2021年冀教版四年级语文下册期末全册分类复习水平练习及答案.doc

2021年冀教版四年级语文下册期末全册分类复习水平练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

选词填空
1. 选择恰当的词语填空。
必须 必需
1．这样从容不迫地吃饭， （_____）有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
2．然而他所 （_____）的泥和草，所在的地点远近不定。
高傲 傲慢
3．鹅的 （______），更表现在他的叫声、步态和吃相中。
4．鹅的步态，更是 （______）了。

2. 选词填空。
请教 请求 请示
1.他不知该怎样处理这件事，于是决定先（____）领导。
2.扁鹊不再（____）给蔡桓侯医治了。
3.纪昌想学习射箭，就去向飞卫（____）了。
奇怪 奇异 神奇
4.海底是一个（____）的世界，有很多的奥秘。
5.扁鹊见了蔡桓侯就跑掉了，蔡桓侯感到很（____）。
6.魔术师太（____）了，刹那间变出一只鸽子，刹那间又变出一朵玫瑰。

3. 选词填空
喜爱    酷爱    敬爱
①温迪自幼____画马，她的作品屡屡获奖。
②邻居家的小毛毛既聪明又淘气，全院人都十分____他。
平静    安静    清静
③这是我参赛第一次获奖，激动的心情久久不能____。
④场里突然____下来，几秒钟后爆发出热烈的掌声。

4. 选词填空。
猛烈 激烈 热烈 强烈 剧烈
1．（_________）的光线照得人睁不开眼晴。
2．海风（________）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
3．航天员杨利伟返回北京的时候，受到了人们的（________）欢迎。
4．也许那两个小东西在黏的松脂里进行过（________）的挣扎。
5．这次比赛仍在（________）地进行着、双方难分胜负。

拼音词组
5. 看拼音，写词语。
xún mì yǐn cáng xiāo sǎ mǐn jié

duān zhèng pín qióng fú róng wū yè

6. 看拼音，写词语。
màn bù téng luó bō tāo huā píng yōng jǐ

zhǐ huī xiāo sǎ dào suì jì jìng wǎn xiá

7. 看拼音，写词语。
yàn sù bào fù zhào gù xiōng huái

xùn chì chēng zàn xióng wěi hē zuì

8. 看拼音，写词语。
fèi yònɡ zhù zhǐ yùn shū lú shān shū fu

qiáo jiàn wò shì nèn lǜ lín shí pí láo

形近字词
9. 比一比，再组词。
幼（_________） 躯（_________） 掩（_________） 护（_________）
约（_________） 驱（_________） 淹（_________） 驴（_________）

10. 辨字组词。
躲（_________） 撼（_________） 蝴（_________） 玷（_________）
射（_________） 喊（_________） 湖（_________） 粘（_________）

11. 我会形近字组词。
贪（_________） 乖（_________） 博（_________） 折（_________）
贫（_________） 乘（_________） 搏（_________） 拆（_________）

12. 比一比，再组词。
帐（_________） 倘（_________） 谐（_________） 慰（_________）
账（_________） 淌（_________） 偕（_________） 蔚（_________）

句子训练
13. 句型转换
反问句与陈述句互改。
1.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
______________________________________________
2.马跑得越快，离楚国就越远了。
______________________________________________
3这正好表明了我们的诚意。
______________________________________________
4.这下面都有自来水管，还需要浇水？
______________________________________________
5.眼前的美景把我的目光吸引住了。
______________________________________________
6.不劳动连棵花也养不活，这是真理。
______________________________________________

14. 按要求写句子。
1．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句）
__________________________________________________
2．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。（改为“被”字句）
__________________________________________________
3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写）
怎样_________________呢？______________，______________，是这样__________。
4．我和你们一样，是一个平平常常的普通人。（改变词序，句意不变）
__________________________________________________
5．她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句）
__________________________________________________

15. 按要求写句子。
1.用动作描写来表现“快乐”的样子，句子中不能出现“快乐”二字。
答：_________________________________
2.照样子，用上加点的词语把句子写具体。
例：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
答：车外是茫茫的大戈壁，_______________________________
3.读下面的句子，先写出你的发现，再照样子写一句话。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
你的发现：________________________________
你写的句子：_______________________________

