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2021年部编人教版五年级语文下册期中综合检测强化练习

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 看拼音，写词语。
bēng dài　 yóu zhōnɡ tǔ fěi shěn shì

kān chēng cí xiáng zhǎn xīn róng xìng

2. 看拼音写词语
chóu xiè zhēn bǎo dīng zhǔ bēng tā jiāo jí fā shì

huǎng huà chí yán xī shēng fú chí liè wù gǎn jī

3. 读拼音，写词语。你一定能写得既正确又美观。
lǎn duò dīng zhǔ huī huáng jǐ bèi

ài mù yǐn bì fán suǒ lí míng

4. 看拼音，写词语。
gāo bǐng lǎn duò qīn lüè dīng zhǔ

shā jūn líng lóng jiū zhèng qǐ dí

huì rén bú juàn yìng jiē bù xiá

5. 看拼音，写词语。
chá yè tǐ miàn xún cháng shēng yìng

gū dú pèi hé jīng qiǎo ēn huì

正确读音选一选
6. 给划线的字选择正确的读音。
汤圆（tuán yuán ） 蹲下（dūn tun） 疯狂（ huāng kuáng ）
警戒（jiè xiè） 瘦小（ shòu shuò ） 洗澡（cǎo zǎo）
山寨（ zài zhài ） 撒下（ sǎ shǎ） 监视（ jiān qiān）

7. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
矫健（jiáo jiǎo） 歇息（xiē xī） 分杈（chà chā）
狭窄（jiá xiá） 勉强（miǎn mǎn） 锥形（zhuī duī）

8. 用“√”给加点字选择正确的读音。
镜匣（xiáxià） 眼睑（liǎnjiǎn） 长喙（yuánhuì）
空地（kōngkòng） 树冠（guànguān） 胆怯（quèqiè）

9. 给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
1．她不仅喜欢看精彩有趣的唐代传（zhuàn chuán）奇，还喜欢看人物栩栩如生的《水浒传（zhuàn chuán）》。
2．我们要“读万卷（juàn juǎn）书，行万里路”，还要用胶卷（juàn juǎn）记录精彩的生活。
3．分配任务时要力求公平，不能搞“差（chā chāi）别待遇”，总把美差（chā chāi）分给某一个人。

10. 给加点字选择正确的读音，画“——”。
1.椅子的中间（jiān　jiàn）趴着一只黑白相间（jiān　jiàn）的小猫。
2.这次，小明摘得了短跑冠（guān　guàn）军的桂冠（guān　guàn）。
3.我家离超市近，买东西方便（biàn　pián），而且里面的商品很便（biàn　pián）宜。
4.丁丁总是丢三落（luò　là）四的，这次，他把妈妈用落（luò　là）叶做的书签弄不见了。

形近字词
11. 比一比，再组词。
萝（_______） 浸（_______） 缠（_______） 捡（_______） 婆（_______）
箩（_______） 侵（_______） 编（_______） 俭（_______） 姿（_______）

12. 请你比较字形，并组成词语。
津（_______）豪（_______）浸（_______）躁（_______）畔（_______）
律（_______）毫（_______）侵（_______）噪（_______）伴（_______）

13. 比一比，再组词。
筹（_______）镯（_______）坞（_______）弹（_______）抢（_______）
寿（_______）蜀（_______）乌（_______）掸（_______）枪（_______）

14. 比一比，再组词。
侨（_______）腮（_______）撩（_______）眷（_______）衰（_______）
骄（_______）鳃（_______）燎（_______）拳（_______）哀（_______）

15. 形近字组词。
喻（_______）滥（_______）呜（_______）稿（_______）威（_______）
愈（_______）监（_______）乌（_______）搞（_______）戚（_______）

