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冀教版五年级语文下学期期中综合检测同步练习.doc

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冀教版五年级语文下学期期中综合检测同步练习 班级:_____________ 姓名:_____________ 拼音集训 1. 看拼音,写词语。 tì lèi wǔ yuè mó cā zhěn duàn nián líng shěn chá kàng jù cí xiáng chóu jí jīn chí 2. 看拼音,写词语。 máo dùn jī fěnɡ fànɡ sì hánɡ xínɡ  wéi ɡān xià hu hǎi ōu chuán cānɡ jué cè yǐn jiàn 3. 看拼音写词语。 kāi pì shōu huò ài mù xī wàng tǐ miàn hǎo chù pián yi fēn fù 4. 拼一拼,写一写。 luò pò yā yì máng lù pí bèi hè sè quán yì rěn xīn kù shǔ 5. 看拼音,写词语。 sāo yǎng huì wù luó sī fù yōng bí tì mào xiǎn táng huáng miáo xiǎo 正确读音选一选 6. 给加点的多音字选择正确的读音,打“√”。 1.她不仅喜欢看精彩有趣的唐代传(zhuàn chuán)奇,还喜欢看人物栩栩如生的《水浒传(zhuàn chuán)》。 2.我们要“读万卷(juàn juǎn)书,行万里路”,还要用胶卷(juàn juǎn)记录精彩的生活。 3.分配任务时要力求公平,不能搞“差(chā chāi)别待遇”,总把美差(chā chāi)分给某一个人。 7. 下列每一行词语中都有一个加点字的读音是错误的,将序号用“√”标出。 A.嗜好(shì) B.美差(chāi) C.召集(zhào) D.津津有味(jīng) A.胆怯(qiè) B.间隔(jiān) C.勉强(qiǎng) D.不可计数(shǔ) A.杀菌(jūn) B.驯良(xùn) C.脊背(jǐ) D.玲珑剔透(tì) A.漆黑(qī) B.偏僻(pì) C.龟裂(guī) D.栩栩如生(xǚ) 8. 选出每组词语中读音错误的一项。 1.A.树梢shāo B.削xiāo弱 C.着zhuó力 D.落luò叶(____) 2.A.待dāi一会儿 B.冠guàn军 C.直奔bèn D.龟guī裂(____) 3.A.间jiān隔 B.胆怯qiè C.美差chāi D.计划huà(____) 9. 给加点字选择正确的读音,画“ ” 1.屋内的喧哗(huā huá)声淹没了屋外哗哗(huā huá)的雨声。 2.一只小蚂(mă mà)蚁悄悄地爬到蚂(mă mà)蚱的背上,随着它周游世界。 3.这孩子脾气真拧(nĭng nìng),不叫他去拧(nĭng nìng)门上的螺丝,他偏要去。 10. 给下面加点字选择正确的读音画上“√”。 眼睑(jiǎn liǎn) 垂蔓(màn wàn) 堡垒(lěi léi) 绰约(chuò zhuó) 游隼(yǔn sǔn) 上卿(qīn qīng) 强逼(qiáng qiǎng) 拘束(jū jǖ) 形近字词 11. 辨字组词。 惰(__________)挽(__________)协(__________)访(__________) 隋(__________)馋(__________)胁(__________)仿(__________) 12. 区别字组词 侵(_______)抬(_______)嫂(_______)防(_______)宫(_______) 浸(_______)胎(_______)瘦(_______)妨(_______)官(_______) 13. 比一比,组成词语写下来。 罪(__________)屑(__________)暇(__________)酬(__________) 置(__________)梢(__________)霞(__________)愁(__________) 14. 比一比,再组词。 梅(_______)漂(_______)珠(_______)绸(_______)脾(_______) 悔(_______)飘(_______)株(_______)惆(_______)啤(_______) 15. 比一比,再组词。 指(_______)随(_______)形(_______)险(_______)貌(_______) 脂(_______)隋(_______)刑(_______)睑(_______)藐(_______) 句子对对碰 16. 按要求写句子。 1.海力布忽然听见天空中喊救命的声音。(缩句) ___________________________________ 2.海力布说出来鸟儿的秘密。海力布变成了一块石头。(用关联词合并为一句话) ___________________________________ 3.阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句) ___________________________________ 4.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句) ___________________________________ 17. 按要求修改句子。 1.童年的往事多得像天上的繁星。(缩句 ) ________________________________________ 2.我们要努力探索大自然的奥秘。 (缩句 ) ________________________________________ 3.