资源描述
语文版二年级语文上册期中知识点复习专项练习题及答案
班级:_____________ 姓名:_____________
补全词语
1. 补充词语。
东(___)西望 摇(___)摆尾 争(___)恐后 前呼后(___)
云(___)雾散 电(___)雷鸣 冰(___)雪地 寒(___)刺骨
2. 你能按要求写词语吗?
(1)近义词:
巴望(________) 准确(________) 端详(________)
(2)反义词:
悲观(________) 悠闲(________) 亲切(________)
(3)在括号里填上合适的词语。
采集(_____) 美化(_____) 走进(_____) 战胜(_____)
(4)把词语补充完整。
万(_____)无(_____) (_____)(_____)力尽
兴致(_____)(_____) (_____)空如(_____)
(_____)开(_____)笑 (_____)人(_____)目
3. 我会将词语补充完整。
热情(____)(____) 安居(____)(____) 惊弓(____)(____)
四面(____)(____) 一年(____)(____) 五(____)十(____)
4. 把下列词语补充完整。
华夏(____)(____) 炎黄(____)(____) 神州(____)(____)
(____)(____)大同 民族(____)(____) 奋(____)图(____)
5. 补充词语。
(_______)风拂面 梳(_______)打扮 (_______)空如洗
引人(_______)目 (_______)发图强 (_______)高采烈
揠(_______)助长 亡羊(_______)牢 后羿(_______)日
拼音词组
6. 看拼音写汉字,注意书写端正、整洁。
chuāng外 bàng晚 lín居 pō水
zhī shi xióng māo xiě xìn qíng lǎng
sàn bù shí wù hún shēn yāng miáo
7. 看拼音写词语。
hǒng shuì bì yǎn xiān hòu gù shi
fā chū xiào liǎn chén zhòng chuāng wài
8. 读拼音、写词语。
hǎi ōu (____) yānɡ miáo(____) cuì zhú(____) huān xiào(____)
rónɡ shù(____)shǒu zhǎnɡ(____)lǜ zhuānɡ(____)shuǐ shān(____)
bǎo hù(____) dònɡ wù(____) lán tiān(____) cónɡ lín(____)
hú dié(____) mài miáo(____) cán sānɡ(____) ɡēnɡ zuò(____)
9. 读拼音,写词语。
zǔ xiān huí yì shì jiè fǎn fù yán rè
rén lèi bǐ sài jiān nán jiǎn dān hài pà
10. 看拼音,写词语。
xīn kǔ shuǐ shān huà shí jīn guì
xiě zì cóng lín shēn chù mián yī
形近字词
11. 比一比,组词语。
骄(_________) 题(_________) 抹(_________) 蜜(_________)
娇(_________) 堤(_________) 沫(_________) 密(_________)
12. 比一比,再组词
画(__________) 候(__________) 报(__________) 笔(__________)
面(__________) 侯(__________) 披(__________) 笑(__________)
封(__________) 闭(__________) 先(__________) 脸(__________)
村(__________) 闪(__________) 失(__________) 检(__________)
13. 辨析下列形似字,再组词。
岛(_________) 清(_________) 坡(_________) 般(_________)
鸟(_________) 精(_________) 波(_________) 船(_________)
14. 比一比,再组词。
桐(_____) 旗(______) 丛(______) 哥(_____) 娃(______)
铜(_____) 棋(______) 从(______) 歌(_____) 桂(______)
15. 比一比,再组词。
玻(______) 密(______) 朋(______) 披(______) 哄(______)
坡(______) 蜜(______) 棚(______) 报(______) 洪(______)
喝(______) 逃(______) 红(______) 材(______) 榜(______)
唱(______) 桃(______) 虹(______) 财(______) 膀(______)
句子训练营
16. 按要求完成句子练习。
(1)照样子,用加点词语写句子。
例:那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
___________好像____________________。
例:青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。
_______,要是______________,就能__________________。
(2)连词成句,并加上合适的标点。
自己 事情 的 每个人 该做 都有
______________________________________
(3)把句子补充完整。
蜘蛛累得__________________。
17. 连词成句,并加上标点。
1.挑选了 精心地 茁壮的 邓爷爷 柏树苗 一棵
_______________________________________
2.看上去 那糕 跟 没什么 平时 吃的糕 两样
__________________________________
3.看见 我 喜鹊阿姨 一条虫子 找了 回来
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4.门前 鲜花 一大片 开着 五颜六色 的
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5.自由自在地 海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的
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6.城堡里 一个 魔王 住着 凶狠的
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18. 照样子写句子。
例:少先队员怎么能欺负同学呢?
少先队员不能欺负同学。
1.我们怎么能不尊重雷锋呢?
