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2021六年级语文下册毕业考点知识综合复习专项基础练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音基础
1. 读拼音，写词语。
yí wèn huā pǔ qiū yǐn líng gǎn

qīng cuì chǐ lún wéi kǒng bō li

2. 看拼音写词语，把字写匀称。
lǜ tǎn yī shang tiào wàng bèn zhuō

qí zhì gē bǎn huā lěi jǔ sàng

3. 看拼音，写词语。
xuán yá tuí rán jì qì jiàng yóu shùn jiān

zhào yào fèng xì zhòu rán yōng dài chéng bì

4. 看拼音，写词语。
tuì suō jīng lì níng shì pàn wàng

líng lì chéng bì líng luàn zhèng zhòng

正确读音选一选
5. 给加点字选择正确的读音并画“ ”
甚至（shèn shèng） 鄙夷（bǐ pǐ） 荧光屏（bǐng píng）
地理（dē dì） 聪明（cōng chōng） 差不多（chà chā）

6. 在加点字的正确读音或解释下面画横线。
1．九曲（qū qǔ）黄河万里沙，浪淘（①冲洗 ②淘气）风簸（bŏ bo）自天涯。
2．水村山郭（guō kuò）酒旗风。
3．茅檐长（zhǎng cháng）扫净无苔，花木成畦（qí wā）手自栽。

7. 给加点的字选择正确的读音，打√。
绷紧（bēng běng） 擎着（qíng qǐng） 憧憬（chōng chóng）
围歼（jiān qiān） 瞻仰（zhān shàn） 黑魆魆（qū xū）

8. 请用“√”划出下列词语中加点字的正确读音。
呻吟（nín yín） 跺脚（duǒ duò） 酱油（jiàn jiàng）
惊慌（fuāng huāng） 正月（zhēng zhèng） 卡住（kǎ qiǎ）

选词填空
9. 选择近义词填空（每个词语只能使用一次）。
A． 骤然 B． 颓然 C． 陡然 D． 恍然
1．女歌手的眼睛模糊起来，（______）倒下昏迷了过去。
2．队伍（_____）停了下来，大家感到莫名其妙。
3．看他一副（______）的模样，好像还没睡醒。
4．一场暴雨（______）降临，令人猝不及防。

10. 选词填空。
希望　 　盼望
1.妈妈（______）我能成为一个对社会有用的人才。
2.同学们多么（______）夏天快快来临,好看到那绽开笑脸的绣球花。
遥望　 　张望
3.夜晚登上泰山（______）远方,只见万家灯火,晶莹闪烁。
4.他跑到窗前,不住地朝街上（______）着。

11. 选词填空。
严格 严肃 严峻 严厉
1.那里的斗争形势很（_______），组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力量。
2.父亲平日是很（______）的，从不放过我们任何缺点错误。
3.老师（______）地说：“你们要处处（______）要求自己，争取有更大的进步。”

12. 选词填空。
销毁　 　毁灭
1.圆明园的（______）是世界文化史上不可估量的损失。
2.侵略者为了（______）罪证,在园内放了一把大火。
不仅……还……　 如果……就……
3.（______）这个办法真能推广,战士们（______）能吃上新鲜的蔬菜了。
4.园中（______）有民族建筑,（______）有西洋景观。

形近字词
13. 辩字组词。
综（_________） 萍（_________） 削（_________） 郑（_________）
棕（_________） 苹（_________） 消（_________） 掷（_________）

14. 辨字组词。
冠（_________）     增（_________）     凝（_________）
寇（_________）    赠（_________）     疑（_________）
浆（_________）     仰（_________）     孤（_________）
桨（_________）     抑（_________）     狐（_________）

15. 辨字组词。
滥（_________） 资（_________） 莹（_________） 堵（_________）
篮（_________） 姿（_________） 萤（_________） 睹（_________）
蓝（_________） 咨（_________） 荧（_________） 赌（_________）

16. 比一比，再组词。
宵（______） 醋（______） 眨（______） 饺（______） 拌（______）
销（______） 腊（______） 泛（______） 较（______） 伴（______）

句子强化
17. 根据要求，完成句子
1．她的心跳的很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但这难道不是非做不可的事吗？（改成陈述句）
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2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。（缩句）
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3．一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里冷静了。（修改病句）
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4．补充一段心理描写，体现出小作者在看电视和写作业之间选择的纠结之情。
精彩的动画片开始了。___________________

