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苏教版三年级语文下学期期中综合复习练习题及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 我是小小书法家。
ní tǔ zuǐ ba liú lèi cuì niǎo
（________） （________） （________） （________）
jié bái yǐng xiǎng gāng qín tóu rù
（________） （________） （________） （________）

2. 读拼音，写词语。
mì mì sī xù liú tǎng lóu tī má fan
（________） （________） （________） （________） （________）
hú li jì xù líng shēng tái tóu qiān kè
（________） （________） （________） （________） （________）

3. 读拼音，写词语。
nǎo dai qiánɡ bì shì xiàn fú zhuānɡ

huò zhě lǚ xínɡ ɡǎn shòu liú lèi

4. 看拼音，写词语。
còu chéng nuò ruò fēn pèi pí juàn

dài jià lüè guò zī shì xī shuǐ

5. 看拼音，写词语。
mò　 shuǐ　　　 lànɡ　huā　　　 mó　 ɡu　

zhēnɡ　duó　　　 jiā　 bèi　　　 suī　 rán　

zǒu　 lánɡ　　　 tòu　mínɡ　　　 fēi　 yuè　

形近字词
6. 比一比，再组词。
沙_____   瑰______   绕______   披______  挺_____
纱_____   槐______   饶______   坡______   廷_____

7. 辨字组词
拂（_________） 捧（_________） 历（_________） 沾（_________）
佛（_________） 棒（_________） 厉（_________） 粘（_________）

8. 辨字组词。
县（_______） 且（_______） 爪（_______） 举（_______）
具（_______） 旦（_______） 瓜（_______） 爱（_______）

9. 辨字组词。
偶（_______）凑（_______）掠（_______）蓬（_______）瓣（_______）
遇（_______）奏（_______）惊（_______）逢（_______）辨（_______）

10. 比一比，再组词。
凉（_______）提（_______）闲（_______）肠（_______）状（_______）
晾（_______）题（_______）困（_______）汤（_______）壮（_______）

句子训练营
11. 按要求改写句子。
1．雨下得很大。（补充具体，写出雨怎样大）
________________________________
2．红红对裁缝说：“我想做条裙子。”（改为转述句）
________________________________
3．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（修改病句）
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12. 按照要求完成下面句子练习。
1．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
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2．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词语造句）
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3．河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。（用相同的修辞方法写一个句子）
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4．骄傲使人落后，谦虚使人进步。（用一组反义词写一句话）
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13. 句子练习。
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（转述）
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（2）天空被晚霞染红了。（改为把字句）
________________________
（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变）
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14. 按要求写句子。
1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
__________________________________
2．我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
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3．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）
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15. 按要求改写句子。
（1）小红不小心把家里的花瓶打碎了。（改为“被”字句）
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（2）赵州桥十分坚固。赵州桥十分雄伟。（用关联词语连成一句话）
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（3）山溪像玉带一样平静。（仿写比喻句）
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（4）草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）
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（5）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的话转述这句话）
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（6）孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。（用加点的词写句子）
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课内填空
16. 课文回顾，积累运用。
1.《秋天的雨》一文，秋雨带给大地的是一曲____________的歌。《大自然的声音》一文，风和水都是大自然的_____________，动物是大自然的____________。《司马光》一文，告诉我们___________________。学了《不会叫的狗》一文，我知道了________________。
2.艳阳高照，微风徐徐，杉木湖波光粼粼：可不一会儿却下起了雨，湖四周的山上云雾迷蒙，此情此景，你会吟诵：水光潋滟晴方好，______________________。夜晚，一轮明月高挂空中，湖面很平静，走在杉木湖边，你会吟诵：湖光秋月两相和，___________________。
3.尊重他人并不代表盲目地相信他人的一切看法。要善于思考，敢于说出不同的看法，因为（填上恰当的谚语）：__________________，__________________。运动会上，同学们团结合作，跳“8”字绳比赛取得了第一名，你想用“________________________”这句谚语来夸赞他们。

17. 我是积累小能手。
1.停车坐爱____________，霜叶________________。
2.______________________，无理寸步难行。
3.我知道牛有_____个胃，前三个胃是贮藏__________的，只有第四个胃才是管_________的。
4.我喜欢看《安徒生童话》，书里的故事深深地吸引着我，其中《_________》和《_____________》都是我最喜欢看的。

18. 根据课文内容填空。
1．__________________，闻歌始觉有人来。
2．仁者爱人，__________________。
3．__________________，淡妆浓抹总相宜。
4．当狂风吹起，整座森林都__________________，合奏出一首__________________，那声音充满__________________，令人感受到__________________。
5．祖国，__________________，我爱你__________________，我爱你__________________。

