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西师大版四年级语文下学期期中知识点整理复习突破训练.doc

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西师大版四年级语文下学期期中知识点整理复习突破训练 班级:_____________ 姓名:_____________ 拼音词组 1. 读拼音,写词语 fàn guǎn zhòng dú nǔ lì duǒ kāi   shǎn shuò miáo huì   fā huī chéng jì pí qì tān xīn 2. 看拼音写词语。 guī ju hū xiào méng lóng pài qiǎn gē bo fú róng kū long qián kūn zāo yāng téng luó 3. 看拼音,写词语 lú huā qì shì qiān bǐ qiāng shuān gē bo jié nàn guǐ liǎn chóu zi dí rén shī shǒu fáng bèi huāng máng 4. 看拼音,写词语。 zhuānɡ shì   shùn xù xiāo sǎ jì jìnɡ zhāo xiá ɡē zi     bèn zhònɡ     kǒnɡ lónɡ     shǎnɡ wǔ shū cài 5. 看拼音规范书写词语在格子里。 zhuāng shì chí dùn nèn lǜ xiāo sǎ guī ju gǎo zhǐ wéi chí zī tài 形近字词 6. 形近字组词。 怒(_________) 脂(_________) 拭(_________) 测(_________) 努(_________) 指(_________) 试(_________) 则(_________) 详(_________) 豪(_________) 辟(_________) 碳(_________) 祥(_________) 毫(_________) 僻(_________) 炭(_________) 7. 比一比,再组词。 坑(_________) 堤(_________) 蝇(_________) 虎(_________) 抗(_________) 题(_________) 绳(_________) 虑(_________) 8. 辨字组词。 末(_________) 壁(_________) 吨(_________) 揭(_________) 未(_________) 避(_________) 钝(_________) 喝(_________) 9. 比一比,再组词。 流(______) 沾(______) 祥(______) 竞(______) 纸(______) 梳(______) 玷(______) 详(______) 竟(______) 抵(______) 10. 辨字组词 硕(______) 砌(______) 牌(______) 踪(______) 拆(______) 颊(______) 拆(______) 脾(______) 棕(______) 折(______) 课内填空 11. 根据课文内容或日积月累填写。 1.日出江花红胜火,________。 2.湖光秋月两相和,________。 3.________,长河落日圆。 4.________,海上明月共潮生。 5.几行红叶树,________。 6.“老吾老,________,幼吾幼,________。”我们在孝敬自家老人,爱护自家小孩的同时,也要善待世界上其他的老人和小孩。 7.在现实中,许多人都不能恪守“________,勿施于人”的信条,他们一切以个人益为中心,只顾自己,哪管他人的感受。 8.“________,________。”《论语》中的这句话告诉我们,说话一定要算数,做事一定要有一个结果。 12. 按课文内容填空。 1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是_________。诗句的意思是_________________________。 2.“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”这句话表达了作者___________之情。 3.《三月桃花水》把桃分别花水比作春天的_______、________。 13. 根据课文内容填空。 1.本单元我们去了海宁的盐官镇,观看了被称为________的_______大潮;我们跟随诗人_________与悠闲的花牛一起散步,一起做梦;我们还跟着作家_______三次观看_______,领略了夜空不一样的美。 2.______________布满河床。哟,卵石间有多少_______的小水塘啊,每个小水塘____________________! 3.王维的山水诗《鹿柴》写得有“声”有“色”,诗中写“声”的诗句是:_______________,_______________;写“色”的诗句是:_______________,_______________。 14. 课文内容回顾。 1.一道残阳铺水中,________________。——《暮江吟》 2.________________,只缘身在此山中。——《题西林壁》 3.________________,天下谁人不识君?——《别董大》 4.但使龙城飞将在,________________。——《出塞》 5.精卫常________________,以堙于________________。——《精卫填海》 6.人非________________,孰能________________?——韩愈 15. 根据所学知识填空。 1.俏也不争春,_____________。待到山花烂漫时,__________。 2.《宿新市徐公店》的作者是___代_____,诗中描写景物静态的诗句是“______________,______________”;描写人物动态的诗句是“______________”;“_____________”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状态,表现出儿童们天真和稚气。 3.《四时田园杂兴》(其二十五)中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“_______________,_______________。” 4.《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面,分别是瓜藤攀檐图、______轮放图、______出土图、________、________、月夜睡梦图,展现了农家生活的自然和谐,朴实欢快。 句子训练 16. 修改病句。 1.即使没有太阳,地球上也不会有动物与植物。 ______________________________________________ 2.在春天的公园里,我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。 ______________________________________________ 3.这学期我勤奋努力地学习,终于取得了优异的成就。 ______________________________________________ 4.我国人口是世界上最多的国家。 ______________________________________________ 5.在联欢会上又唱又跳,玩得可开心啦! ______________________________________________ 17. 按要求完成句子练习。 1. 花开得这么鲜艳,我怎么能不喜欢呢?(改为陈述句 ) __________________________________________ 2. 学校操场北边墙上满是爬山虎。(缩句) __________________________________________ 3. 