16. 句子练习。
1.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）
_________________________________
2.扩写句子。
（1）小曹在读书。（“怎样的”小曹在“怎样”读书？）
_________小曹在_________读书。
（2）小曹在读书。（“什么时间”？小曹在“哪儿”读书？）
__________，小曹在___________读书。
3.书中英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）
_____________________________________________________
4.那些叶子绿得那么新鲜，铺得那么均匀。（用加点词语造句）
_____________________________________________________

补全词语
17. 补充词语。
感叹（____）（____） （____）（____）全国　 （____）（____）沮丧
一声（____）（____）　满头（____）（____） 软鼓（____）（____）
情绪（____）（____）　不（____）而（____）

18. 补充词语并完成练习。
（____）高望重 （____）然大悟 张冠李（____） 抑扬顿（____）
（____）经风霜 （____）耳欲聋 （____）不经心 囫囵吞（____）
1.由“张冠李戴”一词，我想起了________这件事。
2.由“震耳欲聋”一词，我想起了________的情景。

19. 按要求完成下列题目。
1．把下列词语补充完整。
猝然（______）（______） 失（______）落（______）
心（______）（______）焚 惊（______）（______）地
惊慌（______）（______） 镇定（______）（______）
临（______）不（______） 锲而（______）（______）
2．根据上面补充完整的词语，选词填空。
1.面对困难，我们只有（______）地找寻战胜它的方法，才能获得成功。
2.钱塘江大潮声势浩大，（______）。
3.革命者那（______）的精神深深地鼓舞了我们。

20. 把下列词语补充完整再填空。
（___）（___）斑斓 （___）（___）相干 欣（___）（___）狂
（___）（___）之笔 （___）（___）娇子 （___）（___）翱翔
1．_______________ 的童年，是每个人心中最美丽的记忆。
2．听到班级夺冠的消息，同学们________________，高兴地欢呼起来。

阅读理解
21. 课内阅读。
我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示 向前爬 （再 在 ）向前爬 快站起来 你没看见他们吗 向他们扑过去 唉 你怎么不叫哇 嗓门要大 别忘了你不是猫 你是一只老虎
我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露（lòu lù）脸，没想到也这么难。
看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝（wō wē）囊，连豁（huō hōu）虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎他说去吧，我这个配角（jué jiǎo）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，（带 戴）上老虎头罩，紧。随张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hōnɡ hǒnɡ）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（zhuó zhuō）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
1．从括号里选择正确的读音或字。
2．从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。
困难（ ） 放松（ ） 糊涂（ ） 灵巧（ ）
3．结合上下文理解词语。
窝囊：_________________________________________
将就：________________________________________
4．第（ ）段写的是我表演老虎的过程，运用了（ ）描写和（ ）描写。
5．请给老师的话加上标点。并写写你对老师话语的理解。
___________________________________________________________
6．用“ ”画出一个排比句。这个排比句用在这里起到了什么作用？

22. 阅读下文，回答问题
老牛
可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。
它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。
老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出门去。老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。
那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。
而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。
1．从第二自然段中，我们知道老牛的“一生”是指________→________→________。
2．“余年”的意思是________。“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对________思想感情。
3．文章用________、________、________等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美________。
4．读句子，选择正确答案。
它破例地不往回走，却走到近旁的田里。这是因为：________
A．老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线。
B．老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别。
C．老牛神志不清，不认识往回走的路了。

23. 阅读理解。
观潮（节选）
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，（ ）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音（ ）山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．回忆全文，《观潮》这篇课文是按照______的顺序来写的。
2．在第②段中的（ ）里填上正确的词语。
3．在朗读画“______”的句子时，要读出人们______的心情。
4．课文第②段中画“﹏﹏﹏”的句子从______和______两个方面写出潮水的水势之大，来势之猛。
5．从写法这个角度，对第②段画“﹏﹏﹏”的句子做批注，写在下面的横线上。
________________
6．这篇文章主要写大潮，但第①段却写了“人声鼎沸”“人群沸腾”，这样写的作用是：_____。