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句 ) ________________________________________ 4.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 (缩句 ) ________________________________________ 5.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句 ) ________________________________________ 6.小华把数学课本拿走了。(把字句转成被字句) ________________________________________ 18. 按要求改写句子。 1.母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句) _________________________________________________________ 2.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(用加点的词语写一句话) _________________________________________________________ 3.我对什么花。我不懂得欣赏。(用关联词将下列句子合并成一句话。) _________________________________________________________ 19. 按要求写句子。 1.外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。(改为“把”字句) _______________________________________________________________ 2.船长喊道,向海里跳!快!不跳他就开枪了!(改为直述句) ________________________________________________________________ 3.吾矛之利,于物皆陷也。(改为双重否定句) ________________________________________________________________ 4.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。(仿写拟人句) _________________________________________________________________ 20. 按要求写句子。 1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩写句子) ____________________ 2.老汉用力把小伙子推上木桥。(改成被字句) ____________________ 3.你还算是个党员吗?(改成陈述句) ____________________ 课内阅读 21. 阅读课文《慈母情深》选段,完成练习。 ①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止(踏 蹋)缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供(gōng gòng)他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣(zhēng zhèng)钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” ③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!” ④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头(伏 俯)在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… ⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。 1.用“\”划去文段括号内不正确的字或读音。 2.选段④中省略号的作用是( ) A.省略了“我”看到的部分 B.表示声音延长 C.表示话没说完 3.选段①中,“揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明了什么? ____________________________________________________ 4.选段④是对母亲的________描写,运用了_________修辞手法,连用四个“立刻”说明___________________________________。 5.你是怎样理解选段②③中人物对话的? _______________________________________ 6.联系上下文说说“我”为什么觉得自己长大了,应该是个大人了? _______________________________________ 22. 课内阅读。 海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。 1.画“  ”的句子属于___,体现了___的高贵品质。 2.从画“  ”的句子中加点的词语“__”可以体会到海力布牺牲自己救乡亲们的坚定决心。 3.联系全文,说一说海力布为什么会变成石头。 ___________________________________________________________________ 4.假设你是当时被海力布劝说的乡亲之一,请将当时他劝说你们离开的情景再现一下。 ___________________________________________________________________ 23. 