2021四年级语文下册期末综合复习试题.doc

2021四年级语文下册期末综合复习试题

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
yī lài hǎi tān sì zhī xū yào

jì jìng mǐn jié huāng zhāng yáng yì

2. 看拼音写词语，注意把字写规范。
zhú jiàn huàn xiǎng mào shèng bó dòu

jiāng yìng láo gù zhù wēi zàn tàn

3. 读拼音，写词语。
lún lǐ fù bù jiě pōu gōng jìng qín láo

pín kǔ kū long hùn luàn zhì xù zì bēi

4. 看拼音写词语。
huǎn huǎn gōng fu pú tao chù jiǎo wēi hài

shàng shēng kǒng pà jí shǐ shéng zi chéng dù

句子训练
5. 按要求写句子。
1．画眉在枝头欢快地叫。（缩写句子到最短）
__________________________________
2．向导抱走了出来侦察的那只幼龟。（改成“被”字句）
__________________________________
3．普罗米修斯的故事深深感受了我。（修改病句）
__________________________________
4．小学生必须多读多思的良好学习习惯。（修改病句）
__________________________________

6. 反问句与陈述句互改。
1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
______________________________________________
2.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？
______________________________________________
3.天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？
______________________________________________
4.我们怎能向对方屈服呢？
______________________________________________
5.这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？
______________________________________________

7. 按要求写句子。
1．七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）
___________________________________________
2．但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
____________________________________________
3．喂，世纪广场怎么走？（改为更礼貌的说法）
____________________________________________
4．日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句）
____________________________________________

8. 按要求写句子。
1.同学们回答问题。（扩句，至少两处）
_________________________________
2.雪花在空中飞舞。（改为比喻句）
___________________________________
3.见到同学有困难，我们怎能不帮助呢？（改为陈述句）
___________________________________
4.我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）
___________________________________

课内填空
9. 根据课文内容填空。
1．________________之少女，________________女娃。女娃由于东海，________________，故为精卫，________________，以堙于东海。“堙”的意思是“___________________”。
2． _________________，_____________________。 至今思项羽，_____________________。这首诗的作者是宋朝的李清照，诗题是《_____________________》。
3．《爬天都峰》一课是按_____________________，_____________________，爬上峰顶后的顺序来写的。

10. 把诗句补充完整。
1．篱落疏疏一径深，_____________。_____________，飞入菜花无处寻。
2．______________，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，_____________。
3．茅檐低小，_________________。_________________ ，白发谁家翁媪？
4．_______________，中儿正织鸡笼。______________，_____________。

11. 积累运用。
1.山重水复疑无路,____________。(《游山西村》)
2.___________,还来就菊花。(《过故人庄》)
3.没有__________，就做不出伟大的发现。(牛顿)
4.___________，驷马难追。(《增广贤文》)
5.我想把以上的第_________句送给我熟悉的一个人,因为_________ (这句话对他/她有什么帮助?)

12. 填写恰当的名句。
1.“洛阳亲友如相问，__________”告诉我们，对待亲友要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“不要人夸好颜色，_________”告诉我们，做人要谦虚，不要与世俗同流合污；“欲将轻骑逐，________”表明了虽然条件艰苦，但战士们仍然奋勇杀敌的精神。
2.古人说：“______________。”我们现在虽然有了点成绩，但也不能安于现状，不思进取。
3.我们要树立远大志向，勤奋学习，奋发向上，永不停息，正如《周易》中所说的“_________，__________。”

形近字词
13. 比一比，再组词。
潮（_________） 朝（_________） 笼（_________） 龙（_________）
雾（_________） 务（_________） 滔（_________） 稻（_________）
沸（_________） 佛（_________） 恢（_________） 灰（_________）
洼（_________） 娃（_________） 淘（_________） 掏（_________）

14. 火眼金睛，辨字组词。 　　
宿（_________） 未（_________） 径（_________） 菜（_________） 　
宜（_________） 味（_________） 经（_________） 彩（_________）

15. 辨字组词。
证（_________） 唤（_________） 培（_________） 驻（_________）
政（_________） 换（_________） 陪（_________） 拄（_________）
圃（_________） 帅（_________） 扰（_________） 竞（_________）
捕（_________） 师（_________） 犹（_________） 竟（_________）

16. 辨清字形，再组词。
潮（_______）换（_______）侧（_______）赛（_______）拔（_______）
嘲（_______）唤（_______）测（_______）塞（_______）拨（_______）

补全词语
17. 补充词语并选择合适的词语填空。（横线上只填序号）
①眉（____）目（____） ②短小（____）（____）③威风（____）（____）
④（____）心（____）胆 ⑤手（____）足（____）⑥精忠（____）（____）
1.中国历史上有许多爱国的仁人志士，如______________的岳飞。
2.我的妹妹长得______________，大家都很喜欢她。

18. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
鲜花（____）（____）　（____）（____）大作　 绿树（____）（____）
雪花（____）（____）　 鲜果（____）（____）　草翠（____）（____）
1.可以用来描写冬天的词语有：_____、_______。我还能写出两个：_______、_______。
2.秋天，爷爷的果园大丰收，到处____________。

