 搅拌（jué jiǎo） 舀起（yuè yǎo）

9. 为下列加点字选择正确的读音，打“√”。
1.沿着池塘有一条曲（qū qǔ）折的小路，夏天常有人在这里散步。
这一支乐曲（qū qǔ）把人们带入了战火纷飞的年代。
2.我家附近有一个石器作（zuō zuò）坊。
大家都不作（zuō zuò）声，认真听他讲。
3.公安机关惩治了蛮横（hénɡ hènɡ）的闲散人员，让他们不敢横（hénɡ hènɡ）行乡里。

10. 给下面句子中的多音字选择正确的读音，打“√”。
1．他日夜伏案工作，我真担心他会晕（yùn yūn）过去。
2．奶奶一坐汽车就晕（yùn yūn）车。
3．远处传来一片哗（huā huá）笑和告别的声音。
4．河水哗（huā huá）啦啦地流向远方。

形近字词
11. 比一比，再组词。
拔（__________）呐（__________）恰（__________）瑞（__________）
拨（__________）纳（__________）洽（__________）端（__________）

12. 比一比，再组词。
祸（_______）患（_______）赋（_______）痴（_______）窘（_______）
锅（_______）忠（_______）斌（_______）疾（_______）窟（_______）

13. 比一比，组词语
袍（__________）竿（__________）罐（__________）伦（__________）
抱（__________）肝（__________）灌（__________）论（__________）

14. 比一比，再组词。
搂（__________）挠（__________）浆（__________）怔（__________）
缕（__________）饶（__________）奖（__________）征（__________）

15. 给形近字组词。
叮（_______）谎（_______）喂（_______）扶（_______）纱（_______）
盯（_______）慌（_______）偎（_______）抚（_______）沙（_______）

句子对对碰
16. 按要求写句子。
1. 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
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2．父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）
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3．她搂住了我，赞扬个不停。（改成比喻句）
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4．仿写：母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；
母爱是____________________，为我____________________。

17. 按要求写句子。
1．月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。（照样子，运用动态描写把句子补充完整）
成群结队的大雁，____________________
2．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句）
_________________________
3．春天，柳树舒展开了枝条。（把句子写具体）
春天，柳树舒展开了_____枝条，柳条在微微的春风中____________，远远看去柳树就像_________。

18. 按要求改写句子。
1．我国有世界上没有的万里长城。（修改病句）
__________________________________
2．小鸟在枝头喳喳直叫。（改成拟人句）
__________________________________
3． 让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
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4．爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。　爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用关联词把两句话连成一句话）
________________________________

19. 按要求写句子。
1.根据“生气”的不同意思写句子。
①因不合心意而不愉快：_______________________
②生命力，活力：______________________
2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
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3.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。（缩句）
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4.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）
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20. 按要求写句子。
1.白鹭是一首精巧的诗。（用加点字仿写比喻句）
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2.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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3.我对什么花。我不懂得欣赏。（把两句话变成一句话）
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课内阅读
21. 阅读《鸟的天堂》选段，完成后面的练习。
①这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
③我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
④当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．仿照例句，把景物写生动。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急匆匆地朝窼里飞去。
（1）一只大鸟飞了起来。__________________________
（2）周围是静寂的。___________________________
2．“大的，小的，花的，黑的”这是写了鸟的____________。“有的……有的……有的”是写了鸟的____________。
3．选择题。
（1）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为（_______）；第二个没有加引号是因为（_______）
A．这是对大榕树的称呼 B．这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹
（2）这是作者经过“鸟的天堂”看到的情景。（_______）
A．第一次 B．第二次
（3）这部分主要是运用（_______）描写，写出了群鸟飞鸣的场景。
A．动态 B．静态

22. 课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（ ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长（ ）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
1．给文中加点的词换个词语，意思不变。
2．快速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？
______________________________
3．蔺相如为什么要逼秦王击缶？
______________________________
4．“渑池会面”突出了蔺相如是一个（ ）的人。
A．不计前嫌、宽容大方 B．勇敢机智、不畏强权 C．顾大局、识大体

23. 课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（ ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长（ ）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
1．给文中加点的词换个词语，意思不变。
2．快速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？
____________________________________________________
3．蔺相如为什么要逼秦王击缶？
____________________________________________________
4．“渑池会面”突出了蔺相如是一个（ ）的人。
A．不计前嫌、宽容大方 B．勇敢机智、不畏强权 C．顾大局、识大体