课内阅读。 (选段一)榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿吐上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 (选段二)起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 1.选段一写的是作者在________(时间)经过鸟的天堂时看到的场景,主要运用了________(动态 静态)描写的手法;选段二写的是作者在________(时间)经过鸟的天堂时看到的场景,主要运用了________(动态 静态)描写的手法。 2.选段一“榕树正值茂盛的时期”主要体现在①___________②____________。 3.读选段二“到处都是鸟声,到处都是鸟影”时,需要重读的词语是“______”,这样就能突出__________________。 4.再读选文,下面说法不正确的一项是( ) A.画“﹏﹏﹏﹏”句子运用比喻的修辞手法,通过写绿叶的颤动表现大榕树的美。 B.画“______”句子分别从大小、颜色、姿态三个方面描写了鸟儿。 C.选段二展现了“鸟的天堂”由静寂到热闹的变化过程,从听觉和视觉两个角度写出了鸟在这里自由生活的样子。 5.把选段中你最喜欢的语句抄写在下面的横线上,并写出好在哪里。 _____________________________________________ 24. 读课文片段,完成练习。 老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。①不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……②我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了! 1.对下列词语理解有误的一项是( ) A.卧病:因病躺下 B.行装:出门时带的衣服 C.精致:精巧细致 2.选段是写父亲和姑爹送“我”去_______________。 3.下列选项中,对画线句子①的概括最恰当的一项是( ) A.母亲生病了,不能给“我”准备好行装。 B.父亲利用间隙,抓紧时间,为“我”缝补棉被。 4.父亲在小渔船上摇橹、做饭、缝补棉被,他为什么这样做。 ___________________ 5.读画线句子②,“我”为什么想“画”小船呢?说说你的理解? _________________ 25. 课内阅读。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密:二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。 1.本段的中心句是______________________________________________。 2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?(改为陈述句) _____________________________________________________________ 3.作者从_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________这些方面具体写牛郎对老牛的照看。说明了牛郎_________________________。 作文 26. 习作。 题目:我品尝到了成功的喜悦 提示与要求: 1.五年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2.有中心,有条理,语句通顺连贯,字数不少于450字。 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27. 作文。 题目:______真_______ 生活丰富多彩,相信你一定有许多的感受和体验,如“我真棒”、“奶奶真辛苦”、“诚实真可敬”、“活动真有意思”、“武夷山真美”、“小狗真可爱”…… 要求:①把题目补充完整,写一篇记叙文。 ②中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。 ③书写工整,450 字左右。 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28. 习作。 上课铃响了,可老师还没有到教室。同学们会有怎样的表现呢?想一想,然后选择几位有特点的同学,从多个角度来将他们的表现写下来吧。 要求:1.题目自拟。2.写出人物的语言、动作、神态、心理活动等。3.400字左右。 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答案 1、涕泪 五岳 摩擦 诊断 年龄 审查 抗拒 慈祥 筹集 矜持 2、矛盾 讥讽 放肆 航行 桅杆 吓唬 海鸥 船舱 决策 引荐 3、开辟 收获 爱慕 希望 体面 好处 便宜 吩咐 4、落魄 压抑 忙碌 疲惫 褐色 权益 忍心 酷暑 5、搔痒 秽物 螺丝 附庸 鼻涕 冒险 堂皇 渺小 6、1. chuán zhuàn 2. juàn juǎn 3. chā chāi 7、D.√ B.√ D.√ C.√ 8、B D A 9、1.huá huā 2.mă mà 3.nìng nĭng 10、jiǎn màn lěi chuò sǔn qīng qiǎng jū 11、懒惰 挽留 协助 访问 隋朝 嘴馋 威胁 仿佛 12、侵略 抬高 嫂子 防护 宫殿 浸泡 轮胎 胖瘦 妨碍 官职 13、犯罪 不屑 无暇 酬劳 放置 树梢 晚霞 发愁 14、梅花 漂亮 珍珠 丝绸 脾气 后悔 飘扬 一株 惆怅 啤酒 15、指示 随便 形状 危险 外貌 脂肪 隋朝 刑法 眼睑 藐视 16、海力布听见声音。 