19. 补充词语，再选词填空。
屏息（______）（______） 扬长（______）（______）
从容（______）（______） 左顾（______）（______）
（______）（______）多腔 （______）（______）不安
（______）（______）多端 如怨（______）（______）
1.这个小朋友不停地__________，对于儿童乐园的一切都感到十分新鲜。
2.天上的云形态多样，__________。
3.他上课跟同桌说悄悄话被老师发现了，面对老师严厉的眼神，他显得有些________。

20. 将下列词语补充完整，并按要求填空。
①高楼（___） ②（___）袅袅 ③鸡犬（___）
④依（___）水 ⑤车水（___） ⑥大街（___）
1．上述词语中，描述乡村的有___________ __________ ______
2．描述城市的有___________ __________ _____（填序号）
我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语：
城市：__________ __________ ____________
乡村：_________ __________ _____________

阅读理解
21. 阅读短文，完成练习。
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，妈妈拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小学上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，妈妈起早摸黑地耕地，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
有年“六一”学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对妈妈和妹妹说：明天发馒头，妈妈一个，妹妹一个，我一个。妹妹笑了，妈妈也笑了。
那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里有三个热腾腾的大馒头。
回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那个。三两口下区，嘴里没有品出味来，馒头已不见。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。怎么办？干脆，把妈妈的那个吃了，给妹妹留一个就是。妈妈平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝稀粥吗？她说过，他不喜欢麦粑呀！
……
等我回到家，呆呆地看着手中的空空的荷叶，里面连馒头屑也没有了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。妈妈笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”
妈妈从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看嘛——”妈妈说着打开锅盖，锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看看我，我慌乱地点点头……
那天晌午，妈妈把馒头给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。
后来，我发现，就在那一天，我的童年结束了。
1．联系上下文揭示下列词语的意思。
苦涩：____________________________________________________________
故伎重演：_________________________________________________________
2．本文是以（_________）为线索安排材料的。
3．文中的“我”其实是个懂事的孩子，请用事例简要说明。（至少三个）
(1)
(2)
(3)

22. 课外阅读。
家乡的蒿笋
我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。
每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。
蒿笋的吃法很多，（ ）每种做法各有各的妙处，（ ）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。
这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。
蒿笋（ ）香浓味鲜，美味可口，（ ）有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！
来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！
1．在文中括号里填上合适的关联词语。
____________ ____________ ____________ ____________
2．写出下列词语的反义词。
美丽________   善良________   隐藏________
3．蒿笋生长在哪里？请用直线画出有关的句子。
__________________________________________________
4．用蒿笋做的菜有哪些特点？
__________________________________________________

23. 阅读闯关。
《走月亮》节选
从果（园 圆）那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的（响 想）着。 是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？
1．划掉括号里用错的字。
2．写出下面词语的近义词。
满意——（________） 招待——（________）
3．请用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
4．请用“　　　　”画出文中的一个拟人句。
5．这段课文主要写了什么内容？请用一两句话概括出来。
_______________________________________________

24. 阅读课外短文，完成练习。
乡村如画
①乡下，一个多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。我的老家在高楼东岩，那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了。带着无尽的向往，我们踏上了回程。
②车停下了，我们下了车，看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是“万条垂下绿丝绦”。一盏盏路灯，像哨兵，竖立在路旁。
③房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，被微风吹落，宛若红霞飘落，落英缤纷，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会儿在空中飞舞，一会儿落在花上，看着看着，恍惚间以为花儿长了翅膀飞了起来。没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静又干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会儿落在电线杆上，好像五线谱上的音符；一会儿在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头；一会儿在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线……当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候，只有鸟鸣能让你回到现实。
④一望无际的田野上，有金黄的稻子，有绿油油的蔬莱。当你经过弯弯曲曲的小河时，你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅，你又立刻会进入“曲项向天歌”的美好意境中。
⑤到了晚上，你又会听见许多孩子快乐的笑声，那是乡村的孩子们在月光下玩¨藏猫猫”，还会听见许多大人坐在屋前聊天。在宁静的乡村里，没有城市的喧嚣，但一定不缺少天籁——田园虫鸣加上快乐的笑声。
⑥乡下是这么的特别，又是这么的朴素。
1．文章第①段中能概括乡村风景特点的关键词是____________，能表达出作者对乡村生活的情感的关键词是_____________。
2．文章第⑤段画“ ”的句子中“喧嚣”的意思是____________，“天籁”指的是___________。这里采用了对比的手法，表达作者对____________的喜爱之情。
3．以下最能体现第③段所表达的思想感情的一项是（ ）
A．朵朵粉红的桃花缀满枝头 B．乡村显得宁静又干净
C．划过一道道美丽的弧线 D．迷迷离离地陶醉在这幅画中
4．文章最后一句话是“乡下是这么的特别，又是这么的朴素”。请联系短文，说说自己对“特别”和“朴素”的体会。
_______________________________________________________