24. 课外阅读。
登黄山记（节选）
一线天真正是名副其实。在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”可见徐霞客对此处评价之高。
这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。提起此松，真是大大地有名。挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。这棵松树的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。你若问它的高寿，那就很难说。它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。
1．“名副其实”的意思是__________，说“一线天”名副其实的原因是_____________________________________________。
2．画线句子在文中的作用是__________。
3．给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。
它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。
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4．理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”这句话的意思。
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作文
25. 快乐习作。
生活就像一个万花简，多姿多彩。在你的记忆当中，哪一件事情最令你难忘？请你打开记忆的匣子，写一篇记叙文。注意要按一定的顺序把事情的经过写清楚，表达出真情实感哟。题目自拟，不少于400字。
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26. 习作乐园。
同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！请以“我与 之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。
（横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称）
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27. 习作乐园。
班主任，是同学们的老师，更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你将如何去做呢？
请你以《假如我是班主任》为题写一篇习作吧。
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答案

1、必须 必需 高傲 傲慢
2、请示 请求 请教 奇异 奇怪 神奇
3、酷爱； 喜爱； 平静； 安静
4、强烈 猛烈 热烈 剧烈 激烈
5、寻觅 隐藏 潇洒 敏捷 端正 贫穷 芙蓉 鸣咽
6、漫步 藤萝 波涛 花瓶 拥挤 指挥 潇洒 稻穗 寂静 晚霞
7、严肃 抱负 照顾 胸怀 训斥 称赞 雄伟 喝醉
8、费用 住址 运输 庐山 舒服 瞧见 卧室 嫩绿 临时 疲劳
9、幼小 身躯 掩盖 爱护 大约 驱赶 淹没 赶驴
10、躲避 震撼 蝴蝶 玷污 射击 叫喊 湖水 粘贴
11、贪心 乖巧 博学 折断 贫困 乘法 搏斗 拆开
12、帐篷 倘若 和谐 安慰 账单 流淌 偕同 蔚蓝
13、地球上的光明和温暖，不都是太阳送来的吗？ 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 这不正好表明了我们的诚意吗？ 这下面都有自来水管，不需要浇水了。 难道眼前的美景没把我的目光吸引住吗？ 不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
14、雄鸡走来走去。 我罐头筒里的鱼饵被它径直咽进了肚里。 广阔的大海 一眼望去 看不到边际 广阔的大海 和你们一样，我是一个平平常常的普通人。 她必须承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。
15、爸爸同意灵灵的请求，她一下子跳了起来，两只眼睛笑得像两个小小的月牙，张开双臂一阵风似的跑开了。 没有河，没有树，没有山，也没有人烟。 运用了设问的修辞手法。 是谁来播种耕耘呢？当然是勤劳的农民。
16、科学家揭开了秘密。 乖巧的 认真地 早读课时 教室里 书中英雄人物的壮举怎能不让人感动？ 天空是那么高，那么蓝。