生物课对林巧稚有很大的兴趣。(修改病句) ___________________________________________ 4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句) ___________________________________________ 5.那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。(用带点的关联词造句) ___________________________________________ 18. 按要求完成句子练习。 1.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩。(用加点的词语造句) ___________________________ 2.我爬天都峰。(扩句) ___________________________ 3.风猛烈地摇撼着路旁的白桦林。(改为“被”字句) ___________________________ 4.一只老麻雀从一棵树上飞下来。(改为比喻句) ____________________________ 5.树枝上,两只小鸟在叫。(改为拟人句) __________________________ 6.童话引人入胜。 童话给我们有益的启示。(用关联词合并成一句话) ____________________________ 7.在会上,大家交流了学习语文。 (修改病句) ____________________________ 19. 按要求写句子。 1.船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。(缩句) ______________________________________ 2.月黑雁飞高,单于夜遁逃。(写出诗的后两句) _______________________________________ 3.黄继光转过身来坚定地对营参谋长说:“请把这个任务交给我吧!”(改为转述句) _______________________________________ 4.家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。(用现代汉语翻译句子) ________________________________________ 20. 句子闯关。 1.好像大地被江潮震得颤动起来。(改为“把”字句) _______________________________ 2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(缩句) _______________________________ 3.阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句) _______________________________ 4.太阳落山了。(用拟人的修辞手法改写句子) _______________________________ 5.灰白色的鹅卵石布满河床。(改为“被”字句) _______________________________ 阅读理解 21. 阅读短文,完成练习。 沥青湖的诱惑 ①在拉丁美洲加勒比海的都南端有一个叫巴哥的小岛,岛上有一个小湖。同一般的湖泊不同的是,这个湖表面平坦,上面覆盖了一层硬化了的沥青,原来由于地壳运动岩层破裂,地下石油和天然气一出并通过裂隙拥进死火山口,溢满城湖。这个以盛产黑乎乎的天然沥青闻名于世的小胡,被人们称为沥青湖。 ②令科学家们感兴趣的不仅仅是列清湖奇特的形成方式,还有沥青湖每年都要吃掉大量的动物的奇特现象。有狮子,老虎,豹子等体型较大的动物,也有狐狸,狼,鬣狗,水鸟等体型较小的动物。经过长时间的跟踪拍摄,科学家们终于为世人揭开了这个谜底。 ③每年随着季节的转换,沥青湖呈现出不同的样子,雨季来到,湖水积在湖面上,显得碧波荡漾。旱季降临,水被蒸发掉,沥青被晒干,只有在凹处还留有一些水坑,水坑中有水草,偶尔还能找到小鱼,这样便引来了喜欢吃小鱼的鸟,一只鸟吃饱了小鱼,准备站在湖面上休息,结果被沥青黏住了双脚,鸟越挣扎沥青粘的越紧,终于,鸟不再动弹了。不久鸟被机灵的狐狸发现了,为了吃到可口的鸟肉,狐狸不顾一切冲了过去,结果狐狸也被沥青黏住了。 ④狐狸越挣扎,沥青便黏得越紧,追踪狐狸倒在了沥青湖里不再动弹。猎狗和狼几乎同时发现了死去的狐狸。为了争抢猎物,鬣狗和狼在沥青湖上恶战了一场。结果都被沥青牢牢地黏住了。在食物急缺的干旱季节,狮子,豹子,老虎发现这么多猎物再也忍不住了,冲过去一饱口福,结果无一例外葬身于沥青湖。 ⑤尽管每年都有大量的动物死于沥青湖,但仍然有很多动物前赴后继地朝沥青湖奔去,原因都是禁不住那湖里美味的诱惑。在这个世界上人受到的诱惑实在太多了,其中很多诱惑就像沥青湖一样致命。很多人虽然明白这个道理,却很难管住自己分下沥青湖的双脚。 1.用“ ”画出沥青湖形成的原因。 2.画“﹏﹏”的句子在短文中起到怎样的作用?( ) A.前后呼应 B.概括说明 C.承上启下 D.总结全文。 3.短文让我们看到了一条食物链。(_____)→(_____)→(_____)→鬣狗和狼→狮子、老虎、豹子,这些动物之所以会被沥青湖吃掉,正是因为____________。 4.第⑤段中加点的“这个道理”指的是什么? ________________________________________________________ 5.根据短文提出一个你不懂的问题,并说说你打算如何解决。 _______________________________________________________ 22. 阅读理解 《秦兵马俑》(节选) 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米;坑里的兵马俑马最多,有六千多个。一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。 将军俑身材魁梧,头戴鹖冠,身披铠甲,昂首挺胸。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。 1.短文的第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。 2.文中划横线的句子,运用了_____、_____的说明方法。 3.第二自然段是________句,在文中起________的作用。 4.联系上下文,理解词语的意思。 鸟瞰:____________________________________________ 魁梧:____________________________________________ 23. 阅读短文,回答问题。 情谊 昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。 教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好象没有人一样。 这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来,我给你戴上。” “玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。” “玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!” “玲玲……”“玲玲……” 看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来…… 1.联系上下文解释词语: 出奇—— _______________________________________________________ 2.