作文
25. 习作乐园。
题目：记一次有趣的活动
要求：（1）按开展活动的顺序来写，把活动的过程写清楚；最有趣的部分要写具体，表达自己的真实感受。（2）注意语句通顺，字数400字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. 习作天地。
在你的心中，你的妈妈和哪种动物比较像呢？是性格温和的绵羊，还是凶恶的老虎？是……请结合一种动物形象，来写一写你的妈妈。
要求：语言生动，描述贴切，不少于350字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 习作表达。
快乐习作，请从下面的两个题目中任选一题写一篇作文。
1.亲爱的同学们，你们都做过小制作吗？劳技课上的小制作，美术课上的剪纸，商场里面的沙画……你最喜欢做什么？请你先给自己的作文定个题目，然后把制作的过程写清楚，并写出自己的感受。
2.我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……请以“我懂得了_________”为题写一篇作文，先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、依赖 海滩 四肢 需要 寂静 敏捷 慌张 洋溢
2、逐渐 幻想 茂盛 搏斗 僵硬 牢固 助威 赞叹
3、伦理 腹部 解剖 恭敬 勤劳 贫苦 窟窿 混乱 秩序 自卑
4、缓缓 功夫 葡萄 触角 危害 上升 恐怕 即使 绳子 程度
5、画眉叫。 出来侦察的那只幼龟被向导抱走了。 普罗米修斯的故事深深感动了我。 小学生必须养成多读多思的良好学习习惯。
6、我难道不应该深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子吗？ 让这样的人吃了长生不老药，一定会害更多的人。 天下没有学不会的事，我可以自己画几笔。 我们不能向对方屈服。 这小草正代表着一种蓬勃向上的生命力。
7、我最爱看星星。 但这是在外国人的地盘里，谁都不敢怎么样。 您好，请问世纪广场怎么走？ 日全食出现的时间大约在十点一刻。
8、一年级的同学们争先恐后地举手回答问题。 雪花像柳絮一样在空中飞舞。 见到同学有困难，我们应该帮助。 我们必须做到边读书边思考。
9、炎帝 名曰 溺而不返 常衔西山之木石 填塞 生当作人杰 死亦为鬼雄 不肯过江东 夏日绝句 爬山前 爬山中
10、树头花落未成阴 儿童急走追黄蝶 梅子金黄杏子肥 惟有蜻蜓蛱蝶飞 溪上青青草 醉里吴音相媚好 大儿锄豆溪东 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬
11、1.柳暗花明又一村 2.待到重阳日 3.没有大胆的猜测 4.一言既出 5.略 略
12、一片冰心存玉壶 只留清气满乾坤 大雪满弓刀 生于忧患而死于安乐 天行健 君子以自强不息
13、潮水 朝代 笼子 龙王 雾天 服务 滔天 稻田 沸腾 佛教 恢复 灰色 洼地 女娃 淘米 掏鸟
14、住宿 未来 路径 菜叶 适宜 味道 经理 色彩
15、证明 呼唤 培养 驻扎 政府 交换 陪同 拄拐 花圃 元帅 打扰 竞争 捕捉 师傅 犹豫 竟然
16、潮水 换人 侧面 赛跑 拔河 嘲笑 呼唤 测试 塞住 拨弄
17、清 秀 精 悍 凛 凛 提 吊 舞 蹈 报 国 ⑥ ①
18、盛 开 狂 风 成 荫 飞 舞 飘 香 花 开 狂风大作 雪花飞舞 鹅毛大雪 北风呼啸 鲜果飘香
19、凝 视 而 去 不 迫 右 盼 丰 富 局 促 变 化 如 诉 左顾右盼 变化多端 局促不安
20、耸立 炊烟 相闻 山傍 马龙 小巷 炊烟袅袅 鸡犬相闻 依山傍水 ① ⑤ ⑥ 四通八达 纵横交错 日新月异 鸟语花香 山清水秀 牛羊成群
21、
1．苦涩：通常指生活艰辛或心绪极差。故伎重演：再一次使用已经用过的老办法。
2．三个馒头
3．（1）月提前把学校要发馒头的事情告诉妈妈和妹妹，让她们高兴。（2）实在忍不住馒头的诱惑，只是先吃掉了自己的那一个。（3）看到妹妹狼吞虎咽的吃馒头，因感到愧疚忍不住哭了。
22、
1． 尽管 可是 不但 而且
2． 丑陋 凶狠 暴露
3．它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
4．用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。
23、
1．圆、想
2． 满足 款待
3．现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。
4．收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。
5．主要写了丰收的果园、菜园和水稻，表达了人们喜悦的心情。
24、
1． 风景如画 向往
2． 声音杂乱，不清静 田园虫鸣加上快乐的笑声 乡村生活
3．D
4．“特别”在于乡村的风景独特，生活独特，与城市不同。 “朴素”在于乡村风景自然平常，乡下人家的生活充满快乐，简单又平凡。
25、范文
记一次有趣的活动
记一次有趣的活动盼呀盼呀，我们终于盼来了建队日，这是属于我们少先队的节日。
下午，我们穿着整齐的校服，兴高采烈地来到阶梯教室，参加