24. 课内阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．本义节选自《将相和》，“将”指______，“相”指______，“和”是____的意思。为文中这个故事拟个小标题：______。
2．“诸”字州音序查字法应查____，再查音节_____。“荆”用部首查字法应查____，再查__画。
3．在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。
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4．你认为蔺相如处处避让廉颇的做法对吗？如何评价蔺相如和廉颇？
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25. 课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便（pián　biàn）看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng　xìng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．给文中的加点字选择正确的读音，画“√” 。
2．画“ ” 的句子中描写鸟的形态的词是_____，描写鸟的颜色的词是_____，描写鸟的动作的词是_____。
3．这是作者第_____次经过“鸟的天堂”，他看到了众鸟欢腾的热闹景象。从选文中，我们不仅知道鸟的_____多、_____多，还感受到它们在这里生活得非常______。（ ）（填序号）
A．一　种类　数量　快乐 B．二　种类　数量　快乐
C．一　种类　数量　热闹 D．二　鸟叫　鸟影　热闹
4．画波浪线的句子中，带引号的“鸟的天堂”指什么？不带引号的“鸟的天堂”又指什么？为什么作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？
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作文
26. 作文
题目：神奇的探险之旅
要求：1．展开丰富合理的想象，把遇到的困难、求生的方法写具体，注意描写人物的心情变化；
2．语句通顺，条理清晰，字迹工整，不少于400字。
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27. 习作。
童年生活就如一个个美妙的梦，就像一首首动听的歌。童年的故事如一颗颗七彩的水晶石，折射出太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！请选择一件童年的趣事来写，写出趣味，清楚事情的经过以及从这件事中得到的启示，不少于400字。
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28. 习作展示。
题目：我心爱的玩具
提示：想想你心爱的玩具是什么，它是什么样子的，你是怎样得到它的，它为什么会成为你的心爱之物。
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答案