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√) ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 3.短文是按什么顺序写的?(在正确答案序号上打√) ①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序 4.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。” 改成被字句:_____________________________________________________ 5.将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。 ___________________________________________________________ 6.短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出。 24. 回顾课文,完成练习。 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。 1.文中画“ ”的句子运用了_________的说明方法,作用是______________________。 2.选文第一句话中的加点词“大约”能去掉吗?为什么? ____________________________________________________ 3.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)庞大的恐龙家族都变成了飞鸟。(______) (2)地球上的第一种恐龙出现后,迅速繁衍成一个形态各异的庞大家族。(______) (3)能在树木之间跳跃、降落,具有滑翔能力的恐龙有可能演化为鸟类。(______) 4.体会下面句子的特点,再照样子写一段话。 有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。 我们班里的同学性格各异,_________________________________________ 25. 课外阅读 母爱 这是一个真实的故事。故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。 人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。 终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,它都不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头老牛这样倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。 后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了。最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧!我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤,放在牛面前。 出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。 20世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想起了劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。 1.联系上下文语境,说说加点词语的意思。 ①戛然而止:_____________ ②贪婪:_____________ 2.文中依次写了三个感人的情节,分别是:老牛__________,强忍鞭打执意索水,护犊饮水母子情深。 3.请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子,写在下面横线上。 ____________________ 4.文中画线句运用的主要表达方式是什么?它有什么好处? ____________________ 5.本文对你有什么启迪?请你谈一点体会。 ____________________ 6.假如你是运水战士,你会甘受处分而给老牛半盆水吗?为什么? ____________________ 作文 26. 写作天地。 题目:秋天 要求:1.语句优美通顺,条理清楚; 2.用词准确,标点正确,不写错别字; 3.不少于400字。 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27. 写作天地。 你的身上一定有许多闪光点,这足以让你为自己喝彩!请你以“为自己喝彩”为主题选取生活中的一两件事夸夸自己,把事情写清楚,写具体,语句要通顺,书写要认真。 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28. 习作乐园。 俗话说得好:“失败乃成功之母”。我们的人生中有过无数次的失败,但也有过无数次欣喜若狂的成功。请以“我成功了”为题,写一篇作文,不少于400字。 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答案 1、饭馆 中毒 努力 躲开 闪烁 描绘 发挥 成绩 脾气 贪心 2、规矩 呼啸 朦胧 派遣 胳膊 芙蓉 窟窿 乾坤 遭殃 藤萝 3、芦花 气势 铅笔 枪栓 胳膊 劫难 鬼脸 绸子 敌人 尸首 防备 慌忙 4、装饰  顺序 潇洒  寂静 朝霞 鸽子 笨重  恐龙  晌午 蔬菜 5、装饰 迟钝 嫩绿 潇洒规矩 稿纸 维持 姿态 6、怒吼 松脂 拂拭 测试 努力 指示 考试 一则 详细 自豪 开辟 煤碳 吉祥 丝毫 偏僻 木炭 7、泥坑 河堤 苍蝇 老虎 抗灾 题目 绳子 考虑 8、末尾 墙壁 吨位 揭开 未来 避开 迟钝 喝水 9、流水 沾湿 吉祥 竞争 纸张 梳理 玷污 详细 竟然 大抵 10、硕大 堆砌 纸牌 踪影 拆开 脸颊 拆除 脾气 棕色 折断 11、1.春来江水绿如蓝 2.潭面无风镜未磨 3.大漠孤烟直 4.春江潮水连海平 5.无数夕阳山 6.以及人之老; 以及人之幼 7.己所不欲 8.人而无信; 不知其可也 12、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了 对乡下生活的喜爱和向往 竖琴 明镜 13、天下奇观 钱塘江 徐志摩 巴金 繁星 灰白色的鹅卵石 可爱 都抱着一个月亮 空山不见人 但闻人语响 返景入深林 复照青苔上 14、半江瑟瑟半江红 不识庐山真面目 莫愁前路无知己 不教胡马度阴山 衔西山之木石 东海 生而知之者 无惑 15、只把春来报 她在丛中笑 宋 杨万里 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 鲜花 春笋 鸡鸭觅食图 院落晚餐图 16、如果没有太阳,地球上就不会有动物与植物。 在春天的公园里,我们能呼吸到新鲜的空气,闻到花草的芳香。 这学期我勤奋努力地学习,终于取得了优异的成绩。 我国是世界上人口最多的国家。 在联欢会上又唱又跳,我们玩得可开心啦! 17、花开得这么鲜艳,我非常喜欢。 墙上是爬山虎。 林巧稚对生物课有很大的兴趣。 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 这一带没有山,没有水,甚至连植物也没有,静得可怕。 18、 要不是你给我再讲一遍,我到现在都还不明白这道题应该怎么做。 我一大早兴高采烈地去爬天都峰。 路旁的白桦林被风猛烈地摇撼着。 一只老麻雀像箭一样从一棵树上飞下来。 树枝上,两只小鸟在唱歌。 童话不但
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