18. 按要求完成句子练习。
1．雨来了。(改为拟人句)
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2．闰土心里的稀奇事，让我很美慕。(改为双重否定句)
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3．路边的小杨树开始沙啦啦地喧闹起来。(仿写句子)
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4．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩句)
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5．照样子，运用外貌描写和神态描写的方法，描写一位老人。
她穿着袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
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19. 按要求完成句子练习。
1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
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2．成都世警会是全世界警察和消防员的一场盛会。（缩句）
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3．成都是一座全国著名的旅游城市。（改为反问句）
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4．没有无数革命先烈的流血牺牲，就不会有我们今天的幸福生活。（改为反问句）
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5．伯父对我说：“我小的时候， 鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
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6．渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？ ”（改为转述句）
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20. 按要求完成句子练习。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
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2.渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）
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3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写排比句）
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阅读理解
21. 阅读短文，完成后面的作业。
飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味，可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黃的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就如此啊！
1．“提醒”的“醒”用音序查字法先查音序_________，再查音节_________。用部首查字法先查_________部，再查_________画。“醒”在字典里的解释有：①睡眠状态结束或还没入睡。②酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复常态。③觉悟。④使看得清楚。“提醒”的“醒”应选第_________种解释。“幡然醒悟”的“醒”应选第_________种解释。
2．把下面的陈述句改为反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
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3．照样子把成语补充完整。
例：口是心非
顾（______）失（______） 扬（______）避（______）
若（______）若（______） 严（______）酷（______）
4．第三自然段画线句子在文中起什么作用？
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5．“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？
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6．《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？
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22. 阅读短文，回答问题。
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 折）服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
1．把文中括号里有不合适的字画掉。
2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？
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3．结合题目写出文章最后一句话的意思。
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23. 课外阅读。
贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着天花板上漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着钢琴。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”
1．用横线画出文中描写琴声优美的句子。
2．将文中画线的句子换成意思相近的成语写在下面。
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3．旅客为什么站了很长时间而且抑制不住自己的情感呢？
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4．结合自己的学习生活谈谈读完这篇短文后的感受。
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24. 阅读理解。
橡树之谜
①一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人，到原始森林去探险观光。为了躲避一头受惊扰而暴怒的黑熊，我们在惊恐中拼命地奔跑，等我喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人。我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失了方向，只能在森林中兜转。
②两天后，我拖着沉重的双腿走出了林海，走进了一片低矮的橡树林。我只觉得眼前突然一亮：我终于见到了完整的太阳！见到了完整的太阳，见到了橡树，我的心中就燃起了生命的希望。我知道，橡树的果实——橡子，是可以食用的。小时候，我曾吃过橡子面制作的食品，不仅耐饥饿，口感也不错。我急不可耐地寻找橡子，可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了，只留下空空的壳。我趴在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获。
③我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳。
④对生命的渴望使我做出最后的努力。我使尽最后的力气，用匕首剥枯死的橡树树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子——饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子！
⑤这真是大自然的恩赐啊！幸运之神又一次眷顾了我。我噙着泪，疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子。那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，简直就是一件完美的艺术品！
⑥篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了方向，最后回到了驻地。
⑦同伴们听了我的奇特经历万分惊讶，我的内心深处也沉淀着一个难解的谜。
⑧前不久，遇到一位研究寒带原始森林的专家，他说：“拯救了你生命的（ ）什么神灵，（ ）森林中常见的啄木鸟。啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样．每年秋天都要为自己贮存食物过冬。为了不使贮存的食物被其他动物盗走，它想方设法巧妙地在树上啄洞，把食物贮存在其中。”我惊呆了，好半天默然无语——当年拯救我生命的，竟然是啄木鸟！专家还告诉我；“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树，它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林。”
⑨啊，我的橡树，我的啄木鸟，你们现在还好吗？
1．请为下面加点的字注音。
躯壳（______） 贮存（______） 绚丽（______）
2．解释加点词语在句子中的意思。
1.我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失了方向，只能在森林中兜转。
___________________
2.凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。
_________________________
3．请在文中第③段括号里填写合适的关联词语。
4．文章第⑦段中写道：“我的内心深处也沉淀着一个难解的谜"，请结合上下文回答“难解的谜”指什么？“谜底”又是什么呢？
难解的谜：_____________________
谜底：___________________
5．同伴们听了“我”的奇特经历万分惊讶，请概括叙述“我”的经历。
_________________________
6．对于这篇文章的理解，下列说法不恰当的是（ ）
A．本文记叙了作者野外探险的经历，意在表现“我”顽强的生命力。
B．“我绝望地靠在一棵枯死的橡树上”与下文的“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树”一句相呼应。
C．“篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。”这句话既是对环境的描写，也写出了此时“我”愉悦的心情。
D．文章最后一段用亲切的语气，表达了“我”对啄木鸟和橡树的关切和感激之情。