1、蜻蜓 承认 委托 诡计 诊所 繁忙 慰问 锻炼
2、矛盾 讥讽 放肆 航行 桅杆 吓唬 海鸥 船舱 决策 引荐
3、涨潮　闲逸　树梢　漆黑　黎明 降临 画眉 湖畔 船桨 抛弃
4、照耀 精通 渲染 辉煌 宇宙 谨慎 侮辱 拥戴
5、保持　平衡　协调　美感　示意 家常　假如　联结　理所当然
6、zhònɡ jià sàn shènɡ　zāi jué
7、zhuàn√ zhuó√ juàn√ kòu√ hǔ√ kǎi√
8、yù tǐnɡ dùn kuài chuī hóu sháo jiǎo yǎo
9、1.qū qǔ 2.zuō zuò 3.hènɡ hénɡ
10、yūn yùn huá huā
11、拔草 呐喊 恰当 祥瑞 点拨 容纳 融洽 端正
12、惹祸 患难 赋予 痴情 窘迫 铁锅 忠心 斌斌 疾病 窟窿
13、衣袍 竹竿 水罐 伦理 怀抱 肝脏 灌溉 谈论
14、搂抱 阻挠 泥浆 发怔 一缕 富饶 奖励 长征
15、叮嘱 谎话 喂养 扶持 纱布 盯着 慌乱 偎依 抚养 沙子
16、世界上糟糕的诗够多。 丝绸汗巾是陪嫁。 她搂住了我，赞扬声雨点般落在我身上。 一颗星 指引方向
17、在高空中比翼而飞，一会儿排成个“一”，一会儿排成个“人”。 难道那“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？ 柔嫩的细细的 轻轻飘荡 穿着绿纱裙的美丽少女
18、我国有万里长城。 小鸟悠闲地站在枝头欢快地歌唱。 让这样的人吃了长生不老药，要害更多的人。 虽然爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔，但是没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
19、小明生气地离开了屋子。 一场春雨过后，大地到处是生气勃勃的景象。 蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。 流星体是物体。 前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。
20、小河是一条飘带。 父亲说，对。这是他对子女的希望。 我无论对什么花，都不懂得欣赏。
21、
1．一只色彩艳丽的大鸟，扑棱着翅膀从树丛深处飞了出来。 大榕树周围的湖面上，一片静寂，连彼此的呼吸声都听得清清楚楚。
2．颜色、形态 动作
3． A B B A
22、
1．拒绝 善于
2．秦王要赵王鼓瑟。
3．因为同是一国之主，秦王令赵王鼓瑟，损害了赵王的尊严，又让人记录下来，更破坏了赵国的声誉，蔺相如是为了维护国家尊严而逼秦王击缶的。
4．B
23、
1．拒绝 善于
2．秦王要赵王鼓瑟。
3．因为同是一国之主，秦王令赵王鼓瑟，损害了赵王的尊严，又让人记录下来，更破坏了赵国的声誉，蔺相如是为了维护国家尊严而逼秦王击缶的。
4．B
24、
1． 廉颇 蔺相如 和好 负荆请罪
2． Z zhu 刂 7
3．如果……就
如果明天下雨，我们就不去郊游。
4．这种做法对。这样可以避免他们两人闹不和，削弱赵国的力量。蔺相如机智勇敢，具有宽广的胸怀和热爱祖国的高尚品德。廉颇直率勇敢、知错能改，热爱祖国。
25、
1．biàn xìng
2． 大的、小的 花的、黑的 叫、飞、扑
3．B
4．带引号的“鸟的天堂”指大榕树，不带引号的“鸟的天堂”指鸟儿美好的生活环境。因为作者亲眼看到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们在这里生活得自由自在，真像在天堂中一样，所以在作者心里，大榕树确确实实就是鸟的天堂。
26、范文：
神奇的探险之旅
我和表哥在公园里玩，遇到一位生物学家，聊天时发现我们竟然都喜欢冒险，于是，我们便约定好一起前往非洲的荒漠探险。
我们带上食物、水和帐篷，坐着飞机来到了非洲。这里可真热啊！我们喝了许多水，向荒漠深处走去。没过多久，我们的水就喝光了。可是周围一片荒凉，远处只有几棵仙人掌，根本没有水源。我们开始绝望了，甚至有些后悔。我们决定分头寻找水源，这时，生物学家突然想起一本书上说：“如果在沙漠或荒漠找不到水源，可以试着找找苍蝇，只要找到它，附近肯定有水源。” 按照书上的提示，生物学家找到了苍蝇，终于成功地找到了水。我们又重新燃起了希望。
太阳快下山了，我们找了一处空地，生物学家从背包里拿出食物来，突然我远远看见一片黑色的物体向我们奔来，我指给生物学家看。他看了一会对我们说：“那是蝎子！有毒！”说完，就让我们俩赶紧找可以点火的东西。我和表哥赶紧捡来树枝。生物学家把树枝摆成一个圈，让我们站在里面。树枝上撒了一些油，用打火机一点，便迅速被点燃了。蝎子在火圈外围徘徊了一阵便离开了。生物学家解释道：“蝎子喜欢在夜晚出来活动，它最怕火。所以我刚才就用火把蝎子赶走了。”
第二天，生物学家的助理驾驶着飞机来接我们。我们捡来许多石头和树枝在地上摆成“８”的形状，为飞机指引方向。我悄悄地在地上插了一面中国国旗，想永远记住这个地方。过了一会，一架直升飞机从天而降，我们恋恋不舍地踏上了回家的旅程。
27、范文：
童年趣事
童年是人生最美好的时光，一些趣事更是令人常常回忆，下面就讲讲我的童年吧！
记得有一年寒假，我和爷爷奶奶提前回老家过年。一天，我拿着奶奶吃药剩下的药丸封壳玩，突发奇想“嗯！要是把糖果塞进封壳里，就不会坏了，然后再埋到土里，就成为宝藏了！”想好了，去就开始行动——先把糖果封进壳里，又跑到院子里，用铲子挖了个洞，把糖果埋了进去！
“大功告成”！我开心的回屋里继续玩了。
第二天，我就把这事忘了，直到三四天后晚上看电视才想起来，准备次日早上去“挖宝藏”。谁知道晚上就开始下雪了，大片大片的雪花飘飘落下，几乎下了一整夜，院子里堆满了厚厚的一层积雪。天刚刚亮，我就催着爷爷我和出去扫雪，经过一个多小时的努力，终于把雪清理好，在院子的角落里堆了四五个小“雪山”。
我顾不上休息，拿着小铲子就开始“挖宝藏”！东挖西挖，寒冷的天气里脸上都流汗了！可是奇怪啦，一个“宝藏”的影子也没看到！
爷爷进屋后没看见我，就又出来找我，“你在干什么啊孙女？”我赶紧跑到爷爷跟前问：“爷爷，你在这里见过几个小药丸吗？”爷爷点了点头说：“见过啊，大前天我从这里走，有个小土坑差点儿把我绊倒，我就把里面的东西扔了，然后把坑填好了。”
我一听急了：“啊！我的宝藏！爷爷你怎么不看看里面是什么呢？”爷爷看我快哭的样子，不禁笑了，然后变戏法一样从兜里摸出几个东西，“给！看看这是什么？”“哇！我的宝藏！爷爷太厉害了，谢谢爷爷！爷爷我的宝藏怎么会在你这里呢？”
原来，我埋“宝藏”的那天，爷爷就看到了，然后晚上下雪的时候，爷爷怕雪化了把我埋的东西浸湿，提起给我挖出来了。现在想想，爷爷真是对我关心备至啊，哪怕是小孩子异想天开的小行动，都时刻记在心里！
我现在逐渐长大了，但小时候的这件事，我会一直记在心里的！
28、示例：
我心爱的玩具
在幼儿园初识积木，就被他的魔力深深所吸引，一包包零件根据图纸就可以拼装成各种各样的我喜欢的模型，这种感觉太棒了。我曾拼出的积木有警车、坦克、机枪和大型的移动指挥中心等，现在都放在我的房间和客厅来陪伴着我。
在拼积木的过程中，并不总是一帆风顺的。有时因找不到零件很着急，有时因零件复杂会失去耐心，把它丢到一边，这时总是有妈妈在旁边鼓励我，让我不要着急，慢慢想办法，克服困难，做事要持之以恒，然后我就动脑筋想办法，安心看图纸、找零件，然后慢慢的就把积木的原型拼出来了，让我非常有成就感。
积木，带给我很多欢乐，我非常喜欢它。

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