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2.制作千人糕怎么会不辛苦呢?
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例:小明不是不会做千人糕。
小明会做千人糕。
3.小红不是不愿意帮助同学。
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4.妈妈不是不心疼东东。
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19. 按要求完成句子练习。
1.小毛虫渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。(照样子,将句子补充完整)
小草________打量着这个________世界。
2.小姑娘红红的脸蛋像红苹果似的。(用加点的词语写一句话)
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3.大象只要把他的大耳朵一扇,就能把虫子赶跑。(用加点的词语写一句话)
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20. 按要求写句子。
例:这是多大的摇篮啊!
1.________________________________啊!
例:那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?
2.________________________________吗?
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
3.乐乐高兴极了,________________跑进了教室。
4.街上的花灯__________,大家__________地去赏灯。
阅读理解
21. 阅读下面这段话,回答问题。
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1.文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。
2.照样子,写词语。
又软又香 又(______)又(______) 又(______)又(______)
3.文中的“童话的世界”指的是________________________。
4.你喜欢雨中的树林吗?为什么?
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22. 阅读下面课文语段,回答问题。
羿射九日(节选)
禾苗被( )枯了,土地被( )焦了,江河里的水快要( )干了,连地上的沙石好像都要( )化了。人类的日子非常艰难。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山,跨过九十九条大河,来到东海边。他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。
1.在文中括号里填上恰当的词语。
2.第1自然段主要写的是(______),第2自然段主要写的是(______)。
A.人间苦难的情景 B.大地重现勃勃生机 C.羿射日的过程
3.用“ ”标出文中描写羿的一连串动词,并说说这些动词塑造了羿怎样的英雄形象。
4.“嗖地”一词应该读得(A.短促有力B.缓慢轻柔),这个词语写出了箭的速度之 和力量之 。
5.选文中写羿“翻过九十九座高山,跨过九十九条大河”是为了( )
A.赞美我国自然山水的美丽壮阔。
B.表现羿为射日付出了很多艰辛和他不畏艰险的精神。
23. 阅读短文,回答问题。
彩虹
今天下午,下了一场大雨。雨后我走到院子里,看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹(hóng),弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶:“彩虹是怎么出来的?”奶奶说∶“天上有一位光明神,彩虹就是他的弓,挂在云端。”
我觉得还是不懂,就去问爸爸。爸爸说:“下过雨后,天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里,被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就形成了我们能看到的彩虹。空气里的水滴越大,彩虹就越美丽。”
1.短文共有_____个自然段。
2.读第1自然段,彩虹出现的时间是 ,这段中还出现了一个比喻句,请你用波浪线画出来。
3.根据短文内容在括号里填上合适的量词。
一(_____)彩虹 一(_____)大雨
一(_____)光明神 一(_____)小桥
4.弯弯的彩虹是怎么形成的?用“ ”画出来。
24. 课外阅读。
雷锋日记一则
1962年10月15日 晴
今天是星期日,我没有外出,给班里的同志洗了五床褥(rù)单,帮高奎云战友补了一床被子,协助炊事员洗了六百多斤白菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点儿,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把褥单洗得干干净净的。高奎云同志惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补好的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后,还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。
1.写出下列词语的近义词。
协助——(__________) 奇怪——(__________) 快活——(__________)
2.雷锋利用休息时间为战友做了_____、______、_____、______等许多好事。
3.雷锋做了许多好事,感到很快活,这是为什么?用“____”在文中画出相关的句子。
4.读了短文后,你准备怎样向雷锋叔叔学习?
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25. 课内阅读。
画杨桃(节选)
于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”
“不……像。”
“那么,像什么呢?”
“像……五……五角星。”
“好,下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”
老师的教诲让我终生难忘。
1.“和颜悦色”在这里指老师________________。
2.老师共讲了_____句话。老师讲的最重要的话是第_____句。
3.“我”把杨桃画成五角星的原因是什么?
_________________________
4.读了这段话,你懂得了一个什么样的道理?