19. 课文内容巩固
1.《绝句》作者是_____代诗人_____，这首诗写了江南_______时节的景象，表达了诗人对劳动人民的________、和___________的热爱，用一个成语来形容这种景象___________。诗中描画了江山、_____、_____、_____、_____、_____。
描写动态的诗句是_________________。
2.《惠崇春江晚景》，作者是_____代诗人______，这是苏轼为一个名叫惠崇和尚的画《___》题的诗，描写的_____（季）的景色，实景有______、 ______ 、_____、_____、_____；________是作者想象的，表达了诗人__________的思想感情。描写池塘边景物的诗句是____________。

20. 根据课文内容答题。
1．水，也是大自然的_________。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴______，一场________的音乐会便开始了。
2．《海滨小城》分别描写了小城（_______）的景物。（可多选）
A．公园 B．街道 C．商场 D．庭院
3．《夜书所见》是宋朝诗人________写的，从诗句“________”可以看出是“夜”书。
4．《富饶的西沙群岛》写出了西沙群岛_______和___的两个特点。

阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
燕子来时
我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望，看到了播种和耕耘。因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。
今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾（zhōu jiū）的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的尾巴。它那一双眼睛像宝石一样闪闪发亮，让人不忍惊扰它。
当我抬头向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观景象，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦之箭，脱缰之马，十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。
燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意。
近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。
1．短文第__自然段写明“我”从小对燕子情有独钟的原因。
2．第2自然段画“ ”的句子是对燕子____的描写，描写燕子颜色的词语有：____、____。
3．“燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。”这是因为________________。
4．将描写“群燕舞空”景象的句子用“﹏﹏﹏”画出来。
5．下列对短文理解有误的一项是（　　）
A．短文第4自然段中，作者回忆了在老家时与燕子和睦相处的情景，表现了燕子与人的亲密关系。
B．短文结尾表现出作者对时光匆匆而过的感叹。
C．群燕舞空的景象非常壮观。

22. 阅读下文，回答问题。
一串快乐的音符
有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也。
也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快  轻松）的口哨吹出了它们……
小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。
哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。
突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣  陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。
老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。
不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。
1．选择短文中括号里恰当的词语。
搞不（清晰  清楚）  （轻快  轻松）的口哨  （伴侣  陪伴）老爷
2．读短文中画横线的句子，完成下面各题。
这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。
3．不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（    ）
A．老奶奶喜欢听它们的歌
B．老奶奶懂得欣赏它们
C．它们能给老奶奶带来安慰和快乐
4．读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？

23. 阅读短文，回答问题。
鹬蚌相争
鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。
“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。
鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”
河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”
鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
1．找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。
2．用“﹏﹏”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。
3．“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“____”。
4．试着分析一下故事结尾三个角色不同的心理。
_____________

24. 阅读下面的选文，回答问题。
埃文卖柠檬水
回到外面埃文就开始工作了。①首先，他去饮水机那里接了几罐水，倒入浓缩柠檬汁兑成柠檬水，然后他挂出一块蓝色的大招牌，上面写着：“本镇最低价，柠檬水每杯2块钱。”
他刚刚准备好，客人们就源源不断地拥来，排起了长队。整整一个小时，他都在不停地倒柠檬水。这天气太容易让人口渴了。②当第四罐柠檬水快倒空的时候，埃文心里忍不住得意：“我真是个柠檬水大王。”
（选自《柠檬水大战》）
[注]暑假过后，埃文就要升入四年级了。埃文和他的妹妹杰茜进行了一场“柠檬水大战”——看谁暑假里卖柠檬水赚的钱多？
1．结合文章的内容，说说“源源不断”的意思。
源源不断：__________________
2．选文画横线的句①和句②是怎样描写人物的？选一选。
句①：___________ 句②：__________
A．心理描写。 B．动作描写。
3．读了画横线的句②，你认为埃文卖柠檬水的心情是怎样的？ （ ）
A．得意。 B．失落。
4．暑假里，埃文卖柠檬水赚钱，你赞成吗？为什么？
________________________

25. 阅读下文，回答问题。
海滨夏夜

夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观，因为它是活动的。每当一排排燃烧着的火焰闪烁着、滚动着消失了的时候，后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的金星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色渐浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。
1．联系上下文，给加点的词语换个近义词。
（1）那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。（________）
（2）整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉。（________）
2．短文用了大量的修辞手法，因而显得生动形象，请你用“ ”和“～～～”分别画出一个比喻句和一个拟人句。
3．思考并填空。
（1）文章的第1自然段在全文中起______________的作用。
（2）短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的语句依次是：
“夕阳落山不久”“__________________”“________________”。
（3）为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第2自然段抓住了“大海”；在第3自然段抓住了“__________”和“__________”；在第4自然段抓住了“__________”。
4．面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。看了作者的描述，你对海滨夏夜有什么感受？请试着用几句话表达自己的感受。
___________________________________