句子对对碰
16. 把下列句子改成“被”字句。
1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。
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2．我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。
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3．猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。
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17. 句子大变身
1．半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。（改为“被”字句）
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2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改反问句）
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3．海力布只好把事情都原原本本照实说了。（改为双重否定句）
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4．老牛对牛郎说：“我死以后，你把我的皮留着。”（改为转述句）
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5．菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。（缩句）
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6．听了海力布的故事，非常感动。（修改病句）
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18. 按要求，写句子。
1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改间接引语：____________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：______________________________________
3.大家都被海力布的事迹感动了。（改双重否定句）
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4.他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些个女子在湖里洗澡。
___________________，果然_______________。
5.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。（修改病句）
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19. 按要求修改句子。
1．棒被武松丢在一边。（被字句转把字句）
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2．教室被同学们打扫得干干净净。（被字句转把字句）
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3．孩子的病被陈医生看好了。（被字句转把字句）
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4．一条大虫被蚂蚁吃了。（被字句转把字句）
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5． 人们的衣服被大雨淋湿了。（被字句转把字句）
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20. 按要求写句子。
1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改间接引语：_____________________________
2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：_____________________________
3．我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写）
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4．桂花很香。（改为夸张句）
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5．写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）
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6．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）
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课内阅读
21. 快乐阅读。
《圆明园的毁灭》
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自（ ）的青铜礼器，下至（ ）历代的的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
1．按照课文内容填空。
2．文中画横线的句子是一个（______）句，在文中起（______）的作用。
3．写出下列词语的近义词。
收藏（______） 珍贵（______） 销毁（______）
4．我会用“不但……而且……”造句。
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5．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？
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6．如果此刻的你就站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？
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22. 阅读课文片段、完成练习。
太阳晒着地面、有些地区吸收的热量多，那里的空气就比校热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的作用、我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳 地球上将到处是黑暗 到处是寒冷 没有风 雪 雨 露 没有草 木 鸟 兽 自然也不会有人 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
1．从文中找出两组反义词。
（________）——（________） （________）——（________）
2．给第三段的句子加上标点。
3．最后一段话的中心句是哪一句？用“ ”画出来。
4．从以上片段中，我们可以了解到太阳有哪些作用？
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23. 课内阅读，回答问题。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定（ ）地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛（ ）。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。
1．写出横线词语的反义词。
2．照样子，写词语。
原原本本（AABB型）
倾盆大雨（含有比喻）
3．文中画“ ”的句子属于______描写，你从中看出海力布的__________特点。
4．海力布为什么会变成石头？
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5．人们为什么要世世代代纪念海力布？
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24. 课内阅读。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候 先搬些小木片 错杂着放在一起 再用一些干苔藓编扎起来 然后把苔藓挤紧 踏平 使那建筑物足够宽敞 足够坚实 这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
1．从文中找出一对反义词，再写出一对反义词。
（_________）——（_________） （_________）——（_________）
2．给文中第一段中的句子加上标点，并用加点字词写一句话。
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3．第一段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
4．比较下面的句子与选文中的最后一段，分析两者在表达上的不同。
松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2-3次，一般在4/6月产仔较多。
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25. 阅读理解。
落花生（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”
我说：“那么，人（ ）做有用的人，（ ）做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．在文中“（ ）”里填上恰当的关联词语。
2．文中父亲拿花生同____、____和____相比，说明花生的可贵之处是______。
3．父亲对“我们”的希望是：_____________。
4．选文中，花生的“不好看”是指___________，“很有用”指的是__________，“体面”指的是__________。
5．对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，我的理解是_______________________________________________________________

作文
26. 我的家乡。
静静的天空，蓝蓝的；柔嫩的小草，绿绿的；郁葱的槐树，高高的那里是我的家乡，那里有我的童年；那里有我的天真无邪……每个人多有自己的家乡，我们学了这么多赞美自然风光的文章，看来看去还是自己的家乡最美！拿起手中的笔写写我们的家乡吧！记得要写出家乡的特色。
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27. 作文
阅读了《锁》的故事会有什么新的发展呢？请你发挥你的想象，以“开锁”为题续写故事。写作时，可以学习前文的写法，关注人物的心理、神态、动作。不少于400字。
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28. 习作天地。（任选一题）
1．你和爸爸妈妈可能是无话不谈的好朋友，也可能平时你们的交流机会并不多。让我们借这次机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。可以回忆和他们之间最难忘的事，表达你对他们的爱。题目自拟，400字左右。
2．我们生活的这个世界，因为有爱而更美丽。如果你是一个有爱心的孩子，一定能发现自己身边关于爱的故事。请你以《爱》为题，写一篇作文。要求：感情真实，内容具体，语句通顺。400字左右。
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答案

