四年级语文下册期末全册分类复习专项突破训练.doc

四年级语文下册期末全册分类复习专项突破训练

班级：_____________ 姓名：_____________

选词填空
1. 选词填空。
鼓舞 鼓动 鼓励
1．你别（_______）人家去干坏事。
2．在老师的（_______）下，我终于跃过了横杆。
3．某同学勇夺冠军的喜讯传来，给了全校师生极大的（_______）。
虽然……但是…… 即使……也…… 只有……才……
4．（_______）勇敢地劳动、创造，（_______）体会到劳动和创造的幸福。
5．（_______）雨来说出了交通员的下落，敌人（_______）不会放了他。
6．现在我们（_______）生活富裕了，（_______）还要注意节约。

2. 选词填空。
反映　　反应
1．她的眼神（______）了她的思想。
2．我喊了他半天，他丝毫没有（______）。
成绩　　成就
3．我们只能通过努力学习，来提高我们的学习（______）。
4．改革开放以来，我国的航天事业取得了辉煌的（______）。
必须　　必需
5．柴米油盐是我们日常生活中所（______）的物品。
6．新闻报道（______）客观地陈述事实。

3. 选词填空。
寂静 安静 幽静
（1）（______）的傍晚，我一个人行走在林间小道上。
（2）屋后有一条（______）的小路通往小池塘。
（3）自习课上，教室里十分（______），没有一个同学随便讲话。
凉爽 清爽 清凉
（4）山间小溪的水真（______）啊！
（5）雨后的空气格外（______）。
（6）夏天的晚上，突然吹来了一阵（______）的风。

4. 选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。
清澈 清洁 清晰 清楚 清新
（1）他讲话的声音宏亮，大家都听得很（_____）。
（2）雨后的空气十分（_____）；雨后的马路特别（_____）。
（3）（_____）的小溪里，那数不清的鹅卵石（_____）可见。
不是……而是…… 不但……而且……
虽然……但是…… 是……还是……
（4）我们的教室（_____）宽敞，（_____）明亮。
（5）（_____）敌人砍断了他的半边膀子，（_____）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。
（6）真正的强者在困难面前（_______）畏缩不前，（______）知难而进。

拼音词组
5. 看拼音，写词语。
kuì bài guàn gài zhuāng jia zī rùn

xùn chì zá guō bēi cǎn mào shèng

6. 看拼音，写词语。
háo mài qiān bǐ dǎ jié sī chóu

bā tǔ huāng máng dí rén shī shǒu

7. 看拼音，写词语
lú huā qiān bǐ qiāng shuān gē bo

chóu zi dí rén fáng bèi huāng máng

8. 看拼音写汉字
fēng sú tiào yuè hǎi yán shuǐ dào chéng shú

róu hé shǎn shuò xīn xiān xiū bǔ mǎn yì

形近字词
9. 辩字组词。
既（______） 衔（______） 环（______） 竖（______） 输（______）
即（______） 街（______） 坏（______） 坚（______） 愉（______）

10. 比一比，在组词。     
淘（_________） 填（_________） 俗（_________） 稼（_________）
掏（_________） 慎（_________） 浴（_________） 嫁（_________）

11. 比一比，再组词。
炼（_________） 驾（_________） 燃（_________） 浆（_________）
练（_________） 架（_________） 然（_________） 桨（_________）

12. 比一比，再组词
径（_______）弧（_______）珍（_______）憾（_______）绊（_______）
经（_______）孤（_______）诊（_______）撼（_______）伴（_______）

句子训练
13. 按要求写句子。
（1）我不得不佩服纪昌勤学苦练的精神。（改为肯定句）
__________________________________
（2）老公鹅走过来。（扩句，至少扩两处）
__________________________________
（3）书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮你登上理想的梯子；书是________，________；书是_________，___________。
（4）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（写出句子的意思）
__________________________________________
（5）纪昌全神贯注目不转睛地看着窗口的虱子。（修改病句）
__________________________________________

14. 按要求写句子。
1．没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句）
__________________________________________
2．“六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。（修改病句）
______________________________________________________
3．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（缩句）
_______________________________________________________
4．一位丈夫带着哭腔对即将出征的妻子大喊：“赵英明，平安回来！我包一年家务！”（改为转述句）
_______________________________________________________

15. 按要求完成句子。
1.满天繁星像_________在夜空中闪烁。（填恰当的喻体）
2.稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了。（用拟人的手法改写句子）
_______________________________________
3.为人类造福，有什么错？（改成陈述句）
_______________________________________
4.火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）
_______________________________________
5.我们靠现代科学技术来呼风唤雨。（改成设问句）
_______________________________________
6.选一个词语造句：因此 顿时 齐头并进
_______________________________________