_________________________
看图写话
26. 看图写话。
仔细观察下面几幅图,想一想,图上是谁?发生了什么事?结果怎么样?展开想象,编一个有趣的小故事。
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27. 看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
要求:仔细观察图片,发挥想象,写一个关于秋天的童话故事。
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28. 看图写话。
提示:图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力,写一段话。
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答案
1、张 头 先 拥 开 闪 天 风
2、盼望 正确 打量 乐观 忙碌 凶狠 标本 环境 家园 病魔 里 云 筋 疲 勃 勃 碧 洗 眉 眼 引 注
3、好 客 乐 业 之 鸟 八 方 一 度 光 色
4、儿 女 子 孙 大 地 世 界 团 结 发 强
5、春 妆 碧 注 奋 兴 苗 补 射
6、窗 傍 邻 泼 知识 熊猫 写信 晴朗 散步 食物 浑身 秧苗
7、哄睡 闭眼 先后 故事 发出 笑脸 沉重 窗外
8、海鸥 秧苗 翠竹 欢笑 榕树 手掌 绿装 水杉 保护 动物 蓝天 丛林 蝴蝶 麦苗 蚕桑 耕作
9、祖先 回忆 世界 反复 炎热 人类 比赛 艰难 简单 害怕
10、辛苦 水杉 化石 金桂 写字 丛林 深处 棉衣
11、骄傲 题目 抹布 蜜蜂 娇弱 堤坝 泡沫 秘密
12、画画 时候 报答 笔画 画面 王侯 披肩 笑脸 封闭 闭嘴 先后 脸面 村子 闪现 失落 检查
13、小岛 清晰 山坡 一般 小鸟 精致 波浪 小船
14、梧桐 国旗 丛林 哥哥 娃娃 铜号 围棋 从来 歌曲 桂林
15、玻璃 秘密 朋友 披着 哄骗 山坡 蜜蜂 大棚 报道 洪水 喝水 逃跑 红色 木材 榜样 唱歌 桃子 彩虹 发财 肩膀
16、平静的湖面 一面镜子 我想 明天不下雨 去动物园了 每个人都有自己该做的事情。 趴倒在地上
17、邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。 那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 洁白的海鸥在海面上自由自在地飞翔。 城堡里住着一个凶狠的魔王。
18、我们要尊重雷锋。 制作千人糕很辛苦。 小红愿意帮助同学。 妈妈心疼东东。
19、好奇地 明亮的 满池的荷叶像一个个碧绿的大圆盘似的。 青蛙只要改变泥塘的环境,就能把泥塘卖出去。
20、这是多美的校园 雷雨后,天空会出现彩虹 活蹦乱跳地 美丽极了 开开心心
21、
1. 雨珠 蜘蛛 青蛙
2. 大 红 高 大
3.雨中的树林
4.喜欢。因为雨中的树林是个童话世界,走进去我就会变成一个小精灵。
22、
1.晒 烤 蒸 熔
2. A C
3.翻 跨 登 搭 拉 塑造了羿英勇无畏的英雄形象。
4.A 快 猛
5.B
23、
1.3
2.雨后 弯弯的彩虹就像一座小桥。
3. 条 场 位 座
4.下过雨后,天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里,被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就形成了我们能看到的彩虹。
24、
1. 帮助 惊奇 快乐
2. 洗褥单 补被子 洗白菜 打扫室内卫生
3.今天尽了一个勤务员应尽的义务
4.要向雷锋叔叔学习乐于助人的好品格。在日常生活中,尽自己最大的能力去帮助别人。
25、
1.态度和蔼可亲
2. 4 4
3.因为我看杨桃的角度不同。
4.我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法、做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看、去想,一切从客观存在的实际出发。
26、示例:一天,小狗皮皮叼着一根骨头,开心地在桥上走。他走着走着,一低头,突然看到河里也有一只小狗叼着骨头。小狗皮皮很好奇,想:咦,为什么他和我长得一模一样,也叼着一根骨头?于是他便要冲着河里叫两声。结果他刚张开嘴巴,骨头就掉到了河里。小狗皮皮生气极了,急忙跑下桥,想要河里的狗把骨头还给他,结果只看到河面上的一圈圈波纹。
27、秋天
天气一天比一天凉爽,秋姑娘来到了人间。
秋姑娘的手上有一根魔法棒,魔法棒上还有几颗红宝石。
秋姑娘手一挥,红色的颜料便自己跑到了苹果那儿,苹果变得红红的,金色的颜料一蹦一跳地到了稻子那儿,稻子变得金灿灿的,紫色的颜料跳到了葡萄那儿,萄萄就变得紫莹莹的。
农民伯伯看到了一派丰收景象说:“今年真是个丰收年呢!”
秋姑娘听了,心里美滋滋的。
28、示例:
很久很久以前,兔子是跑的最快的动物,而乌龟是跑得最慢的动物。乌龟很不服气,就找来兔子,约定第二天上午比赛。
终于到了只听见一声“开始”兔子和乌龟就跑了起来,不一会儿,兔子就把乌龟甩在了后面,兔子想:乌龟跑得这么慢,我看它永远也跑不过我,还是先睡一觉吧!兔子一跳,正好跳到了草地上,就睡了一大觉。乌龟还在不停地跑着,它跑了好长时间,终于跑到了终点。兔子醒来了,看见乌龟到终点了,生气地走了。
这个故事告诉我们:世上无难事,只要肯登攀。
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