17、不 已 风 靡 神 情 不 吭 大 汗 囊 囊 高 涨 约 同
18、德 恍 戴 挫 饱 震 漫 枣 上次我竟然把张明的作业本发给了李成 小区门口的超市开业，放礼炮
19、而 至 魂 魄 急 如 天 动 失 措 自 若 危 惧 不 舍 锲而不舍 惊天动地 临危不惧
20、五 彩 毫 不 喜 若 点 睛 天 之 振 翅 五彩斑斓 欣喜若狂
21、
1．再lòu wō huō jué 戴 hōnɡ zhuō
2．容易 紧张 明白 笨拙
3． 窝囊是指受了委屈心里不痛快，形容人没有能力，胆小怕事，懦弱，没本事。 将就是指对事物不太满意，勉强适应
4．5 心理 动作
5．“ ， ， ，？ ！ ，？ 。 ， 。”写的是老师对我表演的指导，同时透露着老师对我演技的不满。
6．终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
写出了我盼望已久的心情，为下一段自己的表演打下铺垫。
22、
1． 牛犊 壮牛 老弱
2． 指老牛临死前不多的晚年 老年的喜爱
3．任重务劳；没有怨言；辛苦；像老牛一样任劳任怨、踏踏实实工作，默默奉献的人
4．B
23、
1．潮来前——潮来时——潮来后
2．犹如 如同
3．迫不及待
4． 样子 声音
5．运用比喻的修辞手法，把“白浪”比作千万匹白色的战马，形象地表现了大潮的形状和非凡气势；把“潮声”比作山崩地裂，表现了其声音之大，动人心魄。作者有声有色的描写，令读者如临其境。
6．衬托，用人群的表现来衬托钱塘江大潮的壮观
24、
1． 名实相符 在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明
2．承上启下
3．示例：它不但黄山好客的象征，而且成了中国人民好客的象征。或“它不仅黄山好客的象征，还成了中国人民好客的象征。”
4．四望奇峰杂错排列，道道壑谷，纵横交错，真是黄山景致最美的地方。
25、例文：
一件难忘的事
在我记忆的海洋里，经历过许多事，有开心的，有意外的，有委屈的……。随着岁月的流逝，许多事都以忘怀，但有一件意外的事，至今历历在目。
那是一个星期六的早上，我起床后不见妈妈的踪影，跑到厨房一看，连早饭也没给我准备，我气坏了，可现在我的的肚子已经在闹“空城计”了，我连忙跑到储蓄罐前，看都不看便拿出两个“钢镚”冲出门外。
我连蹦带跳的来到卖馒头的地方吗“老板，来两个菜包子。”我朝里面喊道。“来咯”老板拿了两个热乎乎的包子递给我，我付了钱，不顾三七二十一就往嘴里塞，刚吃完我身准备走时，“站住！”那个老板朝我一吼，我吓了一跳，不知是怎么回事，谁知，还没等我说话，那个老板就发话了：“你当我这是游戏厅呀！”我听了，二丈和尚——摸不着头脑，一脸疑惑。那老板拿出刚才我给他的两枚“硬币”，我看了，顿时愣住了，傻了眼，在我面前的竟是两枚游戏币，我脸“刷”的一下红了，很不得找个地缝钻进去。
我站在那急的脑子一片空白，像个木桩子站在那儿，我想回家拿，便对老板说：“我太饿了，所以才把硬币那成游戏币的，我回去拿，好吗？”可老板死心眼，就是不准，生怕我溜了，对我说：“你骗了我一次，还想骗我第二次呀，前几天我就收到了几枚游戏币，说不定就是你这黄毛丫头搞的呢，你走了，我上哪找你去？”唉，我就是有100张嘴也说不清，可真是哑巴吃黄连——有苦说不出。怎么办？怎么办？我急得直跺脚，周围的人们都用异样的目光看着我，我现在可是叫天不应，叫地不灵呀！
我在心里默默祈祷着能碰见熟人来帮我，似乎是我的诚心感动了上苍，这是，妈妈的一位朋友看见了，便过来问我怎么回事，我把事情的来龙去脉都说了一遍，她听了，哈哈大笑，忙从口袋中掏出两元钱递给老板，老板才肯放过我。
回到家，这是像长了翅膀一样，全家都知道了，我成了他们的笑料。
这真是一件难忘的意外呀，每当我想起这件事，我就感到惭愧，要不是我太粗心大意，就不会发生这样的事了！
26、范文：
我与小白兔之间的故事
一想到小白兔，我就很高兴。那一次去同学张泽州家，我就喂了它一次。
那是一个风和日丽的星期六，我去了张泽州家。“哇！好可爱啊”我看见了一只小白兔——它有一身雪白的柔软的毛；一对大眼睛；一个小鼻子与一个小嘴巴；不长不短的腿；不胖不瘦的身体，看起来好可爱，好美丽哟！“走，我们去喂一下它吧（小白兔）。”张泽州说。“嗯个！好啊！”我们边说边下了楼。“来吃一片小叶子吧！”我说道。张泽州说：“给它吃这种叶子就行。”说着他指向一棵树。我采了一把，放在笼子里。小白兔先抓一片叶子，然后放在了嘴边，它一咬，小嘴在嚼着叶子，我不由自主的在心里想：哇好可爱，以后我也要养一只小白兔。“你好可爱。”我对小白兔说。小白兔似乎听懂了我的话，叫了一声，仿佛在说：“我好可爱，谢谢你这么夸我，你也很好啊”。我不由自主的摸了小白兔一下，好柔好软啊！我又从树上摘了几片叶子，放在小兔子的旁边，我又给小