1、绷带 由衷 土匪 审视 堪称 慈祥 崭新 荣幸
2、酬谢 珍宝 叮嘱 崩塌 焦急 发誓 谎话 迟延 牺牲 扶持 猎物 感激
3、懒惰 叮嘱 辉煌 脊背 爱慕 隐蔽 烦琐 黎明
4、糕饼 懒惰 侵略 叮嘱 杀菌 玲珑 纠正 启迪 诲人不倦 应接不暇
5、茶叶 体面 寻常 生硬 孤独 配合 精巧 恩惠
6、 yuán dūn kuáng jiè shòu zǎo zhài sǎ jiān
7、jiǎo xiē chà xiá miǎn zhuī
8、xiá jiǎn huì kòng guān qiè
9、1． chuán zhuàn 2． juàn juǎn 3． chā chāi
10、jiān jiàn guàn guān biàn pián là luò
11、萝卜 浸泡 纠缠 捡东西 婆婆 箩筐 侵入 编剧 勤俭 姿态
12、天津 自豪 浸透 急躁 湖畔 法律 丝毫 侵略 噪声 伙伴
13、筹集 手镯 山坞 弹琴 抢劫 长寿 蜀国 乌云 掸尘 手枪
14、华侨 脸腮 撩起 眷恋 衰弱 骄傲 鱼鳃 燎原 拳头 悲哀
15、比喻 泛滥 呜咽 手稿 威胁 愈合 监管 乌鸦 搞定 亲戚
16、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。 珍珠鸟被我放在一个简易的笼子里。 小白蛇被猎人海力布从老鹰爪下救回了。
17、夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，他们住的村子被地下涌出的洪水淹没了。 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家难道容易吗？ 海力布不得不把事情都原原本本照实说了。 老牛对牛郎说，他死以后，让牛郎把他的皮留着。 土是背来的。 听了海力布的故事，我非常感动。
18、小白蛇说，猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家能容易吗？ 大家没有不被海力布的事迹感动的。 他看见天空阴沉沉的，又很闷热，感觉快下雨了 还没有一袋烟的功夫，大雨就倾盆而至 为了避免今后再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
19、武松把棒丢在一边。 同学们把教室打扫得干干净净。 陈医生把孩子的病看好了。 蚂蚁把一条大虫吃了。 大雨把人们的衣服淋湿了。
20、小白蛇说，敬爱的猎人，您是它的救命恩人，它要报答您。 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家难道容易吗？ 我想起了桂花雨。 桂花很香，十里意外都闻得到！ 写得不怎么样，但不是没有希望的。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景。
21、
1．先秦时代 唐、宋、元、明、清
2． 过渡 承上启下
3． 珍藏 宝贵 毁灭
4．我不但会踢球，而且还会打羽毛球。
5．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的的名人书画和各种奇珍异宝。
6．我想说，当时的政府太懦弱了，眼睁睁的看着万园之园就这样被侵略者烧为灰烬，数不计数的国宝被掠走，所以从现在起我们应该振兴中华，民强才能国强，国强了它过才不能侵犯我们中国。
22、
1． 光明 黑暗 温暖 寒冷
2．，，，、、、，、、、，。
3．没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
4．太阳光有杀菌的作用，地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
23、
1．慌张 喜悦
2．高高兴兴 干干净净
鹅毛大雪 胆小如鼠
3．心理 舍己为人
4．海力布把动物说的话告诉了乡亲们。
5．因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。
24、
1． 宽敞 狭窄 光明 黑暗
2．，，，，、，、。
小明先吃了一个苹果，然后又吃了一个香蕉。
3．松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。
4．这句话运用列数字的说明方法，简洁直接说明松鼠何时换毛及其繁殖情况。而课文中的内容除了运用列数字的说明方法介绍松鼠胎生的个数，还用生动形象的语言介绍了小松鼠的换毛情况及其喜爱洁净的生活习惯，更为具体。
25、
1．虽然 但是 要 不要
2． 桃子 石榴 苹果 朴实无华、默默奉献
3．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
4． 花生外表朴实无华 花生的作用大，价值高 相貌、样子或穿着好看，有气派
5．人要做一个好人，对社会，对自己负责任的人，不做对社会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心，去学会尊重别人。
26、例文：
我的家乡
我的家乡是个美丽富饶的地方。一想起我的家乡——福建，就使我心花怒放，心久久不能平静。家乡存储了我天真烂漫的童年。那里的一草一木，一山一石是我最好的朋友。
春天，小溪里的水融化了，那叮叮咚咚的流水声像一首悠悠的小令，非常动听。一群群的鸟儿从南方飞回来了。鸟儿站在树枝上唱着美妙动听的乐曲。燕子在屋檐下建起它们温馨的小屋。花儿竞相开放。家乡的春天就像一幅幅美丽的图画。
夏天，家乡开始热闹起来了。知了在树干上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“热死了！热死了！”鱼儿在自由自在的游来游去，快活极了。高大的树长得葱葱茏茏，就像草原上的哨兵一样。溪边，小朋友们在欢快的玩耍，有的在游泳，有的在打水仗，有的在洗衣服。
秋天的天是那么蓝，那么高，田野里一派丰收的景象;果园里，各种各样的水果让人垂涎三尺，农民伯伯怀着喜悦的心情，都在收割呢！动物们正在准备过冬的粮食呢!青蛙正在修筑它那温暖的小窝。大雁排成人字行的队伍向南方飞去。
冬天，家乡下起了霜，花草树木都皮上了一层厚厚的冰。动物们在家舒舒服服地过冬呢！小朋友们被冻得更加来劲了，大家站在河面上欢快的溜着冰，有的甚至吃着在花儿上结的冰块，大家玩得非常开心。
家乡存储了我快乐的时光，给我留下了深刻的印象。家乡的美丽风景给我们带来欢乐。每次想的家乡，我就不禁想起童年在家乡过的快乐时光。这样美丽的家乡，难道不使我去爱它吗？
27、范文：
开锁
李小川很气愤，他推开人们，用闪电般的速度跑回家，躺在床上