16. 按要求写句子
1.把下列词语组成一句通顺的话。
技术 必将 一个个科学创造出现代奇迹
________________________
2.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
缩句：____________________
3.在星星的怀抱中我微笑着。
变换语序，使意思不变：_________________________
4.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
改为陈述句：_________________________
5.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这个句子采用了的修辞手法，请你也试着仿写一句。
___________________________
6.《爬上虎的脚》的作者是巴金写的。（修改病句）
______________________________
7.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”
转述句：__________________________

补全词语
17. 先补充词语，再选择其中一个词语写一句话。
左顾右（____） 手舞（____）蹈 摇头晃（____） 得心应（____）
精疲（____）竭 奔流不（____） 随遇而（____） 愤愤不（____）
哄堂大（____） 通情（____）理 无缘无（____） 腾云（____）雾
（______________）：_____________________________________________________________

18. 补充四字词语，并按要求答题。
天高地（____） 前俯后（____） 五彩（____）斓 欣喜若（____）
震耳欲（____） 无忧无（____） 从容不（____） （____）促不安
1.含有“天、地”词语还有___________、___________。
2.ABAC式的词语还有___________、___________。

19. 把词语补充完整，并完成练习。
天（______）地（______） 点睛（______）（______）
（______）（______）不安 变化（______）（______）
无能（______）（______） （______）（______）欲聋
1．请你仿照画线词语写出两个带有反义词的四字词语：_______________、______________。
2．选词填空。
1.第一次独自站在舞台中央进行演奏，周围传来__________的掌声，他有点儿____________。
2.天空中的云____________，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一头威武的狮子。

20. 把词语补充完整，再按要求填空
愤愤（____）（____） 山（____）地（____） 神机（____）（____）
（____）七（____）八 （____）风（____）雨 各显（____）（____）
根据要求再分别写两个成语：
1．与声音有关的成语：_____________________ _____________________
2．与神话有关的成语：_____________________ _____________________
3．与画“ ”结构相同的成语：________ _________

阅读理解
21. 课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．这段话描写的是________________________的美丽风光。
2．找出文中的比喻句，用“    ”画出来。
3．哪句话表达了作者的心情？用“ ”画出来。
4．最后一句的作者这样写是为了说明（      ）
A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。
B．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。
C．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。
D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。

22. 课外阅读。
鲁 班 造 锯
相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低。
一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。鲁班很奇怪: 于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划(huá　huà)破的。后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。 
这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xiāo　xuē)成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用呢?拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(gēng　gèng)换竹片。鲁班立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省(shěng　xǐng)力。鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务。
1．把文中不正确的音节画掉。
2．根据短文内容填空。
鲁班在建造宫殿时的烦恼是 。他从 和 那里得到启发,最终发明了 。
3．联系上下文,在文中的横线上填上合适的句子。
4．用“ ”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。 

5．读了《鲁班造锯》这则故事,你受到了什么启发?

23. 阅读下文，回答问题。
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
　校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1．找出短文中表示时间的词语。
2．联系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是________；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是________；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。
3．找出比喻句，用“________”划出来，句子中是把________比作________。
4．这篇短文是按________顺序写的。

24. 阅读短文，回答问题。
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 折）服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
1．把文中括号里有不合适的字画掉。
2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？
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3．结合题目写出文章最后一句话的意思。
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作文
25. 写作天地。
题目：我学会了____________
提示：我们共同经历了一个特殊的学期。在居家学习这段时间里，你一定学会了做很多事情。其中哪件事让你最有成就感？把它填在横线上，再按照一定顺序把过程写清楚，写出做这件事的体会。
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26. 习作表达。
生活中有多种体验：酸、甜、苦……不管怎样，这些体验都会使你有所发现，有所感悟。请选取你生活中经历过的一次体验，把题目“这种味道真________”补充完整，写一篇文章。
要求：把经历的过程写清楚；语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；如果能用上富有新鲜感的词语会更好。
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27. 习作表达。
生活中你一定得到过别人的帮助。回忆一下,他(她)是在什么情况下、怎样帮助你的?你是怎么感谢他(她)的?如果还没来得及感谢,你打算怎么表达谢意?请以“谢谢你对我的帮助”为题,写一篇习作。内容具体,感情真实。
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答案