作文
25. 习作。
生活中是否有一些瞬间让你心动？可能是你亲身经历的，也可能是你看到、听到的事；可能是自然变化带来的震撼，也可能是动物、植物给予的启发；或者是一本书、一部影视作品带给你的感动。请你以“我被感动了”为题，写一篇习作，要写出这个瞬间带给你的心灵触动。不少于400字。
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26. 写作。
题目：再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
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27. 习作。
提示：受疫情影响，今年的春节和元宵节都与往年有所不同。因为不能出门，可能少了几分热闹，但是有家人的陪伴更多了几分温馨。在这个特殊节日里，有哪些事情让你印象深刻呢？
要求：选择节日里的某一天，某一事，写一篇作文，记叙发生的事情，表达自己的感受。文题自拟，不少于500字。
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答案

1、疑问 花圃 蚯蚓 灵感 清脆 齿轮 唯恐 玻璃
2、绿毯 衣裳 眺望 笨拙 旗帜 搁板 花蕾 沮丧
3、悬崖 颓然 祭器 酱油 瞬间 照耀 缝隙 骤然 拥戴 澄碧
4、退缩 经历 凝视 盼望 伶俐 澄碧 凌乱 郑重
5、shèn bǐ píng dì cōng chà
6、1．qū ①冲洗 bǒ 2．guō 3．cháng qí
7、bēng qíng chōng jiān zhān xū
8、yín duò jiànɡ huānɡ zhēnɡ qiǎ
9、B C D A
10、希望 盼望 遥望 张望
11、严峻 严厉 严肃 严格
12、毁灭 销毁 如果 就 不仅 还
13、综合 萍藻 削皮 郑重 棕色 苹果 消灭 投掷
14、冠军 增加 凝视 日寇 赠予 可疑 泥浆 仰望 孤单 船桨 压抑 狐狸
15、泛滥 资质 晶莹 堵塞 篮球 姿态 萤火虫 目睹 蓝色 咨询 荧屏 赌博
16、元宵 米醋 眨眼 饺子 拌菜 销售 腊月 广泛 比较 伙伴
17、
1.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得应该这样做。
2.水里站着党支部书记。
3.一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里安静了。
4.好想去看电视啊！可是……可是我的作业还没有写完呢……要不……趁着妈妈不在，我先看会儿？……不行，老师说过要做一个意志坚定的人，我还是先写完作业吧！
18、
1.雨妹妹蹦跳着来了。
2.闰土心里的稀奇事，让我不得不羡慕。
3.示例：小鸟在树上快乐地歌唱，表达自己满心的愉快。
4.老头创造了绿洲。
5.示例：奶奶满头银发，皱纹爬上了她的脸，一双眼睛炯炯有神。
19、
1.天空中挂着圆月。
2.世警会是盛会。
3.成都难道不是一座全国著名的旅游城市吗？
4.没有无数革命先烈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活？
5.伯父对我说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。
6.渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么。
20、
1.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
2.渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么呢。
3.像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
21、
1．x xǐng 西 9 ④ ③
2．难道听完这个故事，我们许多人的眼睛不会湿润吗？
3．此 彼 长 短 隐 现 寒 暑
4．引出下文。
5．“我们许多人的眼睛都湿润了”的原因是被老大爷感动了；“我们的心湿漉漉的”原因是愧疚。
6．生命的美好在于默默地奉献。
22、
1．以 折 竟 像
2．庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。
3．深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。
23、
1．琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
2．聚精会神 情不自禁
3．他被贝多芬顽强的毅力和勒学苦练的精神感动了。
4．在日常学习中我们也应该学习贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
24、
1．qiào zhù xuàn
2．在森林中绕来绕去。 文中指“我”因为一番折腾之后还找不到橡果果腹而十分饥饿。
3．不是 而是
4．为什么在枯死的橡树上有许多的小洞，而且每个小洞里都镶嵌着一粒橡子。 啄木鸟为贮存食物过冬，在枯死的橡树上啄洞，把食物贮存其中。
5．“我”在原始森林中迷失方向，饥寒交迫，陷入绝境。后来意外发现橡子，靠橡子获得希望，恢复体力，走出困境。
6．A
25、示例：
我被感动了
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子消失而褐色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的父爱。
一天，寒风凛冽，蔚蓝的天空被乌云笼罩住了，失去了往日的美丽，不多时就下起瓢泼大雨。爸爸刚好要送我去补习班上课。刚走出了家门口，我一下子被