因为海力布说出来鸟儿的秘密,所以他变成了一块石头。 阅读课外书籍,可以增长知识,提高写作水平。 父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。 17、往事多。 我们探索奥秘。 桑娜补帆。 这是干线。 太阳照射着树林。 数学课本被小华拿走了。 18、花生被母亲做成了好几样食品。 我们要爱护环境,不要随处扔垃圾。 我无论对什么花,都不懂得欣赏。 19、外祖父把一卷白杭绸包着的东西郑重地递给我。 船长喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!” 吾矛之利,于物无不陷也。 花儿的姿态婀娜多姿,一阵风吹来,仿佛跳起了舞。 20、①死亡在逼近。 ②小伙子被老汉用力推上木桥。 ③你不算是个党员。 21、 1.蹋 gòng zhēng 伏 2.A 3.说明了母亲挣钱的不易和母亲平日的辛劳。 4. 动作 排比 母亲工作繁忙,非常辛苦 5.通过语言和动作描写,突出了母亲的爱子之情、深明大义、通情达理。 6.因为作者认识到了母亲挣钱的辛苦,对母亲很感激,很崇敬。 22、 1.心理描写 海力布舍己救人 2.镇定 3.因为海力布得到了一块宝石,使他能听懂动物说的话,但是如果他把听到的话告诉别人,他就会变成石头。而海力布为了救乡亲们,把听到的话原原本本地告诉了大家,所以他变成了石头。 4.当时海力布镇定地说:“乡亲们,我刚才说的都是真的。我救了龙王的女儿,得到了一颗宝石,它能让我听懂动物说的话。我听到一群鸟说今晚大山要崩塌,洪水要淹没大地,所以我才劝大家赶快搬走。我把听到的话告诉了你们,自己很快就会变成石头。你们赶紧走吧,再晚就来不及了。” 23、 1.傍晚 静态 早晨 动态 2.叶子多而密; 叶子颜色鲜绿,富有生机 3.到处 鸟多,非常热闹 4.A 5.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 动态描写,既突出了鸟的种类很多,又让读者感觉到鸟自由自在,姿态万千。 24、 1.B 2.入学 3.B 4.为了省吃俭用供“我”上学 5.小船上承载了父亲对我的爱。 25、 1.牛郎照看那头牛挺周到 2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,对不起它。 3. 吃草 喝水 休息 晒太阳 刷洗牛身 赶牛虻 扫牛棚 对老牛照看的很周到(善待老牛) 26、示例: 我品尝到了成功的喜悦 从幼儿园到小学四年级,我遭遇过很多的困难,也获得过很多次成功。 记得小学三年级时,妈妈带我去欢乐谷玩了很多游戏,最后妈妈把我带到了鬼屋,妈妈说:“你现在要大胆一点,胆子不大将来干什么事都胆小如鼠。” 进入鬼屋,我的脸都吓白了。一个个人骨头被绳子高高地吊在空中,我心惊肉跳地进入“幽灵过山车”,是一张可以动的椅子,前面有一个大大的播放器。游戏正式开始了,“啪”的一声门关了,幕布上出现了一条过山车的弯路,我也仿佛坐上了过山车似的。过山车开始动了,速度越开越快。突然,前面跳出一个巨型僵尸,我急忙捂着眼睛,嘴里念叨着:“保佑保佑,神啊,保佑我吧!”谁知这时过山车竟然倒了下来,我害怕地大声喊叫。直到从鬼屋出来,我仍惊魂未定。后来在想起,觉得鬼屋也没有那么可怕嘛! 还有一次,我们全家都去“第五动漫水上乐园”游泳。来到那儿,我拿着游泳圈向一米二深的水池中游去。我游了一会儿,妈妈说前面有个四五米深的豪华水池。我和妈妈一起爬了上去,站在高高的T台上,我就失去了信心,“好高呀!”这时,妈妈和我其他人都冲了下去,很快就到了池水中。轮到我来了,我心里像揣个小兔子似的,怦怦直跳,十分害怕。可是妈妈在上面大声高喊着,鼓励我向前冲。我鼓起勇气,伴随着一声声尖叫冲了下去,“真是太好玩了!”我笑着喊道。 克服了心中的恐惧,我品尝到了成功的喜悦。 27、范文: 诚实真可敬 去年暑假,我准备好好地利用暑期打打工,来可以锻炼自己的独立能力,二来可以赚一点零用钱。爸爸妈妈非常支持我,他们跑了几天,才勉强给找到了一份工作。老板是一个面相冷酷的人,他给我分配了任务——发送广告纸。每天,我都要夹着广告纸到处跑。刚开始还觉得挺新鲜、挺好玩,可两天下来,我就腰酸腿疼,饭吃不好,觉睡不香。有时为了送一张广告纸的那一分钱的报酬,我不得不拖着发软的双腿,爬到五楼、六楼。爸爸妈妈看着心疼,要我不要打工了。但是我还是咬牙坚持下去。一天,我正在街上发广告纸的时候,忽然发现里面夹着一张百元大钞。哇!好久没玩游戏的我,终于可以大玩一次了!可又一想,这肯定是老板的,可能是他不小心夹到里面去的。这个钱我不能要!当我把钱还给她时,老板依旧是那张冷漠的脸,接过钱,一句话没说,走了。我愣愣地站在那里,心里平添了几分失落:是不是我太傻了? 几个同事,都比我年龄大,心眼灵活,办事精明,常在老板面前点头哈腰,嬉皮笑脸。这让我很反感,因为我是从来不跟老板“拍”的。可是不知为什么,我每天腿脚勤快,连吃饭都尽量节省时间,可一天也不过送上900来张。他们几个天天嘻嘻哈哈,剔着牙逛街,还能送上1200多张。终于有一天,一位“好心”的“师兄”开导我来了:“小伙子,不必那么死卖力气了,要长个心眼儿,比方说,发不完了,扔掉几张也没什么嘛。”嗷,原来他们就是靠这来提高速度的!我一下子明白过来了。那一天,我送了900多张,扔了100多张,第一次打破了1000张的记录,而且很轻松。可晚上躺在床上,总觉得自己是个贼似的,心里很不踏实,辗转反侧了一夜。以后,我可再也不敢扔了,不是怕老板知道,而是怕良心难饶。 一个月过去了,要开学了。我和同事们一起去领工资。老板给我发了500元,而他们却一分也没得到。一个个怒气冲天,嚷嚷着要告老板。老板笑了笑:“你们的工资不是已经领过了么?那广告纸里夹的100元呢?” “那,凭什么给他那么多?” “他的工资也是100元,只
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