1、鼓动 鼓励 鼓舞 只有 才 即使 也 虽然 但是
2、反映 反应 成绩 成就 必需 必须
3、寂静 幽静 安静 清凉 清爽 凉爽
4、清楚 清新 清洁 清澈 清晰 不但 而且 虽然 但是 不是 而是
5、溃败 灌溉 庄稼 滋润 训斥 砸锅 悲惨 茂盛
6、豪迈 铅笔 打劫 丝绸 扒土 慌忙 敌人 尸首
7、芦花 铅笔 枪栓 胳膊 绸子 敌人 防备 慌忙
8、风俗 跳跃 海盐 水稻 成熟 柔和 闪烁 新鲜 修补 满意
9、既然 衔接 耳环 竖立 运输 立即 街道 坏事 坚定 愉快
10、淘气 填空 风俗 庄稼 掏出 慎重 洗浴 出嫁
11、炼金 练习 驾车 书架 燃料 然后 豆浆 船桨
12、石径 弧形 珍贵 遗憾 羁绊 经历 孤独 诊所 震撼 伴侣
13、我很佩服纪昌勤学苦练的精神。 一只老公鹅神气十足地向我们走过来。 灯塔 能照亮前进的道路 路标 能指引方向 看见路边的李子树结了很多李子，把树枝都压弯了，孩子们都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。 纪昌全神贯注地看着窗口的虱子。或：纪昌目不转睛地看着窗口的虱子。
14、没有孩子的地方怎么可能会有春天呢？ “六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。 小手挣扎着。 一位丈夫带着哭腔对即将出征的妻子赵英明大喊，平安回来，他包一年家务。
15、眼睛一样 稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了腰。 为人类造福，没有什么错。 普罗米修斯被火神押到高加索山上。 我们靠什么呼风唤雨？靠现代科学技术。 我听了这话，吃了一惊，顿时呆了。
16、一个个科学技术必将创造出现代奇迹。 天空里悬着星。 我在星星的怀抱中微笑着。 它们是那样柔弱，禁不起这猛烈的风雨。 它的小脸红扑扑的，像个苹果。 《爬上虎的脚》的作者是巴金。 巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。
17、盼 足 脑 手 力 息 安 平 笑 达 故 驾 通情达理 我的妈妈是一个通情达理的人。
18、阔 仰 斑 狂 聋 虑 迫 局 天寒地冻 天南地北 自由自在 无边无际
19、高 阔 之 笔 局 促 多 端 为 力 震 耳 异口同声 大材小用 震耳欲聋 局促不安 变化多端
20、不平 崩 裂 妙 算 横 竖 呼 唤 神 通 鬼哭狼嚎 声如洪钟 愚公移山 精卫填海 念念不忘 跃跃欲试
21、
1．这段话描写的是  草原 的美丽风光。
2．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
3．使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
4． B
22、
1．画掉:huà　xuē　gèng　xǐng　
2．用斧头砍树效率非常低　野草叶子上的细齿　蝗虫的牙齿结构　锯
3．示例:一株小草为什么这样锋利?
4．这怎么能长久使用呢?　这不能长久使用。
5．示例:我们要有一双善于发现的眼睛和一颗愿意思考和创造的大脑,这会给我们的生活带来很多意想不到的方便与收获。
23、
1．春天 夏天 秋天 冬天
2．梧桐树 开放 密密麻麻，茂盛
3．一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 把有细柔绒毛的芽苞比作小弟弟微笑着睁开的眼睛
4．季节
24、
1．以 折 竟 像
2．庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。
3．深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。
25、 我学会了洗衣服
这是一个特殊的假期，由于疫情，我们在家里上网课。老师经常教育我们：上网课之余，要在家里帮妈妈爸爸干些力所能及的活。这不，今天妈妈教会了我怎样洗衣服。
妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说：“帅哥，妈妈教你洗衣服吧！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！你不是常说做事不能半途而废吗？”妈妈一听还真高兴：“帅哥真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗的都很仔细。我觉得洗的挺干净，得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水到掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。然后把衣服甩干晾上，我就大功告成了。
我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！”
26、示例：
这种味道真甜
生活中有多种体验：酸、甜、苦、辣……而我觉得，生活中有一种味道真甜——妈妈鼓励我，为我加油时的味道！
在我二年级的时候，有一次，我正在学轮滑时，我刚穿好轮滑鞋，要站起来时，“扑通”一声，我摔了个四脚朝天。这一摔，不仅把我摔疼了，而且把我玩滑轮的雅兴都给摔没了。就在这时，妈妈对我说：“做任何事情都要有始有终，不能半途而废，学轮滑也是如此。”我听后觉得有道理，身体和心理仿佛都充满了力量，立马爬起来。因为妈妈的鼓励让我感受到了甜甜的味道。
当我重新站了起来的时候，妈妈在一旁扶着我。我滑了几步又摔倒了，这时我想起了妈妈的话，重新站了起来。此时的我感觉自己就像战场上的将军，永不退缩。在妈妈的鼓励下，我学会了做任何事情都要：知难而进，有始有终。我继续练习滑滑轮，妈妈在旁边一边为我保驾护航，一边为我加油！
现在，我再也不怕摔倒了。因为我明白了一个道理：从哪摔倒，就要从哪站起来。妈妈鼓励我，为我加油时的味道真甜！
27、示例：
谢谢你对我的帮助
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这一首歌我想大家应该都很熟悉。是您历尽千辛万苦，无私哺育我健康成长，是您在我最需要的时候给予我温暖，是您在