写作
26. 习作能力。
以“那次玩得真高兴”为题，写一次你玩得特别开心、印象特别深刻的经历。注意写出自己当时玩的过程，表达出当时的快乐心情。把句子写通顺，注意正确使用标点符号。不少于200字。
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27. 习作实践。
题目：我的小伙伴
提示及要求：1．你的哪一位小伙伴让你印象深刻？2．他（她）有哪些地方让你印象深刻？如外貌、语言、动作，以及他（她）的爱好等，选择一两点写下来。3．通过一件具体的事，写清楚他（她）的特点。4．300字左右。
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28. 按要求作文。
我来写童话
大鲨鱼 刺豚 小鱼
看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？请你发挥合理的想象，把故事写下来吧。注意要把故事的经过写清楚，句子要写通顺，并运用修改符号进行修改。题目自拟，350字左右。
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答案

1、泥土 嘴巴 流泪 翠鸟 洁白 影响 钢琴 投入
2、秘密 思绪 流淌 楼梯 麻烦 狐狸 继续 铃声 抬头 千克
3、脑袋 墙壁 视线 服装 或者 旅行 感受 流泪
4、凑成 懦弱 分配 疲倦 代价 掠过 姿势 溪水
5、墨水　浪花　蘑菇 争夺　加倍　虽然 走廊　透明　飞越
6、沙滩 瑰丽 环绕 披上 挺立 纱巾 槐树 富饶 山坡 宫廷
7、吹拂 吹捧 历史 沾边 佛祖 木棒 厉害 粘住
8、县城 而且 爪子 举起 家具 一旦 瓜子 热爱
9、偶遇 凑合 掠过 莲蓬 花瓣 遇见 奏乐 惊动 相逢 辨认
10、凉爽 提高 悠闲 小肠 形状 晾晒 试题 困难 米汤 强壮
11、雨如子弹般，从天上疯狂的落下来。 红红对裁缝说，她想做条裙子。 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
12、这个自然规律，你不应该忘掉。 动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 下课铃响了，安静的校园顿时热闹起来。
13、裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 晚霞把天空染红了。 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
14、这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。 我怎能会忘记自己是在看荷花呢？ 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
15、家里的花瓶被小红不小心打碎了。 赵州桥不但十分坚固。而且十分雄伟。 云彩像一朵朵洁白的羽毛。 草地上有几只小鸡在悠闲地散步。 老婆婆说，唉!管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！ 这小姑娘的眉毛又细又长。
16、丰收 音乐家 歌手 做事情不能强求，要拥有智慧和方法。 人应该找到自已的位置，找到真正的自我。 山色空蒙雨亦奇 潭面无风镜未磨 智者千虑 必有一失 众人拾柴火焰高
17、枫林晚 红于二月花 有理走遍天下 四 食物 消化 海的女儿 丑小鸭
18、乱入池中看不见 有礼者敬人 欲把西湖比西子 激动起来 雄伟的乐曲 力量 大自然的威力 我爱你 每一寸土地 壮美的山河
19、唐 杜甫 初春 赞美 大自然 生机勃勃 迟日 春风 花草 飞燕 鸳鸯 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 宋 苏轼 春江晚景 春 竹子 桃花 鸭子 蒌蒿 芦芽 河豚欲上 热爱大自然、热爱春天 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
20、音乐家 敲敲打打 热闹 ABD 叶绍翁 夜深篱落一灯明 物产丰富 景色优美
21、
1．1
2． 外形 玄黑色 乳白色
3．近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少
4．只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦之箭，脱缰之马，十分壮观，异常美丽。
5．B
22、
1．画去：清晰 轻松 伴侣
2．例：林间的小鸟唱出了它们
3．C
4．我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。”
23、
1． 啄 夹
2．“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”　“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”
3．这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
4．鹬和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，也不至于落到渔人的手里。也可以从另外的角度想，当看到眼前的利益时，要想想有没有风险。而渔人应该高兴，他没有费力气就能得到两样东西。
24、
1．形容客人很多，连续不断地涌来。
2． B A
3．A
4．赞成。暑假卖柠檬水是一种锻炼自己的方式，同时也体验了生活，对埃文的成长有积极的作用。
25、
1． 肃然 空旷
2．它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在